1．進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌，有人為自己個(gè)子矮而自卑，有人為長(zhǎng)得丑而煩惱，我們要

    ①接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己  ②發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美  ③相信自己是獨(dú)一無二的，是特點(diǎn)鮮明的，是別人無法代替的  ④學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象

    A．①③                   B．②④                   C．①②③④            D．②③①

2．“人不是因?yàn)槊利惗�可愛，而是因�(yàn)榭蓯鄱�美麗�！绷蟹?托爾斯泰的這句話說明

    A．愛美之心，人皆有之                              B．外表的美，才是真正的美

    C．心靈美，才是真正而永恒的美                D．美在自然

3．面對(duì)進(jìn)入青春期后的生理變化，我們應(yīng)該

      A．覺得羞恥，感到煩躁                              B．當(dāng)成話題，大談特談

      C．積極回避，諱莫如深                              D．正確認(rèn)識(shí)，坦然接受

4．小剛約好周日和幾個(gè)好朋友去看電影，但因?yàn)橛信�同學(xué)，母親堅(jiān)決反對(duì)他去。假如你是小剛，你會(huì)

      A．與母親大鬧一場(chǎng)                                     B．背著母親偷偷去看電影．

      C．與母親談一談，相互溝通                          D．賭氣再也不看電影了

5．科學(xué)研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長(zhǎng)抽象思維，女性特長(zhǎng)具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng)，女生在作文、描述、詞匯運(yùn)用方面有優(yōu)勢(shì)，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。以上材料集中體現(xiàn)了男女同學(xué)的正常交往

    A．有利于增進(jìn)對(duì)異性同學(xué)的了解，提高與他人交往溝通的能力

    B．有利于男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率

    C．有利于男女同學(xué)相互影響．相互促進(jìn)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展

D．有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情

6．小蓉是個(gè)樂于助人的好同學(xué)，課余時(shí)間很多同學(xué)都喜歡找她問問題。不管男同學(xué)還是女同學(xué)，小蓉都一視同仁，耐心講解。后來，不知道是誰造謠生事，說小蓉特別關(guān)照某個(gè)男同學(xué)。小蓉應(yīng)

    A．查清楚是誰造謠生事，狠狠地教訓(xùn)他一頓

    B．為避免不必要的麻煩，再也不和男同學(xué)交往了

    C．讓那個(gè)男同學(xué)不再來問問題 

D．不受謠言影響，仍然大方平等的對(duì)待男女同學(xué) 

7．下面是小紅平時(shí)用來排除煩惱的一些做法，不可取的是

    A．當(dāng)與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，用詼諧的語言打破僵局，平息怒氣

    B．與父母發(fā)生矛盾時(shí)，告訴自己要冷靜，想一想自己有沒有錯(cuò)

    C．考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄心中的不快

    D．感到孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊天或給朋友寫信

8．如果說人的情緒是奔騰的“洪水”。那么，理智就是一道堅(jiān)固的“閘門”。這句話表明

    A．情緒是不可以控制的                              B．應(yīng)隨其自然讓情緒自由發(fā)展

    C．要理智就不應(yīng)該要情緒                          D．應(yīng)該用理智來調(diào)控情緒

9．一位學(xué)者曾說：“不會(huì)抑制自己的人，就是一臺(tái)被損壞了的機(jī)器�！笨梢姡瑢W(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的

      ①小紅與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)，用詼諧的語言打破僵局，平息怒氣  ②小田被老師批評(píng)后，故意不認(rèn)真聽課，發(fā)泄自己心中不快  ③小剛考試遇到難題，渾身緊張，通過做深呼吸的方法放松自己  ④小偉與父母發(fā)生矛盾，自己感覺委屈，就亂摔東西，以發(fā)泄不滿

      A．①②                   B．①③                   C．②④                   D．③④

10．“我的很多科學(xué)成就是受音樂啟發(fā)而來的�！睈垡蛩固沟倪@句話蘊(yùn)含的道理是

      A．愛好音樂就能成為科學(xué)家                       B．高雅情趣通過音樂才能培養(yǎng)起來

      C．高雅情趣有利于開闊眼界和開發(fā)智力        D．科學(xué)家都愛好音樂

11．下列屬于高雅生活情趣的是

      A．王老師在小區(qū)的空地上種植和養(yǎng)護(hù)花草

      B．小王喜歡集郵，經(jīng)常偷偷把鄰居信件上的郵票撕下來保存

      C．小麗喜歡插花，常折取公共小區(qū)里的月季放在家里的花瓶里欣賞

      D．小馬喜歡抽煙、喝酒

12．運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)比賽發(fā)揮失常。學(xué)生考試怯場(chǎng)說明了

