2008屆長沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試聯(lián)考(三)
生物試卷
一、選擇題(本題共50分,每小題2分。下列各題都只有一個正確答案,請將正確答案的代號填入下面表格中的相應(yīng)空格內(nèi)。)
1.“種瓜得瓜,種豆得豆”,描述的生物特征是
A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
C.生物有遺傳的特性 D.生物有變異的特性
2.“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,造成這一生物學(xué)現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是
A.陽光 B.水分 C.溫度 D.濕度
3.在森林中,樹、昆蟲幼蟲和和啄木鳥之間形成了
A.一個生態(tài)系統(tǒng) B.一個生物圈 C.一條食物鏈 D.一個食物網(wǎng)
4.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)
A.目鏡 B.物鏡 C.光圈 D.反光鏡
5.根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,下列果實中只有一粒種子的是
A.桃子 B.西瓜 C.長豆角 D.辣椒
6.某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠。幾年后,這里許多綠茸茸的匍匐生長于潮濕地面的植物不見了。這些植物屬于
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
7.摘除了一朵花的下列哪一部分后,這朵花就肯定不會再發(fā)育成果實?
A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花藥
8.夜間,菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,主要目的是
A.降低溫度可以減少細(xì)菌病害
B.溫度低,呼吸作用減弱,有機物消耗少
C.溫度低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失
D.溫度低,光合作用增強,有機物積累多
9.下列生殖器官中,同時又屬內(nèi)分泌腺的是
A.輸精管和輸卵管 C.陰莖和陰道
C.睪丸和卵巢 D.精囊腺和前列腺
10.長期以精米、精面為主食而副食又很單調(diào)的人,唇和口角容易發(fā)炎,是因為食物中缺少
A.蛋白質(zhì) B.提供能量的物質(zhì) C.無機鹽 D.維生素B1
11.當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外面包繞著的毛細(xì)血管時,血液成分的變化是
A.氧氣增加了 B.二氧化碳增加了 C.營養(yǎng)物質(zhì)增加了 D.尿素增加了
12.血液在身體內(nèi)周而復(fù)始地循環(huán)流動,其動力來自
A.心臟 B.動脈 C.靜脈 D.毛細(xì)血管
13.嚴(yán)重貧血患者應(yīng)輸入的血液成分是
A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板
14.肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素分子隨尿液排出體外的過程中,沒有經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是
A.腎小球 B.腎小管 C.膀胱 D.腎靜脈
15.在膝跳反射實驗中,受試者來不及思考反射就已完成,說明膝跳反射是
A.簡單反射,不受大腦的控制 B.簡單反射,受大腦的控制
C.復(fù)雜反射,不受大腦的控制 D.復(fù)雜反射,受大腦的控制
16.因激素分泌異常而引起的一組疾病是
A.壞血病和佝僂病 B.白化病和紅綠色盲
C.糖尿病和巨人癥 D.大脖子病和苯丙酮尿癥
17.下列敘述中,哪項不是魚類與水中生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點?
A.身體呈流線型 B.身體背部有脊柱
C.用鰓呼吸 D.身體兩側(cè)大多有側(cè)線
18.鳥類區(qū)別于其他動物的特征是
A.心臟有四個腔 B.體溫恒定 C.卵生 D.氣囊輔助肺呼吸
19.人體的運動是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分共同完成的,其中骨和關(guān)節(jié)在運動中的作用分別是
A.支點和杠桿 B.杠桿和支點 C.支點和動力 D.杠桿和動力
20.據(jù)CCTV-4新聞報道,在英國,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生就失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對貓的這種行為解釋正確的是
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
21.下圖中,能正確反映酵母菌發(fā)酵時,產(chǎn)酒量隨環(huán)境溫度變化的曲線是
22.能正確表示蛙的發(fā)育過程的是
A.受精卵――蝌蚪――幼蛙――成蛙 B.受精卵――幼蛙――蝌蚪――成蛙
C.卵細(xì)胞――蝌蚪――幼蛙――成蛙 D.卵細(xì)胞――幼蛙――蝌蚪――成蛙
23.能正確表示染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的示意圖是
24.決定家兔毛色的基因白色(H)對黑色(h)是顯性的。一對白毛家兔生了一只黑毛家兔,這對白毛家兔的基因組成是
A.HH和HH B.Hh和Hh C.Hh和hh D.hh和hh
25.接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病,是因為
A.卡介苗能激活人體的吞噬細(xì)胞,將結(jié)核桿菌吞噬
B.卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下,產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體
C.卡介苗能促進(jìn)人體的各項生理活動,增強抵抗力
D.卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌
二、識圖作答題(本題共15分,每小題5分。)
26.下面是與被子植物的生殖有關(guān)的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖一中,②③④⑤合稱為 ,它是由 發(fā)育而來。
(2)圖二顯示,被子植物的生殖方式屬于 。
(3)圖三中,⑧是 ,傳粉受精后,它能發(fā)育成 。
27.下為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中①是左心房,則②是 。
(2)與①相連的血管B的名稱是 。
(3)在小腸兩側(cè), (填字母代號D或C)側(cè)的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量較豐富;在腎臟兩側(cè), (填字母代號E或F)側(cè)的血液中尿素等代謝廢物含量較多。
(4)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號 表示的腔中。
28.下圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 。
(2)如果向該池塘中投放一些肉食性的大黑魚,則池塘中小魚的數(shù)量將會減少,但一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于相對平衡的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
(3)在這一池塘生態(tài)系統(tǒng)中,屬于甲殼動物的是 ,屬于藻類植物的是 。該池塘生態(tài)系統(tǒng)中還有一類生物成分(如細(xì)菌和真菌)沒有標(biāo)出,這類生物成分在自然界中的作用是 。
三、實驗題(本題共15分,每小題5分。)
29.為探究光對種子的萌發(fā)是否有影響,某課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:①取兩個大小相同的玻璃瓶,編號A和B;
②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子;
③將A瓶遮光,B瓶不遮光,兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng);
④一段時間后,觀察結(jié)果為A、B兩瓶內(nèi)的種子發(fā)芽情況基本相同。
請回答:
(1)該課外活動小組的同學(xué)提出的問題是 ?
