2004年全國(guó)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
歷史(上海卷)
本試卷分(選擇題)和(非選擇題)兩部分,滿分150分。考試用時(shí)120分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題 共60分)
一、選擇題(共60分,第1至21小題每題2分;22至27題小題每題3分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng))
1.2004年3月,青浦區(qū)“驚現(xiàn)上海第一人”的同時(shí),還出土一只幾乎沒有野豬特征的紅彩豬形陶器,它
A.說(shuō)明了吳越文化起源于畜牧 B.反映了該地區(qū)馴化豬的歷史
C.證實(shí)了上海曾經(jīng)是陶瓷中心 D.顯示了青浦的先民只用紅色
2.就論證端午節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日而言,下列哪方面的證據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說(shuō)服力?
A.古籍的記載 B.屈原的作品 C.政府的聲明 D.學(xué)者的解釋
3.在一次國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上,外國(guó)學(xué)者引用了2300多年前中國(guó)思想家的名言:“天時(shí)不
如地利,地利不如人和!边@位思想家是
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
4.漢武帝問(wèn)策賢良文學(xué),董仲舒對(duì)曰:“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,
勿使并進(jìn)!币浴稘h書?董仲舒?zhèn)鳌。董的?duì)策
A.指出了漢武帝弱點(diǎn) B.違背了漢武帝初衷
C.觸犯了漢武帝忌諱 D.迎合了漢武帝意愿
5.“豪人之室,連棟數(shù)百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬(wàn)計(jì),琦路寶貨,臣室不能容;馬牛
羊豕,山谷不能受!拔闹小昂廊恕敝府(dāng)時(shí)的
A.封爵將領(lǐng) B.豪強(qiáng)地主 C.僧侶貴族 D.江南巨賈
6.公元997年,宋廷歲收2,2000多萬(wàn)緡,卻虧1,500多萬(wàn)緡,“民貧乏食”而反,
造成這種統(tǒng)治危機(jī)的根源是
A.經(jīng)濟(jì)衰退 B.起義頻繁 C.兵力不足 D.吏治腐敗
7.“起朔漠,并西域,平西夏,滅女真,臣高麗,定南詔,遂下江南,而天下為一,”這一
記載反映的是下列哪個(gè)王朝的興起?
A.宋 B.元 C.明 D.清
8.1712年,彼得一世“建立了新都圣彼得堡--新俄羅斯的象征”!靶露砹_斯”鞏固了
A.金融貴族和工業(yè)家的國(guó)家 B.手工場(chǎng)主和貴族的國(guó)家
C.資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的國(guó)家 D.貴族地主和商人的國(guó)家
9.西方學(xué)者評(píng)價(jià)1832年英國(guó)議會(huì)制度改革是具有革命意義的變革--“Britain is probably
closer to the revolution than any other countries in Europe”,這是因?yàn)?nbsp;
A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)贏得了被選舉權(quán) B.推翻了斯圖亞特王朝統(tǒng)治
C.工業(yè)資本家進(jìn)入政權(quán)中心 D.壟斷資本控制了國(guó)家政權(quán)
10.進(jìn)入19世紀(jì),東印度公司對(duì)華貿(mào)易“自恃富強(qiáng),動(dòng)違禁令……日形狂誕”,1833年,英國(guó)取消了東印度公司對(duì)華貿(mào)易獨(dú)占權(quán)。英國(guó)這樣做的目的是
A.打開商品市場(chǎng) B.?dāng)U大資本輸出 C.奪取香港諸島 D.鞏固遠(yuǎn)東霸權(quán)
11.“六月初六……(同治帝)登寶座,(各國(guó))使臣行六鞠躬禮,不跪。階帝設(shè)黃案,使以
次立讀國(guó)書!币訹清]平步青《霞外裙屑》。件事最早發(fā)生在下列哪一個(gè)條約簽訂以后?
