2008-2009學(xué)年度保定市高陽(yáng)縣三利中學(xué)七年級(jí)期中考試

政治試題

1.下列走近新同學(xué)的方法正確的是(    )

A.他不理我,我也不理他*                            B.他理我,我也不理他

C.對(duì)新同學(xué)說(shuō)一句“同學(xué),你好”        D.只和成績(jī)好的同學(xué)來(lái)往

2.你認(rèn)為下列同學(xué)誰(shuí)做的對(duì)(    )

A.小王碰到難一點(diǎn)的題目就不愿意獨(dú)立完成

B.小張搞小制作遇到了困難,到圖書館查資料,請(qǐng)教老師,堅(jiān)持完成了任務(wù)

C.小李學(xué)習(xí)英語(yǔ)記不住單詞,不想學(xué)了

D.小明做數(shù)學(xué)題半天沒(méi)有做出,于是找同桌抄了

3.作為班級(jí)成員的一員,我們應(yīng)該(    )

A.只顧自己的學(xué)習(xí),不顧班級(jí)的事情     B.光顧班級(jí)的事情,不管自己的學(xué)習(xí)

C.共同努力,把班級(jí)建設(shè)好           D.把班級(jí)建設(shè)好對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)所謂

4.進(jìn)人中學(xué),老師、父母對(duì)我們的要求高了,期望也高了,這是因?yàn)椋?nbsp;   )

A.我們是中學(xué)生了                                 B.我們是大人了

C.我們有自由了                                    D.我們獨(dú)立了

5.下列關(guān)于“理想”的說(shuō)法正確的是(    )

A.每個(gè)人的理想都可以實(shí)現(xiàn)                   B.只要有理想就一定能實(shí)現(xiàn)

C.只有大人物才有理想                          D.沒(méi)有行動(dòng)的理想,只能是空中樓閣

6.下面幾位同學(xué)的想法或做法正確的是(    )

A.李平第一次見(jiàn)到中學(xué)的新老師,十分害怕,連頭都不敢抬起來(lái)。

B.老師喊婷婷參加主辦班級(jí)黑板報(bào),她連連說(shuō):“我不行,我不行!

C.小明想:“我現(xiàn)在是中學(xué)生了,以后起床得靠自己了,不要再讓家人喊了!

D.小麗第一次見(jiàn)到同學(xué),他想同學(xué)不跟他打招呼,她也不跟他打。

7.“工欲善其事,必先利其器”。告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意(    )

A.找到好的工具                                    B.碰到好的同學(xué)和教師

C.尋找好的學(xué)習(xí)方法                             D.買到好的工具書。

8.成成到中學(xué)快一個(gè)月了,還是不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,她很苦惱。她應(yīng)該改進(jìn)的是(  )

A.學(xué)習(xí)成績(jī)               B.學(xué)習(xí)態(tài)度        C.學(xué)習(xí)方法               D.學(xué)習(xí)過(guò)程

9.你贊成下列哪位同學(xué)的做法(    )

A.李利在上數(shù)學(xué)時(shí)突然想起下節(jié)課要考語(yǔ)文,趁老師不注意,偷偷在下面看語(yǔ)文書

B.東東總是丟三落四,老忘記帶書

C.李奇總是先玩,然后再拼命地趕寫作業(yè) 

D.梁涵總是把每天該做的事安排的井然有序

10.下列屬于自主學(xué)習(xí)的是(    )

A.洋洋寫作業(yè)時(shí)總是要爸爸檢查      

B.王茜寫作業(yè)時(shí)一遇到難題就問(wèn)媽媽

C.張超一回到家就抓緊時(shí)間把參考書上的答案抄在練習(xí)薄上

D.袁妍學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是獨(dú)立思考,實(shí)在不會(huì)再去請(qǐng)教

11.下列做法正確的是(    )

A.喜歡的學(xué)科就認(rèn)真學(xué),不喜歡的就不學(xué)    

