(1)圓形磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B′。
(2)導(dǎo)體棒的質(zhì)量M。
(3)棒下落h的整個(gè)過(guò)程中,電阻上產(chǎn)生的電熱。
(4)粒子從E點(diǎn)到F點(diǎn)所用的時(shí)間。
25.(15分)A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素。請(qǐng)根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題。
元素
A
B
C
D
性質(zhì)或結(jié)構(gòu)
信息
與同主族元素原子序數(shù)相差2
原子的最外層電子排布式為nsnnp2n-1
原子序數(shù)是A、B兩元素原子序數(shù)之和的2倍
原子半徑在所屬周期中最小
(1)寫(xiě)出B原子的最外層軌道排布式______________________。
(2) A與B的單質(zhì)可化合生成M,A與D的單質(zhì)可化合生成N,M的空間構(gòu)型為_(kāi)____________。M與N可以在空氣中化合生成E,E的電子式為_(kāi)___________________,寫(xiě)出在E溶于水所得的溶液中各離子濃度由大到小的順序________________________。
(3)C的單質(zhì)在空氣中燃燒可生成氣體F,寫(xiě)出F與A、C形成的化合物反應(yīng)的方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
_
,F(xiàn)與A、B、D單質(zhì)中的一種在溶液中充分反應(yīng)可生成兩種酸,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式
。
26.(15分)裝修材料中常用作紅色顏料的有三氧化二鐵和氧化亞銅。某學(xué)生想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究一紅色粉末的成分。其探究過(guò)程如下:
查閱資料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中緩慢加熱生成CuO。
提出假設(shè):
假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3;
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O;
假設(shè)3:
。
設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。
(1)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
。
(2)若固體粉末完全溶解無(wú)固體存在,滴加KSCN試劑時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是 。
(3)實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱(chēng)其質(zhì)量為bg(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(4)實(shí)驗(yàn)小組欲利用含F(xiàn)e2O3和Cu2O的紅色粉末制取純凈的膽礬(CuSO4?5H2O)。經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:
物質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開(kāi)始沉淀pH
6.0
7.5
1.4
沉淀完全pH
13
14
3.7
實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇:A.氯水 B.H2O2 C.NaOH D.Cu(OH)2,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
①試劑1為
,試劑2為
(選填字母A、B、C、D)。
②固體的化學(xué)式為
。
③操作Ⅰ―――――――― 。
27.(14分)設(shè)反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)
FeO(s)+CO(g);△H=Q1的平衡常數(shù)為K1,
反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g) FeO(s)+H2(g);△H=Q2的平衡常數(shù)為K2,
在不同溫度下,K1、K2的值如下:
T/K
K1
K2
700
1.47
2.38
900
2.15
1.67
(1)從上表可推斷,反應(yīng)①是
(填“放”或“吸”)熱反應(yīng)。
(2)現(xiàn)有反應(yīng)③H2(g)+CO2(g)CO(g)+H2O(g);△H=Q3平衡常數(shù)為K3。根據(jù)反應(yīng)①與②推導(dǎo)出K1、K2、K3的關(guān)系式K3=
;要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡右移,可采取的措施有
。
A.縮小容器體積
B.降低溫度
C.使用合適的催化劑 D.設(shè)法減少CO的量 E.升高溫度
(3)根據(jù)反應(yīng)①與②推導(dǎo)出Q1、Q2、Q3的關(guān)系式Q3=
?赏茢喾磻(yīng)③是 (填“放”或“吸”)熱反應(yīng)。
(4)現(xiàn)在恒容密閉容器中通人一定量CO2,再慢慢通人H2,使發(fā)生上述反應(yīng)③,在其他條 件不變時(shí),若改變H2的起始量,容器中CO的體積分?jǐn)?shù)也隨之改變,在上圖中畫(huà)出CO的體積分?jǐn)?shù)隨n(H2)變化的示意圖。
28.(14分)某有機(jī)物X(C12H13O6Br)的部分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)槲粗糠值慕Y(jié)構(gòu))。為推測(cè)X的分子結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下圖所示轉(zhuǎn)化(部分反應(yīng)條件未注明):
已知向E的水溶液中滴入FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);M(C2H2O4)能使藍(lán)墨水褪色;G、M都能與NaHCO3溶液反應(yīng)。
