1．溫家寶總理于2007年4月11日開始對日本進(jìn)行了為期3天的正式訪問。這是中國總理7年來首次訪日，是繼2006年10月日本首相安倍晉三“破冰之旅”后的一次      。

A．友誼之旅、合作之旅                               B．民族之旅

C．融冰之旅                                               D．和平之旅

2．從20世紀(jì)90年代起，中國每年4月22日都舉辦世界地球日宣傳活動(dòng)，并根據(jù)當(dāng)年的情況確定活動(dòng)主題。2007年世界地球日的活動(dòng)主題為

A．善待地球――珍惜資源，持續(xù)發(fā)展         B．善待地球――從節(jié)約資源做起

C．善待地球――建設(shè)和諧家園                   D．善待地球――保護(hù)生態(tài)環(huán)境

3．2007年3月26日，國家主席胡錦濤和俄羅斯總統(tǒng)普京共同出席了在俄羅斯舉辦的     開幕式并致辭。中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國和兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域交流合作，促進(jìn)雙方人員往來，為中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系長期健康穩(wěn)定發(fā)展注入新的活力。

A．中俄“國家年”                                       B．“中俄文化年”

C．“俄羅斯年”                                             D．“中國年”

5．《國家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，要加強(qiáng)以愛國主義教育為重點(diǎn)的未成年人校外活動(dòng)場所建設(shè)，把未成年人校外活動(dòng)場所建設(shè)納入當(dāng)?shù)貒�民�?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃。大中城市要因地制宜，重點(diǎn)建設(shè)好市級未成年人校外活動(dòng)場所，有條件的可建設(shè)少年兒童主題公園。到“十一五”末，力爭實(shí)現(xiàn)縣縣有綜合性、多功能的未成年人校外活動(dòng)場所。這樣做可以為未成年人提供必要的          保護(hù)。

A．家庭                   B．學(xué)校                   C．司法                   D．社會

6．2006年第l0期《半月談》載文指出，教室，沒人督促不掃；黑板，老師不來不擦；垃圾班委不叫不倒。一些勤快的學(xué)生勞動(dòng)之后，常會被同學(xué)冷嘲熱諷，“假積極”、“愛出風(fēng)頭”……這類話不絕于耳。材料中的現(xiàn)象表明

A．一些學(xué)生的責(zé)任意識不強(qiáng)

B．瑣碎小事不會對集體產(chǎn)生影響

C．學(xué)生有拒絕做自己不喜歡事情的理由

D．學(xué)生只有搞好自己的學(xué)習(xí)就可以了

7．在多哈亞運(yùn)會上，我們看到有的運(yùn)動(dòng)員心態(tài)穩(wěn)定，水平得到正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮；但是有的運(yùn)動(dòng)員由于心情緊張，導(dǎo)致狀態(tài)失常，結(jié)果在自己的優(yōu)勢項(xiàng)目上痛失金牌。這說明                 。

①不同的情緒對人有不同的影響                  ②情緒會影響人的智力

情緒是不斷變化的                                       ④情緒對人的行為會產(chǎn)生特定的影響

A．②③                   B．①④                   C．①②                      D．③④

8．2006年9月1日開始實(shí)施的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)校安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間，學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告之其監(jiān)護(hù)人。學(xué)生安全信息通報(bào)制度的建立       。

①體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護(hù)

②體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)

③有利于加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，形成教育合力

④有利于未成年人的健康成長

A．①②③                B．①②④                C．①③④                   D．②③④

9．據(jù)報(bào)道，2007年春節(jié)放假期間，某市劉、張兩名女中學(xué)生到某超市購物，被該超市保安人員懷疑偷拿了一瓶“海飛絲”洗發(fā)水。兩少女再三分辯抗?fàn)幰酂o濟(jì)于事，終被保安人員強(qiáng)行搜身。保安人員未搜出任何東西，又將她們扣留了一個(gè)多小時(shí)，才讓她們離開超市。事后，劉、張兩位同學(xué)一紙?jiān)V狀，將該超市告上法院。法院經(jīng)過審理，判處超市賠禮道歉，并賠償劉、張兩名同學(xué)精神損失費(fèi)500元。這個(gè)案例說明了        。

