1．如圖所示：①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，⑤⑥為觀察到清晰物像時物鏡與玻片之間的距離。下列哪種組合觀察到的細胞數(shù)目最多

A．①③⑤         B．②④⑥         C．①④⑥         D．②③⑤

2．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫

    A．科學實驗 B．研究性實驗            C．對照實驗 D．探究實驗

3．王輝制作的洋蔥鱗葉表皮細胞玻片標本中出現(xiàn)了氣泡，是制作玻片標本過程中的哪項不符合要求

    A．滴清水         B．用紗布擦片            C．蓋蓋玻片 D．為標本染色

4．小明吃香蕉，確切地說，吃進去的是

    A．器官    B．細胞            C．保護組織 D．基本組織

5．日常生活中，我們常以某些植物的器官為食，下列植物的食用部分屬于莖的是

    A．濰縣蘿b       B．胡蘿卜                C．西瓜    D．芋頭

6．某晝夜溫差大的地區(qū)，糧食作物的籽粒飽滿，果樹和瓜果類果實較甜，這是因為

    A．光合作用旺盛，呼吸作用強烈         B．光合作用旺盛，呼吸作用微弱

    C．光合作用較弱，呼吸作用強烈         D．光合作用較弱，呼吸作用微弱

7．水果貯藏保鮮時，降低呼吸的環(huán)境條件是

    A．低O₂、高CO₂、零上低溫                B．低CO₂、高O₂、零下低溫

    C．無O₂、高CO₂、零上低溫                 D．低O₂、無CO₂、零下低溫

8．聯(lián)系所學過的細胞的有關知識，分析下列敘述中不正確的是

A．細胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體，是生命活動的基本單位

    B．植物細胞和動物細胞的細胞質(zhì)里都有能量轉(zhuǎn)換器

    C．克隆羊多利的培育成功說明細胞核是遺傳信息庫

    D．細胞膜可以讓細胞外的所有物質(zhì)進入細胞

9．對二十粒大豆種子進行如下處理：①五粒種子煮熟；②五粒種子去掉部分子葉；③五粒種子去掉胚根；④五粒種子未經(jīng)任何處理。然后同時放在溫度適宜、水分和空氣充足的環(huán)境中，過一段時間，能萌發(fā)的是

    A．①②③④    B．②④    C．③④    D．①④

10．下圖是顯微鏡下觀察到的小麥根尖不同區(qū)域的細胞形態(tài)，這幾種細胞所代表的區(qū)域能夠大量吸收水分和無機鹽的是

11．成熟的甘蔗莖非常甜而成熟的玉米莖不甜的主要原因是

A．甘蔗能通過光合作用制造有機物，而玉米不能通過光合作用制造有機物

    B．甘蔗莖中貯藏有大量甜的有機物，而玉米莖中的有機物很少，不甜

    C．甘蔗莖中含有有機物，而玉米莖中沒有有機物

    D．以上三項都不對

12．對荒山禿嶺進行大面積植樹造林后，將出現(xiàn)的結(jié)果是

    A．水土保持能力降低    B．土壤肥力降低

    C．氧氣含量降低            D．粉塵和有毒氣體含量降低

13．用顯微鏡觀察一滴綠色的河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列對這些綠色小顆粒的判斷中，錯誤的是

    A．如果這些綠色小顆粒有明顯的細胞結(jié)構(gòu)，則是生物

    B．如果這些綠色小顆粒能在水滴中移動，則是生物

    C．如果這些綠色小顆粒能進行光合作用，則是生物

    D．如果這些綠色小顆粒能對環(huán)境的變化作出相應的反應，則是生物

14．由口腔、咽、食道、胃、腸等器官組成的系統(tǒng)是

    A．運動系統(tǒng)       B．呼吸系統(tǒng)        C．消化系統(tǒng)        D．循環(huán)系統(tǒng)

15．蓮藕的莖中有許多孔洞，這些孔洞與葉片上的氣孔相通，說明蓮能適應

    A．水中生活     B．陸地生活       C．水中漂浮生活 D．水面上生活

16．人參的根具有很高的藥用價值。在我國長白山曾經(jīng)有專門采集人參的參農(nóng)，每當他們發(fā)現(xiàn)一株小人參，就做上記號，后來的人就知道，這是為了讓小人參長得大一些再挖出來。人參生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料主要來自

