2008年鞍山市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
化 學(xué) 模 擬 試 題
(供五四制考生使用)
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分
※考試時(shí)間60分鐘,滿分80分。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-
得分
評(píng)卷人
一、選擇題(本大題包括12道小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。 1小題~8小題每題1分,9小題~12小題每題2分,共16分。請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。)
1.生活中的許多變化都能產(chǎn)生熱量,下列放熱現(xiàn)象主要與化學(xué)變化無(wú)關(guān)的是 ( )
得分
評(píng)卷人
A.蠟燭燃燒時(shí)放出大量的熱 B.生石灰與水混合放出大量的熱
C.白熾燈泡通電后發(fā)熱 D.蘋果腐爛時(shí)發(fā)熱
2.日常生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是 ( )
A.蒸餾水 B.天然氣 C.含碘鹽 D.食用醋
3.在①M(fèi)gO、CuO、CaO、SO2;②C、Fe、S、P;③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3三組物質(zhì)中,每組各有一種物質(zhì)在分類與組內(nèi)其它物質(zhì)不同,這三種物質(zhì)分別是 ( )
A.CuO、Fe、S、ZnCl2 B.SO2、Fe、HNO3
C.CaO、C、BaCO3、HNO3 D.SO2、S、NaNO3
4.下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示同種元素的粒子是 ( )
A.①②③ B.③④ C.①② D.①④
5.白蟻分泌的蟻酸能蛀蝕木頭,蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似,能腐蝕很多建筑材料。下列最不容易被白蟻蛀蝕的材料是 ( 。
A.鋼 B.銅 C.大理石 D.鋁合金
6.在一定條件下,木炭、一氧化碳、氫氣都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是( )
A.反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體都有毒 B.反應(yīng)類型都是置換反應(yīng)
C.反應(yīng)后都能生成紅色固體 D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
7.不能說(shuō)明分子間有間隔的是 ( )
A.食鹽和蔗糖混合均勻 B.食鹽溶解在水中
C.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象 D.等質(zhì)量的氧氣和液氧,氧氣體積比液氧大
8.某有機(jī)物R在足量氧氣中完全燃燒后的化學(xué)方程式如下:2R+13O28CO2+10H2O。根據(jù)質(zhì)量守定律,R的化學(xué)式為 ( )
A.C4H10
B.CH
9.下面對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是 ( )
A.用鐵回收含銀廢液中的銀 B.用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C.古代金銀制品能保存至今 D.用鋁合金制作門窗框架
10.森林初發(fā)火災(zāi)時(shí),可以使用爆炸滅火的方法,將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原因的分析不合理的是 ( )
A.爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧 B.爆炸氣浪降低了可燃物的溫度
C.爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn) D.炸起的沙土覆蓋可燃物,隔絕空氣
11.某溶液能與鎂反應(yīng)生成氫氣,則下列各組物質(zhì)在該溶液中能大量存在的是 ( )
A.KCl、NaOH、Na2SO4 B.NaCl、NaNO3、AgNO3
C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4 D.HCl、NaCl、Na2SO4
12.治療胃潰瘍的胃藥要求既可降低病人胃酸的含量又不能造成胃穿孔。下列物質(zhì)中最適宜作為治療胃潰瘍的胃藥成分的是 ( )
A.BaCO3 B.Al(OH)
二、填空題(本大題包括4道小題,共16分。)
13.(4分)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子____________; (2) 3個(gè)氫氧根離子_________;
(3)硫酸鈣中鈣元素顯+2價(jià)_________;(4)4個(gè)二氧化硫分子 。
14.(4分)工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請(qǐng)你用C、H、O、Ca四種元素中的一種或幾種(可重復(fù)使用)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)農(nóng)村大力推廣使用的沼氣(又名天然氣)的主要成分________;
(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉________;
(3)在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的一種堿________;
