泗水縣2007-20O8學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
八年級(jí)思想品德試題
(本試卷滿分60分,考試時(shí)間60分鐘)
(第I卷)
一、選擇題(在下面各小題的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)將正確答案的字母選出填在第Ⅱ的答題卡中。每小題2分,共24分)
1.有這樣一幅電視廣告畫面:年邁的母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家,可是電話傳來的都是兒女不回家的信息。失望的母親面對(duì)豐盛的晚餐,倍感孤獨(dú)和無奈。這則公益廣告告訴我們的有:
①子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù) ②子女只要給父母物質(zhì)上的幫助就可以
③子女已成家立業(yè),不再有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)
④子女對(duì)父母不僅要在物質(zhì)上幫助,而且要在精神上給予慰藉
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
2.小波在學(xué)校里
①表明小波與父母之間缺少溝通,存在著“代溝”
②繼續(xù)發(fā)展下去會(huì)影響和諧的家庭關(guān)系
③是中學(xué)生與父母之間存在的普遍現(xiàn)象,不必太在意
④會(huì)給小波在精神上、學(xué)習(xí)和生活上帶來更多的苦惱
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
3.下列行為中沒有履行各民族團(tuán)結(jié)義務(wù)的有:
A.漢族李某侮辱少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣
B.某中學(xué)民族班的學(xué)生互相幫助、互相關(guān)心
C.張某舉報(bào)一起制造民族分裂的違法行為
D.漢族青年金某制止少數(shù)民族青年的違法行為
4.2006年l2月l4日全球華僑華人促進(jìn)中國和平統(tǒng)一大會(huì)在澳門舉行。賈慶林同志致信祝賀,向所有為中國和平統(tǒng)一事業(yè)做出貢獻(xiàn)的港澳同胞、臺(tái)灣同胞和海外僑胞表示崇高的敬意和衷心的感謝。下列有利于促進(jìn)祖國統(tǒng)一進(jìn)程的是:
①推進(jìn)兩岸關(guān)系向著和平穩(wěn)定的方向發(fā)展
②不斷密切兩岸同胞的感情 ③深化兩岸同胞的交流與合作
④為兩岸同胞謀和平、謀福祉、謀發(fā)展
A.①②③ B.①③④、 C.①②③④ D.②③④
5.美國心理學(xué)家卡耐基認(rèn)為:一個(gè)人的成功30%靠才能,70%靠人際關(guān)系。在競(jìng)爭日益激烈的今天,走出孤單,學(xué)會(huì)交往,對(duì)我們來說至關(guān)重要。這是因?yàn)椋?①交往中朋友會(huì)幫助我們戰(zhàn)勝一切困難和挫折 ②搞好人際關(guān)系是成功的唯一因素 ③交往可以使我們擺脫孤寂,保持愉快的心情 ④通過彼此交往我們可以溝通思想,互相促進(jìn),不斷完善自己
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
6.小燕英語基礎(chǔ)不太好,她想,要是能在網(wǎng)上找個(gè)英國朋友教我就好了。Mary想學(xué)漢語,苦于沒有中文教師,Mary也在想,我能否拜一個(gè)中國人為師學(xué)漢語呢?她們不約而同地來到某網(wǎng)站英語聊天室。在那兒,她們相遇、相識(shí)并互教互學(xué)。這一事情說明:
①網(wǎng)絡(luò)交往突破了空間限制,實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想
②我們可以在網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者
③網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域
④網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
7.我們中華民族是禮儀之邦,自古強(qiáng)調(diào)“為人子,方少時(shí)、親師友,習(xí)禮儀”。西方也有 “禮節(jié)是通行四方的推薦書”的諺語,這表明:①禮貌待人是人們崇尚的美德 ②禮貌和禮儀,是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外在表現(xiàn)③禮貌和禮儀對(duì)一個(gè)人的成功沒有任何影響。④言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重的前提,也是成功交往的條件之一
A.①②③ B.①②④ C.①② D.③④
8.央視名嘴李某在主持節(jié)目時(shí)口無遮攔氣哭女選手,招來網(wǎng)上一片倒戈聲。不少網(wǎng)友紛紛發(fā)帖要求其公開道歉,甚至有人征集萬人簽名要他“下課”。這啟示人們:
A.寬容已是當(dāng)代人必備的道德素質(zhì) B.尊重他人是件很困難的事
C.全社會(huì)已形成了人人相互理解的社會(huì)風(fēng)尚 D.我們要懂得尊重別人平等的人格
9.戴維和法拉第是兩位出色的化學(xué)家。雖然有一段時(shí)間法拉第的突出成就引起過戴維的嫉妒,但兩人的友誼仍被世人所稱道。法拉第未和戴維相識(shí)前,就給戴維寫信:“
①這份情緣的取得少不了法拉第對(duì)戴維的真誠贊美這個(gè)原因
②法拉第的贊美增加了戴維的自大和傲慢
③有效的贊美增進(jìn)了兩人之間的交流
④贊美增進(jìn)了雙方的友誼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
l0.孟子說:“愛人者,人恒愛之!边@句話對(duì)我們的正確啟示有:
①能夠?qū)捜輨e人,才能得到他人的寬容
②只有在別人關(guān)愛我的前提下,我才去關(guān)愛別人
③只有善于理解別人,才能得到別人的理解
④只有尊重別人的人,才能得到別人的尊重
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
11.信步走在街頭,隨手翻閱報(bào)紙,我們可以發(fā)現(xiàn),幾乎在所有的招聘廣告上,都將團(tuán)隊(duì)合作精神作為對(duì)招聘人員的一項(xiàng)重要要求。招聘單位之所以這樣看重“團(tuán)隊(duì)合作精神”,是因?yàn)?
