2009年江蘇省南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試
化學(xué)試卷
注 意 事 項(xiàng)
考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)
1.本試卷共8頁,包含第Ⅰ卷(第1頁~第3頁)、第Ⅱ卷(第4頁~第8頁)兩部分。本卷滿分為100分,考試時間為100分鐘?荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。
2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在試卷及答題卡指定的位置。
3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、考試證號與本人的是否相符。
4.答案必須按要求填涂、書寫在答題卡上,在草稿紙、試卷上答題一律無效。
可能用到的相對原子質(zhì)量:H-
第Ⅰ卷(選擇題 共40分)
第Ⅰ卷共20小題,答案按要求填涂在答題卡上。
一、選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分)每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。
1.下列食物富含蛋白質(zhì)的是
A.雞蛋 B.蔗糖 C.西紅柿 D.食用油
2.下列物質(zhì)的主要成分屬于有機(jī)高分子材料的是
A.玻璃 B.陶瓷 C.塑料 D.鋼材
3.能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
A.O2 B.N
4.區(qū)別硬水和軟水,選用的物質(zhì)是
A.明礬 B.石蕊 C.活性炭 D.肥皂水
5.下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是
A.壓縮天然氣做燃料 B.金屬銅用于制導(dǎo)線
C.氮?dú)庥糜谑称贩栏?nbsp; D.石灰中和酸性土壤
6.下列不屬于合金的是
A.焊錫 B.黃銅 C.生鐵 D.石墨
7.下列物質(zhì)中,全部由非金屬元素組成的是
A.黃金 B.銅綠 C.食鹽 D.干冰
8.“聞香識茶”意思是通過聞的方法判斷出茶的類別。人們能夠聞到茶香的原因是
A.分子之間存在間隔 B.分子質(zhì)量和體積很小
C.分子在不斷的運(yùn)動 D.分子是由原子構(gòu)成的
9.下列物質(zhì)露置在空氣中,質(zhì)量會發(fā)生改變,其中與空氣中氧氣和水都有關(guān)的是
A.鐵 B.氫氧化鈉 C.氧化鈣 D.濃鹽酸
10.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是
A.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
11.下列事故處理的方法,正確的是
A.家用電器著火時,立即用水撲滅
B.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.高層住房著火時,立即打開所有門窗
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
12.下面是4位同學(xué)對“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解,其中正確的是
13.下列變化過程中不能產(chǎn)生CO2的是
A.碳還原氧化銅 B.碳酸鈣加熱分解
C.碳酸鈉和石灰水反應(yīng) D.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化
14.下圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“”分別表示兩種元素的原子,一定條件下發(fā)生的下列反應(yīng)能用下圖表示的是
A.2H2 + O2 = 2H2O
B.2CO + O2 = 2CO2
C.N2 + O2 = 2NO
D.N2 + 3H2 = 2NH3
15.現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中,甲表面有紅色固體析出,乙沒有明顯現(xiàn)象;將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應(yīng),甲比丙反應(yīng)慢。下列金屬活動性順序的排列正確的是
A.丙>甲>乙 B.甲>乙>丙
C.乙>甲>丙 D.丙>乙>甲
二、選擇題(本題共5小題,每小題2分,共10分)每小題有一個或兩個選項(xiàng)符合題意。若正確答案只包括一個選項(xiàng),多選時,該題為0分;若正確答案包括兩個選項(xiàng),只選一個且正確的給1分,選兩個且都正確的給2分,但只要選錯一個,該小題就為0分。
16.化學(xué)肥料對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用。取少量下列化肥,分別加入熟石灰粉末,混合、研磨,其中能嗅到刺激性氣味的是
A.氯化鉀 B.尿素 C.硫酸銨 D.磷礦粉
17.下列說法正確的是
A.如果不慎將堿液沾到皮膚上,應(yīng)立即涂上鹽酸溶液
B.在滴有石蕊溶液的水中通入CO2后溶液變紅,說明CO2與水反應(yīng)生成了酸
C.酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸紅色褪去,說明硫酸與酚酞發(fā)生了反應(yīng)
D.熟石灰涂在墻體表面后變硬,原因是熟石灰與CO2反應(yīng)生成了堅(jiān)硬的碳酸鈣
18.下列說法錯誤的是
A.陽離子一定帶有正電荷
B.帶電荷的原子團(tuán)一定是酸根
C.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素
D.最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
19.下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))
A.NaCl(Na2CO3) 加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
B.CaCl2(CaCO3) 加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
C.Fe(Cu) 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D.MnO2(KCl) 加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥
20.將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X。測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物 質(zhì)
乙醇
氧氣
二氧化碳
水
X
反應(yīng)前質(zhì)量/g
4.6
8
0
0
0
反應(yīng)后質(zhì)量/g
0
0
4.4
5.4
m
下列判斷正確的是
A.表中m的值為2.8
B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.增加氧氣的量可以減少X的生成
D.物質(zhì)X一定含有碳元素,可能含有氫元素
第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)
第Ⅱ卷共10小題,答案按要求寫在答題卡上。
三、(本題共4小題,共20分)
21.(6分)(1)歷史上,道爾頓認(rèn)為,原子是一個個簡單的、不可分割的實(shí)心球體。現(xiàn)在你認(rèn)為該觀點(diǎn) (選填“正確”或“錯誤”)。
(2)現(xiàn)代化學(xué)上,氧、鋁兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別表示為:、下圖是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)),請用元素符號將兩種元素填入表中相應(yīng)位置。
(3)上表中硫元素的每個原子需要得到 個電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為 。
(4)亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑,其中氯元素的化合價為 。
22.(4分)(1)汽油與酒精分別加入蒸餾水中,能形成溶液的是 。
(2)白糖固體放入口中有清涼感覺。請從溶解現(xiàn)象推測其可能原因是 。
(3)下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
① 當(dāng)溫度低于
② t℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至
23.(4分)將化學(xué)知識系統(tǒng)化,有助于對問題的認(rèn)識。請你參與下列有關(guān)分類問題的討論。
