2008-2009學年度德州市樂陵第二學期八年級學情調研
思想品德試卷
第Ⅰ卷 (選擇題 共13分)
溫馨提示:請將第Ⅰ卷選擇題的答案寫在第Ⅱ卷規(guī)定位置。
一、單項選擇題(下列各題只有一個最符合題意的選項。共13題,每小題1分,計13分。)
1、
①科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展
②科學發(fā)展觀的核心是以人為本
③科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)
④科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2、中華人民共和國第 屆運動會將于2009年10月在山東省舉行,本屆全運適逢共和國成立60周年、全運會創(chuàng)辦50周年之際舉辦,是2008年北京奧運會后對我國競技體育和群眾體育的大檢閱,是一次具有特殊重大意義的體育盛會, 是主會場。
A.十一 青島 B.十 煙臺 C.十 德州 D.十一 濟南
3、
①集體的團結,能使個人的能力得到充分的發(fā)揮
②集體的力量就是個人力量的簡單相加
③依靠集體的力量,能夠完成個人無法完成的任務
④集體的發(fā)展需要每個成員做出努力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4、奧斯特洛夫斯基說:“與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。”他的話告訴我們( )。
A.個人是組成集體的細胞
B.集體的發(fā)展離不開個人的努力
C.個人離不開集體
D.要想集體存在,就必須拋棄個人利益
5、2008年初,特大雪災襲擊了華南地區(qū),湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒有上級號召,也沒有組織要求,河北唐山13個農民除夕那天租了輛中巴車出發(fā),頂風冒雪來到那里參與救災。
①用實際行動關愛他人,幫助別人 ②有強烈的社會責任感
③服務社會,奉獻社會 ④弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德
A.①②③ B.①④ C.①②③④ D.③④
6、唐山十三農民兄弟的事跡給我們的啟示是 ( )
①弘揚和培育民族精神,參與社會主義精神文明建設
②大愛無言,大愛質樸
③積極參加社會公益活動,服務社會,樹立為人民服務的奉獻精神,養(yǎng)成親社會行為
④積極進取,采取任何手段,實現(xiàn)全部自我價值
A.①② B.①③ C.②③④ D.①②③
7、在人群擁擠的公交車上,剛上來一位60多歲的老人,座位上的我會:
A.立刻起身讓座 B.看到別人都不讓我會讓座
C.如果路程近、我會讓座 D.閉上眼睛假裝沒看見
8、生活中,不只是陽光坦途,也有風雨坎坷。當身處困境時,你應該
A.悲觀失望 B.心理極不平穩(wěn),總想著自己倒霉
C.順其自然,聽憑命運的安排 D.積極努力,求助社會
9、高強,2004年畢業(yè)于北京大學。此時“西部大開發(fā)”的號角吹響,他毅然回到自己的家鄉(xiāng)。當有人問他為什么?他說“我的家鄉(xiāng)就在西部,如果我都不回來,還指望誰來改變這里的貧困和落后”。這段話說明高強( )
①能把個人的前途和命運同祖國、民族的興衰、榮辱聯(lián)系在一起
②只有西部才能實現(xiàn)他的理想
③作為社會的一員,承擔了基本的責任
④積極奉獻于社會,不斷完善自我、提升自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10、人們在觀察、欣賞、認識大自然的過程中,會感到心情舒暢、精神愉悅,會情不自禁地贊嘆:“江山如此多嬌!”于是怡情雅趣油然而生。這說明( )
①自然風光之美匯激發(fā)人們對大自然深深的愛戀之情.
②可以感到自然之美給人們的愉悅和享受.
③大自然能給人們帶來無限的樂趣.
④人們的生活離不開大自然.
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④
11、從
A.禁止木材消費,保護耕地資源 B.解決資源分布的不平衡問題
C.擴大人們對木制品的消費需求 D.合理利用資源,保護生態(tài)環(huán)境。
12、“晴天一身土,雨天一身泥,污水靠蒸發(fā),垃圾靠風刮”――這是很多農村環(huán)境狀況的真實寫照,如今這樣的景象日益減少,減少的原因是( )
①黨和國家高度重視新農村建設 ②我國大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
③我國經濟快速發(fā)展,農民的環(huán)保意識不斷增強 ④環(huán)保法律得到全面落實
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④
13、魏明理在街上與外校一位學生發(fā)生爭執(zhí),他摘下;,與那個同學打了起來。后來他說:“不能給學校抹黑,所以打架時我要摘下校徽。” 這位同學的做法 ( )
A.是正確的,維護了學校的榮譽 B.是錯誤的,損害了集體的榮譽
C.體現(xiàn)了他具有強烈的集體榮譽感 D.能夠積極維護學校的榮譽和利益
第Ⅱ卷 (非選擇題 共37分)
“放學路上,有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續(xù)走進一家游戲廳,便也要跟著過去。同伴批評他時,他不服氣地說:“又不是我?guī)ь^的,況且別人能進,為什么我就不能?”
請就題中該同學的錯誤言行選擇一個角度,運用所學知識說服其改變主意。
三、價值判斷:(判斷“正確”與“錯誤”,并說明理由。每小題5分,共15分)
1、社會生活復雜,中學生還是少接觸為好。
判斷( )
理由:
2、有的同學認為:“保護環(huán)境是大人的事,是將來的事,與我無關”。
判斷( )
理由:
3、我們應該以集體利益為重,不能考慮個人利益。
判斷( )
理由:
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