2009年1月臨沂市沂水縣八年級(jí)單元作業(yè)
生物試卷
一、選擇題(每小題只有一個(gè)答案,請(qǐng)選擇正確的答案填入下面答題欄中)
1.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,下列不是鳥類適應(yīng)飛行生活的外形特點(diǎn)的是
A.全身分為頭、頸、軀干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛
C.前肢變成翼,生有大型正羽 D.身體呈流線型
2.在探究活動(dòng)中有時(shí)可采用模擬實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于模擬實(shí)驗(yàn)的描述,不正確的是
A.可以解決不便用直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題
B.可提高效率節(jié)約資源,資金和時(shí)間
C.一般情況下,模擬程度越高,實(shí)驗(yàn)效果越好
D.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果大多不可靠
3.當(dāng)電鰻捕到獵物時(shí),會(huì)以極高的頻率放電,同種電鰻聞?dòng)嵍鴣?lái),它交流信息的“語(yǔ)言”是
A.動(dòng)作 B.電流 C.聲音 D.氣味
4.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,人們利用在田間噴灑一定量的性外激素,達(dá)到控制蛾、蝶類害蟲數(shù)量的目的,這種做法實(shí)際是干擾了害蟲的雌雄個(gè)體間的
A.通訊 B.?dāng)z食 C.運(yùn)動(dòng) D.產(chǎn)卵
5.下列各項(xiàng)與家鴿氣囊功能無(wú)關(guān)的是
A.輔助肺進(jìn)行雙重呼吸 B.能進(jìn)行氣體交換
C.調(diào)節(jié)身體密度 D.能散熱降溫
6.動(dòng)物通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得新的行為,以適應(yīng)多變的環(huán)境,下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是
A.失去雛鳥的紅雀喂金魚 B.母雞孵卵
C.黑猩猩用樹枝釣取食物 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
7.細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟,請(qǐng)選擇正確的排列順序
①配制培養(yǎng)基 ②在適宜的溫度下培養(yǎng) ③接種 ④高溫滅菌
A.①④③② B.①②③④ C.②①③④ D.②③①④
8.青霉和曲霉在形態(tài)上的共同點(diǎn)是
A.長(zhǎng)有飽子的菌絲頂端呈掃帚狀 B.長(zhǎng)有孢子的菌絲頂端呈放射狀
C.多細(xì)胞真菌,菌體由菌絲構(gòu)成 D.孢子在成熟時(shí)呈青綠色
9.外科手術(shù)器械和罐狀食品的消毒都要以能夠殺死 為標(biāo)準(zhǔn)
A.螺旋菌 B.芽孢
C.球菌 D.具有芽孢的細(xì)菌
10.按學(xué)習(xí)行為的復(fù)雜程度排序正確的是
A.小貓→蚯蚓→黑猩猩→人 B.小貓→蚯蚓→人→黑猩猩
C.蚯蚓→小貓→黑猩猩→人 D.蚯蚓→小貓→人→黑猩猩
11.在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中,選用兩套培養(yǎng)皿目的是
A.分別采集不同環(huán)境中的標(biāo)本
B.采集同一環(huán)境中的標(biāo)本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)
C.設(shè)置對(duì)照,并在不同的環(huán)境中培養(yǎng)
D.設(shè)置對(duì)照,且實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)
12.有關(guān)生物的分類單位,下列說(shuō)法正確的是
A.種是最基本的分類單位.同種生物的親緣關(guān)系最密切
B.同科單位比同種單位的生物具有更多共同特征
C.同綱單位的生物比同科單位的生物數(shù)量少
D.生物分類單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種
13.下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)功能的敘述中錯(cuò)誤的是
A.是活的自然博物館
B.是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”
C.是“天然基因庫(kù)”
D.是將動(dòng)物圈圈起來(lái)供人觀賞的旅游勝地
14.造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是
A.自然選擇
B.人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的開發(fā)和利用
C.物種退化
D.人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的過(guò)渡開發(fā)和利用,對(duì)棲息地環(huán)境的污染和改變
15.我國(guó)修建的青藏鐵路,在穿過(guò)可可西里、藏北草原、肯海湖等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞路、設(shè)置通道等措施,這樣做
①能減小青藏鐵路的建設(shè)投資
②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無(wú)能為力的
③能減少對(duì)壞境的破壞
④體觀了人類環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.雨中或雨后有大量的蚯蚓爬到地面上來(lái),其目的是
A.尋找食物 B.逃避地下的低溫 C.呼吸空氣 D.交配
17.影響細(xì)菌、真菌生存的條件是
A.適宜的溫度 B.水分 C.有機(jī)物 D.以上三項(xiàng)均對(duì)
18.在整個(gè)生物圈中分布最廣的是昆蟲,這與昆蟲的下列________特征有關(guān)
A.運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng) B.身體分節(jié) C.肺呼吸 D.皮膚呼吸
19.有句話“捅了馬蜂窩,定要挨蜂蟄”。一旦被一只馬蜂蟄了,就會(huì)很快遭到成群馬蜂的圍攻,這是因?yàn)槠渌R蜂
A.看到了攻擊目標(biāo) B.看到了第一只馬蜂的舞蹈動(dòng)作
C.嗅到了第一只馬蜂釋放的氣味 D.聽到了第一只馬蜂飛行的聲音
20.在比較大的魚缸中,除了放養(yǎng)各種觀賞魚類外,還要放養(yǎng)一些水生植物。這對(duì)魚的生活作用是
A.提供充足的食物 B.有利于魚的呼吸
C.清除水中的細(xì)菌 D.保護(hù)魚的鱗片
21,2001年9月重慶發(fā)生罕見的蝗災(zāi),通過(guò)報(bào)紙急求:5000條蛇,2萬(wàn)只麻雀,20萬(wàn)只青蛙,這樣做的科學(xué)依據(jù)是