A.《天津條約》 B.《中法新約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》
12.1861年,維克多?雨果在給朋友的信中怒斥火燒圓明園的罪行:“在我們眼中,中國(guó)人
是野蠻人,可是你看文明人對(duì)野蠻人干了些什么!”信中的“文明人”指
A.英國(guó)軍隊(duì) B.法國(guó)軍隊(duì) C.英法聯(lián)軍 D.八國(guó)聯(lián)軍
13.英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯說(shuō):“德意志帝國(guó)與其說(shuō)是建立在鐵和血上,不如說(shuō)是建立在
煤和鐵上!边@句話強(qiáng)調(diào)了
A.容克地主控制煤鐵等礦產(chǎn)資源 B.工業(yè)化是德國(guó)統(tǒng)一的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.從法國(guó)奪取了阿爾薩斯和洛林 D.普魯士憑借王朝戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
14.讓發(fā)電機(jī)原理走出實(shí)驗(yàn)室,給人類帶來(lái)新的光明的“普羅米修斯”是
H.R.Hertz M.Faraday T.A.Edison W.Siemens
A B C D
15.1918年,各省推選國(guó)會(huì)議員,“結(jié)果總是和控制該地區(qū)的軍事要人的觀點(diǎn)一致!
17個(gè)向新國(guó)會(huì)派出代表團(tuán)的省份中,有13個(gè)省的軍閥是與段祺瑞結(jié)盟的!币再M(fèi)正清《劍橋中華民國(guó)史》。這說(shuō)明段祺瑞
A.得到國(guó)民黨的支持 B.依照俄羅斯的做法
C.屈從日本人的威脅 D.繼承袁世凱的衣缽
16.在下列文獻(xiàn)中,反映20世紀(jì)第一個(gè)十年中國(guó)歷史發(fā)展方向的是
17.南斯拉夫某城有一塊石碑,碑文是:“
A.德國(guó)皇帝威廉二世 B.奧國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公
C.法國(guó)國(guó)王路易十四 D.俄國(guó)沙皇尼古拉二世
18.20世紀(jì)20年代,日本關(guān)東軍主任作戰(zhàn)參謀石原莞爾提出:“滿蒙問(wèn)題的解決是日本唯一的生存途徑!蓖ㄟ^(guò)下列哪一事變,這個(gè)荒謬的看法變成了關(guān)東軍的侵略行徑?
A.九?一八事變 B.一?二八事變 C.七?七事變 D.八?一三事變
19.觀察下列紙幣,它發(fā)行于
A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B.十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期
C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
20.如果用一個(gè)主題概括,下列三位中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人向美國(guó)表明的處理中美關(guān)系的原則立場(chǎng)是
A.一個(gè)中國(guó) B.三個(gè)世界
C.一國(guó)兩制 D.四項(xiàng)原則
21.宋女士一生歷經(jīng)世事滄桑,半個(gè)多世紀(jì)前,民族危亡存續(xù)之時(shí),投身全民抗戰(zhàn)……
引自汪道涵《致
A.國(guó)民黨政府片面抗戰(zhàn)的諒解 B.宋美齡反對(duì)日本侵略的贊揚(yáng)
C.宋氏三姐妹畢生事業(yè)的賞識(shí) D.蔣介石推行親美政策的肯定
以下選擇題每題3分
22.將下列中國(guó)古代王朝疆域圖按朝代先后順序排列,排在第三的是
23.馬克思說(shuō),啟蒙思想家“已經(jīng)用人的眼光來(lái)觀察國(guó)家,并且從理性和經(jīng)驗(yàn)中而不是從神
學(xué)中引申出國(guó)家的自然規(guī)律”。其中“理性”的含義是
A.獨(dú)立的思考與自主的精神 B.君主的權(quán)力與黨派的信仰
C.國(guó)家的意志與精神的寄托 D.權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng)
24.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),慈禧太后命人向李鴻章問(wèn)策,李怒曰:“總理度支(戶部),平時(shí)請(qǐng)款輾駁詰,臨事而問(wèn)兵規(guī)。兵艦果可恃乎?……政府疑我跋扈,臺(tái)諫參我貪婪,我再嘵嘵不已,今日尚有李鴻章乎?” 引自陳旭麓《近代中國(guó)新陳代謝》
在李鴻章看來(lái),甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因在于
