1、道德義務的含義是什么？（3分）全體社會成員自覺自愿履行道德義務有什么好處？（4分）

2、請列舉在社會生活中，自覺履行道德義務，為社會和諧和文明進步做出突出貢獻的典型人物。（至少三例）（6分）

某中學八年級學生王進，上學騎車闖了紅燈，被交警同志查扣。該生不理解，認為：“騎車是我的權利和自由，上學時間緊，闖紅燈無所謂�！焙笸ㄟ^有關法律知識的學習，他認識到：“沒有紅燈的約束，哪有綠燈的通行�！睆拇�，該生自覺遵守交通規(guī)則，不再闖紅燈，確保了交通安全。
    請結合所學內容，從以下兩個角度分析王進同學的言行

1、根據(jù)權利和義務的關系，分析王進同學認識上的前后變化。(10分)

2、從公民正確行使權利應注意哪些問題的角度，分析王進同學認識上的前后變化。（8分）

八年級思想品德摸底測試結束了，李強同學的成績不理想，一天，班主任（兼思品課）王老師將李強叫到辦公室，問李強考試不理想的原因，李強無從回答。王老師拿出一封已經撕開的信問：“李強，這是怎么回事？她為什么總寫信給你?”看到已經撕開的信，李強很驚訝：“你怎么把我的信拆開了? 老師，你……”王老師說：“我是關心你，怕影響了你的學習，才這么做地……”

 1、你對王老師私拆你信件的強烈感受是什么？對王老師的做法你怎樣評價？（8分）

2、如果真的是誤會了，你會和老師怎么解釋？如果你確實受早戀的困擾，你和老師又怎么解釋？（10分）

五、請你來評析（23分）

某校學生美華因小時候面部被燙傷，五官不端。但她聰明好學，成績優(yōu)秀，團結同學，尊敬師長，樂于助人，具有很強的責任心和集體榮譽感，與廣大師生融洽相處，具有很好的人際關系。一天，幾個男同學玩搞笑，寫了一張紙條放在了美華的課桌上，紙條上寫著：“某班女生一回頭，全班同學都犯愁；某班女生二回頭，嚇倒路邊一頭牛；某班女生三回頭，長江、黃河水倒流”,美華看后，淚流滿面，苦惱不已。與她要好的幾個同學則氣憤地用拖把打傷了一男生的頭部。

1、請你結合所學內容，從道德和法律兩個角度評析本班搞笑男生們的言行。（10分）

2、  與美華要好的幾個同學的做法對嗎？為什么？（5分）

3、  美華該怎樣妥善處理這件事情，請你給她出主意？（8分）

選做題（以下兩題請任選一題作答，若兩題全做，按第六題計分）（18分）

六、請你談見解(18分)

育才中學八年級學生江海，因為聚眾打架斗毆，受到學校記過處分。學校將處分決定在全校宣讀并張貼。江海認為學�？梢越o他處分，但不應該把處分決定在全校宣讀并張貼。他認為學校上述做法侵犯了他的人格尊嚴，遂將學校告上了法庭。校方認為，如果不把處分決定在全校公布就達不到教育本人和警示他人的目的。

請結合所學內容就下列問題發(fā)表你的見解：

1、 學校在全校宣讀并張貼對未成年人的處分決定，是否侵犯受處分者的人格尊嚴? 為什么?(7分)

2、對江海這樣的同學給予處分后，應不應該在全校范圍內宣讀并張貼處分決定? (5分)

3、怎樣才能既教育嚴重違紀的學生，又維護未成年人的人格尊嚴? (6分)

七、請你來探究（18分）

學校是我們成長的樂土，校園生活是美好的。然而，校園安全問題已越來越讓人憂慮。有資料顯示，我國中小學生每年的非正常死亡都在1萬人以上。每天有40多名在校學生非正常死亡，即每天有一個班的學生永遠消失了。為了保護每一個孩子，把意外傷害減少到最低限度，在第九屆全國人大四次會議上，曾有150多名人大代表呼吁盡快制定《校園安全法》，切實保障師生安全。

結合所學內容和自己的認識，請回答：

1、想一想：你身邊有哪些安全隱患或危害學生的現(xiàn)象？（4分）

2、受到意外傷害，你認為最有效的解決辦法是什么？理由何在？（4分）

3、你認為怎樣才能有效減少安全事故的發(fā)生？（6分）

4、請你設計兩條校園安全的警示語。（4分）