1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，有錯(cuò)誤的一組是

A.對(duì)峙zhì    犒勞kào　　追本溯源sù　　  驀然回首mò

B.僥幸jiào   澆水jiāo   不屈不撓náo　　 驍勇善戰(zhàn)xiāo

C.監(jiān)察chá　　趁機(jī)chèn　披荊斬棘jīng　　臉色刷白shuà

D.剎那chà　　切磋qiè　  正當(dāng)防衛(wèi)dàng　  姍姍來(lái)遲shān

1.D/切磋qiē

2.下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是

A.朝廷　　調(diào)濟(jì)　　　貿(mào)然行事　　　瞑頑不化

B.惦量　　修煉　　　生靈涂炭　　　不假思索

C.斑斕　　法碼　　　如法炮制　　　嚴(yán)懲不貸

D.松弛　　困擾　　　歪門(mén)邪道　　　砰然心動(dòng)

2.A/調(diào)劑　冥頑 B掂量 C砝碼 D怦然

3.下列各選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.英勇而機(jī)智的荊軻，籌劃了一個(gè)有始有終的行動(dòng)方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見(jiàn)時(shí)奉獻(xiàn)的禮品。

B. 有關(guān)部門(mén)整頓房地產(chǎn)市場(chǎng)，那些八字還沒(méi)一撇就熱熱鬧鬧售房的開(kāi)發(fā)商，終于嘗到了自己釀造的苦酒。

C.文化領(lǐng)袖的形成，不只需要本人的天賦和努力，還需要一個(gè)讓公眾認(rèn)同的過(guò)程。任憑一兩件事，不足以積累起文化領(lǐng)袖所需的聲望。

D.漫步萬(wàn)盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。

3. B/有始有終:指人做事能堅(jiān)持到底。八字還沒(méi)一撇:比喻事情還沒(méi)有眉目。任憑:聽(tīng)?wèi){；無(wú)論，不管；即使。豐姿綽約:形容女子姿態(tài)柔美的樣子。

4.下列各選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.當(dāng)冰雪皚皚之際，唯獨(dú)梅花昂然綻放于枝頭，對(duì)生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。

B. 那跳躍著鳴禽的綠林，樹(shù)上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個(gè)心靈都吸引了過(guò)去。

C.坐火車(chē)到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。

D. 1984年12月26日，中國(guó)首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。

5.從原文看，下列對(duì)“生物鐘”的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是?

A.一種決定睡眠和覺(jué)醒的生物節(jié)律?

B.體力、情緒與智力盛衰起伏的周期性節(jié)律?

C.生物體中存在的周期性循環(huán)的生命節(jié)律?

D.感覺(jué)饑餓、改變體溫的生命節(jié)律?

5. C/其他三項(xiàng)都是生物鐘調(diào)控的某些具體方面。

6.根據(jù)原文提供的信息，對(duì)“生物鐘”的形成沒(méi)有影響的一項(xiàng)是?

A.通過(guò)視網(wǎng)膜感受光與暗的視交叉上核?

B.人體內(nèi)松果腺所分泌的褪黑素?

C.廣泛的外界信息的周期性變化?

D.體內(nèi)激素分泌、新陳代謝速率?

6.                   D/這是生物鐘發(fā)揮作用控制的兩個(gè)方面。

7.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是?

A.生物鐘的研究可以在運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的提高方面有所作為?

B.生物鐘的研究可以為合理安排作息時(shí)間提供幫助?

C.生物鐘的研究可以自由改變?nèi)说纳�活與工作狀態(tài)?

D.生物鐘的研究可以加深對(duì)人體細(xì)胞蛋白制造的認(rèn)識(shí)?    

8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是?

A.先群將游，百姓皆說(shuō)曰：“君當(dāng)幸游鄉(xiāng)乎？  說(shuō)：高興?

B.據(jù)四十里之氓，不服政期年               服：服從?

C.公曰：“以屬獄�！�                       屬：交付?

D.亦細(xì)物也，特以與左右笑耳               特：只是?

8. B/服：服役納稅。

9.下列各組句子中，分別表現(xiàn)齊景公“荒唐行徑”和“苛虐百姓”的一組是?

A.景公出游于寒途，睹死描，默然不問(wèn)? 

使怨積于百姓，兵弱于鄰國(guó)?

B.公怒，令人操刀解養(yǎng)馬者?           

公族之危，以為異姓之福也?

C.景公走狗死，公令外共之棺，內(nèi)給之祭?

夫厚籍?dāng)坎灰苑疵?

D.趣庖治狗，以會(huì)朝屬?               

財(cái)屈力竭，下無(wú)以親上?

9.C

10.下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A.在齊景公漠視百姓疾苦，只顧自己取樂(lè)之時(shí)，晏子指出“上下交離，君臣無(wú)親”是國(guó)家衰敗的原因。

B.齊景公所愛(ài)之馬暴死，欲殺養(yǎng)馬之人。晏子假意斥責(zé)養(yǎng)馬人，阻止了這種行為。

C.齊景公能聽(tīng)從晏子的勸諫，也還算是一個(gè)知錯(cuò)能改的君主。

D.文章通過(guò)三個(gè)典型事例，表現(xiàn)了晏子的賢能有德、剛正不屈、機(jī)智幽默。

10.D/三個(gè)典型事例不能表現(xiàn)了晏子的剛正不屈。

11.（1）昔吾先君桓公出游/睹饑者與之食/睹疾者與之財(cái)