(4)質(zhì)量相同時(shí),所含分子數(shù)最多的物質(zhì) 。
15.(4分)右圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)曲線上Q點(diǎn)表示 ;
(2)在
A_______B(選填“>”、“=”或“<”);
(3)
16.(4分)向盛有10mL稀鹽酸(其中滴有少量紫色石蕊試劑)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
加入NaOH溶液的體積/mL
0
2
4
6
8
10
12
14
燒杯中溶液的pH
1.1
1.2
1.4
1.6
2.0
7.0
11.0
12.2
(1)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為 mL時(shí),稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng);
(2)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時(shí),溶液顯 色;
(3)當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時(shí),溶液中的溶質(zhì)有哪些? 。
得分
評(píng)卷人
分
評(píng)卷人
三、簡(jiǎn)答與推斷題(本大題包括5道小題,共20分。)
17.(2分)用實(shí)例來(lái)說(shuō)明下列結(jié)論。
(1)化學(xué)變化中分子可分:___________________________________________;
(2)分子的體積很小:_______________________________________________。
18.(2分)煤爐是農(nóng)村冬季燒水、取暖的的必備用品,其燃料就是我們非常熟悉的蜂窩煤。在制作蜂窩煤的過(guò)程中,經(jīng)常加入生石灰。在煤爐中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有:
①SO2+
③2SO2+O22SO3 ④SO3+
根據(jù)以上條件回答:(1)以上反應(yīng)屬于 反應(yīng),(2)簡(jiǎn)要回答為什么在制作蜂窩煤的時(shí)要加入生石灰? 。
19.(5分)2006年一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途經(jīng)某市時(shí)發(fā)生側(cè)翻,約有1 0噸的苯酚泄漏,空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味,對(duì)該市居民生活造成很大誠(chéng)脅。苯酚是一種有毒的物質(zhì),對(duì)皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用。
(1)苯酚(化學(xué)式為C6H6O)屬于_______________。(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)
(2)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員應(yīng)佩戴呼吸器,穿好防化服的原因是___________________________
(3)你認(rèn)為下列對(duì)事故的處理方法合理的是_________。(填序號(hào))
①用水進(jìn)行沖洗或用泥土填埋
②挖隔離溝、鋪薄膜防止擴(kuò)散并回收泄漏的苯酚
③隨時(shí)監(jiān)測(cè)附近水源、土壤中的苯酚
(4)用木屑吸附殘余的苯酚,然后燃燒處理。寫出苯酚完全燃燒的化學(xué)方程式:___________________________________________
20.(5分)大棚種植蔬菜在冬季需保證充足的光照和補(bǔ)充氣肥(CO2)。某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充二氧化碳的方法:將工業(yè)廢酸(鹽酸、硫酸、硝酸的混合酸)用水稀釋后,盛放在塑料桶內(nèi),懸掛在高處。每天向桶內(nèi)加適量的固體物質(zhì),如a、石灰石塊,b、純堿,c、碳酸氫鈉,d、碳銨(NH4HCO3)等。試回答:
(1)農(nóng)業(yè)技術(shù)員在選擇向桶內(nèi)所加物質(zhì)時(shí)通常選碳銨,寫出碳銨與廢酸中二元酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,并說(shuō)出選碳銨的兩點(diǎn)理由。
(2)將塑料桶懸掛高處的原因是 。
21.(6分)如下圖所示中有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),它們分別是稀鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈣、氫氧化鈉四種溶液和木炭、鋅、二氧化碳、氧化銅,凡用直線相連的兩物質(zhì)間均可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且F中含有氫元素。(部分反應(yīng)的條件已略去)
(1)試推斷出下列物質(zhì):C__________、D_________、G_________、H_________。
(2)寫出A和F反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。
得分
評(píng)卷人
四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括3道小題,共20分。)
22.(6分)小明設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)如果操作正確,整個(gè)實(shí)驗(yàn)中可觀察到哪些現(xiàn)象?