      A．專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)的重要性

B．積極情緒也可能帶來消極影響

      C．不同情緒會(huì)對(duì)人的理智和正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同影響

      D．人們會(huì)臨時(shí)改變主意

13．“一份快樂，兩人分享，就變成了兩份快樂；一份痛苦，兩人承擔(dān)，就變成了一半痛苦。”這告訴我們，當(dāng)我們有不良情緒時(shí)

      A．進(jìn)行自我激勵(lì)                                        B．可以把痛苦轉(zhuǎn)給別人

      C．可以向他人傾訴                                     D．進(jìn)行自我暗示  

14．小凡這兩天有一些心事，煩惱得他吃不香，睡不著，他打算找他的好朋友，對(duì)他傾訴這件事，請(qǐng)好朋友幫他出個(gè)注意。小凡的這種做法很明顯是一種

      A．轉(zhuǎn)移注意力                                            B．合理發(fā)泄情緒的方法

      C．自我控制情緒的方法                              D．換位思考的方法

15．下列行為中屬于高雅生活情趣的是

      A．參加書法繪畫比賽                                 B．舉辦同學(xué)聚會(huì)，徹夜不眠，不醉不休

      C．通宵打撲克                                            D．傳看非正式出版物

16．正在進(jìn)行的期末考試，你可能感到心理很緊張，沒關(guān)系，你可以反復(fù)地提醒自己說：“一定要沉得住氣，千萬不要緊張，會(huì)考好的�！边@種調(diào)節(jié)情緒的方法叫做

      A．合理發(fā)泄情緒       B．進(jìn)行自我暗示       C．轉(zhuǎn)移注意力            D．心理換位

17．關(guān)于好奇心，下列說法正確的是

    ①好奇心可以促成興趣，進(jìn)而陶冶情趣  ②有沒有好奇心無關(guān)緊要  ③好奇心是天生的④好奇心是把“雙刃劍”，把握不好會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活

    A．①①                   B．①③④                C．①②                   D．②③④

第Ⅱ卷（選擇題  共36分）

19．2008年伊始，針對(duì)極少數(shù)男女同學(xué)在交往過程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，威海市某中學(xué)學(xué)生管理處開展了男女中學(xué)生正常交往的教育活動(dòng)。學(xué)生管理處先后通過班主任會(huì)，主題班會(huì)、班團(tuán)干部會(huì)等多種途徑進(jìn)行指導(dǎo)，并就男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常交往提出一系列的意見和要求，絕大多數(shù)同學(xué)都能自覺按照學(xué)校的意見和要求進(jìn)行男女同學(xué)之間的正常交往。

      分析上述材料，結(jié)合所學(xué)思想品德知識(shí)，完成下列問題。

（1）在中學(xué)生中開展男女生正常交往教育活動(dòng)對(duì)中學(xué)生的成長(zhǎng)有什么好處?（5分）

（2）日常生活中，你會(huì)采用怎樣的方式與異性同學(xué)交往?（7分）

20．我的身高只有159厘米，個(gè)子矮的問題一直困擾著我。有人嘲笑我，叫我“小個(gè)子”。實(shí)際上，我動(dòng)作協(xié)調(diào)，擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，但個(gè)子矮使我難以進(jìn)入學(xué)校籃球隊(duì)，不過我通過舉重和摔跤運(yùn)動(dòng)得到了一些補(bǔ)償�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了些，我發(fā)現(xiàn)個(gè)子矮也是一種優(yōu)勢(shì)。它使我特別注意體育鍛煉，并養(yǎng)成了習(xí)慣，練成了強(qiáng)健的身體。如果個(gè)子高一些的話．也許就不會(huì)注意鍛煉和保持身體的健康了。不過說實(shí)話，我還是希望自己的個(gè)子能更高一些。

      結(jié)合材料，請(qǐng)回答：

（1）面對(duì)自己的生理缺陷，“我”是怎么做的?（2分）

（2）從中我們能得到什么啟示?（4分）