2008-2009學(xué)年度濱州陽信縣第二學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)業(yè)考試
政治試卷
說明:本試題滿分100分,考試時(shí)間60分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題 共50分)
第Ⅰ卷共25小題,每小題2分,共50分。
1.
A.又快又好 增加投資 B.又好又快 增加出口
C.平穩(wěn)較快 擴(kuò)大內(nèi)需 D.全面快速 擴(kuò)大消費(fèi)
2.
A.黨成立100年 新中國成立100年 B.黨成立110年 新中國成立100年
C.新中國成立100年 黨成立110年 D.新中國成立100年 黨成立100年
3.
A.閔恩澤、吳征鎰 B.吳孟超、葉篤正
C.吳文俊、袁隆平 D.王忠誠、徐光憲
4.
A.手機(jī)違法短信息治理 B.整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)
C.安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治 D.產(chǎn)品質(zhì)量專項(xiàng)整治
5.
A.6% 800
B.8%
6.在西藏自治區(qū)人民代表大會(huì)第九屆二次會(huì)議上,382名代表全體通過決定:將每年的3月28日定為
A.西藏和平解放紀(jì)念日 B.西藏民主改革紀(jì)念日
C.西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念曰 D.西藏改革發(fā)展紀(jì)念日
7.“感動(dòng)中國2008年度人物”評(píng)選結(jié)果揭曉,獲得“2008年感動(dòng)中國特別獎(jiǎng)”的是
A.張藝謀奧運(yùn)團(tuán)隊(duì) B.“神舟七號(hào)”航天員
C.全體中國人 D.北京奧運(yùn)安保衛(wèi)士
8.6月5日是世界環(huán)境日。2009年世界環(huán)境日中國主題是
A.綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì) B.污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)
C.減少污染――行動(dòng)起來 D.生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)
9.孟曉臉上長(zhǎng)了很多青春痘,有的同學(xué)躲著他,有的同學(xué)譏笑他。如果你是孟曉的朋友,應(yīng)該
A.也拿孟曉長(zhǎng)青春痘這件事取笑他
B.告訴他這是正常的生理現(xiàn)象,勸他坦然面對(duì)
C.不去取笑孟曉,但拒絕和他繼續(xù)來往
D.讓孟曉抓住其他人的生理特點(diǎn)開玩笑,以牙還牙
10.下列屬于青春期心理矛盾的有
①心理閉鎖與求得理解的矛盾 ②性機(jī)能發(fā)育成熟與身體外形急劇變化的矛盾
③渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾 ④性機(jī)能發(fā)育成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,中國女排無緣冠軍,令我們十分沮喪;而“神七”的成功發(fā)射,讓我們每一個(gè)中國人欣喜若狂。這些感受就是我們所說的
A.情緒 B.情趣 C.情操 D.情感
12.“我真的很不錯(cuò)!我一定能成功!”為了排解中考前過于緊張的情緒,不少考生會(huì)收聽一些勵(lì)志歌曲。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是
A.自我激勵(lì) B.改變環(huán)境 C.合理發(fā)泄 D.心理換位
13.航天英雄翟志剛在工作之余,喜歡研習(xí)書法、跳交誼舞,以此來調(diào)節(jié)身心,從而以飽滿的精神更好地投入到工作中。這告訴我們
A.追求高雅情趣是成為一名合格航天員的根本途徑
B.培養(yǎng)高雅情趣有益于身心健康,有利于學(xué)習(xí)、工作
C.只有英雄模范人物才能追求高雅情趣
D.要培養(yǎng)高雅情趣,就必須學(xué)好書法和交誼舞
14.同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。遇到下列情況,你應(yīng)該幫助的是
A.同學(xué)請(qǐng)你假冒家長(zhǎng)簽名,以便向班主任請(qǐng)假
B.考試時(shí),同學(xué)要你給她傳答案
C.同學(xué)要你替他寫作業(yè)
D.同學(xué)輟學(xué),班主任邀你一同動(dòng)員他返校
15.曉云整理課桌抽屜時(shí)意外發(fā)現(xiàn)一封信,她打開一看,發(fā)現(xiàn)竟是本班一位男生寫給她的情書。此時(shí),曉云應(yīng)該
A.馬上告訴老師,讓老師嚴(yán)厲地批評(píng)這位男生
B.委婉、誠懇地告訴這位男生,自己不愿超越正常交往的范圍
C.在全班同學(xué)面前揭發(fā)這位男生,讓他無地自容
D.謹(jǐn)慎小心,回避與這位男同學(xué)的交往
16.下面漫畫啟示我們,男女同學(xué)應(yīng)
A.淡化感情,避免交往 B.勇于面對(duì),親密交往
C.專心學(xué)習(xí),適度交往 D.當(dāng)機(jī)立斷,斷絕交往
17.與道德、紀(jì)律相比較,法律具有的最顯著特征是
A.依靠社會(huì)輿論保證實(shí)施 B.規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)
C.只對(duì)部分社會(huì)成員具有約束力 D.靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
18.初中學(xué)生丁某沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,為了籌措上網(wǎng)費(fèi)用,偷盜了別人的財(cái)物,結(jié)果被公安機(jī)關(guān)處以行政拘留。丁某的行為
A.屬于犯罪 B.具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
C.觸犯了刑法 D.是一般違法行為
19.漫畫《滅項(xiàng)之災(zāi)》警示我們
①要提高自制力,拒絕不良誘惑 ②賭博害人害己害家
③要培養(yǎng)高雅情趣,拒絕不良行為 ④賭博是一種發(fā)財(cái)致富的一種方式
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
20.2009年年初,全國集中開展了整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)。整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng),凈化社會(huì)文化環(huán)境,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