B.要兼顧基礎(chǔ)學(xué)科,發(fā)展特長(zhǎng)

C.我只喜歡歷史,不愿意學(xué)物理                  

D.化學(xué)太難了,沒(méi)有興趣

12.下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)正確的是(    )

A.成績(jī)好的人的方法就是好的學(xué)習(xí)方法 B.被推廣應(yīng)用的方法就是好的方法

C.科學(xué)家學(xué)習(xí)的方法是好方法               D.適合自己的方法就是最好的方法

13.在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們還要注意(    )

A.勞逸結(jié)合                                           B.有人比我還緊張

C.有人比我還用功                                 D.絕對(duì)不能放松學(xué)習(xí)

14.“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”它告訴我們的道理是(    )

A.要注意學(xué)習(xí)理論知識(shí)                          B.書本知識(shí)很重要

C.要重視社會(huì)實(shí)踐                                 D.所有的經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自書本

15.動(dòng)力來(lái)自(    )

A.行動(dòng)                      B.態(tài)度               C.習(xí)慣                      D.時(shí)間

16.作為學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,最重要的是要培養(yǎng)(    )

A.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣                                 B.良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)    

C.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境                                 D.良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

17.交流和合作(    )

A.會(huì)使自己落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手                   B.不利于雙方進(jìn)步

C.能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼               D.會(huì)妨礙自己的發(fā)展

18.恩格斯精通多種語(yǔ)言,還愛(ài)好音樂(lè),喜歡寫詩(shī),擅長(zhǎng)繪畫和速寫……這些活動(dòng)也從各方面培養(yǎng)和鍛煉了他的聰明才智,為他的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。下面對(duì)此材料認(rèn)識(shí)不正確的是(    )

A.文明高雅的娛樂(lè)和休閑活動(dòng)可以對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的作用。

B.文明的娛樂(lè)和健康的休閑可以豐富我們的生活,發(fā)展我們興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),培養(yǎng)我們的高雅情趣,促進(jìn)我們的全面發(fā)展。

C.告訴我們作為中學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主,其他活動(dòng)盡量不參加。

D.文明的娛樂(lè)和愛(ài)好,可以提升我們多方面的能力,提高我們的素質(zhì)

19.小明在課間玩鬧時(shí)把教室門上的玻璃摔碎了,這時(shí)他的錯(cuò)誤做法是(    )

A.馬上把碎玻璃收拾好,并主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤

B.警告周圍的同學(xué)不要告訴老師

C.冷靜下來(lái)認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤,告誡自己以后可不要追趕打鬧了

D.告誡同學(xué)小心玻璃碴,以防被軋到。

20.影響我們能否端正學(xué)習(xí)態(tài)度的因素是(    )

A.智商                                           B.家庭的富裕程度

C.學(xué)習(xí)興趣和正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)        D.學(xué)習(xí)工具是否充裕

開(kāi)卷部分(共40分)

二、我來(lái)分析(10分)

1.你認(rèn)為西爾維亞的理想能實(shí)現(xiàn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)

試題詳情

2.你認(rèn)為理想怎樣才能變成現(xiàn)實(shí)。(6分)

某校心理咨詢室收到許多七年級(jí)學(xué)生的信件,其中有這樣一封信:

老師你好,我是小惠。小學(xué)時(shí)我成績(jī)非常優(yōu)秀,可是升入七年級(jí)后,開(kāi)學(xué)后的幾次單元考試成績(jī)一直不理想。目前我每天晚睡早起,抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)功課,搞得自己頭昏眼花。我很苦惱。

讀完信后,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言給這位同學(xué)回信,以解決她的心理困惑

小明是個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人:同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,他熱心地教給了他們一些學(xué)習(xí)方法,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很在提高,同時(shí)還與這幾位同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼。同學(xué)小江卻對(duì)小明說(shuō):“幫助他們,不怕他們超過(guò)你嗎?你真傻!”

利用你所學(xué)的知識(shí),分別對(duì)小明和小江的言行談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案