請(qǐng)回答:
(1)M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_________
_;G分子所含官能團(tuán)的名稱(chēng)是_____ ________;
(2)E可以發(fā)生的反應(yīng)有(選填序號(hào))________________;
①加成反應(yīng) ②消去反應(yīng) ③水解反應(yīng) ④取代反應(yīng)
(3)由B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式是
;
(4)G在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成分子組成為C4H4O4的有機(jī)物(該有機(jī)物可使溴的四氯化碳溶液褪色),寫(xiě)出G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________;
(5)已知在X分子結(jié)構(gòu)中,Ⅰ里含有能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的官能團(tuán),且E在苯環(huán)上的一氯代物只有一種,則X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
;
(6)F與G互為同分異構(gòu)體,F(xiàn)的分子中只含有羧基、羥基和醛基三種官能團(tuán),且同一個(gè)碳原子上不能同時(shí)連有兩個(gè)羥基。則F的分子結(jié)構(gòu)有 種。
29.(8分)與普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉能更有效地清除頑漬,同時(shí)減少對(duì)環(huán)境的污染,因此非常受人們的歡迎。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,在不同溫度下分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):每次都將同種無(wú)酶洗衣粉成3等份,進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄。
水溫/°C
10
20
30
40
50
組別
甲
乙
丙
甲
乙
丙
甲
乙
丙
甲
乙
丙
甲
乙
丙
清除血漬時(shí)間/min
67
66
88
52
51
83
36
34
77
11
12
68
9
11
67
清除油漬時(shí)間/min
93
78
95
87
63
91
82
46
85
75
27
77
69
8
68
由上表可知,甲組在洗衣粉中加入了____ __,乙組在洗衣粉中加入了__ ___。提高洗衣粉去污能力的方法有_______ __________。如果甲、乙和丙三組均在水溫為80℃時(shí)洗滌同一種污漬,請(qǐng)比較這三組洗滌效果之間的差異并說(shuō)明理由 ____________
__。
(2)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取,用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法是______________________;土壤中有很多微生物能分泌纖維素酶,在分離這些微生物的過(guò)程中應(yīng)該以____ _______作為唯一碳源。
30.(26分)
Ⅰ. (14分)在生物體代謝過(guò)程中,許多化學(xué)物質(zhì)的含量保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這對(duì)于生物體來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。圖中X表示相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu),A、B表示相關(guān)的來(lái)源和去路,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)如果X表示大豆葉肉細(xì)胞中的C3,則完成A的場(chǎng)所是
。
(2)如果X表示人體內(nèi)的血糖,則A過(guò)程中X的來(lái)源主要包括食物中糖類(lèi)的消化和吸收、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及
。
(3)若X為體溫調(diào)節(jié)中樞,為驗(yàn)證X位于下丘腦,某生物興趣小組制訂了如下的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)方法和步驟:
①取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠,并標(biāo)記為甲、乙;
②通過(guò)手術(shù)切除甲鼠的下丘腦,乙鼠不做任何處理作為對(duì)照 ;
③把甲鼠置于10°C環(huán)境中,乙鼠置于30°C環(huán)境中作為對(duì)照,在相對(duì)安靜的條件下觀
察24小時(shí),每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫,并做好記錄。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變,乙鼠體溫保持相對(duì)恒定,則X位于下丘腦;
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對(duì)恒定,則X不位于下丘腦。
請(qǐng)分析回答:
①該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有許多不妥之處,請(qǐng)指出其中的3條并改正:
;
;
。
②下面給出了四張坐標(biāo)曲線(xiàn)圖,表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率)。則符合甲鼠(切除下丘腦的)生理狀況的是
。
③請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),預(yù)測(cè)甲鼠被切除了下丘腦后,與乙鼠相比較,除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外,在實(shí)驗(yàn)中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀?