①遇到不法侵害，要用智慧保護(hù)自己

②當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，要用法律保護(hù)自己

③我國的法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，依法維權(quán)很重要

④防治侵害，首先要提高警惕

A．①②③                B．②③                   C．②③④                   D．①②③④

10．2006年10月11日新東方網(wǎng)以《北京街頭一個(gè)最美的女人》為題報(bào)道了一個(gè)外地老人在街頭倒地，無人問津，惟有一年輕女子俯身詢問。有人勸她不要多管閑事，但她依然俯身撫起了老人。而在另一地，一個(gè)女孩掉進(jìn)水溝里，她母親拼命向過往行人求救，但岸上有人提出要500元酬金。由于母親沒有錢，竟無人相救，致使女孩失去了寶貴的生命。這說明       。

A．社會環(huán)境會對人產(chǎn)生不良影響

B．岸上的人應(yīng)該先救出女孩再說要錢

C．生活中既有真、善、美，也有假、惡、丑

D．生活中是與非、善與惡、美與丑不是交織在一起的

第Ⅱ卷（非選擇題共40分）

11．2007年4月10日上午10時(shí)，某市光明中學(xué)彩旗飄揚(yáng)。團(tuán)歌陣陣，由共青團(tuán)市委、少工委共同舉辦的全市14歲中學(xué)生“邁入青春門，走好成人路”主題教育活，動(dòng)的正式啟動(dòng)。某校七年級（1）班積極響應(yīng)號召，開展了一次以“青春期如何與異性交往”的主題班會。在班會上出現(xiàn)了以下兩種觀點(diǎn)：

甲方：異性同學(xué)間不會有正常的交往和正常的友誼。

乙方：青春期異性交往有許多益處，應(yīng)支持。

　　你對上述問題是怎樣認(rèn)識的?請你闡述你的理由。

12．材料一：2006年7月24日早晨，武漢市一輛公交車行駛途中突然減速，司機(jī)李愛清歪倒在方向盤上。驚慌的乘客正在猜測時(shí)，司機(jī)竟然倒下猝死。一度遭遇驚魂的乘客發(fā)現(xiàn)司機(jī)是用生命最后一絲力氣踩下剎車后，被深深地震撼了。李愛清師傅在生命垂危時(shí)刻，用盡最后一絲力氣踩下剎車，保證了乘客和行人的安全，以一份善良責(zé)任給每位司機(jī)和市民上了最好的一課。

材料二：2006年7月1日《信息日報(bào)》報(bào)道，一位名叫容華煥的男子駕車撞人后擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任，遂將傷者移到路邊逃走，導(dǎo)致傷者因搶救不及時(shí)而死亡。最終，肇事者容華煥被人民法院以交通肇事罪判處有期徒刑8年，并賠償死者家屬4.2萬元。

讀了上述材料，你都有哪些感悟?（6分）

14．欣賞漫畫，簡要回答下列問題：

（1）清簡要評析漫畫中的行為。（4分）

（2）結(jié)合漫畫，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（5分）

15．2006年11月20日，國務(wù)院召開全國加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會議，國務(wù)委員陳至立出席會議并強(qiáng)調(diào)，要貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會精神，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，加強(qiáng)學(xué)校管理，建設(shè)和諧校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。

這次會議在某校引起了強(qiáng)烈反響，該校要圍繞構(gòu)建“和諧校園”問題開展專題教育活動(dòng)。曉楠是校報(bào)的小記者。為配合學(xué)校的專題教育活動(dòng)，他抓拍了以下“校園鏡頭”：

鏡頭一：午餐后。一些尚未吃完的饅頭、盒飯……被隨手扔在垃圾桶外面。

鏡頭二：課間休息時(shí)，幾名同學(xué)躲在桌子底下看不健康的“口袋書”。

鏡頭三：放學(xué)了，幾名高年級的同學(xué)攔住幾個(gè)低年級的同學(xué)，向他們收“保護(hù)費(fèi)”。

�。�1）上述鏡頭反映了什么?（2分）

�。�2）類似上述現(xiàn)象在我們的校園中存在嗎?請你列舉兩例說明。（4分）

�。�3）假如你是該校的一名學(xué)生，為了避免此類現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生，你有什么好的建議?（至少三條）（6分）