第二章 我們身邊的物質(zhì)?C?
一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意,每小題3分,共30分)
1.下列變化中,屬于化學變化的是 ( )
A.礦石粉碎 B.鐵礦石煉成鐵
C.鐵鑄成鍋 D.木材制成桌椅
2.下列說法正確的是 ( )
A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng) B.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng) D.氧化反應(yīng)可能是化合反應(yīng)
3.下列關(guān)于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程的說法正確的是 ( )
A.先往試管里裝入藥品再檢查氣密性
B.先在鐵架臺旁放好酒精燈,再將試管固定在鐵架臺上
C.先給試管里的藥品加熱再將集氣瓶里注滿水并倒立在水槽里
D.收集氧氣完畢后,先移走酒精燈再從水槽中移出導(dǎo)管
4.下列物質(zhì)中含有氧氣的是 ( )
A.二氧化錳 B.雙氧水 C.空氣 D.氧化鎂
5.下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是 ( )
A.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白色火焰 B.硫粉在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
6.實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,在試管口放一團棉花的目的是 ( )
A.防止產(chǎn)生的氧氣不純 B.防止氧氣導(dǎo)出太快
C.防止水從水槽中倒流到試管里 D.防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管
7.下列有關(guān)CO2的實驗中,只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是 ( )
8.實驗室常用二氧化錳與氯酸鉀共熱制氧氣,混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)隨反應(yīng)時間的變化情況是 ( )
A.不變 B.增大 C.減小 D.先增大后減小
9.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底要放少量水或細砂的目的是 ( )
A.反應(yīng)更劇烈 B.使現(xiàn)象更明顯
C.防止集氣瓶炸裂 D.防止火星四射
10.下列敘述正確的是 ( )
A.由兩種物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)
B.由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)
C.從液態(tài)空氣中分離出氮氣和氧氣,屬于分解反應(yīng)
D.堿式碳酸銅加熱后,生成氧化銅、水和二氧化碳,不屬于分解反應(yīng)
二、選擇題(每小題有1~2個選項符合題意,每小題3分,共l5分)
11.由于大氣中CO2含量的增大,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”,使地球變熱,海平面升高,陸地面積減少。為了減少大氣中CO2含量,下列措施可行的是 ( )
A.開展植樹造林,增加地球表面綠化面積
B.用石灰水吸收空氣中的CO2
C.改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料
D.限制汽車工業(yè)發(fā)展,減少汽車數(shù)量
12.實驗室用氯酸鉀和少量的高錳酸鉀混合加熱,能迅速放出氧氣,其主要原因是( )
A.高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解
B.高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑
C.高錳酸鉀分解生成的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用
D.氯酸鉀加快了高錳酸鉀的分解速率,起了催化作用
13.下列敘述中正確的是 ( )
A.化合反應(yīng)一定包含氧化反應(yīng) B.氧化反應(yīng)一定包含化合反應(yīng)
C.有的化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng) D.有的氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)
14.下列說法中錯誤的是 ( )
A.空氣中氧氣和氮氣的體積比大約是1:5
B.空氣的成分按體積計算,氧氣大約占1/5
C.空氣中的氣體污染物主要來自煤和石油的燃燒以及工廠的廢氣
D.海水蒸發(fā)得到食鹽和水蒸氣的過程屬于分解反應(yīng)
15.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的最佳方法是 ( )
A.水氫氣+氧氣
B.過氧化氫水+氧氣
C.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D.氯酸鉀氯化鉀+氧氣
三、填空題(本大題共3小題,共21分)
16.(4分)工業(yè)上制取氧氣的原料是 ,實驗室制取氧氣時發(fā)生的是 變化。
17.(5分)若將一個充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的燒杯里,可以觀察到的現(xiàn)象有 、 ,發(fā)生的反應(yīng)用化學式表示為 。
18.(12分)A、B是黑色固體。C、D是白色固體,E、F是無色氣體,F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁。它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:DC+E,B+EF。
(1)根據(jù)以上變化確定各物質(zhì)的名稱:A 、B 、C 、D 、E 、F 。
(2)寫出上述反應(yīng)的文字表達式: 、 。
四、簡答題(本大題共1小題,共8分)
19.如圖所示,在大燒杯中,有紅、藍兩只彩色氣球,紅色氣球充有二氧化碳(CO2)氣體,藍色氣球充有空氣,兩只氣球沉在杯底。小亮同學收集好一瓶CO2氣體,傾斜倒入大燒杯中,發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮起來了,用手輕輕將其按下,手一松氣球又重新上浮,十分有趣。
(1)請你判斷一下,哪一只氣球浮起來了?如果繼續(xù)傾倒CO2氣體,另一只氣球會浮起來嗎?請說出理由。
(2)小明同學覺得這個實驗很有趣,也拿出兩只氣球分別充入CO2和空氣做實驗,可是兩只氣球都沒有上浮,你認為實驗失敗的原因可能是什么?
五、實驗題(本大題共2小題,共21分)
20.(13分)用下圖所示的簡易裝置制取二氧化碳氣體。
(1)檢查裝置氣密性的方法是 ;
(2)在錐形瓶里放入一些小塊大理石,放置的時候應(yīng)注意 ;
(3)收集二氧化碳氣體所用的方法是 ;
(4)寫出制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達式: ;
(5)利用該實驗裝置還可以制取 ,此時分液漏斗中應(yīng)加入 ,錐形瓶中應(yīng)放入 ,用化學式可將該反應(yīng)表示為 。
21.(8分)根據(jù)下列實驗裝置圖回答(裝置用序號表示):
(1)實驗室制取O2可選用的發(fā)生裝置是 ,可選用的收集裝置是 ; 實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,應(yīng)選用的收集裝置是 。
(2)硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 ,氣體由 (填導(dǎo)管口代號)管導(dǎo)入集氣瓶。
(3)收集氣體后,對H2S尾氣要進行特別處理,以防止污染環(huán)境。現(xiàn)有如下裝置:
處理H2S尾氣的效果最好的裝置是 。
(提示:氫硫酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫化鈉和水)
六、計算題(本大題共l小題,共5分)
22.已知在標準狀況下,氧氣的密度約為1.
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