A.軍費(fèi)不足、朝廷猜忌和同僚的傾軋
B.軍費(fèi)不足、洋務(wù)派失誤和朝廷猜忌
C.同僚傾軋、朝廷猜忌和洋務(wù)派失誤
D.同僚傾軋、洋務(wù)派失誤和軍費(fèi)不足
25.據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),清末赴某國(guó)留學(xué)人數(shù):1901年為274人,1903年為1,300人,至廢科舉
的1905年則猛增到8,000人,翌年更是達(dá)到12,000人。
以上材料中的某國(guó)是
A.美國(guó) B.英國(guó) C.法國(guó) D.日本
26.文獻(xiàn)紀(jì)錄片《走近毛澤東》中有這樣一個(gè)情節(jié):在西柏坡村的小院里,警衛(wèi)員給毛澤東梳
頭時(shí)拔下一根白發(fā),毛打趣地說(shuō):“打了三個(gè)戰(zhàn)役,白了一根頭發(fā),值得!”這是因?yàn)橹袊?guó)人民
解放軍
A.粉碎了胡宗南對(duì)延安的進(jìn)攻
B.實(shí)現(xiàn)了挺進(jìn)中原地區(qū)的計(jì)劃
C.取得了戰(zhàn)略性大決戰(zhàn)的勝利
D.攻克了中華民國(guó)的首都南京
27.觀察下列漫畫,在各選項(xiàng)中為該畫選擇一個(gè)主題。
A.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)
B.德國(guó)東西分裂加劇
C.世界兩極格局解體
D.全球經(jīng)濟(jì)差距擴(kuò)大
第Ⅱ卷(非選擇題共90分)
二、簡(jiǎn)釋題(共34分)
28.2004年4月,美國(guó)副總統(tǒng)切尼在復(fù)旦大學(xué)發(fā)表演講,校方贈(zèng)送切尼一件禮物(見圖)。
事后,幾位學(xué)生議論為什么送這件禮物。
甲說(shuō):“估計(jì)是宣傳中國(guó)古代優(yōu)秀的教育思想!
乙說(shuō):“可能是弘揚(yáng)中華文化,讓世界了解中國(guó)。”
丙說(shuō):“也許是讓外國(guó)人知道中國(guó)人權(quán)思想比西方早兩千多年!
……
問(wèn)題:請(qǐng)概要寫了你對(duì)甲、乙、丙三種說(shuō)法的理解。(6分)
29.1607年,100多名男子乘三艘帆船從不列顛啟航,遠(yuǎn)涉重洋,登上了大西洋彼岸。從此,
這片土地開始在劍與火中孕育一種嶄新文明,人種構(gòu)成也發(fā)生了加速度的變化。
1700-1860年美國(guó)人口種族構(gòu)成的變化
(單位:萬(wàn)人)
時(shí)間(年)
土著人口
白種人口
黑種人口
合計(jì)
1700
75.0
22.3
2.7
100.00
1820
32.5
788.4
177.2
998.1
1860
16.0
2724.0
400.0
3140.0
--資料來(lái)源:(英)安格斯?麥迪森著《世界經(jīng)濟(jì)千年史》
問(wèn)題:(6分)
(1)在這160年間,美國(guó)人口構(gòu)成呈現(xiàn)了怎樣的變化趨勢(shì)?(4分)
(2)這種變化趨勢(shì)對(duì)美國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響?(2分)
30.全國(guó)人大十屆二次會(huì)議期間,溫家寶總理在答記者問(wèn)時(shí),引用了清末詩(shī)人丘逢甲《春愁》:
春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潛。
四百萬(wàn)人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。
問(wèn)題:(5分)
(1)這首詩(shī)寫于哪一年?(1分)
(2)為什么“四百成人同一哭”?(2分)
(3)“春愁”是中國(guó)古詩(shī)詞中常見的詞語(yǔ),作者以此為題抒發(fā)了怎樣的情懷?(2分)
31.觀察下列圖片。
《老建筑與它的百年鄰居-上海徐家匯掠影》
問(wèn)題:從上面圖片中可以看到和汲取哪些信息?(6分)
國(guó)家復(fù)興管理總部領(lǐng)救濟(jì)的隊(duì)伍
問(wèn)題:
(1)當(dāng)時(shí)人們?yōu)槭裁此伎己妥h論“西方的制度”的命運(yùn)?(1分)
(2)哪一著名的實(shí)踐對(duì)這些“思考”和“議論”作了成功的回答?(1分)其本質(zhì)特征是什么?(3分)
(3)這一本質(zhì)特征對(duì)戰(zhàn)后資本主義自我調(diào)節(jié)有何重要啟示?(1分)
33. 《天津解放后》有一次座談,一位資本家問(wèn)道:“我現(xiàn)在開工廠,有剝削,是有罪的。
我還準(zhǔn)備多開幾家,那不是罪更大了嗎?…………”劉少奇回答:“你開的廠是有剝削,你用剝削來(lái)的資本再開幾家廠,將來(lái),交給國(guó)家……這樣的剝削是有功的,……”這一段話后來(lái)被概括為“剝削有功論”,受到極大歪曲和非議。
引自王光美《與君同舟 風(fēng)雨無(wú)悔》