。
Ⅱ.(12分)某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)農(nóng)田長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草,還有食草昆蟲(chóng)、青蛙等動(dòng)物。請(qǐng)回答:
(1)該農(nóng)田中的能量流動(dòng)從 開(kāi)始,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。
(2)正常情況下農(nóng)田中的雜草、食草昆蟲(chóng)、青蛙等動(dòng)物數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng),這是通過(guò) 調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,直至演替出樹(shù)林,我們把這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為 。
(3)請(qǐng)用用文字、箭頭,在下面虛框內(nèi)構(gòu)建一個(gè)該棄耕農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的模型。
31.(20分)果蠅是研究遺傳學(xué)問(wèn)題的良好材料,其性別決定方式為XY型。果蠅X、Y染色體有同源區(qū)段和非同源區(qū)段,如右圖所示,其中A與C為同源區(qū)段。已知在果蠅的性染色體上有一對(duì)基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋。在研究中發(fā)現(xiàn),果蠅種群中的雌、雄個(gè)體均有腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋個(gè)體存在。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)遺傳學(xué)上常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是(答出兩點(diǎn)即可):
。
(2)由題目信息可知,控制果蠅腿部是否有斑紋的基因不可能位于圖中的 區(qū)段。該對(duì)基因的遺傳遵循
定律。
(3)雄果蠅在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中,X、Y染色體彼此分離發(fā)生在
期;若用15N對(duì)果蠅卵原細(xì)胞中一個(gè)X染色體上的DNA分子進(jìn)行標(biāo)記,在正常情況下,n個(gè)這樣的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞中,含15N的卵細(xì)胞數(shù)最可能為_(kāi)____________個(gè)。
(4)如果某雄果蠅B區(qū)段有一顯性致病基因,同時(shí)D區(qū)段存在另一致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發(fā)病率為
。
(5)現(xiàn)有腿部有斑紋的雌、雄果蠅若干只,只做一代雜交試驗(yàn),推測(cè)雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀,并以此為依據(jù),對(duì)控制該性狀的基因位于X染色體上的位置是A區(qū)段還是B區(qū)段做出相應(yīng)的推斷。(要求:只寫(xiě)出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)推斷的結(jié)論)。
試題詳情
2009年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
文科綜合能力測(cè)試
注意事項(xiàng):
1.
本試卷滿(mǎn)分300分,考試時(shí)間為150分鐘。
2.
答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)碼、考號(hào)、考試科目填寫(xiě)在答題卡的密封線(xiàn)內(nèi)。
3.
第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案答在答題卡的相應(yīng)題號(hào)后,不能答在試卷上。
4.
答第Ⅰ卷時(shí),每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。
5.
考試結(jié)束后,監(jiān)考人員將答題卡收回。
第Ⅰ卷(選擇題,共128分)
本卷共32小題,每小題4分,共128分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
根據(jù)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,科研人員對(duì)某生態(tài)脆弱區(qū)的農(nóng)業(yè)土地利用擬定了三種方案(表1、表2),回答1~2題。
表1:農(nóng)業(yè)用地構(gòu)成(?)
方案
農(nóng)耕地
蘋(píng)果園
林地
草地
菜地
A
44.1
2.4
12.9
40.5
0.1
B
18.1
11.6
36.8
33.4
0.1
C
10.1
19.6
36.8
33.4
0.1
表2:經(jīng)濟(jì)與環(huán)境效益比較
方案
侵蝕量比較*(?)
徑流量比較*(?)
