中考英語聽力測試命題原則與方法
黑龍江省綏棱縣克音河中學(xué) 谷俊明
[摘要] 本文闡述了中考英語聽力測試命題的原則，并結(jié)合實例介紹命題的方法，以期對各省市中考命題起到指導(dǎo)作用。
[關(guān)鍵詞] 中考英語；命題；原則；方法
聽力理解能力應(yīng)是英語教學(xué)的重要內(nèi)容。聽是理解和吸收口頭信息的手段，聽力理解能力是提高口語表達能力的基礎(chǔ)�？�?韋弗（CarI Weaver）曾經(jīng)說過：“聽是交際活動的核心”。和讀一樣，聽是感知技能，是對聽覺器官接收到的信息的感知，這種感知叫做聽覺感知�！奥牎痹谟⒄Z的“聽、說、讀、寫”四技能中處于最基礎(chǔ)的地位。“聽”是輸入，是人們學(xué)習(xí)、吸收語言的重要途徑，沒有輸入就沒有輸出。從第二語言習(xí)得規(guī)律方面講，“說”是通過模仿而獲得的言語行為，模仿的渠道就是“聽”。
聽的技能就是通過聽獲取信息、處理信息，并完成相關(guān)任務(wù)。聽力測試，即對聽的技能的評價手段，主要檢測考生理解口頭英語的能力，對特定情景中的對話或獨白的整體輸入和理解。對于某些聽力試題，考生無法直接從對話或獨白中捕捉現(xiàn)成的答案，要求考生經(jīng)過對所聽到的信息進行處理后才能得到正確答案。
一、設(shè)計聽力測試題應(yīng)遵循的幾個原則
1．題型要根據(jù)測試目的來確定，主觀題型與客觀題型相結(jié)合。
2．原文最好是口語材料，要反映交際功能，涉及詞匯應(yīng)是口語涉及的高頻詞匯。
3．原文要適合考生的年齡特點和生活實際。
5．要確保聽力題必須通過聽作答，通過讀題可作答的題沒有意義。
7、不設(shè)置語法錯誤的選項，以免混淆考查重點。
二、聽力測試題型及命題辦法
我這里所說的“應(yīng)答”有兩個含義：1. 對所聽到的某個情景的陳述做出反應(yīng)，例1“道歉和應(yīng)答”“邀請和應(yīng)答”；2. 對所聽到的某一問題而做回答。本題型要求考生理解原文語句的語義及功能。命題時應(yīng)按照課標中的功能意念項目表選材
第二類 聽對話
（一）聽短對話
短對話可以是一問一答，也可以問題兩三個輪次，但不要過長。針對每一段短對話設(shè)置一個問題，考查細節(jié)信息或考查考生理解談話雙方的身份、關(guān)系、態(tài)度、意圖等�？梢栽O(shè)置選擇題，也可以設(shè)置非選擇題。最好由男女聲錄音，問題由第三個人提出，同時錄在磁帶上。為降低難度，也可以將問題印制在試卷上。
1、 聽短對話選擇正確答案
2、聽短對話回答問題
3、聽短對話及問題選擇正確答案
4、聽短對話及問題選擇正確圖畫（如我省中考英語聽力第一題）
【例】
原文： W: (Excuse me, sir.) Where is the nearest bookshop, please?
M: Sorry, I don’t know. (Er…I think you can ask the policeman over there.)
W: Thank you all the same.
(添加括號中的語句更好些,在實際生活交談時,經(jīng)常使用零碎語, 如er,mm,hm, ah, well等)
Q: Where does the woman want to go?
書面選項：（選擇式） (文字) A. The book shop. B. The food shop. C. The bus shop.
(圖片) A. 書店 B. 食品商店 C. 公共汽車站
(非選擇式） _________________. (The nearest bookshop)
（二）聽長對話
長對話分為兩人對話或多人對話，為方便錄音，多采用兩人對話。長對話自然是多個問答輪次。設(shè)置的問題一般包括談話人之間的關(guān)系、事件、原因、結(jié)果、態(tài)度、情感、贊同、反對等，可以設(shè)置兩個或多個題目。
1、聽對話選擇正確答案（問題在試卷上）
2、聽對話及問題選擇正確答案（問題在錄音中）
【例】
原文：
W： Are you going to the cinema tonight? I hear there is an American film.
