1．空氣是一種十分重要的天然資源。在空氣的成分中，體積分數(shù)約占78%的是（    ）

  A．氮氣             B．氧氣          C．二氧化碳        D．稀有氣體

2．嬰幼兒食用添加三聚氰胺的奶粉易患腎結(jié)石。下列描述屬于三聚氰胺化學(xué)性質(zhì)的是（    ）

  A．白色粉末         B．無味          C．微溶于水        D．呈弱堿性

3．貴港素有“荷城”之稱，每年夏天在荷塘邊都會聞到荷花的香味，這一現(xiàn)象說明（    ）

  A．分子在不斷運動                     B．分子很小

C．分子之間有空隙                     D．分子可分成原子

4．下列食物中，富含油脂的是（    ）

  A．豆腐           B．大米            C．植物油         D．蔬菜

5．“平南三利”小刀因美觀、耐用、鋒利而馳名區(qū)內(nèi)外，其制作材料“鋼”屬于（    ）

  A．無機非金屬材料                     B．金屬材料         

C．復(fù)合材料                           D．有機合成材料

6．化學(xué)反應(yīng)2H₂O₂2H₂O + O₂↑屬于（    ）

  A．化合反應(yīng)     B．分解反應(yīng)          C．置換反應(yīng)      D．復(fù)分解反應(yīng)

7．下列圖示的實驗操作正確的是（    ）

8．下列有關(guān)水的敘述中，錯誤的是（    ）

  A．水由氫元素和氧元素組成             B．生命活動離不開水

C．水的沸騰屬于物理變化               D．任何物質(zhì)溶于水都不會放熱或吸熱

9．下列有關(guān)滅火措施處理不當?shù)氖牵?nbsp;   ）

  A．大量油類物質(zhì)泄漏著火，用水撲滅       B．木材著火，用水撲滅

C．森林火災(zāi)，用設(shè)置隔離帶的方法撲滅     D．酒精燈內(nèi)酒精灑出著火，用濕抹布撲滅

10．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，有關(guān)該粒子的說法錯誤的是（    ）

  A．核內(nèi)有14個質(zhì)子                      B．表示陰離子

C．核外有3個電子層                     D．最外層電子數(shù)為4

11．下列說法中錯誤的是（    ）

  A．工業(yè)廢水要處理達標后再排放           B．人體中缺鐵元素易得貧血病

C．變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素，不可食用   D．石油是可再生能源，可任意利用

12．下列金屬中，只能與硝酸銀溶液反應(yīng)，不能與稀硫酸反應(yīng)的是（    ）

  A．鎂               B．銀             C．銅               D．鋁

（注意：13、14小題各有一個或兩個選項符合題意，請你慎重選擇�。�

13．下列區(qū)別或除雜的方法錯誤的是（    ）

  A．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸

B．用碘水區(qū)別淀粉和葡萄糖

C．用溶解、過濾、蒸發(fā)掉的方法除去食鹽中少量的泥沙

D．用高溫灼燒的方法除去碳酸鈣中少量的氧化鈣

14．分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（    ）

  A．NaNO₃  Ba（OH）₂  HNO₃                    B．H₂SO₄  NaNO₃  Na₂SO₄

C．H₂SO₄  NaNO₃  FeSO₄                        D．CaCl₂  Na₂SO₄  BaCl₂

15．（4分）請用化學(xué)符號填空：

2個鉀原子__________；五氧化二磷分子__________；地殼中含量最多的元素__________；帶兩個單位正電荷的鋅離子__________。

16．（8分）下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示填空：

（1）隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是_____；在______℃時，甲與丙的溶解度相等。

（2）t₃℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為__________。

（3）t₁℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是______（用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“＝”表示）。

17．（8分）A～J分別為九年級化學(xué)學(xué)過的不同純凈物，它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為無色液體，H的溶液呈藍色，常溫下B、D、F、J均為無色氣體，其中J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。（反應(yīng)②、④的個別生成物已略去）

（1）寫出化學(xué)式：E__________，J__________。

（2）化合物W的組成元素是：___________________。

（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_________________________________。

18．（6分）2009年4月下旬以來，世界上一部分國家陸續(xù)出現(xiàn)甲型H1N1流感病例。達菲是目前抗該流感病毒的有效藥物之一，它是以我區(qū)的特產(chǎn)中藥材八角的提取物――莽草酸（化學(xué)式為C₇H₁₀O₅）為原料經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)合成的。請你回答下列問題：

（1）莽草酸屬于______（填“有機物”或“無機物”），每個莽草酸分子中有_______個原子。

（2）由上述材料得知，化學(xué)科學(xué)在促進人體健康方面所起的作用是________________。

19．（12分）下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖。

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①__________，②__________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇__________（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_____________________。

（3）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是__________，收集裝置選擇__________。

20．（12分）某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動。

【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？

【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。

【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物。

探究：過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分。

【實驗與結(jié)論】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想

在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水

_____________________

猜想a、c不成立，猜想b成立。

探究

①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中

木條復(fù)燃

生成物有________

②往①試管內(nèi)的溶液中滴加___________

______________

_____________________

生成物有氫氧化鈉

【繼續(xù)探究】小組的同學(xué)對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認為可能是CO₂在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān)，于是設(shè)計下圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將CO₂從a口處通入裝置內(nèi)，再把帶火星的木條放在裝置b口處

木條復(fù)燃

CO₂在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

____________________________

②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中，往試管內(nèi)滴加稀鹽酸，將生成的氫氣通入澄清石灰水中

有氣泡產(chǎn)生

石灰水變渾濁

【交流與比較】與我們學(xué)過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：________________________________、________________________________。

21．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。小強同學(xué)在做中和反應(yīng)實驗時，向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，當恰好完全反應(yīng)時，共滴加了36.5g稀鹽酸。

（1）配置40g10%的氫氧化鈉溶液需要水_________mL。（ρ水＝1.0g/mL）

（2）求：所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。（寫出計算過程）