第4講  函數(shù)與方程的思想方法

一、知識(shí)整合

1.函數(shù)的思想,是用運(yùn)動(dòng)和變化的觀點(diǎn),分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系,建立函數(shù)關(guān)系或構(gòu)造函數(shù),運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問(wèn)題、轉(zhuǎn)化問(wèn)題,從而使問(wèn)題獲得解決。函數(shù)思想是對(duì)函數(shù)概念的本質(zhì)認(rèn)識(shí),用于指導(dǎo)解題就是善于利用函數(shù)知識(shí)或函數(shù)觀點(diǎn)觀察、分析和解決問(wèn)題。

試題詳情

2.方程的思想,就是分析數(shù)學(xué)問(wèn)題中變量間的等量關(guān)系,建立方程或方程組,或者構(gòu)造方程,通過(guò)解方程或方程組,或者運(yùn)用方程的性質(zhì)去分析、轉(zhuǎn)化問(wèn)題,使問(wèn)題獲得解決。方程的數(shù)學(xué)是對(duì)方程概念的本質(zhì)認(rèn)識(shí),用于指導(dǎo)解題就是善于利用方程或方程組的觀點(diǎn)觀察處理問(wèn)題。方程思想是動(dòng)中求靜,研究運(yùn)動(dòng)中的等量關(guān)系.

試題詳情

3.(1) 函數(shù)和方程是密切相關(guān)的,對(duì)于函數(shù)y=f(x),當(dāng)y=0時(shí),就轉(zhuǎn)化為方程f(x)=0,也可以把函數(shù)式y(tǒng)=f(x)看做二元方程y-f(x)=0。函數(shù)問(wèn)題(例如求反函數(shù),求函數(shù)的值域等)可以轉(zhuǎn)化為方程問(wèn)題來(lái)求解,方程問(wèn)題也可以轉(zhuǎn)化為函數(shù)問(wèn)題來(lái)求解,如解方程f(x)=0,就是求函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)。

(2) 函數(shù)與不等式也可以相互轉(zhuǎn)化,對(duì)于函數(shù)y=f(x),當(dāng)y>0時(shí),就轉(zhuǎn)化為不等式f(x)>0,借助于函數(shù)圖像與性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題,而研究函數(shù)的性質(zhì),也離不開(kāi)解不等式。

(3) 數(shù)列的通項(xiàng)或前n項(xiàng)和是自變量為正整數(shù)的函數(shù),用函數(shù)的觀點(diǎn)處理數(shù)列問(wèn)題十分重要。

(4) 函數(shù)f(x)=(n∈N*)與二項(xiàng)式定理是密切相關(guān)的,利用這個(gè)函數(shù)用賦值法和比較系數(shù)法可以解決很多二項(xiàng)式定理的問(wèn)題。

(5) 解析幾何中的許多問(wèn)題,例如直線(xiàn)和二次曲線(xiàn)的位置關(guān)系問(wèn)題,需要通過(guò)解二元方程組才能解決,涉及到二次方程與二次函數(shù)的有關(guān)理論。

(6) 立體幾何中有關(guān)線(xiàn)段、角、面積、體積的計(jì)算,經(jīng)常需要運(yùn)用布列方程或建立函數(shù)表達(dá)式的方法加以解決。

Ⅰ.運(yùn)用函數(shù)與方程、表達(dá)式相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)解決函數(shù)、方程、表達(dá)式問(wèn)題。

例1  已知,(a、b、c∈R),則有(   )

(A)     (B)   (C)  (D)

解析 法一:依題設(shè)有 a?5-b?+c=0

∴是實(shí)系數(shù)一元二次方程的一個(gè)實(shí)根;

∴△=≥0  ∴  故選(B)

法二:去分母,移項(xiàng),兩邊平方得:

≥10ac+2?5a?c=20ac

∴  故選(B)

點(diǎn)評(píng)解法一通過(guò)簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)化,敏銳地抓住了數(shù)與式的特點(diǎn),運(yùn)用方程的思想使問(wèn)題得到解決;解法二轉(zhuǎn)化為b2是a、c的函數(shù),運(yùn)用重要不等式,思路清晰,水到渠成。

練習(xí)1 已知關(guān)于的方程 -(2 m-8)x +-16 = 0的兩個(gè)實(shí)根 、 滿(mǎn)足 <<,則實(shí)數(shù)m的取值范圍_______________。

答案:;

2 已知函數(shù) 的圖象如下,則(     )

(A)    (B)

(C)         (D)

答案:A.

3 求使不等式≤?對(duì)大于1的任意x、y恒成立的a的取值范圍。

Ⅱ:構(gòu)造函數(shù)或方程解決有關(guān)問(wèn)題:

例2  已知,t∈[,8],對(duì)于f(t)值域內(nèi)的所有實(shí)數(shù)m,不等式恒成立,求x的取值范圍。

解析∵t∈[,8],∴f(t)∈[,3]

原題轉(zhuǎn)化為:>0恒成立,為m的一次函數(shù)(這里思維的轉(zhuǎn)化很重要)

當(dāng)x=2時(shí),不等式不成立。

∴x≠2。令g(m)=,m∈[,3]

問(wèn)題轉(zhuǎn)化為g(m)在m∈[,3]上恒對(duì)于0,則:;

解得:x>2或x<-1

評(píng)析  首先明確本題是求x的取值范圍,這里注意另一個(gè)變量m,不等式的左邊恰是m的一次函數(shù),因此依據(jù)一次函數(shù)的特性得到解決。在多個(gè)字母變量的問(wèn)題中,選準(zhǔn)“主元”往往是解題的關(guān)鍵。