(2)如果紅磷燃燒時(shí)止水夾未夾緊橡皮管,請(qǐng)完成下表。
(請(qǐng)?jiān)诳荚嚱Y(jié)束后,到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證你的猜想。)
可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)怎樣?(“偏大”或“偏小”)
(3)小明認(rèn)識(shí)到保證裝置的氣密性很重要,你會(huì)檢驗(yàn)氣密性嗎?完成下面的不定項(xiàng)選擇題:下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明裝置氣密性良好的是_________(填代號(hào))。
23.(7分)下圖是實(shí)驗(yàn)室里常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應(yīng)中二氧化錳起 作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有(填序號(hào)) 。
(2)裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出一個(gè)用該裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的名稱: 。
(3)開動(dòng)腦筋,大膽創(chuàng)新。將裝置②進(jìn)行改動(dòng),又可以設(shè)計(jì)出多種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你寫出一個(gè)改動(dòng)方案和相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的名稱 、
。
24.(7分)某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)情況如下:
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
鋁片表面產(chǎn)生大量的氣泡
鋁片表面產(chǎn)生很少的氣泡
[提出問(wèn)題]從上述實(shí)驗(yàn)中,你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
;
[猜想]針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,分析其原因,大膽提出一個(gè)猜想:
。
[設(shè)計(jì)方案]根據(jù)你的猜想,任選下列實(shí)驗(yàn)用品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片(若干)、氯化鈉、
試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
操作步驟
(用圖示說(shuō)明或文字?jǐn)⑹鼍桑?/p>
可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
相應(yīng)的結(jié)論
[評(píng)價(jià)與反思]通過(guò)這次探究,你得到的啟示或感受是:
得分
評(píng)卷人
五、計(jì)算題(本大題包括2道小題,共8分)
25.(2分)蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸就是其中的一種。右圖為丙氨酸的結(jié)構(gòu)式(短線代表電子對(duì)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是 ,
(2)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
26.(6分)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉,利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵的性質(zhì)來(lái)吸收包裝袋內(nèi)氧氣,從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。已知一袋脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質(zhì)量為
說(shuō)明:1.本答案僅供評(píng)分時(shí)參考使用
2.對(duì)于有多種答案的試題,這里只給一種或幾種答案,其它答案若合理請(qǐng)參照此評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分。
3.試題滿分80分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
A
B
D
B
C
A
A
D
C
D
B
13.(1)2N (2)3OH― (3)CaSO4 (4)4SO2
14. (1) CH4 (2) CO (3) Ca(OH)2 (4) H2(每空1分,共4分)
15.(1)在
16.(1)10 (2)藍(lán) (3)NaCl和HCl(或氯化鈉和鹽酸)
17.化汞受熱分解成氧氣和汞;一滴水中含有15萬(wàn)億億個(gè)水分子。(各1分)
18.⑴化合反應(yīng) ⑵吸收煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2,以減少對(duì)大氣的污染。(各1分)
19.(1)有機(jī)物 (2)苯酚有毒性和腐蝕性 (3)②③ (各1分)
(4)C6H6O+7O26CO2+3H2O(2分)
20.(1)2NH4HCO3+H2SO4= (NH4)2SO4+2H2O+CO2↑(2分)
理由:1、碳銨在農(nóng)村是典型的化肥,材料易得。2、碳銨在與酸反應(yīng)后會(huì)產(chǎn)生銨鹽,碳銨作為氮肥的肥效不受影響。3、碳銨溶于水,與廢酸反應(yīng)充分;石灰石與廢酸反應(yīng)生成的CaSO4微溶,會(huì)覆蓋在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。(回答2點(diǎn)即可得2分)