土地利用總收入(萬(wàn)元/年)
3~8年內(nèi)
8年以后
A
100
100
57
57
B
64
52
50
88
C
50
40
48
112
1.關(guān)于三種方案的選擇,正確的是
A.選擇A方案環(huán)境效益最好 B.選擇B方案3~8年內(nèi)的收入最高
C.選擇C方案經(jīng)濟(jì)效益年年最佳 D.選擇C方案環(huán)境效益最好
2.該地最有可能位于
A.山西
B.江西 C.廣西 D.四川
中國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一,因而防災(zāi)減災(zāi)的任務(wù)既十分重要,也十分艱巨。讀“我國(guó)自然災(zāi)害區(qū)劃圖”,回答3~5題。
3.下列自然災(zāi)害,屬于氣象災(zāi)害的是
①洪水 ②干旱 ③臺(tái)風(fēng) ④泥石流 ⑤寒潮
A.①②③⑤ B.①②③④ C.①③⑤ D.①③
4.與其他地區(qū)相比,地區(qū)Ⅳ分布最為集中的自然災(zāi)害是
A.干旱 B.臺(tái)風(fēng)
C.泥石流
D.洪水
5.針對(duì)我國(guó)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)情,開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),對(duì)我國(guó)的生產(chǎn)建設(shè)和人民生活意義重大。下列工程中,屬于防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施建設(shè)的是
①興建長(zhǎng)江三峽大型水利樞紐 ②興建長(zhǎng)江、黃河中上游防護(hù)林工程 ③修建“西氣東輸”管道、茉谘睾R粠藿ê7懒止こ ⑤興建廣東大亞灣和陽(yáng)江核電站 ⑥加固長(zhǎng)江、黃河、珠江大堤
A.①②③④
B.②③④⑤ c.①②③⑥ D.①②④⑥
某地打算開(kāi)發(fā)水能資源,并設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)方案,回答6~8題。
6.圖中若有河流,則其干流水流流向?yàn)?/p>
A.自南向北 B.自北向南 C.自東向西 D.自西向東
7.與甲方案相比,乙方案的明顯優(yōu)點(diǎn)可能是
A.淹沒(méi)面積小 B.移民人數(shù)多 C.前期投資多 D.發(fā)電總量大
8.圖示工程建成后,對(duì)下游可能的影響表現(xiàn)在
A.下游徑流季節(jié)變化明顯加大 B.下游年徑流總量明顯減少
C.下游城市空氣質(zhì)量可能明顯改善 D.下游洪澇災(zāi)害明顯增加
右圖中大圓為晨昏線(xiàn),M點(diǎn)緯度為70°,且在東西半球的分界線(xiàn)上;P點(diǎn)線(xiàn)速度為零,圖中陰影與非陰影部分日期不同。據(jù)此分析9~10題。
9.若圖中日期為3日和4日,則北京時(shí)間為
A.3日2時(shí)40分 B.3日21日20分
C.4日2使40分 D.4日21時(shí)20分
10.該日N點(diǎn)的太陽(yáng)高度變化圖可能為
11.右圖反映了
A.價(jià)格影響供求
B.供求影響價(jià)格
C.價(jià)格與供求相互影響
D.價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式
12.2008年,我國(guó)GDP、進(jìn)出口總額分別比上年增長(zhǎng)9%和17.8%。這說(shuō)明我國(guó)
①進(jìn)出口結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步優(yōu)化 ②國(guó)內(nèi)發(fā)展與對(duì)外開(kāi)放協(xié)同推進(jìn)
③“走出去”步伐加快了
④經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)外關(guān)聯(lián)程度提高
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
13.到2020年,我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展基本目標(biāo)任務(wù)之一,要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),村民自治制度更加完善,農(nóng)民民主權(quán)利得到切實(shí)保障。下列體現(xiàn)基層民主內(nèi)容的是
①社區(qū)大事居民定
②人民選舉人大代表
③地方政府組織農(nóng)民勞動(dòng)技能培訓(xùn) ④搞好村民自治,推進(jìn)村務(wù)公開(kāi)
A.①② B.②③
C.①④
D.②④
