1、主人的做法是一種什么樣的行為？(3分)

2、你認(rèn)為偷菜人是如何成為鄰里眾口稱贊的好人的？(5分)

3、看了這則故事你有何感想？(12分)

實(shí)施新課程后，老師要求我們主動(dòng)講解有關(guān)知識(shí)、主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題、主動(dòng)爬黑板做例題和習(xí)題、主動(dòng)爬黑板矯正同學(xué)的錯(cuò)誤、主動(dòng)矯正口答同學(xué)的錯(cuò)誤、主動(dòng)總結(jié)答題方法與規(guī)律、主動(dòng)進(jìn)行課堂小結(jié)等。

請(qǐng)問(wèn)：

1、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的“主動(dòng)參與”體現(xiàn)了怎樣的心理品質(zhì)？（3分）

2、請(qǐng)列舉3件你在學(xué)習(xí)生活中“我能行”的實(shí)例。（6分）

3、你打算怎樣培養(yǎng)這種心理品質(zhì)？（6分）

我們大多是獨(dú)生子女，都是父母的“掌上明珠”，本該我們自己做的事，父母都“包辦”了。有的同學(xué)下午放學(xué)后忙著看電視，而不做老師布置的作業(yè)。而小明同學(xué)自己的衣服自己洗；在家打掃衛(wèi)生，飯后洗碗；做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課時(shí)，從不用父母督促、陪伴。

1、小明身上體現(xiàn)了怎樣的心理品質(zhì)？（3分）

2、請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，列舉3項(xiàng)不符合這一心理品質(zhì)的表現(xiàn)，（6分）并提出改進(jìn)措施。（6分）

五、振作精神，戰(zhàn)勝自我（22分）

14歲的侯徐帥是班級(jí)成績(jī)前3名的好學(xué)生。然而， 他“在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中，找到了唯我獨(dú)尊的感覺(jué)，能夠極大滿足自己的虛榮心，之后虛榮心開(kāi)始膨脹，網(wǎng)癮也越來(lái)越大，最后到了不能自拔的地步�！焙髞�(lái)，生活的艱辛與失學(xué)的痛苦使他慢慢開(kāi)始覺(jué)醒，在家長(zhǎng)的及時(shí)引導(dǎo)下，侯徐帥悔過(guò)自新，振作精神，痛下決心，重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆。他轉(zhuǎn)學(xué)到長(zhǎng)葛市和尚橋鎮(zhèn)二中就讀后，學(xué)習(xí)特別刻苦。 6月，他在長(zhǎng)葛市中招考試中考出544分（滿分590分）的優(yōu)異成績(jī)，名列全校第二名，全班第一名。

1、結(jié)合侯徐帥的經(jīng)歷和自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)，談?wù)勔粋�(gè)人的自強(qiáng)精神表現(xiàn)在哪些方面？（4分）具有了自強(qiáng)的品質(zhì)對(duì)一個(gè)人的生活和成長(zhǎng)有什么好處？（4分）

2、侯徐帥的經(jīng)歷對(duì)我們有什么啟示？（14分）

六、選做題（以下兩題任選一題作答，若兩題全答，按第 1 題計(jì)分。）（18分）

1、通過(guò)本學(xué)期上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們享受了人生的快樂(lè)；感受了許多 “我能行”；體驗(yàn)了“自己的事情自己干”的好處；掌握了戰(zhàn)勝自我的“金鑰匙”。

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，總結(jié)出4種優(yōu)秀心理品質(zhì)。（8分）并談?wù)勂渲幸环N優(yōu)秀心理品質(zhì)，對(duì)你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的積極影響。（10分）

2、我們本學(xué)期學(xué)過(guò)的每一種優(yōu)秀心理品質(zhì)的背后，都有一種不良心理品質(zhì)。

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，總結(jié)出4種不良心理品質(zhì)，（8分）并談?wù)勂渲幸环N不良心理品質(zhì)，對(duì)你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所造成的消極影響。（10分）