(2)因?yàn)镃O2密度比空氣大,使CO2能與植物的葉片充分接觸。(1分)
21.(6分)(1)C:CuO D:C G:NaOH H:Zn (各1分)
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(2分)
22.(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量“白煙”(1分);打開止水夾時(shí),可觀察到燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,流入集氣瓶的水約占原空氣體積的1/5。(1分)
(2)
可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
一
燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出
偏大
二
燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中將紅磷澆滅
偏小
上面兩種情況學(xué)生回答出任何一種即可,如果“可能出現(xiàn)的現(xiàn)象”未答對(duì),即便“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”答對(duì)也不得分。
(影響集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的因素:①紅磷燃燒時(shí)放熱,使集氣瓶?jī)?nèi)氣體的溫度升高,集氣瓶?jī)?nèi)的氣體受熱膨脹;②紅磷燃燒消耗集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低。當(dāng)因素①的作用大于因素②的作用時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大。當(dāng)因素①的作用小于因素②的作用時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減。
(3)ABD(2分,只寫一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng)得1分,如果有錯(cuò)誤選項(xiàng)就不得分)
23.(化學(xué)方程式每個(gè)2分,其余每空1分)(1)催化 2KClO32KCl+3O2↑
②③⑤(少選、錯(cuò)選不得分)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣(或?qū)嶒?yàn)室制取二氧化碳;用雙氧水制取氧氣)
(3)
設(shè)計(jì)方案
實(shí)驗(yàn)名稱
將酒精燈加網(wǎng)罩(或換酒精噴燈)
木炭還原氧化銅
或去掉酒精燈,將試管豎起
制取氫氣或二氧化碳
取下塞子,導(dǎo)管伸到試管底部藥品上方
氫氣還原氧化銅
24.[提出問(wèn)題]鋁片放到稀硫酸中為什么沒(méi)有現(xiàn)象? (1分)
[猜想]可能是鋁片表面生成的致密氧化膜阻礙了反應(yīng)的發(fā)生;
或可能與稀硫酸的濃度有關(guān);
或可能是鋁片與稀硫酸反應(yīng)需要加熱;
或Cl-可以加快鋁與酸的反應(yīng)。 (1分)
[設(shè)計(jì)方案]
方案一
操作步驟(用圖示說(shuō)明或文字?jǐn)⑹鼍桑?nbsp; (2分)
可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(1分)
相應(yīng)的結(jié)論
(1分)
將打磨后的鋁片放入試管中,加入10%的稀硫酸
若有氣泡產(chǎn)生
若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
猜想正確
猜想錯(cuò)誤
方案二
操作步驟(用圖示說(shuō)明或文字?jǐn)⑹鼍桑?nbsp; (2分)
可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(1分)
相應(yīng)的結(jié)論
(1分)
取一支試管,放入一塊鋁片,加入30%的稀硫酸少許
若有氣泡產(chǎn)生
若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
猜想正確
猜想錯(cuò)誤
方案三
操作步驟(用圖示說(shuō)明或文字?jǐn)⑹鼍桑?nbsp; (2分)
可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(1分)
相應(yīng)的結(jié)論
(1分)
取一支試管,放入一塊鋁片,加入10%的稀硫酸少許,然后加熱
若有氣泡產(chǎn)生
若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
猜想正確
猜想錯(cuò)誤
方案四
操作步驟(用圖示說(shuō)明或文字?jǐn)⑹鼍桑?nbsp; (2分)
可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(1分)
相應(yīng)的結(jié)論
(1分)
取一支試管,放入一塊鋁片,加入10%的稀硫酸少許,然后加入氯化鈉
若有氣泡產(chǎn)生
若仍然沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
猜想正確
猜想錯(cuò)誤
(只要猜想合理,且設(shè)計(jì)的方案與猜想一致均得分)
[評(píng)價(jià)與反思]: 善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,大膽質(zhì)疑,勇于探究 (1分)
( 其他答案合理均得分)
25.(1) 89 (2)15.7%
26.解:設(shè)該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質(zhì)量為x。
4Fe+6H2O+3O2=== 4Fe(OH)3 (1分)
224 96
(1分)
x=
能夠吸收氧氣的體積=(1分)
包裝盒內(nèi)的空氣所含氧氣的體積為
答:一袋脫氧保鮮劑能將包裝盒內(nèi)的氧氣吸收干凈。
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