A.現(xiàn)代社會(huì)中競(jìng)爭更加激烈 B.合作無處不在,無時(shí)不有
C.合作是個(gè)人事業(yè)取得成功的保證 D.合作有助于增強(qiáng)集體的凝聚力和競(jìng)爭力
12.“競(jìng)爭與合作永遠(yuǎn)是一對(duì)共同消長的孿生兄弟”。對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是:
A.競(jìng)爭與合作相互依存
B.沒有合作的競(jìng)爭是孤單的競(jìng)爭,孤單的競(jìng)爭是無力的
C.合作離不開競(jìng)爭,沒有競(jìng)爭的合作只是一潭死水
D.競(jìng)爭與合作是一回事
(第Ⅱ卷)
附:選擇題答案卡:
二、非選擇題(本大題共計(jì)36分)
13.學(xué)會(huì)感恩
材料:“M"(million)代表她給予我的一切;“0”(old)的意思是她日漸老去;“T”(tears)是她為撫育我灑下的淚;“H”(heart)是她有金子般的心靈;“E”(eyes)是她的眼睛洋溢著愛的光芒;“R”(right)代表她是對(duì)的。將以上字母連在一起就是“Mother"。母愛就像一個(gè)圓環(huán),沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)。
(1)從權(quán)利和義務(wù)的角度,分析漫畫中兒子的行為。(4分)
(2)母愛如圓環(huán),沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn);父愛像座山,深沉而又嚴(yán)格。假如今天是父親節(jié),請(qǐng)給父母寫幾句感恩的話。(5分)
l4.材料:“做人的最大事情,是什么呢?就是要知道怎樣愛國!
當(dāng)無情的洪水撲向人們的家園時(shí),一個(gè)個(gè)普通的戰(zhàn)士用血肉之軀筑成了沖不垮的大堤。
當(dāng)“非典”向人們襲來時(shí),無數(shù)白衣天使又譜寫了新的奉獻(xiàn)之歌。
當(dāng)28屆奧運(yùn)會(huì)中國金牌第二,躍身“世界第二集團(tuán)”的爵侯,多少中國人都掩飾不住自己激動(dòng)的心情。
當(dāng)“嫦娥一號(hào)”真的奔月時(shí),她承載著中國人對(duì)未來的憧憬和希望,也在向世界發(fā)出自信的發(fā)展宣言。
(1)想一想:是什么精神不斷激勵(lì)著中國人民勇往直前?(3分)
(2)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中,青少年應(yīng)該怎樣熱愛自己的祖國?(4分)
(3)請(qǐng)你為學(xué)校開展愛國主義教育活動(dòng)提出兩條建議。(2分)
15.材料;有人邀請(qǐng)四個(gè)朋友到家中做客。三人準(zhǔn)時(shí)到達(dá),一人遲遲不來。主人有些著急,不禁脫口而出:“急死人了,該來的怎么還沒來?”其中兩人聽后很不高興,對(duì)主人說:“你說該來的沒來,也就說我們是不該來的,那我們先告辭了!”說完氣沖沖地走了。剩下的一個(gè)與主人交情較深,就勸主人說:“他們都被你氣走了,你說話該留意一下。”主人很無奈地說:“他們誤會(huì)我了,我根本不是說他們!边@位朋友聽后,也按捺不住了,臉色大變道:“好!你不是說他們,就是說我啦!”說完,鐵青著臉也走了。一次聚會(huì)就這樣不歡而散。
(1)你認(rèn)為導(dǎo)致“不歡而散”的原因是什么?(4分)
(2)你覺得在交往中應(yīng)掌握哪些技巧或藝術(shù)?(5分)
16.材料:
“物競(jìng)天擇,適者生存!备(jìng)爭推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展;競(jìng)爭是政治文化的前提;競(jìng)爭是科學(xué)發(fā)達(dá)、文藝繁榮的溫床;競(jìng)爭還可以產(chǎn)生一種社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化效應(yīng),促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
(1)請(qǐng)你結(jié)合材料總結(jié)出競(jìng)爭與合作的關(guān)系。(4分)
(2)如果你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人,你打算怎樣參與身邊的競(jìng)爭?(5分)
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