16．下圖中的實驗操作正確的是

17．在化學實驗中，我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品。若需取用48g蒸餾水，下列最合適的儀器是

　A．100mL的量筒   B．托盤天平   C．50mL的量筒     D．50mL的燒杯

18．下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是

A．嘴嚼米飯時有甜味（化學變化）             B．玻璃窗破裂（化學變化）

C．用醋酸清洗熱水瓶的水垢（物理變化）        D．純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔铮ㄎ锢碜兓��?/p>

19．下圖中的符號表示2個氧原子的是                          

20．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋不正確的是

A．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關

B．成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動

C．水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

D．液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙

21．將少量下列物質(zhì)分別加入適量的水，充分攪拌后不可能形成溶液的是

A．乙醇             B．食鹽．          C．蔗糖         D．冰塊

22．關于易燃和易爆物品的生產(chǎn)、使用、運輸、貯存方法不正確的是  

A．存放時要露天放置，緊密堆積 

B．搬運取用時要輕拿輕放，不能摔、砸和撞擊

C．運輸時，避開人口稠密區(qū)

D．生產(chǎn)廠房、倉庫等建筑物與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離

23．下列有關物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是

A．品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水

C．用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體

D．觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

24．下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實可行的是

A．用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸         B．用燃著的木條鑒別CO₂和N₂

C．用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸          D．用水鑒別NaOH和CaCO₃固體

25．在生活、生產(chǎn)和科學研究中，常用pH試紙測定溶液的pH。以下測定操作正確是

A．將被測液滴到放在玻璃片上的pH試紙上，顯色后，與標準比色卡比較

B．將pH試紙直接投入被測液中，顯色后，取出與標準比色卡比較      

C．先用少量水濕潤試紙，后滴上被測液，顯色后，與標準比色卡比較

D．先用蒸餾水清洗滴管，隨后吸取被測液滴到試紙上，顯色后，與標準比色卡比較

26．推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

  A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO₂后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO₂是酸

  B．酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7

  C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價

  D．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

27．關于金屬物品的使用正確的是

  A．鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨

  B．鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液

  C．鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分數(shù)為18％的熱鹽酸長時間浸泡

  D．校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應定期噴涂油漆防銹

28．從去年開始我國在全國范圍內(nèi)限制使用塑料購物袋。下列說法不正確的是

A．“限塑令”有助于控制“白色污染”     B．提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料

C．塑料屬于有機合成材料                D．應禁止使用塑料制品

29．化石燃料是不可再生能源，在地球上蘊藏量是有限的，開發(fā)和有效利用新能源迫在眉睫。下列能源中屬于新能源的是

A．煤                  B．太陽能              C．石油                 D．天然氣

30．下圖是一幅貼在汽車加油站上的宣傳廣告。圍繞這幅廣告畫以下敘述錯誤的是

A．玉米汁可用作汽車燃料

B．由玉米生產(chǎn)的酒精汽油可作汽車燃料

C．推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當前的能源危機

D．以農(nóng)作物為原料來生產(chǎn)化學品是可行的

第Ⅱ卷（非選擇題  共116分）

1．月球的沙土中含有豐富鈦鐵礦，主要成分為TiO₂、Fe₂O₃等，若用CO還原這種礦石，其中生成鐵的化學方程式為：                               ；用稀鹽酸清洗鐵釘表面的鐵銹（主要成分是Fe₂O₃），其化學方程式為：                                  ，該反應的反應類型是           反應。

2．今年我國“世界環(huán)境日”的主題為“綠色奧運與環(huán)境友好型社會”。（標識如圖）

（1）北京奧運會采取的下列措施中，與“綠色奧運”理念無關的是：               。（填序號）

①招募志愿者為奧運會提供服務；②在奧運場地使用新型清潔燃料汽車；③奧運工程建設中，應用太陽能、地熱等能源。

（2） “祥云”火炬的燃料是丙烷（C₃H₈），丙烷中碳、氧元素的質(zhì)量比為               。

（3）汽車尾氣中含有CO和NO，消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體。生成的這兩種氣體是：

        和         。

3．小明同學在學習了氫氧化鈣的化學性質(zhì)之后，想到氫氧化鋇也是一種堿，他構建出了下圖關于氫氧化鋇的化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡，“―”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應。已知C是一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，A與B反應能生成C，B與氫氧化鋇發(fā)生中和反應。請完善這個知識網(wǎng)絡：

（1）寫出A、B、C的化學式：

A        ；B        ；C          。

（2）根據(jù)小明構建的知識網(wǎng)絡寫出一個有H₂O生成的復分解反應化學方程式：

                                                      。

（3）寫出A與B反應的化學方程式：                                               。

4．下圖為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線。

（1）當溫度為10℃時，碳酸鈉的溶解度為         ；

（2）當溫度          時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度；

（3）生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”。請你解釋“夏天曬鹽，冬天撈堿”的原因                                                                       。

5．下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①             ，②                   。

（2）利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種氣體是           ，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式                                               。

（3）若用D裝置來收集某種氣體，你認為該氣體可能具有的性質(zhì)是                   

                                               。

（4）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得。收集氫氣的裝置可選用      或        。

6．在學習了金屬的活動性之后，某學校化學課外興趣小組的同學們在實驗室一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性。小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。

（1）填表

           實驗步驟

      觀察到的現(xiàn)象

① 在試管中取少量鹽酸，插入     ，充分作用。

② 在①所得的溶液中，插入       ，充分作用。

無明顯現(xiàn)象

③ 在②所得的溶液中插入       ，充分作用。

結論：金屬活動性Al ＞ Fe ＞ Cu

 （2）將鋁絲插入溶液之前，要用砂紙打磨去掉其表面的氧化物薄膜的原因是         

                                                      ；

（3）小華同學認為在小剛設計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al＞ Fe＞ H＞Cu的結論。小華要補充的實驗是                               ；

（4）小強同學認為要得到Al ＞Fe＞H＞Cu的結論，不必做補充實驗，只需將小明同學方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認為調(diào)整后插入金屬的順序是                 。

7．實驗中學化學實踐活動小組用一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液用二氧化錳作催化劑來制取氧氣，他們所得氣體質(zhì)量與時間的關系如下圖所示。

（1）從下圖中分析，0～1分鐘之內(nèi)生成的氧氣質(zhì)量比1～2分鐘之內(nèi)生成的氧氣質(zhì)量多的原因是                                                   。

（2）計算反應完畢，所用過氧化氫溶液的質(zhì)量。