M： I’d like to. I happen to be free this evening. What’s the film about？
W： It’s about “How black people were brought to America from Africa”． I remember the name now. It’s “Roots”.
M： Oh！It’s a world famous story written by William Hadley. I’ve heard about it, but I’ve never read it.
W： My mother has bought two tickets already. Let’s go together．
M： Thank you, then when shall we meet？
W： The film starts at
M： OK. See you later．
W： See you later.
Questions:
1. What wiIl the boy and the girl do this evening？
2. When wiIl they meet at the bus stop？
3. Who bought the tickets？
書面選項:
1. A. See a film. (比They will see a film.更簡潔)
B. Go for a walk.
C. Read a book.
2. A. At
B: At 6:00. (原文信息詞At six.用阿拉伯數(shù)字體現(xiàn)轉(zhuǎn)換)
C. At
3. A. The boy.
B. The girl.
C. The girl’s mother.
3、聽對話連線（我省中考英語聽力B）
【例】
原文:
Ms Liu: What are
you doing in
Tim: I’m studying Chinese
at
Ms Liu: That’s a good university. Do you think it’s hard?
Tim: A little. I have homework every day, and there are so many tests!
Ms Liu: Well, keep studying, and you’ll get on well with your studies. .
Tim: I’m sure I will.
Ms Liu: By the way, are you parents with you here?
Tim: No, I’m alone here. What do you do for a living, Ms Liu?
Ms Liu: I work in a bank.
Tim: That sounds interesting.
Ms Liu: Sometimes it is, but it’s also hard work. We’re always very busy.
Tim: I know how you feel. So, do you take long vacations?
Ms Liu: Not really. The bank needs us to work all year. Of course, we can take vacations, but only for a few days or a week.
書面題目：
1. Tim A.
is working at
2. Ms Liu B.
isn’t in
3. Tim’s father C. works in a bank.
4. Tim has D. is a student of
E. only a little work to do.
F. lots of homework and many tests.
Key：1-4 DCBF
這種題的缺點是,有的選項靠語法或搭配便可排除。
4、聽對話或短文在表格或圖表中填入正確的信息（如我省中考英語聽力D題）
原文：
A: Hello, who’s that speaking?
B: Hello, this is Mike. May I speak to Mary, please?
A: I’m sorry she is not in. she went to the shop just now.
B: I ’m sorry to hear that.
A: This is Jack speaking. Can I take a message for you?
B: Yes, please. When
she comes back, tell her to ring back at about
A: What is your telephone number, please?
B: My number is 5878320. Thank you for your help.
A: You are welcome. Bye!
B: Goodbye!
試題：
TELEPHONE MESSAGE
From: (1)_______ To: _______
Date: March 23 Time:
Message: (3)_______ (4)_______ to him at about (5)______ in the (6)_______. Don’t buy any more (7)_______. His phone number is (8)_______.
Key: 1. Mike 2. Mary 3. Ring 4. back
My name is Li
Hua. I’m 25 years old. I live at
試題：
APPLICATION FORM(申請表)
Job: (1)__________
Name: Li Hua
Age: (2)__________
Address: (3)__________
Telephone: (4)__________
Interests: (5)__________ and reading
Key: 1. Teacher 2. 25/Twenty-five 3. 128 4. 86308321 5. Music
聽力試題的原文選材來源于生活,體現(xiàn)生活,和我們?nèi)粘Ｉ钣忻芮新?lián)系，最好能體現(xiàn)中西方文化差異與交融。具體涉及到的有:問路,購物,助人,詢問時間,問候,新聞,約會,打電話等功能項目。話題內(nèi)容為英語課程標準中規(guī)定的話題。朗讀速度約為每分鐘100個單詞左右。
參考文獻
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呂良環(huán). 2003. 外語課程與教學(xué)論 [M]. 杭州：浙江教育出版社.
武尊民. 2002. 英語測試的理論與實踐 [M]. 北京：外語教學(xué)與研究出版社.
楊鐘琳. 1992. 英語測試的原則與方法 [M]. 杭州：杭州大學(xué)出版社.
中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會. 2004. 習(xí)思五級評價標準 [M]. 長春：吉林教育出版社.
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