問(wèn)題:(5分)
(1)這位資本家提出的問(wèn)題在當(dāng)時(shí)有一定的普遍性,為什么?(2分)
(2)劉少奇的回答體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)采取什么政策?(1分)
(3)采用這項(xiàng)政策的原因是什么?(1分)
(4)在什么背景下“這一段話………受到極大歪曲和非議”?(1分)
三、問(wèn)答題(共26分)
34.“苛政猛于虎”。秦、隋二世而亡是后世許多開國(guó)君主的前車之鑒,“天子者,有道則人推為主,無(wú)道則人棄而不用,誠(chéng)可畏也”。一個(gè)“畏”字,促使不少統(tǒng)治者調(diào)整政策,從而出現(xiàn)了社會(huì)繁榮。請(qǐng)選擇一個(gè)中國(guó)古代的繁榮時(shí)期,簡(jiǎn)要分析其原因與表現(xiàn)。(13分)
35.對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的歷史過(guò)程,西方學(xué)者存在兩種截然相反的觀點(diǎn)--
沃勒斯坦認(rèn)為:“15世紀(jì)末16世紀(jì)初,一個(gè)我們所說(shuō)的歐洲世界經(jīng)濟(jì)體產(chǎn)生了……現(xiàn)代資本主義的技巧和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)……使這個(gè)世界經(jīng)濟(jì)體得以繁榮,增殖和擴(kuò)展!
弗蘭克寫道:“正如歷史學(xué)家所知道的、歐洲人以歐洲為中心組建了一個(gè)世界”,……人們甚至絲毫沒有想到,也許還有另一條相反的道路,也許是世界創(chuàng)造了歐洲!
問(wèn)題:(13分)
(1)兩位學(xué)者爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么?(2分)
(2)你持什么觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合史實(shí)扼要闡述。(11分)
四、材料分析論證題。(共30分)
36.美國(guó)哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館內(nèi)懸掛著一幅清末民初一位詩(shī)人寫的對(duì)聯(lián):
“文明新舊能相互,心理東西本自同”
對(duì)聯(lián)贊嘆了人類文明在時(shí)間和空間上的傳承與交融,哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、科學(xué)家、文學(xué)家……各有評(píng)論。假如你是歷史學(xué)家,對(duì)這幅對(duì)聯(lián)作何評(píng)論?請(qǐng)自擬一個(gè)題目,寫一篇?dú)v史小論文。(選題2分,觀點(diǎn)12分,史實(shí)12分。文字4分)
注意:
1.觀點(diǎn)明確,論述集中,不要泛泛而談。
2.聯(lián)系中外史實(shí),詳略以說(shuō)明觀點(diǎn)為度。
3.文字通順,條理清晰,結(jié)構(gòu)合乎邏輯。
2004年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(上海卷)
一、選擇題
1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C 10.A 11.A 12.C 13.B 14.C 15.D 16.D 17.B 18.A 19.C 20.A 21.B 22.C 23.A 24.A 25.D 26.C 27.D
以下試題旨在考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力和思維品質(zhì),因此,對(duì)學(xué)生答題的評(píng)分,只要意思與本答案要點(diǎn)相符即可,不要求文字表述與本答案相同。
二、簡(jiǎn)釋題。
28.甲側(cè)重孔子是中國(guó)古代教育家或孔子的有些教育思想至今仍有現(xiàn)實(shí)意義:
乙突出孔子是儒家的創(chuàng)始人,儒家文化曾是中國(guó)主流文化。
丙的說(shuō)法有一定道理,孔子主張“仁”,孟子提出過(guò)“民本”,但也西方啟蒙思想家提出的“人權(quán)”觀念有本質(zhì)區(qū)別;
29.(1)土著人口劇減,白種和黑種人口劇增或成為當(dāng)?shù)氐闹黧w,人口總數(shù)大輻上升,
(2)提供勞動(dòng)力和先進(jìn)技術(shù),帶去了商品經(jīng)濟(jì)和近代制度(或促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成統(tǒng)一
市場(chǎng));形成了美利堅(jiān)民族。
30.(1)1896年。(2)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗或《馬關(guān)條約》簽訂,日本強(qiáng)占臺(tái)灣。(3)被迫離開祖
