2008-2009學年度遼寧省錦州市第二學期九年級質(zhì)量檢測(一)
化學試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量:H
一、選擇題(本大題包括12道小題,共16分。1小題~8小題每小題1分,9小題~12小題每小題2分。每小題只有一個選項符合題意,請將符合題意選項的標號填在相應的括號內(nèi))
1.物質(zhì)的下列用途,是利用了其物理性質(zhì)的是 ( )
A.用氮氣作充氣包裝保鮮食品 B.用二氧化碳滅火
C.用活性炭除去冰箱異味 D.用稀鹽酸除鐵銹
2.生活中的下列做法科學合理的是 ( )
A.在發(fā)酵的面團中放入適量純堿以除去酸味
B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以延長保質(zhì)期
C.在煤火爐附近放一盆水以防止煤氣中毒
D.經(jīng)常用水清洗自行車以防止銹蝕
3.材料與人類生活關系密切。下列有關材料的說法不正確的是 ( )
A.金屬和合金都屬于金屬材料 B.纖維、橡膠、塑料都屬于合成材料
C.用灼燒的方法可區(qū)分天然纖維和合成纖維 D.合成材料的使用有利也有害
4.對生活中的下列現(xiàn)象解釋不正確的是 ( )
A.物體熱脹冷縮――分子大小隨溫度的變化而改變
B.夏天海水蒸發(fā)得比其它季節(jié)快――分子運動速率隨溫度的變化而改變
C.把蔗糖放入水中,蔗糖固體很快消失――分子之間有間隔,分子在不斷運動
D.加熱氧化汞生成汞和氧氣――化學變化中,分子可分,原子不可分
5.對下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖理解正確的是 ( )
①它們都屬于離子;②它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);③它們的核外電子排布相同;④它們屬于不同種元素
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
6.下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是 ( )
A.過氧化氫、水、氧氣 B.沼氣、天然氣、甲烷
C.澄清的石灰水、硝酸鉀、液態(tài)氮 D.液態(tài)空氣、鐵銹、水銀
7.在家用燃氣中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示燃氣是否泄漏。乙硫醇(用X表示)燃燒時發(fā)生的反應為:2X+9O2 4CO2+2SO2+6H2O,則X為 ( 。
A.C4H12S2 B.C2H6S C.C2H6O2S D.C2H6S2
8.依據(jù)氯元素的化合價的不同,有關物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為:①NaCl ②Cl2
③HClO ④R ⑤Cl2O7,則R可以是下列物質(zhì)中的 ( )
A.KClO3
B.Ca(ClO)
9.某同學對所學部分化學知識歸納如下,其中都正確的一組是 ( )
A
物質(zhì)性質(zhì)與用途
B
日常生活經(jīng)驗
O2具有可燃性――用作燃料
CO具有還原性――冶煉金屬
衣服上的油污――用汽油或酒精或肥皂液搓洗
暖水瓶內(nèi)的水垢――用食醋清洗
C
化學與健康
D
安全常識
食用碘鹽――預防甲狀腺疾病
缺鐵――易患骨質(zhì)疏松癥
用試管加熱液體――試管口不能對著人
室內(nèi)燃氣著火――立即打開門窗通風
10.下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,將甲、乙、丙三種物質(zhì)t
A.甲>乙>丙 B.甲=乙=丙 C.甲=乙>丙 D.丙>甲=乙
11.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是 ( )
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
CO2
CO
點燃
B
CuO
Cu
加入過量的稀鹽酸,過濾
C
NaCl溶液
Na2CO3
加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
D
KOH溶液
K2CO3溶液
加入適量的氫氧化鈣溶液,過濾
12.將足量的細鐵絲放入一定量的硫酸銅溶液中,則下列圖像表示正確的是 ( )
二、填空題(本大題包括6道小題,每空1分。共18分)
13.用化學符號表示:1個鎂原子 ;3個五氧化二磷分子 ;2個氫氧根離子 ;氯化鐵 。
14.學校食堂某日午餐的食譜如下:米飯、紅燒魚、燉豆腐湯,這份午餐中主要含有的營養(yǎng)素有:糖類、________、油脂、無機鹽和水。從“合理膳食”的角度分析,還需要增加的食物是 。
15.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。請回答下列與水有關的問題:
(1)房屋失火時,消防隊員通常用水滅火,其原理是____________________ 。
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中降低水的硬度,可采取________ _的
方法。
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是 。
16.能源和環(huán)境與人類的生存和發(fā)展關系密切。請你回答下列問題:
(1)當今社會,人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來自化石燃料的燃燒;剂习
_________、石油和天然氣;
(2)化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空氣中,導致的環(huán)境問題是 。為遏制這一環(huán)境問題,你自身能做到的一件事是
。
17.對于稀硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大,溶液的酸性越強。常溫下,10%的稀硫酸的
pH________(填“大于”、“小于”或“等于”)2%的稀硫酸的pH。如果要使稀硫酸的pH升高,你采取的方法有:
(1)不發(fā)生化學反應的方法:_____________________________;
(2)利用化學反應的方法可有多種,請你任選兩種方法(只要求寫出所加物質(zhì)的名稱
或化學式,且要求所選兩種方法所用的物質(zhì)的類別不同):_______ ___、___ __ ____。
18.實驗臺上提供了鐵絲、鋅片、銅片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液6種藥品。為探究金屬的活動性順序,小紅同學利用上述藥品進行了如下的實驗:
實驗一:將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中,鋅片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片無明顯變化;
實驗二:將鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成;
實驗三:將銅片放入硝酸銀溶液中,銅片表面有銀白色物質(zhì)生成。
(1)小紅的上述實驗可得出的金屬活動性關系是______________________________;
(2)要確定鐵、鋅、銅、銀四種金屬的活動性順序,小紅還應補充的實驗是
______ _ _(利用現(xiàn)有條件)。
三、簡答題(本大題包括4道小題,共18分)
19.(5分)金屬在人們的生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用。
(1)地殼中含量最高的金屬元素是 ;
(2)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。
合 金
合金的主要性能
主要成分及純金屬的性能
焊 錫
熔點
錫:熔點
硬 鋁
強度和硬度好
鋁、銅、鎂等。硬度小,質(zhì)軟
不銹鋼
抗腐蝕性好
鐵、鉻、鎳等。純鐵抗腐蝕性不如不銹鋼
由上表推斷,與組成合金的純金屬相比,合金的優(yōu)點一般有(填序號) ;
①強度更低 ②硬度更高
③熔點更高 ④抗腐蝕性更好
(3)生活中的鐵制品容易銹蝕。鐵制品銹蝕的主要原因是 ;
(4)生活中的鋁制品卻不易銹蝕,原因是 ;
(5)提出下列保護金屬資源的建議,其中合理的是 (填字母)。
①防止金屬制品腐蝕 ②回收利用廢舊金屬制品
③提倡大力開采金屬礦石資源以滿足需要 ④開發(fā)使用金屬代用品
20.(4分)寫出下列反應的化學方程式:
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒 ;
(2)用天然氣作燃料 ;
(3)用氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥 ;
(4)氯化銨(NH4Cl)與熟石灰混合研磨 。
21.(4分)物質(zhì)之間既相互聯(lián)系,又存在規(guī)律,這是我們學好化學應該掌握的一種基本方法。請你仿照下表中示例,找出O2、CH4、CO2、NH3、C2H4(乙烯)五種氣體之間存在的另外兩個規(guī)律,并排列出順序,將答案填在下表的空格內(nèi)。
規(guī)律
排列順序
示例:標準狀況下,密度由小到大
CH4、NH3、C2H4、O2、CO2
(1)
(2)
22.(5分)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關系(部分生成物已省去)
(1)用化學式表示D的組成: __________________、___________________。
(2)F→G的反應類型:_____________________。
(3)寫出F→E的化學方程式:____________________________。
(4)指出B的一種用途: ___________________。
四、實驗與探究題(本大題包括3道小題,共20分)
23.(6分)根據(jù)下列儀器,回答有關問題:
(1)上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 (填寫儀器名稱)。
(2)下圖為小明組裝的二氧化碳制取裝置,裝藥品前首先進行的操作是 。
他認為該裝置也可用于制取氧氣,其制取氧氣的化學方程式為_______ _。收集二氧化碳和氧氣都可用的一種方法是 。
(3)小明擬選用儀器B、C、F、H再設計一套制取氧氣的裝置,他還需選用圖中的儀器有________ _(填寫儀器序號),該裝置中所用的藥品是______________(填寫藥品名稱)。
24.(5分)在實驗室,小剛想用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉三瓶無色溶液。請你幫助他完成實驗。
(1)首先被鑒別出來的一種溶液是 ,依據(jù)的現(xiàn)象是
。
(2)利用現(xiàn)有條件將另外兩種溶液鑒別出來,填寫下面的實驗報告。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象及結(jié)論
25.(9分)暑假,同學們在幫忙老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分
形成的原因
可能是CaCO3
石灰水與空氣中CO2反應
化學方程式為:
可能是
暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復思考,同學們認為白色粉末還可能是 的混合物。
(2)設計實驗:
甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解。于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論。乙同學查閱了溶解性表(如下表),認為甲同學的結(jié)論不嚴密,理由是: 。
Cl-
CO32-
NO3-
Ca2+
微
溶
不
溶
為了得出較嚴密的結(jié)論,他們進行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實驗步驟
可能觀察到的現(xiàn)象
結(jié)論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2無色酚酞試液
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸
白色粉末中 (選填“有”或“無”)CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是: 。
五、計算題(本大題包括2道小題,共8分)
26.(2分)碳酸氫銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的一種氮肥。下圖是某化肥廠生產(chǎn)的碳酸氫銨化肥包裝袋上標簽的部分文字。請你通過
計算填寫下列空白:
(1)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為 ;
(2)這種化肥實際含碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為 (結(jié)果精確到0.1%)。
27.(6分)將
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果精確到0.1%)
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