2008-2009學(xué)年度招遠(yuǎn)市第二學(xué)期初三第二學(xué)段測(cè)評(píng)
化學(xué)試題
說(shuō)明:本試卷滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1 C:12 N:14 O:16
第Ⅰ卷(選擇題部分 30分)
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題1分,共10分)
1.加油站必須粘貼的標(biāo)志是
2.“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩(shī)人白居易所寫的詩(shī)歌《賣炭翁》中的詩(shī)句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是
A.前者是化學(xué)變化,后者是物理變化 B.前者是物理變化,后者是化學(xué)變化
C.兩者都是物理變化 D.兩者都是化學(xué)變化
3.空氣中含量最多的氣體是
A.二氧化碳 B.氯氣 C.水蒸氣 D.氧氣
4.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A.水 B.液氧 C.氧化汞 D.二氧化碳
5.下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是
A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可在食品包裝時(shí)充入防腐
B.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能燃燒
C.空氣中二氧化碳含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于氣體污染物
D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
6.做實(shí)驗(yàn)時(shí)你是否留心觀察過固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中
7.化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不變的是
①物質(zhì)的種類 ②分子的種類 ③分子的數(shù)目
④原子的種類和數(shù)目 ⑤元素的種類和質(zhì)量 ⑥元素的化合價(jià) ⑦電子總數(shù)
A.④⑤⑥⑦ B.④⑤⑦
C.③④⑤⑦ D.①②③④⑤⑥⑦
8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中,錯(cuò)誤的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D.木炭在氧氣里比在空氣里燃燒的更旺,發(fā)出白光
9.日常使用的液化石油氣是指
A.液態(tài)天然氣 B.石油經(jīng)分餾等方法加工的產(chǎn)物
C.煤經(jīng)焦化等方法加工的產(chǎn)物 D.煤油、汽油的蒸汽
10.下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A.磷在空氣中燃燒
B.鎂條在氧氣中燃燒
C.電解水
D.加熱高錳酸鉀制取氧氣
二、選擇題(本題包括10個(gè)小題,每小題2分,共20分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意,若有兩個(gè)答案,漏選一個(gè)扣1分,錯(cuò)選不得分)
11.對(duì)于氫氣燃燒的化學(xué)方程式的讀法中,正確的是
A.氫氣加氧氣等于水
B.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水
C.2個(gè)氫氣和1個(gè)氧氣點(diǎn)燃時(shí)生成2個(gè)水
D.每1份質(zhì)量的氫氣和8份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成9份質(zhì)量的水
12.下列有關(guān)因素:①氧氣的含量;②可燃物的本性;③可燃物的形狀;④與氧氣的接觸面積。影響可燃物燃燒的有
A.①③④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
13.下列各組物質(zhì)在密閉容器中混合后點(diǎn)火,不可能發(fā)生爆炸的是
A.氫氣和氧氣 B.甲烷和氫氣
C.面粉粉塵和空氣 D.液化石油氣和二氧化碳
14.如下圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖,其中“”代表氫原子,“”代表氧原子。下列敘述正確的是
A.此物質(zhì)屬于混合物
B.此物質(zhì)的化學(xué)式為HO
C.此物質(zhì)的一個(gè)分子由4個(gè)原子構(gòu)成
D.此物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1┱1
15.某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí),做了下圖所示的實(shí)驗(yàn):把一條粗金屬絲繞成線圈,罩在一支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅了。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是
A.金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了
B.可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下
C.金屬絲有良好的導(dǎo)熱性
D.若預(yù)先將金屬絲加熱,蠟燭就不會(huì)很快熄滅
16.火災(zāi)會(huì)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)的重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)發(fā)生。下表中滅火實(shí)例和滅火原理解釋不正確的是
滅火實(shí)例
滅火主要原理
A
吹滅蠟燭
移走氧氣
B
酒精燈翻倒在桌上著火,用濕抹布蓋滅
降低可燃物溫度、隔絕空氣
C
炒菜油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅
隔絕空氣
D
撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶
可燃物與燃燒物隔離
17.白磷敞放在空氣中能夠自燃,下列因素與這一現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是
A.白磷具有可燃性 B.白磷難溶于水
C.白磷的著火點(diǎn)低 D.白磷發(fā)生了緩慢氧化
18.把
A.只含有碳元素
B.只含有碳、氫兩種元素
C.含有碳、氫、氧三種元素
D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
19.一氧化碳和二氧化碳含有相同質(zhì)量的碳元素,則一氧化碳與二氧化碳的質(zhì)量比為
A.7┱11 B.1┱
20.在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
四種物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量(g)
25
15
1
5
反應(yīng)后質(zhì)量(g)
11
未測(cè)
1
22
則下列表述正確的是
A.丁是生成物 B.丙一定是催化劑
C.未測(cè)值為39 D.甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14┱3
第Ⅱ卷(非選擇題部分 70分)
三、填空與簡(jiǎn)答題(本題共5個(gè)小題,共35分)
21.(6分)氧氣、氮?dú)、稀有氣體、一氧化碳、二氧化碳、天然氣、石油和煤等資源對(duì)人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有著極其廣泛和重要的用途。請(qǐng)將與下列相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的名稱填在橫線上:
(1)供給人類和動(dòng)物呼吸的是___________;
(2)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由___________引起的中毒;
(3)屬于化石燃料的是___________;
(4)“西氣東輸”的主要燃料和化工原料是___________;
(5)是重要的化工原料而被稱為“工業(yè)血液”的是___________;
(6)可用于充制霓虹燈,使之發(fā)出各種顏色的光的是___________。
22.(6分)用適合的化學(xué)符號(hào)表示
①2個(gè)氯原子__________,②氧化鋁__________,③天然氣的主要成分__________,
④氯化鈉的構(gòu)成微粒_______、________,⑤保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒__________。
23.(4分)近年來(lái),我市的在新能源開發(fā)和清潔能源的普及上發(fā)展迅速。
(1)目前,長(zhǎng)島、棲霞、萊州、招遠(yuǎn)、開發(fā)區(qū)等地的風(fēng)力發(fā)電廠已經(jīng)建成或正在建設(shè)中。海陽(yáng)的核電項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)。這些新能源的利用和開發(fā)除了,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展外,你認(rèn)為還有哪些好處(寫出兩條):________________;_________________。
(2)請(qǐng)列舉兩項(xiàng)我市在清潔能源推廣普及上的舉措:__________________________。
24.(9分)
(1)為航天員提供呼吸的“人造空氣”中,氮?dú)夂考s占70%、氧氣占20%以上,還有少量的二氧化碳等氣體。某同學(xué)對(duì)“人造空氣”的分析如下,其中正確的是____