作出的假設(shè)是 。
(2)此實驗過程中有A瓶和B瓶兩組實驗,這兩組實驗除 不同外,其他條件都是相同的,象這樣的實驗稱為 實驗。
(3)分析該小組同學(xué)的實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是 。
30.下表是某校生物課外活動小組人工孵化蛙卵的實驗記錄表(用同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時間相同)。
人工孵化蛙卵的實驗記錄表
項目
組別
水源
水量(mL)
水溫(℃)
蛙卵數(shù)
孵出蝌蚪數(shù)
A
池塘水
500
22~25
250
245
B
自來水
500
13
250
165
(1)本實驗的設(shè)計不符合實驗設(shè)計的基本要求。因為在這一實驗中有兩個實驗變量:一
個是 不同,另一個是 不同,不符合單一變量原則。
(2)現(xiàn)利用上述實驗A組中孵化的蝌蚪若干條、兩只容器、甲狀腺制劑、池塘水、蝌蚪
飼料,請設(shè)計一個實驗探究甲狀腺激素是否具有促進(jìn)幼小動物發(fā)育的作用。
方法步驟:
①在甲、乙兩只容器中分別放入等量的池塘水,各放入20只蝌蚪。
②甲中每天喂正常飼料,乙中除了喂正常飼料外,還每天加入適量的甲狀腺制劑。
③觀察和記錄實驗結(jié)果。
可能的實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
a: ;
b: ;
c: 。
31.下面是某同學(xué)設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗,在7支試管中加入的饅頭等量,清水或唾液均為2毫升。
試管
物 質(zhì)
是否攪拌
溫度
時間
碘液
現(xiàn)象
①
碎饅頭+唾液
攪拌
10分鐘
加
不變藍(lán)
②
碎饅頭+清水
攪拌
10分鐘
加
變藍(lán)
③
碎饅頭+唾液
不攪拌
10分鐘
加
部分變藍(lán)
④
未切碎的饅頭+唾液
攪拌
10分鐘
加
部分變藍(lán)
⑤
碎饅頭+唾液
攪拌
10分鐘
加
變藍(lán)
⑥
碎饅頭+唾液
攪拌
O℃
10分鐘
加
變藍(lán)
⑦
碎饅頭+唾液
攪拌
5分鐘
加
部分變藍(lán)
請你根據(jù)該實驗回答下列問題.
(1)試管①不變藍(lán)的原因是:淀粉在 酶的作用下分解成了麥芽糖。
(2)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是口腔中__ __對消化的影響。
(3)如果探究口腔中的牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為對照實驗?___ 。
(4)除(2)和(3)小題的對照實驗外,請你再從表中選出一組對照實驗,并說明你選擇
的這組對照實驗所探究的問題。
對照實驗: 。
探究的問題: 。
四、簡答題(本題共20分,每小題5分。)
32.下圖是一個模仿英國科學(xué)家普利斯特利的實驗。(注:玻璃罩是密閉的)。
(1)在甲中,小白鼠死去的原因是 。
(2)在乙中,植物和小白鼠都能正常地活著,原因是:植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ,同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的 也為植物光合作用提供了原料。
(3)在實驗取材上,如何確保該實驗中只有一個變量?答: 。
(4)第一次實驗后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時,正確的做法是: 。
33.下圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請據(jù)圖答題。
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有哪些?答: 。
(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產(chǎn)生刺激,原因是: 。
(3)肺泡是氣體交換的場所。煤氣中毒時,大量的一氧化碳取代氧氣與血液紅細(xì)胞的
結(jié)合,可造成組織細(xì)胞缺氧而死亡。
(4)醫(yī)生在檢驗?zāi)橙说膄時,若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是 ;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的主要原因是 。
34.某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):
(1)人的雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,根據(jù)表中第 組數(shù)據(jù)可以推測這對相對性狀中的顯性性狀是 。
(2)如果顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,若第3組某家庭中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,則該家庭中父母雙親的基因組成為: 。
(3)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生出雙眼皮的孩子嗎?
答: 。為什么?答: 。
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