汶川地震發(fā)生后,按照國(guó)家民政部的統(tǒng)一部署,安徽省全面啟動(dòng)對(duì)口支援四川松潘縣救助工作;卮14-15題。
14.松潘位于四川省阿壩藏族羌族自治州東北部,為川、甘、青邊界地區(qū),系漢民族與少數(shù)民族結(jié)合部。安徽省對(duì)口支援四川松潘,有利于
①鞏固新型的社會(huì)主義民族關(guān)系
②松潘人民實(shí)現(xiàn)高度自治
③構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
④實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
15.地震發(fā)生后,許多教師積極要求到地震災(zāi)區(qū)支教,安徽省教育廳向松潘派出許多優(yōu)秀教師對(duì)口支教。支教教師
①正確處理了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
②履行了憲法規(guī)定的權(quán)利
③履行了維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)
④促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
深化醫(yī)改,這是黨中央、國(guó)務(wù)院造福民生的重大決策,必將成為我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展史上又一個(gè)里程碑;卮16-18題。
16.新醫(yī)改提出,到2011年基本醫(yī)療保障制度將全面覆蓋城鄉(xiāng)居民。這體現(xiàn)了
A.我國(guó)公民平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利
B.我國(guó)政府履行社會(huì)主義文化建設(shè)的職能
C.中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)注民生的宗旨
D.我國(guó)城鄉(xiāng)差距將消除
17.新醫(yī)改方案歷經(jīng)3年醞釀、爭(zhēng)論,終于在2009年4月6日正式公布;貧w公益、推行醫(yī)保……新醫(yī)改凸顯出不少新變化,但這些變化能否治愈“看病難看病貴”的頑疾,能否破解醫(yī)療問(wèn)題的困局,都需要拭目以待。對(duì)新醫(yī)改方案的認(rèn)識(shí)過(guò)程,體現(xiàn)的哲理是
A.創(chuàng)新是對(duì)既有理論的突破和拋棄
B.認(rèn)識(shí)在實(shí)踐中多次反復(fù)而無(wú)限發(fā)展
C.人的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)不能達(dá)到真理
D.對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)
18.新醫(yī)改方案在形成過(guò)程中,通過(guò)多種方式和渠道,征詢(xún)和聽(tīng)取了各方的意見(jiàn),做了大量地調(diào)查和采訪工作。從哲學(xué)上看,這啟示我們要
①重視量的積累
②堅(jiān)持對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)
③相信人民群眾
④堅(jiān)持主觀和客觀相統(tǒng)一
A.①②③
B.②③④
C. ①③④ D. ①②④
19.“徜徉于山林泉石之間,而塵心漸息;夷猶于詩(shī)書(shū)圖畫(huà)之內(nèi),而俗氣潛消!边@告訴我們
A.文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展
B.文化和經(jīng)濟(jì)相互影響
C.要積極參加各種文化活動(dòng)
D.文化對(duì)人的影響是潛移默化的
20.漫畫(huà)啟示我們,對(duì)待世界遺產(chǎn)的正確態(tài)度是
A.大量開(kāi)發(fā)利用,促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展
B.充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,注重創(chuàng)新
C.合理開(kāi)發(fā)利用,注重保護(hù)
D.只能保護(hù),不可開(kāi)發(fā)利用
21.實(shí)施城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育,提高農(nóng)村義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等,國(guó)家采取多項(xiàng)措施,堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家之所以重視發(fā)展教育事業(yè),體現(xiàn)了教育是
