1．“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”，意思是

A．生命是一個(gè)過程，這個(gè)過程充滿了無限的歡樂。

B．正確認(rèn)識(shí)生活中的苦和樂，才能體會(huì)到生命的美好。

C．一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的。

D．人的生命是短暫的。

2．“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著”，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”從這些語言中。你能體會(huì)到

A．人的生命因?yàn)橹腔鄱�閃爍光彩

B．生命很珍貴，好死不如賴活著

C．生命的意義不在于長(zhǎng)短，要不斷延伸生命的價(jià)值

D．應(yīng)當(dāng)善待他人的生命

3．“知人者智，自知者明”，意思是

A．十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的

B．正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短

C．人總是從小到大，一步步成長(zhǎng)起來的，總是處于不斷變化之中

D．學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)

4．我們所期待的新型師生關(guān)系是

A．學(xué)生是老師的“遵從者”，要敬重，畏懼老師

B．課上課下都是朋友，沒有師生之分

C．師生之間應(yīng)平等民主、互相尊重和互助

D．老師要理解、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生也要體諒老師，不能向老師提意見

5．人生難免有挫折。挫折消磨人的斗志，使人一蹶不振，也會(huì)磨練人的意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，更聰明。由此，我們可以看出

A．挫折有積極的一面                                 B．經(jīng)受的挫折越多越成功

C．挫折是把雙刃劍，挫折孕育著成功         D．遇到挫折要聰明的回避

6．一個(gè)良好的班集體應(yīng)具備

①共同的奮斗目標(biāo)                                          ②嚴(yán)明的紀(jì)律

③融洽的同學(xué)關(guān)系                                          ④積極向上的輿論氛圍

A．①②③                B．②③④                C．①③④           D．①②③④

7．對(duì)父母迫使子女退學(xué)經(jīng)商行為，下列選項(xiàng)中認(rèn)識(shí)正確的是

A．只應(yīng)受到道德的譴責(zé)

B．只應(yīng)受到社會(huì)輿論的譴責(zé)

C．不需要承擔(dān)法律責(zé)任

D．既應(yīng)受到社會(huì)輿論和道德的譴責(zé)，又要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

8．“嬌子不成器”這句話告訴我們

A．嬌生慣養(yǎng)的人也能成才

B．要成才就必須擺脫父母的管教

C．要成才就不能在父母面前撒嬌

D．嬌生慣養(yǎng)的孩子不可能自立，不可能走向自強(qiáng)之路

1．我們?yōu)槭裁匆�尊敬老師？�?分）

2．學(xué)了這期的品德課，給你性格影響最深的是什么？為什么？（4分）

三、走進(jìn)生活（下面的三個(gè)事例皆選自于課本，請(qǐng)仔細(xì)思考，認(rèn)真做答）

1．革命前輩許光達(dá)大將，在19歲那年正逢南昌起義。他得知這個(gè)消息后，便同幾位共產(chǎn)黨員商量，一起到南昌去參加起義軍�？墒�，當(dāng)時(shí)南潯鐵路中斷，無法乘火車前往。許光達(dá)斬釘截鐵地說：“走，用腿，用兩條腿追上革命。”他們用了六七天時(shí)間，翻越廬山，繞道來到南昌。這時(shí)候。起義軍已經(jīng)離開了南昌。于是，他又帶領(lǐng)同志們經(jīng)過15天的艱苦跋涉，終于在寧都追上了革命隊(duì)伍。

①這個(gè)事例體現(xiàn)了許光達(dá)的什么品質(zhì)？（2分）

②你在現(xiàn)實(shí)生活中怎樣培養(yǎng)自己這方面品質(zhì)？（6分）

2．毛澤東青年時(shí)代在湖南第一師范求學(xué)時(shí)，結(jié)交了十幾個(gè)十分要好的朋友，像蔡和森、向警予等。他們經(jīng)常相聚在橘子洲頭、岳麓山下，一起研究學(xué)問，關(guān)注時(shí)事，探索救國之道，用“以天下為己任”相互勉勵(lì)；一起游泳、爬山，在風(fēng)雨中練習(xí)跑步，鍛煉強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的毅力；一起辦工友學(xué)校，做社會(huì)調(diào)查，深人民眾……這些優(yōu)秀的青年互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，互為益友，激勵(lì)革命的理想，探討革命的理論，他們中的許多人后來都成了中國革命的棟梁之材。

①毛澤東結(jié)交的是什么朋友？（2分）

②為什么說生活需要友情？（6分）

3．電視臺(tái)舉辦中學(xué)生知識(shí)智力競(jìng)賽，每個(gè)學(xué)校只能選拔一名最優(yōu)秀的學(xué)生代表參加。某中學(xué)公布了這一消息，并號(hào)召同學(xué)們報(bào)名參加學(xué)校的選拔考試。由于名額僅有一個(gè)，許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生都覺得自己不是最優(yōu)秀的，沒敢報(bào)名參加測(cè)試。出乎大家意料的是，一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，身材矮小的女學(xué)生被選中了。這一下，那些自視學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生心理不平衡了，紛紛找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求參加選拔考試。學(xué)校當(dāng)然拒絕了這種請(qǐng)求，并回答，你們連學(xué)校的選拔測(cè)試都沒有勇氣參加，若要選拔你們代表學(xué)校去電視臺(tái)同其他學(xué)校的代表一同比賽，你們能有信心嗎？

電視臺(tái)舉辦的知識(shí)智力競(jìng)賽如期舉行，該校這一女生在比賽中取得了較好的成績(jī)。事后，記者采訪了這位女生，問她：“這次參賽你最大的收獲是什么？”這位女生回答：“不要小瞧自己，相信自己能行！”

①從小女孩的故事中，你得到什么啟示？（2分）

②我們應(yīng)怎樣建立自信？（6分）