（2）①傾盡錢(qián)財(cái)不夠交納賦稅，竭盡全力不能完成徭役，百姓饑寒交迫，腐尸隨處可見(jiàn)。

②輕視小民百姓的憂愁，卻看重身邊的人的取樂(lè)嬉笑，那么國(guó)家也就沒(méi)有希望了。

12. （1）上片寫(xiě)浙東山水的美好；下片抒發(fā)作者送別的情意。

（2）修辭巧妙，用語(yǔ)綺麗，如“水是眼波橫，山是眉峰聚。”“送春歸”“和春住”。想象別致，意蘊(yùn)生動(dòng)。如“眉眼盈盈處”“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住�！�

13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇和文學(xué)常識(shí)的空缺部分。（6分）

（1）皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：_____________，字余曰靈均。（屈原《離騷》）

（2）霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而下�；⒐纳�兮鸞回車(chē)，_______________。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

（3）然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，_________________，百有余年矣。（賈誼《過(guò)秦論》）

（4）雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，________________ 。（王羲之《蘭亭集序》）

（5）《孤獨(dú)的收割人》的作者_(dá)______________，是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人，“湖畔派”的代表作家。

（6）1921年魯迅以“巴人”為筆名發(fā)表的，后來(lái)又收入小說(shuō)集《吶喊》中的著名中篇小說(shuō)

是________________。

14.怎樣理解“它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛”在文中的含意？（4分）

14.一根銀白的頭發(fā)讓“我”發(fā)現(xiàn)了生命的衰老，驚嘆時(shí)間和歲月的流逝。

15.文章是圍繞人的成長(zhǎng)與對(duì)時(shí)間的感受來(lái)展開(kāi)的，請(qǐng)梳理作者的思路。（6分）

15.童年時(shí)代感受到人的生活和快樂(lè)受時(shí)間的支配；青少年時(shí)代有冷落時(shí)間到感受時(shí)間無(wú)處不在；成年以后由感受時(shí)間隱藏在生活里到領(lǐng)悟時(shí)間引領(lǐng)生命。

16.文章描繪了“時(shí)間”的各種行走方式，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

16.掛鐘里的時(shí)間每時(shí)每刻不慌不忙，氣定神凝,循著固定的軌跡行走；手表里的時(shí)間鬼鬼祟祟地行走；項(xiàng)鏈墜、臺(tái)歷、玩具、電腦和手提電話的時(shí)間匆匆地行走；頭發(fā)里的時(shí)間悄悄地行走；生命里的時(shí)間總是持之以恒、激情澎湃地行走；人和時(shí)間相依相偎著行走，并引領(lǐng)人走到地老天荒。

17.文章寫(xiě)到“不朽”的“時(shí)間”“會(huì)在我們不知不覺(jué)間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒”。請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要分析作者對(duì)“人”和“時(shí)間”關(guān)系的觀點(diǎn)和態(tài)度。（6分）

17.觀點(diǎn)：時(shí)間是永恒的，它支配著人的生活。個(gè)人的時(shí)間是有限的，人類(lèi)的生命是長(zhǎng)久的。態(tài)度：對(duì)時(shí)間行走的坦然和理智。

六、（本大題共4小題，每小題4分，共16分）

18.根據(jù)下列要求為漫畫(huà)《孵蛋圖》配上一段文字。（4分）

要求：（1）能夠揭示漫畫(huà)的寓意；（2）句式整齊，有諷刺意味；（3）20～40字。

18.母雞高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默默在下，說(shuō)不出冷暖凄涼。

19.據(jù)媒體報(bào)道，2008年5月8日9點(diǎn)18分，奧運(yùn)祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過(guò)程中，一朵白云始終停留在珠峰上空。火炬點(diǎn)燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請(qǐng)以此為內(nèi)容，展開(kāi)想象，運(yùn)用擬人的修辭手法做一副對(duì)聯(lián)。（4分）

19.珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奧運(yùn)成功。

20.用四個(gè)反問(wèn)句重組下面的語(yǔ)句�？梢栽鰷p個(gè)別詞語(yǔ)，但須保留原意，并保持語(yǔ)意連貫。（4分）

每個(gè)人都是一根蠟燭，既然你被點(diǎn)燃了，就應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人，你自己并不會(huì)燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。

20. 每個(gè)人難道不都是一根蠟燭？難道你不該被點(diǎn)燃？難道不應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人？你自己并不會(huì)燃燒得更快，難道世界不因此變得更加光明美好嗎？

21.在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。（4分）

汶川地震，制造了一場(chǎng)極其可怕的災(zāi)難，　�、佟　�會(huì)讓我們經(jīng)歷苦痛，　�、凇　�我們的希望不會(huì)沉淪，　　　③　　會(huì)升降。　�、堋　　�從災(zāi)難發(fā)生那一刻起，我們都在為那些災(zāi)難中的生命祈禱，　�、荨　�這場(chǎng)災(zāi)難產(chǎn)生如何可怕的破壞力，我們也都有理由相信，隨著我們所有人的力量向同一個(gè)方向聚集，愛(ài)心與力量，　�、蕖　　�能夠在最快的時(shí)間內(nèi)傳遞到災(zāi)區(qū)。

21.盡管（雖然）  但  只（而）  因?yàn)?nbsp; 不管（即使） 必然（就）

七、寫(xiě)作（本大題60分）

22. 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“自然”的釋義有：①自然界。②自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)。③不勉強(qiáng)；不局促；不呆板�！�…

請(qǐng)以“在自然中生活”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。