①?lài)?guó)家發(fā)展的基石 ②社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容
③發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) ④社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)
A.①②③
B.①②④ C.②③④
D.①③④
22.在中華文明中,鼎既是國(guó)家、政權(quán)的象征,又是祭祀祖先的禮器,被認(rèn)為是可溝通人神、具有某種神性的銅器。下圖是出土于安徽壽縣的春秋晚期蔡侯墓鼎。對(duì)此表述錯(cuò)誤的是
A.展示了高超的青銅器鑄造工藝 B.折射出古老安徽“鐘鳴鼎食”的禮樂(lè)文化
C.鑄鼎有維護(hù)統(tǒng)治秩序的目的 D.反映了當(dāng)時(shí)分封制和宗法制的興盛
23.乾隆帝認(rèn)為:“西藏乃極邊之地,非內(nèi)地可比,其生計(jì)風(fēng)俗,自當(dāng)聽(tīng)其相沿舊習(xí),毋庸代為經(jīng)理。”這表明清政府
A.聽(tīng)任西藏落后
B.對(duì)西藏實(shí)行民族歧視政策
C.在西藏推廣農(nóng)耕
D.采取因地制宜的政策
24.以西遞、宏村為代表的皖南古村落群與明清徽商關(guān)系密切。中國(guó)社科院呂政認(rèn)為徽商衰落原因有“官商勾結(jié)”、“買(mǎi)田置地”、“買(mǎi)官”。從社會(huì)進(jìn)步的角度來(lái)看,這些最能說(shuō)明
A.中國(guó)資本主義萌芽緩慢發(fā)展的原因 B.封建社會(huì)政治腐敗
C.重農(nóng)抑商政策產(chǎn)生實(shí)效 D.商人從政是當(dāng)時(shí)首選
25.著名史學(xué)家陳旭麓在《中國(guó)近代社會(huì)的新陳代謝》中提出“洋務(wù)運(yùn)動(dòng),就其主觀動(dòng)機(jī)而言,他們未必有真心打破舊軌,但他們的主張卻歷史的包含著逸出舊軌的趨向!比魪难髣(wù)派所創(chuàng)辦的近代企業(yè)的角度來(lái)分析,這里“包含著逸出舊軌的趨向”的本質(zhì)含義是
A.在一定程度上抵制了西方資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略
B.有利于西學(xué)的傳播
C.瓦解了自然經(jīng)濟(jì),促進(jìn)了民族資本主義的產(chǎn)生
D.引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)
26.遵義會(huì)議以后是馬克思主義開(kāi)始實(shí)現(xiàn)中國(guó)化的階段,其理由是這次會(huì)議
A.標(biāo)志著毛澤東思想的產(chǎn)生和形成
B.確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)
C.確立了毛澤東思想的指導(dǎo)思想地位
D.標(biāo)志著毛澤東思想的發(fā)展和成熟
27.從下列抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)民黨軍隊(duì)陣亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表中能得出的歷史結(jié)論是
年代
陣亡人數(shù)
1937
125130
1938
249213
1941
144951
1942
87719
A.正面戰(zhàn)場(chǎng)始終抗擊侵華日軍主力
B.國(guó)共合作是抗戰(zhàn)勝利的根本保證
C.國(guó)民黨是領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的核心力量
D.國(guó)民政府軍隊(duì)對(duì)抗戰(zhàn)有重大貢獻(xiàn)
28.1970年10月1日,毛澤東邀請(qǐng)他在延安時(shí)期的老朋友、美國(guó)作家埃德加?斯諾登上天安門(mén)城樓參加國(guó)慶典禮。同年12月18日,毛澤東在中南海再次會(huì)見(jiàn)斯諾。毛澤東說(shuō):“如果尼克松愿意來(lái),我愿意和他談。”這表明
A.中國(guó)釋放出改善中美關(guān)系的愿望
B.對(duì)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位有賴(lài)美國(guó)支持
C.處理中美關(guān)系的關(guān)鍵在中國(guó)
D.中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)中美關(guān)系的靈活態(tài)度