①“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康停?/p>
②“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同;
③“人造空氣”中沒有污染物;
④飛船內(nèi)應(yīng)充滿純凈的氧氣,這樣會(huì)更有益于人的呼吸。
(2)“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物。發(fā)射時(shí),點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng):
①中氯元素為-3價(jià),則氯元素的化合價(jià)為___________;
②X的化學(xué)式為_________,判斷的理論依據(jù)是___________________________;
③鋁粉燃燒生成氧化鋁的化學(xué)方程式為_________________________________;
④高氯酸銨的作用是_______________________、________________________。
(3)太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是___________。你對(duì)維持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量相對(duì)穩(wěn)定的建議是_________________________________。
25.(10分)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(2)B裝置中,加入1/3體積的水后,迅速擰上瓶蓋并震蕩,現(xiàn)象是_______________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示)________________________________。
(3)C裝置中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________________,原因?yàn)開_____________________。
(4)D裝置的水槽內(nèi)盛有澄清石灰水,點(diǎn)燃高低兩支蠟燭,用鐘罩將其扣在水槽內(nèi)。實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的主要現(xiàn)象是(至少寫出三條)______________________、______________________、______________________。由此,我們得到的啟示是:在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)該____________________________________________。
四、實(shí)驗(yàn)題(本題包括3個(gè)小題,共25分)
26.(10分)老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想
驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟(2分)
現(xiàn)象及結(jié)論(2分)
我認(rèn)為此氣體可能是___________
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是_________________________________
②我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的___________ (填序號(hào),以下同)收集裝置選取___________。
③如果用下圖所示裝置收集我猜想的氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從___________端(填“a”或“b”)通入。
(2)我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是:___________ ______________________;收集裝置可采用上圖中的___________(填序號(hào))。
27.(9分)小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論
總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一
取5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條,
有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃
過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是___________。
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二
向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條,
沒有明顯現(xiàn)象
___________
實(shí)驗(yàn)三
______________________
___________
二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是___________;
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作是將實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前和反應(yīng)后的二氧化錳進(jìn)行稱量,其目的是:____________________________________________;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是將實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后的溶液傾倒掉。向剩余的固體中繼續(xù)加入過氧化氫溶液。其目的是:____________________________________________。
28.(6分)某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按下圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。
現(xiàn)象
解釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。
b試管中紅磷沒有燃燒
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①______________________;②______________________。
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是______________________。
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是_________________________________。
【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面倒扣在水中(室溫下)。并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管。”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同。小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)。甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5。你贊同的預(yù)測(cè)是_________ (填“甲”或“乙”),理由是____________。
五、計(jì)算題(本題包括2個(gè)小題,共10分)
29.(5分)2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺而造成的。三聚氰胺化學(xué)式為,是一種重要的化工原料。
(1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為_________;碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為_________。
(2)食品都是要按規(guī)定檢測(cè)蛋白質(zhì)含量。但是,蛋白質(zhì)太不容易檢測(cè),生化學(xué)家們就想出個(gè)間接檢測(cè)的辦法:因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是含氮的,其他營(yíng)養(yǎng)素不含氨,所以只要測(cè)出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量。若牛奶中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46%,就可以認(rèn)為蛋白質(zhì)含量合格。
請(qǐng)計(jì)算三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并說(shuō)明不法分子在奶粉中添加三聚氰胺的目的。
30.(5分)小麗在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的雙氧水(過氧化氫溶液),為方便以后使用,他測(cè)定了雙氧水的濃度:取
(1)反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量;
(2)該雙氧水中過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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