2008-2009學(xué)年度菏澤鄆城縣第一學(xué)期初三教學(xué)質(zhì)量檢測
生物試卷
一、選擇題(每空1分,共20分)
1.洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)
A.①②④⑤⑦ B.②③⑤⑦ C.②④⑤⑦ D.②④⑥⑦
2.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹在清水中。目的是
A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B.防止細(xì)胞吸水過多而脹破
C.迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D.利用生理鹽水粘住細(xì)胞
3.人的身體是由一個受精卵分裂發(fā)育而來的。成年人體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)達(dá)到了1014個。在從1個到1014個的過程中,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目
A.逐漸增加 B.逐漸減少 C.始終是23條 D.始終是23對
4.在七(上)《盛微鏡的構(gòu)造翻使用》一節(jié)中,先讓七年級同學(xué)們先在載玻片中央寫一個很小的“b”,然后觀察,顯微鏡視野中將看到
A.b B.d C.p D.q
5.為了提高果樹的產(chǎn)量,果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)都的圓環(huán),這種做法的道理在于
A.促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的正常運(yùn)輸 B.促進(jìn)有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸
C.讓果實(shí)得到更多的水分和無機(jī)鹽 D.讓果實(shí)得到更多的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)
6.一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)韻種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是
7.下列農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常被人們食用,其中屬于果實(shí)的是
A.花生仁 B.黃豆 C.芝麻 D.西瓜
8.如下圖所示,根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是
A.① B.② C.③ D.④
9.在開花以前,完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊,然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來,并扎好袋口。最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
A.甲、乙均不結(jié)果 B.甲可結(jié)果,乙不結(jié)果
C.甲、乙均結(jié)果 D.甲不結(jié)果,乙結(jié)果
10.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是
A.細(xì)胞分化的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多 B.細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
C.細(xì)胞分化直接形成各種器官 D.在細(xì)胞分化過程中液泡不斷增大
11.小腸長且內(nèi)表面積大,與其相適應(yīng)的功能是
A.稀釋食物 B.?dāng)嚢枋澄?nbsp; C.消化和吸收 D.貯存食物
12.下圖是在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞的兩個圖像,要把圖像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖所示,下列操作步驟的排序,正確的是
①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動裝片 ④調(diào)節(jié)光圈 ⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
A.③―⑤―① B.④―③―② C.③―①―⑤ D.⑤―③―④
13.在光下綠色植物的呼吸作用不顯著,其原因是
A.光合作用強(qiáng),消耗了二氧化碳 B.光下呼吸作用減弱
C.在光下,呼吸作用不能進(jìn)行 D.光合作用強(qiáng),呼吸作用受到抑制
14.植物體在進(jìn)行下列生理活動時,受到氣孔開閉影響的是
①水分的吸收和運(yùn)輸 ②無機(jī)鹽的運(yùn)輸 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸騰作用
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
15.細(xì)胞分化是指
A.細(xì)胞體積不斷增大的過程
B.細(xì)胞之間相互連接、相互配合的過程
C.是單個細(xì)胞形成細(xì)胞群的過程
D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能定向發(fā)展的過程
16.小明和同學(xué)們一起探究鼠婦的生活環(huán)境,他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦數(shù)量如下表所示。根據(jù)他們的記錄,可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是
地點(diǎn)
鼠婦的只數(shù)
水泥路上
0
水槽邊的石頭下
32
濕花盆低下
20
干草地中
4
A.陽光充足 B.陰暗潮濕 C.空氣新鮮 D.高溫干燥
17.營養(yǎng)學(xué)家建議我國青少年要吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是
A.人體生長發(fā)育所必須的物質(zhì) B.主要供能物質(zhì)
C.容易消化的物質(zhì) D.有機(jī)物
18.以下是某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造淀粉”時的步驟,合理的操作順序是
①暗處理 ②酒精脫色 ③部分遮光 ④滴加碘液 ⑤照光
A.③①②⑤④ B.③②①④⑤ C.①④⑤②④ D.①②③④⑤
19.照明充分的情況下,在顯微鏡視野內(nèi)可看清洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞無色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,(需將視野調(diào)暗)此時應(yīng)
A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用平面反光鏡,放大光圈
C.改用凹面反光鏡,縮小光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈
20.人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和細(xì)胞分裂、胚胎發(fā)育的最初部位分別是
A.輸卵管、子宮 B.卵巢、子宮
C.子宮、子宮 D.輸卵管、輸卵管
二、非選擇題:(除特別注明外,每空1分,共30分)
1.(6分)某生物興趣小組為探究“非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響”,做了如下實(shí)驗(yàn):①取6個同樣大小的小花盆。分別裝滿同樣的沙土,并編號。②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6缺塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)6個小花盆的涉土中
花盆編號
培養(yǎng)條件
1號
室溫(
2號
室溫(
3號
室溫(
4號
室溫(
5號
室溫(
6號
室溫(
(1)該實(shí)驗(yàn)可探究__________非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。(2分)其中1號和3號花盆組合可用來探究__________對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。__________是這組實(shí)驗(yàn)的變量。
(2)5號花盆中的馬鈴碧最終會死亡,原因是______________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計存在缺陷是:______________________________。
2.(5分)冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培。請回答下列有關(guān)問題:
(1)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使_____________增強(qiáng),降低溫度可使____________減弱,從而增加有機(jī)物的積累。
(2)無土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時,除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量、種類、比例外,還應(yīng)該考慮到溶液的____________________,以防影響植物的根對水的吸收。
(3)某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時,測得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況如上圖所示。試分析:曲線b―c大幅度下降的原因是____________________。檢測結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時通風(fēng)。你認(rèn)為每天通風(fēng)的時間最好選在曲線__________區(qū)段相對應(yīng)的時間內(nèi)進(jìn)行。
3.(4分)下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。請據(jù)圖回答:
(1)甲是__________的消化曲線。
(2)蛋白質(zhì)在消化道中開始進(jìn)行化學(xué)消化的部位是[ ] __________;蛋白質(zhì)被消化成__________才能被吸收。
(3)肝臟分泌自照汁經(jīng)導(dǎo)管流入[ ] __________;膽汁能將脂肪乳化成脂肪徽粒,有利于脂肪的消化。
4.(4分)下圖為一測定時片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)夏季上午將此裝置放到陽光下,氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是_____,該氣體含量逐漸減少的原因是____________________。
(2)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)__________是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂能成功嗎?__________。
5.(6分)下圖是某同學(xué)利用甲、乙、丙三個水槽設(shè)計的一組實(shí)驗(yàn)裝置,請分析回答問題:
(1)在此組實(shí)驗(yàn)裝置中能構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)的是__________。若要證明“氧氣是由綠色植物制造的”則需__________構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn);若要證明“系色植物產(chǎn)生氧氣需要光”,則要__________構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)。
(2)將帶火星的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中,觀察到什么現(xiàn)象?__________ ____________________;這說明了什么問題?______________________________。
(3)將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,單位時間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會__________。
6.根據(jù)下圖,回答問題:(除第4問外,每空0.5分,共5分)
(1)圖中標(biāo)號①表示植物體的根,主要是根尖的__________從土壤中吸收的__________和__________,并把這些物質(zhì)通過__________運(yùn)輸列植物體其他部位。
(2)圖中標(biāo)號②表示葉片通過表皮的__________吸收空氣中的__________來進(jìn)行光合作用。
(3)圖中標(biāo)號③表示葉在光合作用過程中制造的__________通過__________運(yùn)輸?shù)礁俊?/p>
(4)圖中標(biāo)號④表示葉片通過氣孔將__________釋放到大氣中。(1分)
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