例3  為了更好的了解鯨的生活習(xí)性,某動(dòng)物保護(hù)組織在受傷的鯨身上裝了電子監(jiān)測(cè)裝置,從海洋放歸點(diǎn)A處,如圖(1)所示,把它放回大海,并沿海岸線(xiàn)由西向東不停地對(duì)它進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的跟蹤觀測(cè),每隔10分鐘踩點(diǎn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表(設(shè)鯨沿海面游動(dòng)),然后又在觀測(cè)站B處對(duì)鯨進(jìn)行生活習(xí)性的詳細(xì)觀測(cè),已知AB=15km,觀測(cè)站B的觀測(cè)半徑為5km。

觀測(cè)時(shí)刻

t(分鐘)

跟蹤觀測(cè)點(diǎn)到放歸

點(diǎn)的距離a(km)

鯨位于跟蹤觀測(cè)點(diǎn)正北

方向的距離b(km)

10

1

試題詳情

二、例題解析

0.999

20

2

試題詳情

1.413

30

3

試題詳情

1.732

40

4

試題詳情

2.001

(1)據(jù)表中信息:①計(jì)算出鯨沿海岸線(xiàn)方向運(yùn)動(dòng)的速度;②試寫(xiě)出a、b近似地滿(mǎn)足的關(guān)系式并

畫(huà)出鯨的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)草圖;

試題詳情

(2)若鯨繼續(xù)以(1)-②運(yùn)動(dòng)的路線(xiàn)運(yùn)動(dòng),試預(yù)測(cè),該鯨經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間(從放歸時(shí)開(kāi)設(shè)計(jì)時(shí))可進(jìn)入前方觀測(cè)站B的觀測(cè)范圍?并求出可持續(xù)觀測(cè)的時(shí)間及最佳觀測(cè)時(shí)刻。(注:≈6.40;精確到1分鐘)

解析(1)由表中的信息可知:

①鯨沿海岸線(xiàn)方向運(yùn)動(dòng)的速度為:(km/分鐘)

②a、b近似地滿(mǎn)足的關(guān)系式為:運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)如圖

(2)以A為原點(diǎn),海岸線(xiàn)AB為x軸建立直角坐標(biāo)系,設(shè)鯨所在

位置點(diǎn)P(x,y),由①、②得:,又B(15,0),

依題意:觀測(cè)站B的觀測(cè)范圍是:

≤5  (y≥0)     又

試題詳情

∴≤25   解得:11.30≤x≤17.70

由①得:∴該鯨經(jīng)過(guò)t==113分鐘可進(jìn)入前方觀測(cè)站B的觀測(cè)范圍

         持續(xù)時(shí)間:=64分鐘

∴該鯨與B站的距離d==

試題詳情

當(dāng)d最小時(shí)為最佳觀測(cè)時(shí)刻,這時(shí)x==14.5,t=145分鐘。

試題詳情

練習(xí)4.已知關(guān)于的方程-2= 0有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

(答案:0≤≤4-)

Ⅲ:運(yùn)用函數(shù)與方程的思想解決數(shù)列問(wèn)題

例4設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知,>0,<0,

(1)求公差d的取值范圍;

(2)指出、、…,中哪一個(gè)最大,并說(shuō)明理由。

解析(1)由得:,

∵=>0   =<0

∴<d<-3

(2)

∵d<0,是關(guān)于n 的二次函數(shù),對(duì)稱(chēng)軸方程為:x=

∵<d<-3   ∴6<<      ∴當(dāng)n=6時(shí),最大。

試題詳情

三、強(qiáng)化練習(xí)

1.展開(kāi)式中的系數(shù)為_(kāi)___________.

試題詳情

2.已知方程的四個(gè)根組成一個(gè)首項(xiàng)為的等差數(shù)列,則(     )

A  1            B                C            D 

試題詳情

3.設(shè)雙曲線(xiàn)的焦點(diǎn)在軸上,兩條漸近線(xiàn)為,則該雙曲線(xiàn)的離心率(   )

A  5              B               C           D 

試題詳情

4.已知銳角三角形ABC中,。

   Ⅰ.求證;

   Ⅱ.設(shè),求AB邊上的高。

試題詳情

5.甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)床各自獨(dú)立地加工同一種零件,已知甲機(jī)床加工的零件是一等品而乙機(jī)床加工的零件不是一等品的概率為,乙機(jī)床加工的零件是一等品而丙機(jī)床加工的零件不是一等品的概率為,甲、丙兩臺(tái)機(jī)床加工的零件都是一等品的概率為。

Ⅰ.分別求甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)床各自加工的零件是一等品的概率;

Ⅱ.從甲、乙、丙加工的零件中各取一個(gè)進(jìn)行檢驗(yàn),求至少有一個(gè)是一等品的概率。

試題詳情

6.設(shè),,曲線(xiàn)在點(diǎn)處切線(xiàn)的傾斜角的取值范圍為,則點(diǎn)P到曲線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸距離的取值范圍是( 。

                   

試題詳情

7.設(shè)雙曲線(xiàn)C:與直線(xiàn)相交于兩個(gè)不同的點(diǎn)A、B。

Ⅰ.求雙曲線(xiàn)C的離心率的取值范圍;

Ⅱ.設(shè)直線(xiàn)與軸的交點(diǎn)為P,且,求的值。

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案