    ①葉的光合作用②莖的呼吸作用③根的吸收作用④果實的貯藏作用

    A．①②    B．②③    C．③④        D．①③

17．土壤中的水進入根毛細胞的途徑是

    A．細胞質(zhì)→細胞膜→細胞壁→液泡    B．細胞膜→細胞壁→細胞質(zhì)→液泡

    C．細胞壁→細胞膜→細胞質(zhì)→液泡 D．細胞壁→細胞質(zhì)→細胞膜→液泡

18．將某種植物的葉片，放在特定的實驗裝置中，研究其在10℃,20℃下的呼吸作用，結(jié)果如下圖所示，則該葉片在20℃下的呼吸速率是10℃下的

A．2倍               B．1／2       C．3倍          D．1／3

19．下列情形中，直接破壞森林資源的是

    A．人為造成的森林火災

    B．將各種廢紙、廢木纖維付之一炬

    C．亂砍亂伐，使森林“耕地化”

    D．使用上嚴重浪費

20．法國梧桐、海桐常用為環(huán)保樹種的原因是

    A．阻滯灰塵、過濾空氣         B．降低噪聲

    C．吸收有毒氣體               D．以上都是

21．下圖為植物細胞的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答。(4分)

  (1)在顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是[    ] ________，原因是 ________________。

(2)帶酸味的物質(zhì)存在于[    ] ________的 ________中。

(3)在傳宗接代中有重要作用的是[    ]________，具有一定流動性的是[    ]________。

  (4)動物細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是[    ]________和________。

22．下圖是葉片的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答。(6分)

(1)葉片主要包括________、________、________三部分。

(2)[2]________[3]________都是由________細胞組成。

(3)葉片與外界進行氣體交換的“窗口”是[    ]________，由________控制。

(4)葉片的“骨架”是[    ]________，內(nèi)有________輸送有機物，有________輸送________。

23．下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答。(3分)

①是________，②是________，③是________。④和⑤合稱________，①②③合稱________，③能發(fā)育成________。

24．晴天的中午，在一株盆栽植物上，將一個分枝的葉片套上一個透明的塑料袋，扎緊袋口，分析回答問題。(3分)

(1)一段時間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體散發(fā)出來的________凝結(jié)而成的，它是________的結(jié)果。

(2)傍晚時打開袋口，迅速將一根即將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復燃了，說明袋內(nèi)的________較多，這是________的結(jié)果。

(3)然后再套上塑料袋，扎緊袋口。第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的________較多，這是________的結(jié)果。

25．下面是某校生物課外小組探究豌豆種子萌發(fā)條件的實驗記錄，請回答下列問題。(4分)

種子狀況和數(shù)量

編號

溫度

水

空氣

種子萌發(fā)狀況

有生命的結(jié)構(gòu)完

整的種子各l0粒

l

0℃

濕潤

充足

不發(fā)芽

2

25℃

濕潤

無

不發(fā)芽

3

25℃

干燥

充足

不發(fā)芽

4

25℃

濕潤

充足

發(fā)芽

(1)1號種子不發(fā)芽的原因是________________。

(2)3號種子不發(fā)芽的原因是________________。

(3)該探究實驗中的對照組為________________。

(4)得出的結(jié)論是________________________________。

26．下圖是一株被子植物示意圖，請據(jù)圖和生物學知識回答下列問題。(5分)

(1)圖中標注的A、D、C稱為植物的________器官，E、F稱為植物的________器官。我們要獲取A、D、C類器官應多施含________元素的肥料，它是通過________進行吸收的。

(2)圖中A是植物的葉片，它能進行光合作用、________作用和________作用。

(3)該植物體的結(jié)構(gòu)層次是________________________________________________。

(4)進行大棚生產(chǎn)果實類農(nóng)作物要在開花時期敞開大棚，其目的是____________________。

27．(5分)給你兩個如下圖所示的裝置。瓶里面插著相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無葉。請設計實驗，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官。

(1)提出問題：________________________________________________？

(2)作出假設：________________________________________________。

(3)設計并進行實驗：按照題圖所示安裝好實驗裝置，在A瓶內(nèi)插入不帶葉的枝條，B瓶內(nèi)插入同種植物、相同粗細的帶葉枝條，調(diào)整液面高度使A、B兩瓶內(nèi)的液面高度________，密封瓶口，將兩裝置放在陽光下一段時間，觀察兩瓶內(nèi)液面高度的變化。

(4)實驗現(xiàn)象：經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)裝置B內(nèi)的液面比裝置A內(nèi)的液面________。

(5)實驗結(jié)論：________________________________________________________。