國(guó)的悲憤或愛國(guó)之情。
31.A:大片的農(nóng)田、稀疏的建筑、教堂(或西式建筑)、小路……以農(nóng)業(yè)為主,但已可
看到西方的影響:
B:現(xiàn)代化的建筑群、燈光(或夜景)和道路,保留著原先的教堂(或西式建筑)……
呈現(xiàn)繁榮景象。
A-B:跨時(shí)代的變化和城市的發(fā)展特征。
32.(1)1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)(或“大蕭條)、(2)羅斯福新政,確保自由企業(yè)制度,國(guó)家大規(guī)模干預(yù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活或?qū)⑺饺藟艛噘Y本主義推向國(guó)家壟斷資本主義或調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系,緩和階級(jí)矛盾。(3)國(guó)家計(jì)劃與市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合或普遍強(qiáng)化了國(guó)家壟斷資本主義。
33.(1)全國(guó)剛解放或共產(chǎn)黨主張消滅剝削,時(shí)人對(duì)共產(chǎn)黨的資本主義工商業(yè)政策了解不多。(2)國(guó)家資本主義政策。(3)百?gòu)U待興,過(guò)渡時(shí)期或?yàn)榱私⑸鐣?huì)主義改造基礎(chǔ)。(4)文
化大革命。
三、問(wèn)答題:
34.名稱,原因,表現(xiàn)。例:
名稱:貞觀之治或唐前期 原因:勤于政事,吸取前朝教訓(xùn),輕徭薄賦,愛惜民力,重視人才,善于納諫。表現(xiàn):政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,文化繁榮,社會(huì)穩(wěn)定,民族融洽,國(guó)力強(qiáng)盛,邊疆鞏固,邦交和睦……。
如答其他,參照上例給分。
35.(1)經(jīng)濟(jì)全球化是否以歐洲為中心形成,或歐洲創(chuàng)造了世界,還是世界創(chuàng)造了歐洲。
(2)見下列要素與要點(diǎn),持其他觀點(diǎn),只要言之有理均可給分。
要素 “歐洲說(shuō)”要點(diǎn) “世界說(shuō)”要點(diǎn)
新航路開辟后 開始了世界范圍的聯(lián)系 加速了歐洲原始資本積累
工業(yè)革命后 發(fā)達(dá)的西方和落后的東方 為歐洲提供了市場(chǎng)和原料
第二次工業(yè)革命后 資本輸出加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)一體化 促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)不斷繁榮
第二次世界大戰(zhàn)后 科技革命與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系 第三世界興起與經(jīng)濟(jì)差異
兩極格局結(jié)束后 全球化進(jìn)程持續(xù)加速 經(jīng)濟(jì)改革與區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作
四、材料分析論證題
36.本題實(shí)施專家團(tuán)體按評(píng)分規(guī)則整體閱卷,至少由三人獨(dú)立評(píng)判,然后,對(duì)三位專家給出的總分作兩兩比較,得出三個(gè)比較值,如有一個(gè)比較值等于或大于5分,由中心組重閱;如都小于5分,則對(duì)三位專家給分的平均數(shù)進(jìn)行4舍5入的處理作為最終得分。
注意:本題旨在了解考生高級(jí)思維能力和個(gè)性傾向?梢詮囊粋(gè)方面深入論述,略述其他。也可以對(duì)物質(zhì)、精神等文明作全面論述,對(duì)特別有個(gè)性的論述,應(yīng)交閱卷組長(zhǎng),提出特別討論。
(1)選題:題論相符。確切明了;題論基本相符,不夠確切。
(2)觀點(diǎn):如體現(xiàn)以下基本觀點(diǎn)
人類文明是全世界各民族共同創(chuàng)造的;(以其體現(xiàn)的明確程度給分)
人類文明是前后斷承、創(chuàng)造、發(fā)展的;(以其體現(xiàn)的明確程度給分)
人類文明是互相補(bǔ)充、交融、促進(jìn)的。(以其體現(xiàn)的明確程度給分)
如從其他視角論述,體現(xiàn)人類文明發(fā)展的道路、方式是多樣的、人類文明的發(fā)展有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)……,應(yīng)按上述規(guī)則給分。
(3)史實(shí):符合所論主題的史實(shí)。
(4)邏輯與文字:史論結(jié)合,文字通順。
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