1．下列中學(xué)生的行為不符合我國(guó)法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利、自覺履行義務(wù)的有

①小張對(duì)隨意踐踏草坪的行為進(jìn)行罰款

②小王伙同幾個(gè)同學(xué)將搶劫他人錢物的小明打了一頓

③小李發(fā)現(xiàn)一家造紙廠亂排污水，立即向有關(guān)部門舉報(bào)

④小趙旅游時(shí)將自己的名字刻在了景點(diǎn)的墻上

A．①②③④              B．①②③                 C．①②④                 D．②③④

2．某中學(xué)生小華參加了“網(wǎng)通杯”征文比賽，獲得了二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品為小靈通手機(jī)，小華將手機(jī)送給了爸爸。小華在對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)行使

A．收益權(quán)                 B．占有權(quán)                 C．使用權(quán)                 D．處分權(quán)

3．2008年9月11日，王某因傷害他人身體而受到法律的懲罰，這進(jìn)一步表明我國(guó)法律保護(hù)公民最根本的人身權(quán)利

A．人身自由權(quán)                                               B．生命健康權(quán)

C．人格尊嚴(yán)                                                 D．選舉權(quán)和被選舉權(quán)

4．小玲的母親發(fā)現(xiàn)小玲最近情緒低落，悶悶不樂，為了解真實(shí)情況，便于對(duì)小玲進(jìn)行有針對(duì)性的教育工作，便私自看了女兒的日記。從法律的角度看，她侵犯了小玲的

A．人身自由權(quán)          B．榮譽(yù)權(quán)                C．名譽(yù)權(quán)                D．隱私權(quán)

5．下列說法你贊同的是

①班級(jí)里一個(gè)小組的同學(xué)可以被看作一個(gè)集體

②良好的班級(jí)對(duì)我們成長(zhǎng)有積極的影響

③集體成員為集體的榮譽(yù)而拼搏奮斗

④個(gè)人沒有能力為集體取得榮譽(yù)

A．①②③                 B．①②③④              C．②③④                 D．①②④

6．2007年6月23日，心臟病再次重創(chuàng)相聲界，著名相聲表演藝術(shù)家侯耀文因心肌梗塞猝死，年僅59歲，他身后遺產(chǎn)高達(dá)數(shù)千萬，由于沒有遺屬，這筆遺產(chǎn)分配成迷。你認(rèn)為遺產(chǎn)的繼承該依照__________進(jìn)行。

A．想怎么分就怎么分                                    B．法定繼承

C．死者私人律師的意愿                                   D．死者親屬的意愿

7．近年來，我國(guó)司法機(jī)關(guān)查處的違法犯罪案件中，被繩之以法的既有普通百姓，也有領(lǐng)導(dǎo)干部，還有社會(huì)名人等。這表明

①我國(guó)公民在法律面前一律平等           ②我國(guó)法律是由國(guó)家制定的行為規(guī)范

③我國(guó)法律是專門用來懲處違法犯罪的    ④我國(guó)法律對(duì)全體社會(huì)成員有普遍的約束力

A．①④                     B．②③                     C．①②④                 D．①③④

8．初三學(xué)生肖平不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課逃學(xué)上網(wǎng)打游戲，老師批評(píng)他，他說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著。”肖平的言行

①?zèng)]有珍惜受教育的權(quán)利                             ②沒有履行受教育的義務(wù)

③是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)                     ④割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系

⑤表明受教育的權(quán)利是可以放棄的

A．①②④                 B．①②③                 C．①③④                 D．②④⑤

9．在節(jié)能產(chǎn)品的宣傳上，有的廠家夸大其詞，無中生有，有的則使用一些難懂的技術(shù)名詞，糊弄消費(fèi)者。上述行為違背了市場(chǎng)交易的_______原則，損害消費(fèi)者的________

A．誠(chéng)實(shí)守信、知情權(quán)                                 B．誠(chéng)實(shí)守信、求償權(quán)

C．自愿、自主選擇權(quán)                                 D．平等、公平交易權(quán)

10．個(gè)人好比一棵幼苗，集體好比陽光、空氣和水土，幼苗要開花結(jié)果，離開它的條件一一陽光、空氣、水土是絕對(duì)不可能的。這告訴我們

①個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活和工作都離不開集體

②集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地

③個(gè)人是組成集體的細(xì)胞

④集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力

A．①②③④            B．①②                   C．③④                   D．①②③

11．淄博市某中學(xué)開展“我為集體添光彩”活動(dòng)，下列行為不可取的是

A．幫助同學(xué)復(fù)習(xí)好各門功課                       B．幫助集體搞好衛(wèi)生

C．為了班級(jí)掩蓋同學(xué)的錯(cuò)誤                       D．實(shí)事求是的搞好個(gè)人功課

12．在三峽工程的建設(shè)中，需要移民120多萬人，記者問移民：“你們?cè)敢獍徇w嗎？”移民質(zhì)樸地回答：“我們搬家了，下游就沒有洪水了�！边@讓我們深深地體會(huì)到

A．移民心系國(guó)家，以國(guó)家利益為重            B．三峽移民愛國(guó)不愛家

C．集體利益排斥個(gè)人利益。                       D．個(gè)人利益和集體利益永遠(yuǎn)不可能一致

13．下列法律中屬于保護(hù)我國(guó)公民智力成果權(quán)的有

①著作權(quán)法               ②反國(guó)家分裂法        ③游行示威法           ④憲法

⑤商標(biāo)法                     ⑥選舉法                  ⑦繼承法

A．①②③④⑤⑥       B．①④⑤                 C．①②③④⑤⑥⑦  D．①②③⑤

14．上海14歲的中學(xué)生黃某去浦東源深體育公園鍛煉身體，被狼狗咬傷。為了維護(hù)自己的權(quán)利，家長(zhǎng)訴諸法律。除依靠法律維權(quán)利，我們還要

①加強(qiáng)自我保護(hù)           ②依靠家長(zhǎng)的保護(hù)       ③依靠老師的保護(hù)

④學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力

A．①②③                B．③④                   C．②③                   D．①④

15．我國(guó)法律體現(xiàn)的是

A．全體社會(huì)成員的意志

B．工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民的意志和利益

C．掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)的意志

D．國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)的意志

16．我國(guó)憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有受教育和勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。由此可知，在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。

判斷：（    ）

理由：

17．中學(xué)生小亮購(gòu)買了偽劣產(chǎn)品后，采取了自認(rèn)倒霉的態(tài)度。

判斷：（    ）

理由：

18．某班主任老師私拆學(xué)生的信件是侵權(quán)的行為。

判斷：（    ）

理由：

19．在未成年人保護(hù)法修訂的過程中，為使未成年人免受不良文化的危害，草案規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所以及網(wǎng)吧、酒吧，不允許未成年人進(jìn)入，禁止制作和向未成年人出售不良文化產(chǎn)品等。此外，草案還對(duì)用于未成年人的食品藥品等的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，禁止向未成年人出售煙酒等問題予以明確。對(duì)違法犯罪的未成年人要實(shí)行教育、感化、挽救的方針也得到體現(xiàn)。

分析上面情景材料，結(jié)合所學(xué)思想品德知識(shí)，完成下列問題：

（1）上述情景體現(xiàn)了法律在公民生活中有哪些作用？（8分）

（2）請(qǐng)你寫出我國(guó)保護(hù)未成年人的專門法律。（4分）