2009年3月淄博市桓臺中等學校招生模擬考試

文科綜合試卷歷史部分

第Ⅰ卷(選擇題 共50分)

第Ⅰ卷大題共25小題,每小題2分,共50分。在所給的四個選項中,只有一項是最符合題意的。

10.北京奧運會開幕式上,著名導演張藝謀用“巨幅畫卷”和形式向世人展現(xiàn)了古老中華文明的魅力,下圖是活字印刷的展示場面;钭钟∷⑿g的發(fā)明者是

A.畢升                      B.沈括         C.酈道元                     D.司馬遷

11.上圖文字造型是古代的“和”字,“和”字與下列哪個著名思想家的思想主張最為相似

A.老子                       B.孔子                      C.孫子                      D.韓非

12.下表反映了我國中央政府對邊疆地區(qū)進行有效管轄的相關史實,這個地區(qū)是

朝代

相關史實

元朝

設置宣政院

清朝

冊封達賴、班禪

設置駐藏大臣

 

 

 

 

 

A.臺灣                      B.海南       C.新疆                             D.西藏

13.據(jù)報道,2009年2月25日晚,法國佳士得拍賣行公然在巴黎拍賣了中國圓明園流失文物鼠首和兔首銅像。圓明園文物流失體現(xiàn)的歷史史實是

A.英法聯(lián)軍的罪行            B.日軍侵華的鐵證

C.甲午戰(zhàn)爭的遺跡            D.沙皇俄國的罪惡

14.下圖是一枚左上角破損的紀念郵票,發(fā)行于2007年,據(jù)圖中信息判斷,這枚郵票的發(fā)行是為了紀念

A.中國共產(chǎn)黨的成立        B.人民軍隊創(chuàng)建

C.井岡山會師                   D.紅軍三大主力會師

15.下列文明成果①阿拉伯數(shù)字②杠桿原理和阿基米德定律 ③《荷馬史詩》④《一千零一夜》屬于東方文明區(qū)域的是

A.②④                     B.②③               C.①③                      D.①④

16.通過抓住關鍵詞了解和掌握知識是學習歷史的方法之一。與“哥倫布、溝通四大洲、引發(fā)殖民掠奪”三個關鍵詞都相關的歷史事件是

A.新航路開辟          B.文藝復興      C.英國資產(chǎn)階級革命 D.法國大革命

17.老師要參加淄博市教學能手評選講課活動,她收集了珍珠港事件視頻、斯大林格勒戰(zhàn)役圖片、《聯(lián)合國家宣言》譯文等作為講課展示資料,那么她準備講哪一課?

A.《血肉筑長城》                                 B.《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》

C.《世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利》             D.《拉丁美洲獨立運動》

第Ⅱ卷(非選擇題  共100分)

歷史部分(34分)

一、(10分)19世紀下半期到20世紀初,中國在國門洞開和急劇動蕩的社會環(huán)境中,從經(jīng)濟、政治到思想文化和社會生活,開始了一系列深刻的變革,它們共同構成了中國社會向近代化艱難邁進的歷史畫面。

請回答:

(1)請分別指出上述圖片所處重大歷史運動的事件名稱,并概括這些重大運動對中國近代化進程產(chǎn)生的共同影響。(6分)

(2)請補充完整下圖中這四次運動的思想主張。(2分)

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(3)所謂近代化,即是中國人民向西方學習,尋求新的出路的過程,請你概括這一社會變革過程的特點。(2分)

材料一:90年前,北京《晨報》發(fā)表《外交警報敬告國人》一文,沉痛地說:“膠州亡矣,山東亡矣,國將不國矣!”北大學生便決定召開緊急會議,討論應對辦法。

材料二:“共爭青島歸還,同看國賊罷黜,歡呼學生復課,慶賀商店開門。”

請回答:

(1)上面這段材料表示的是哪次運動?這次運動的導火線是什么事件?(2分)

(2)材料中的這次運動中心和主力發(fā)生了怎樣的變化?(4分)

(3)這次運動“取得初步勝利”。寫出本次運動取得的一條勝利成果。(2分)

(4)我們作為新時代的青年,應該從中學習發(fā)揚哪些優(yōu)秀的精神品質?(2分)

(1)華盛頓、林肯、愛迪生這三個歷史人物分別代表了美國歷史上的哪三個重大歷史事件?(3分)

(2)這三個歷史事件在美國崛起的過程中分別起了什么作用?(6分)

請你完成某《歷史活動匯報表》:

活動一:歷史回眸

(將上述材料的相應序號填入右方表格內)(3分)

凡爾賽――華盛頓體系

(1)

兩極格局

(2)

多極化格局

(3)

活動二:歷史感悟

(請為活動設計一個主題)(1分)

(4)

活動三:歷史展望

(通過這次活動,你覺得如何處理國際關系才能建設一個和諧世界?)(1分)

(5)

 

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