1．細胞中能使光能轉變成化學能的結構是

A．葉綠體             B．細胞膜            C．線粒體            D．真菌

2．植物體的任何生活部位都能進行

A．呼吸作用和光合作用             B．光合作用和蒸騰作用 

C．呼吸作用                       D．呼吸作用和蒸騰作用

3．俗話說，樹“不怕空心，就怕剝皮”，其中的道理是

A．樹皮中有篩管，能運輸水分            B．樹皮中有導管，能運輸水分

C．樹皮中有篩管，能運輸有機物        D．樹皮中有導管，能運輸有機物

4．某同學平靜時的胸圍長度是80厘米，盡力深吸氣時達到93厘米，盡力深呼氣時為75厘米，該同學的胸圍差是

A．18厘米              B．13厘米            C．8厘米             D．5厘米

5．今年3月，我國部分地區(qū)發(fā)生了手足口病疫情，EV71病毒是引起該病的病原體之一。下列哪項表明該病毒屬于生物

A．由有機物組成                       B．具有細胞結構

C．能在人體細胞內繁殖              D．能使人體發(fā)病

6．制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，要將刮取的口腔上皮細胞涂抹到0.9％的生理鹽水中，而不能涂抹在清水中。目的是

A．防止細菌在裝片中繁殖           B．防止細胞吸水過多而脹破

C．迅速殺死細胞以便觀察           D．利用生理鹽水粘住細胞

7．某火力（燃煤）發(fā)電廠建廠幾年后，原來電廠附近綠茸茸的苔蘚植物不見了，其主要原因是

A．被人移走了                          B．被電廠產生的二氧化硫等有毒氣體毒死了

C．被某些動物吃掉了                     D．電廠使周圍氣溫升高，苔蘚植物不能生存

8．下列四個選項分別是四位同學的早餐食譜，你認為較合理的是

A．一份烤鴨肉、一杯燉雞湯        

B．一塊面包、一杯牛奶、少量的蔬菜和水果

C．一個蘋果、幾粒葡萄、少量蔬菜  

D．一包薯片、幾塊糖果、一杯可樂

9．不論較近或較遠的物體，對于正常人來說，都能使物像落在視網(wǎng)膜上，這主要是因為

A．視網(wǎng)膜可以前后移動調節(jié)　       B．眼球的前后徑能隨意調節(jié)　　

C．瞳孔可以縮小或放大 　　　      D．晶狀體的曲度可以調節(jié)

10．在近處觀看放爆竹和禮花時最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了

A．保護耳蝸內的聽覺感受器　　　   B．保持鼓膜內外氣壓平衡

C．使咽鼓管張開，保護聽小骨　　　 D．防止聽覺中樞受損傷

11．下列生產活動，與植物的呼吸作用有關的是

A．移栽植物時，可以去掉部分枝葉   B．農田生產時，要注意中耕松土

C．種植作物時，要注意合理密植     D．根據(jù)生產的不同時期，合理灌溉

12．在下列4種營養(yǎng)成分不同的食品中，某同學若以其中的一種食品為主食，則最易患佝僂病的是

13．下圖實線表示動脈血的流動，虛線表示靜脈血的流動下列哪項正確地表示了體循環(huán)的途徑

A． ④→⑩→⑨→⑧→①

B． ③→⑤→⑥→⑦→②

C． ②→④→⑩→⑨→⑧→①→③

D． ①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

14．證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來”的實驗裝置和證明“光是植物進行光合作用的條件”的實驗裝置分別是下圖中的

A．甲與乙、甲與丁                 B．甲與丙、甲與乙

C．甲與丁、乙與丙                 D．甲與乙、乙與丙

15．一個西瓜有許多粒種子，這取決于

A．一朵花中有許多子房             B．一朵花中有許多雌蕊

C．一個子房中有許多胚珠           D．一朵花中有許多雄蕊

第Ⅱ卷（非選擇題）

1．（6分）請回答下列顯微鏡操作的有關問題

（1）下圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是               ，物鏡與玻片間的距離應該是圖                。

（2）下圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是                            。

（3）下圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖。你認為                 同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有                    ，要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時                       。

2．（4分）2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級特大地震后，《人民日報》于5月18日介紹了地震災后動物疫病防控知識，見下圖。請依據(jù)圖中信息回答問題：

（1）圖A告訴我們，一旦確診疫情，應馬上按規(guī)定采取                         等措施，這在傳染病的預防措施上屬于                                            。

（2）依圖B可知，這在傳染病的預防措施上屬于                                  。

（3）圖C告知：疫情一旦發(fā)生，對發(fā)生疫情的受威脅區(qū)人員要采取強制                  措施，提高疫病免疫率。

3．（6分）回顧學過的生物學知識，你是否發(fā)現(xiàn)有些生物的結構具有奇妙的相似性，這些結構的功能也頗為相似。請將下列內容補充完整。

（1）每平方毫米玉米幼根成熟區(qū)有420條根毛，這與其__________功能相適應。

（2）細小的毛細血管遍布全身，一個體重為60千克的人，毛細血管總面積可達6000平

方米，這與其___________功能相適應。

（3）一個成年人的肺泡數(shù)目約為200萬個，這與其___________功能相適應。

（4）小腸內壁上有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多細小的絨毛狀突起――小腸絨毛，這與其___________功能相適應。

（5）以上不同生物結構的共同特點是，都通過數(shù)量龐大的細小結構增大____________，

從而更好地完成它們的功能。上述事例都體現(xiàn)了生物體_______________________特點。

4．（8分）觀察下圖，分析回答下列問題：

（1）［②］表示肺泡與外界的氣體交換，該過程是通過              實現(xiàn)的。［③］過程是通過                  實現(xiàn)的。

（2）血液中運輸氧的血細胞是_________________，氧氣由這種血細胞攜帶經過［④］過程運輸?shù)缴眢w各部分，再經過氣體交換進入組織細胞內，供組織細胞進行_______作用，分解有機物，釋放能量。

（3）人體內消耗氧和產生二氧化碳的部位是圖中的[   ] _________________。

（4）若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質和較多的紅細胞，則說明發(fā)生病變的部位是_________；若此人N中經常出現(xiàn)葡萄糖，則此人有可能患有_________病，一般采用_____________的方法來治療。

5．（6分）在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設計，主要實驗設計如下圖所示：

⑴本實驗的變量是_______________。

⑵你認為A、B兩組同學的設計是否科學?請簡要說明理由：

A組                                                   。

B組                                                      。

⑶除了上述的探究問題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎？

答：                                                                       。