21.漫畫中老師的言語侵犯了學(xué)生的________權(quán),違反了________保護(hù)的規(guī)定。
A.受教育 家庭 B.人格尊嚴(yán) 學(xué)校
C.人格尊嚴(yán) 家庭 D.受教育 學(xué)校
22.放學(xué)后,在離校門口不遠(yuǎn)處的地方,孟曉看見幾個(gè)小青年把本班同學(xué)劉亮圍住,準(zhǔn)備動(dòng)手打他。面對(duì)這種情況,孟曉的最佳做法是
A.及時(shí)報(bào)告老師或撥打“110”電話報(bào)警
B.不予理睬,免得惹禍上身
C.迅速召集本班男生,與這幾個(gè)青年搏斗
D.不顧一切挺身而出,獨(dú)自同這幾個(gè)青年拼命
23.社會(huì)生活中既有真善美,也有假惡丑,這就要求我們學(xué)會(huì)
①運(yùn)用道德和法律的標(biāo)準(zhǔn)加以判斷 ②分清是非,慎重選擇
③獨(dú)立思考,不盲目效仿 ④左右逢源,來者不拒
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
24.2008年11月5日,山東威海市考試部門工作人員許某將全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試試卷丟失,導(dǎo)致考試時(shí)間延期,損害了廣大考生的利益。這一事例說明,人們的行為
A.有的會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果,有的不會(huì)
B.都會(huì)給他人和社會(huì)帶來消極影響
C.只對(duì)自己產(chǎn)生影響,不會(huì)影響他人
D.會(huì)直接或間接地對(duì)周圍的人或事造成一定的影響,產(chǎn)生一定的結(jié)果
25.下列同學(xué)做到對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的有
①張震弄丟了同學(xué)的課外書,主動(dòng)買了一本還給對(duì)方
②劉曉考試作弊,被老師發(fā)現(xiàn)后還不承認(rèn)
③陳珂認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾是破壞環(huán)境的行為,決心改正
④孫楠踢球弄碎了教室的窗玻璃后,悄悄溜走
A.①③ B.①② C.①②④ D.②③④
第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)
26.(8分)青春診所
以下是處于青春期的兩位同學(xué)的心理感受,請(qǐng)你來做心理醫(yī)生。
劉茜:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,想自主安排自己的學(xué)習(xí)生活,可媽媽什么事都要管,煩死了!
孟曉:最近,我總控制不住自己的情緒,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣,同學(xué)們都不愿理我了。
(1)以上兩位同學(xué)遇到了什么共同問題?
(2)請(qǐng)你分別說明兩位同學(xué)各自存在什么心理矛盾?
(3)請(qǐng)為兩位同學(xué)解決各自的問題支招。
27.(8分)漫畫評(píng)析
認(rèn)真觀察漫畫,回答下列問題。
(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析漫畫中人物的言行。
(2)假如你是他們的朋友,你想對(duì)他們說些什么?
28.(10分)觀察漫畫情境,分析下列問題。
(1)漫畫中同學(xué)的情緒表現(xiàn)是怎樣的?產(chǎn)生這種情緒的原因是什么?
(2)面對(duì)這種情況,你認(rèn)為這位同學(xué)應(yīng)該怎么辦?
29.(12分)分析說明
晉薇是某初級(jí)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生,在她的成長(zhǎng)記錄袋中,有以下三個(gè)片段:
【片段一】2009年1月至2月,國務(wù)院新聞辦公室等七部門在全國開展了整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)。國家這樣做有利于進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)。于是,我想,只要有了政府和社會(huì)的保護(hù),我們青少年就一定能夠健康成長(zhǎng)。
(1)你認(rèn)為晉薇的想法對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由。
【片段二】中午放學(xué)回家開門時(shí),發(fā)現(xiàn)門已被打開。我感到很奇怪,爸爸出差了,媽媽中午不回家,門為什么開了?我輕輕地從虛掩的門縫往里看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生男子正在家里翻東西。于是,我趕緊下樓撥打“110”電話報(bào)警。警察叔叔及時(shí)將小偷抓獲。
(2)晉薇的做法給你哪些啟示?
【片段三】今天,我的好朋友薛飛告訴我,跟著爺爺奶奶生活的他目前陷入了困境,可能要退學(xué)了。原因是離婚后的父母都各自成立了自己的家庭,雙方誰也不愿意給薛飛生活費(fèi)。薛飛苦惱極了。我就用自己所學(xué)的法律知識(shí)告訴他如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。
(3)請(qǐng)你推測(cè)晉薇會(huì)告訴薛飛如何維護(hù)合法權(quán)益?
30.(12分)活動(dòng)探究
為了讓同學(xué)們正視異性交往,某中學(xué)七年級(jí)六班召開了一次以“飛揚(yáng)的青春――我的夢(mèng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你也參與進(jìn)來。
【現(xiàn)狀列舉】請(qǐng)你列舉男女同學(xué)交往中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)或行為。
【道理闡述】我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)男女同學(xué)正常交往?
【事例分析】某校七年級(jí)男生李偉在日記中寫道:“我很喜歡班里的紀(jì)律委員劉媛,幾乎滿腦子都是她的影子。我知道自己不應(yīng)該這樣,也曾經(jīng)想努力忘記她,可是我做不到。我該怎么辦?”
如果你是李偉的好朋友,請(qǐng)你告訴他該怎么辦?
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