(1)無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類。在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適物質(zhì),將其化學(xué)式分別填在下面②、⑥的橫線上。
請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類,可分為 。
(2)化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是 (選填下列表中選項(xiàng))。
A
B
C
D
X
化合反應(yīng)
置換反應(yīng)
化合物
鈉鹽
Y
氧化反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
氧化物
碳酸鹽
24.(6分)下圖中的A→K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。已知:A、C兩物質(zhì)組成元素相同; G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑。圖中部分生成物未標(biāo)出。
請回答下列問題:
(1)寫出J可能的化學(xué)式: (任寫一種)。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① AC + D: ;
② F + H → E + C: ;
③ I + 堿 → K: (任寫一種)。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取D的另一種反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
四、(本題共1小題,共10分)
25.(10分)煤化工是以煤為原料,經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請回答下列問題:
(1)下列說法正確的是 。
A.煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素
B.由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化
C.家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品
D.煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
(2)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。下圖是高爐煉鐵的示意圖。請根據(jù)圖例回答:
①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是 ;
②請用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理 ;
③高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒。請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議 。
(3)化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水。生產(chǎn)簡要流程如下:
煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng):① C + O2 = CO2;② C + H2O = CO + H2。兩個反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫。判斷:反應(yīng)② (填“放出”或“吸收”)熱量。
將合成的氨氣部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
五、(本題共3小題,共21分)
26.(4分)請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng),填在對應(yīng)的橫線上。
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止實(shí)驗(yàn)誤差 D.防止液體濺出
(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱。
(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上。
(3)過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。
(4)量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視。
27.(8分)請你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):
實(shí)驗(yàn)藥品:氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤?/p>
制取氣體
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)條件
收集方法和依據(jù)
氧氣
固體
加熱
排水集氣法
O2難溶于水
二氧化碳
固體和液體
常溫
【實(shí)踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)選用的藥品是 。
下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是 。
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(2)四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。
A B C D
他們對設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評價。其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是 ;能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是 。
【反思小結(jié)】
28.(9分)我們在學(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候,做過如下圖裝置的實(shí)驗(yàn)。
向盛有
(1)通過比較試管甲中的兩次反應(yīng),填寫下表:
碳酸鈉+鹽酸
碳酸氫鈉+鹽酸
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
反應(yīng)迅速,生成大量氣體。
反應(yīng) ,生成氣體更多。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)某同學(xué)對碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)一步研究。在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)探究方案。
實(shí)驗(yàn)用品:相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、5mL一次性注射器2支、氣球2個。
實(shí)驗(yàn)裝置:如圖。
實(shí)驗(yàn)操作:在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸。將注射器插入橡皮塞中,然后同時迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中。請對上述實(shí)驗(yàn)方案分析評價。
①若取用碳酸鈉
②該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了 研究的方法;
③實(shí)驗(yàn)過程中需要觀察的現(xiàn)象是 。
六、(本題共2小題,共9分)
29.(4分)某品牌果汁的包裝盒上標(biāo)明維生素C含量≥50mg/100mL。
(1)中學(xué)生每天需要約60 mg維生素C。若完全從果汁補(bǔ)充,則需要該品牌果汁 mL。
(2)已知:維生素C的相對分子質(zhì)量為176,維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9∶1∶12。則維生素C的化學(xué)式為 。
30.(5分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為測定市場出售的食醋總酸量(國家規(guī)定食醋中總酸量
(1)配制
(2)若食醋中的酸均看成是醋酸,醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式為:
CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O
現(xiàn)有食醋500mL,甲同學(xué)從中取出10mL食醋,加入5%的氫氧化鈉溶液
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