2008-2009學(xué)年度德州市樂陵第二學(xué)期八年級學(xué)情調(diào)研
化學(xué)試卷
說明:1、考試時間60分鐘,滿分50分;
2、請同學(xué)們認(rèn)真審題,仔細(xì)作答。
Ⅰ卷選擇題部分(共計20分)
一、填空題(本題包括10題,每小題2分,共計20分,每小題只有一個選項(xiàng)符合題意,多選、錯選或不選答案的,該小題不得分)
1.下列屬于化學(xué)研究范疇的是( )
A.從棉花紡成紗到織成布的工藝 B.新能源的開發(fā)和新材料的研制
C.順風(fēng)和逆風(fēng)中運(yùn)動速度的比較 D.動植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)
2.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.將鋅粒小心地投入豎直的試管中 B.?余藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
C.傾倒液體時,瓶子標(biāo)簽向著手心 D.用量筒量取液體時仰視讀數(shù)
3.下列實(shí)驗(yàn)操作,不正確的是( )
A.試管夾應(yīng)從試管底部往上套,夾在試管中上部
B.給試管中的固體加熱時,試管口斜朝下
C.稱量固體物質(zhì)時,左盤放物,右盤放碼
D.熄滅酒精燈用嘴吹滅
4.下列說法,正確的是( )
A.點(diǎn)燃酒精燈時,酒精量要保持在1/4―3/4之間
B.用100ml的量筒量取9ml水
C.用托盤天平稱物體的質(zhì)量為
D.加熱試管中的液體,液體量要小于或等于其容積的1/3
5.下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.礦石粉碎 B.汽油揮發(fā) C.冰雪融化 D.食物腐爛
6.下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.純鐵是銀白色金屬 B.鎂帶能在空氣中燃燒
C.水在
7.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作中,正確的是( )
A.先加藥品,再檢查裝置的氣密性
B.用排水法收集氧氣時,看到導(dǎo)氣管中有氣泡冒出水面,就立即收集.
C.用向上排空氣法收集氧氣時,把帶火星的木條接近瓶口,木條復(fù)燃,證明已集滿
D.氧氣的密度比空氣大,因此可用排水法收集氧氣.
8.以下行為不會造成空氣污染的是( )
A.新居裝修 B.冬季取暖燃煤 C.森林失火 D.太陽能熱水
9. 下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是( )
A.催化劑就是二氧化錳
B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變
10.下列各反應(yīng),即不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是( )
A.硫與氧氣反應(yīng) B.石蠟燃燒生成二氧化碳和水
C.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣 D.鐵絲在氧氣中燃燒
Ⅱ卷非選擇題部分(共30分)
二、填空題每空1分,共計16分)
11、取3ml水并加熱至沸騰,除量筒、膠頭滴管、試管外,還需用到的儀器 .
12、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,造成的后果
給試管內(nèi)的液體加熱,試管外壁有水珠,造成的后果
13.某同學(xué)用托盤天平稱食鹽時,錯把食鹽放在右盤,稱的食鹽的質(zhì)量為
14.石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有 ;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有 。
15.列舉空氣的幾種污染物(至少三種)
舉例說明防治空氣污染的措施(至少一種)
16.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有① ; ② ; ③ ; 鐵絲燒成螺旋狀的目的是
下端系一根火柴的目的是 ; 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;反應(yīng)的基本類型是 。
17.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式 。
三、探究題(20題實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2分,其余每空1分,共14分)
18、在實(shí)驗(yàn)室外做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)生了下列情況,請?jiān)跈M線處簡要寫出由于實(shí)驗(yàn)操作而引起下述后果的原因:
①鐵絲在盛氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶底炸裂.
原因: .
②加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時集氣瓶內(nèi)的氣體變成淡紅色.
原因: .
③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集時,水槽中的水進(jìn)入試管中,使試管破裂原因. .
④用氯酸鉀制取氧氣,試管發(fā)生爆炸,可能的原因: 。
19.實(shí)驗(yàn)室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請回答下列問題:
(1)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,反應(yīng)類型為
(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號
(3)你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
_________________________ _______________________________
20、某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后,想探究氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。
[問題]Fe2O3能不能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢?
[猜想]
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
在試管中加入少量的H2O2溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中
木條不復(fù)燃
常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢,放出很少量氧氣,因此木條不能復(fù)燃。
實(shí)驗(yàn)二
在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的Fe2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復(fù)燃
[結(jié)論]
[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個實(shí)驗(yàn),不能證明Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,還要補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)三:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究________________________________________________
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Fe2O3(少量)的質(zhì)量;②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟;③待反應(yīng)結(jié)束,將試管里的物質(zhì)進(jìn)行________,洗滌,干燥,稱量;④對比反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量。
[討論]如果 ,則說明Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。
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