A.利用生物防治害蟲 B.恢復(fù)完整的食物鏈
C.調(diào)整食物鏈,恢復(fù)生態(tài)平衡 D.以上三項(xiàng)都對(duì)
22.“孔雀開屏”、“蜻蜓點(diǎn)水”屬于動(dòng)物的
A.繁殖行為 B.攻擊行為 C.防御行為 D.取食行為
23.“泥融飛燕子”、“沙暖睡鴛鴦”,詩(shī)中描寫了一幅春日來(lái)臨時(shí)欣欣向榮的景象,在分類上,燕子、鴛鴦屬于
A.哺乳動(dòng)物 B.鳥類 C.爬行類 D.兩棲類
24.哺乳動(dòng)物的特有特點(diǎn)
A.心臟四腔 B.用肺呼吸 C.體溫恒定 D.胎生、哺乳
25.家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉附著在
A.兩翼 B.尾骨 C.胸部 D.后肢骨
26.下列屬于社會(huì)行為的是
A.兩只狗為爭(zhēng)享一塊骨頭而打架 B.一條蛇在追捕一只青蛙
C.一支威猛的頭羊領(lǐng)導(dǎo)著羊群 D.母雞在喂食小雞
27.下列對(duì)芽孢的敘述中不正確的是
A.芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu) B.芽孢是細(xì)菌的休眠體
C.芽孢可萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 D.芽孢可度過(guò)不良環(huán)境
28.下列不屬于真菌的是
A.木耳 B.枯草桿菌 C.青霉 D.曲霉
29.種子植物分為裸子植物和被子植物的依據(jù)是
A.有無(wú)種子 B.有無(wú)莖、葉
C.子葉的數(shù)目 D.種子有無(wú)果皮包被
30.雜交水稻之父――袁隆平利用下列________培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種
A.細(xì)胞的多樣性 B.染色體的多樣性
C.基因的多樣性 D.DNA的多樣性
二、非選擇題
31.下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出氣囊直接與________相通。
(2)家鴿吸氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是________________(用圖中數(shù)字填寫)。
(3)從生理上說(shuō),氣囊的擴(kuò)張和收縮依賴于家鴿________________。
(4)氣囊分布件________之間,有的還突入到________里。
(5)家鴿呼吸的過(guò)程:
①兩翼舉起,氣囊________,外界空氣進(jìn)入________。
②兩翼下垂,氣囊________,氣囊內(nèi)空氣經(jīng)________排出體外。
③家鴿這種呼吸的特點(diǎn)為:________________________________。
32.藏羚羊是我國(guó)特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,近年來(lái),藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起。請(qǐng)回答:
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是:________________。
(2)有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái),這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力________。
(3)為了保護(hù)藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法________。(不可取、可。
(4)藏羚羊的生殖方式是________、________。
(5)請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議:
①_________________________________________________________
②_________________________________________________________
33.下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)圖中A是________________。
(2)F是________,它使細(xì)菌能夠________。
(3)字母________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有______,也就不能進(jìn)行_______,制造有機(jī)物。
34.下圖表示人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況,請(qǐng)認(rèn)真觀察回答問題:
(1)一塊骨骼肌由________和________兩部分組成。
(2)圖中所示的動(dòng)作是________。
(3)完成圖中動(dòng)作需要多塊肌肉協(xié)調(diào)參與,圖中處于收縮狀態(tài)的是【 】________;處于舒張狀態(tài)的是【 】________。
(4)這一動(dòng)作的完成是由肌肉收縮牽引________繞【 】________運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。
35.下面有五種動(dòng)物:龜、蝸牛、蚯蚓、海葵、鴿子。試根據(jù)下面的二叉式檢索表,在填空線上填寫該動(dòng)物的名稱
1.________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________
36.某同學(xué)為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),步驟如下:把做實(shí)驗(yàn)用的樹葉進(jìn)行高溫處理→把兩套無(wú)菌的培養(yǎng)皿底部貼上甲、乙兩組標(biāo)簽→在無(wú)菌條件下把經(jīng)高溫處理的樹葉分別裝入兩組無(wú)菌的培養(yǎng)皿,并蓋上培養(yǎng)皿→在無(wú)菌條件下把準(zhǔn)備的細(xì)菌放在乙培養(yǎng)皿內(nèi)的樹葉上,并蓋上培養(yǎng)皿→將甲、乙兩組都放在相同的適宜細(xì)菌生長(zhǎng)的環(huán)境條件下。
請(qǐng)分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),把樹葉進(jìn)行高溫處理的目的是為了對(duì)樹葉進(jìn)行________。
(2)分成甲、乙兩組的目的是為了做________實(shí)驗(yàn),其中,________組屬于實(shí)驗(yàn)組。
(3)把細(xì)菌放在乙組培養(yǎng)皿的樹葉上________,相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中的________步驟。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________組的樹葉會(huì)腐爛,甚至?xí)А?/p>
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