29.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組研究:“為什么近代歐洲法律體系比較多的吸收了羅馬法而不是時(shí)間早的多的《漢謨拉比法典》(公元前18世紀(jì)古巴比倫王國(guó),世界歷史現(xiàn)存第一部成文法典)?”他們得出的結(jié)論不準(zhǔn)確的是
A.羅馬法隨羅馬軍團(tuán)影響到了廣泛地區(qū) B.羅馬法的平等等理念符合了近代需要
C.羅馬法體系完整、內(nèi)容完備
D.文化差異導(dǎo)致東西方法律無(wú)法借鑒
30.1759年,詹姆斯?布林德利主持開(kāi)鑿了英國(guó)第一條運(yùn)河,引起運(yùn)河開(kāi)鑿熱,到1830年時(shí)英國(guó)擁有2500英里的運(yùn)河。英國(guó)“運(yùn)河開(kāi)鑿熱”的興起主要是用于
A.農(nóng)業(yè)灌溉
B.旅游觀光
C.商品運(yùn)輸
D.借助水力驅(qū)動(dòng)機(jī)器
31.世博會(huì)關(guān)注人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題,通過(guò)完整展現(xiàn)事物發(fā)展的過(guò)程,探求解決問(wèn)題的途徑,給人們以深刻的啟迪。據(jù)此判斷,1958年在比利時(shí)布魯塞爾舉行的二戰(zhàn)后第一個(gè)世博會(huì)的主題是
A.“城市,讓生活更美好”(揭示人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入城市化時(shí)代)
B.“人類(lèi)、自然、科技――蓬勃發(fā)展的全新世界”(倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展和再利用理念)
C.“交通與通訊――人類(lèi)的發(fā)展和未來(lái)”(提醒人類(lèi)已經(jīng)步人信息時(shí)代)
D.“科學(xué)、文明和人性”(用科學(xué)進(jìn)步促進(jìn)人類(lèi)的和諧共處)
32.有一次,愛(ài)因斯坦與卓別林共同出席一個(gè)宴會(huì),他們都受到了熱烈的歡迎。卓別林對(duì)愛(ài)因斯坦開(kāi)玩笑說(shuō):“大家歡迎我是因?yàn)樗麄兌寄芾斫馕,大家歡迎你是因?yàn)樗麄兌疾焕斫?nbsp; 你!贝苏Z(yǔ)意指
A.絕大多數(shù)人盲目歡迎愛(ài)因斯坦 B.相對(duì)論有悖于人們的常理
C.經(jīng)典物理與人們的日常生活很近 D.偉大的科學(xué)家不如著名藝術(shù)家
第Ⅱ卷 (非選擇題 共172分)
本卷共6大題,共172分。
33.讀部分地區(qū)氣候類(lèi)型分布示意圖,回答下列問(wèn)題(28分)
(1)寫(xiě)出氣候類(lèi)型:甲為_(kāi)____________,丙為_(kāi)____________,丁為_(kāi)____________。(6分)
(2)甲、丙兩地都在近海地區(qū),但降水狀況不同,試從大氣運(yùn)動(dòng)、地形、洋流作簡(jiǎn)要分析。(12分)
甲地:
;
丙地:
。
(3)乙、丁兩地農(nóng)業(yè)發(fā)展的共同區(qū)位條件有哪些?(10分)
34.讀我國(guó)局部區(qū)域圖及相關(guān)材料回答下列問(wèn)題。
ycy 太湖流域某年9月某一周的水質(zhì)量周報(bào) 斷面名稱(chēng) 主要監(jiān)測(cè)項(xiàng)目(除PH外,各項(xiàng)目單位:mg/L) 水質(zhì)類(lèi)別 PH 溶解氧 COD 氨、氮 太 湖 ①江蘇無(wú)錫沙渚 8.39 7.9 5.3 0.08 Ⅲ ②浙江湖州新塘港 8.23 7.6 4.8 0.32 Ⅲ ③上海青浦急水港 7.36 3.3 5.3 0.65 Ⅳ Ⅲ類(lèi)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 6.5―8.5 ≥5 ≤8 ≤0.5 備 注 COD(化學(xué)耗氧量)是指化學(xué)氧化劑氧化水中的有機(jī)污染物所需氧量;瘜W(xué)耗氧量越高,表示水中有機(jī)污染物越多。 (1)圖中A島名稱(chēng)是
,該島嶼形成的地質(zhì)作用是
。有專(zhuān)家分析,隨著時(shí)間的推移A島將于北岸相連成為大陸的一部分。請(qǐng)闡述可能發(fā)生這一現(xiàn)象的原因。(12分) (2)表中三個(gè)斷面(檢測(cè)點(diǎn))中,水質(zhì)最差的是 ,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(6分) (3)從周報(bào)中可以看出水體中溶解氧含量與氨、氮含量?jī)身?xiàng)指標(biāo)呈 相關(guān)關(guān)系,其主要原因是什么?(6分) (4)簡(jiǎn)要回答我國(guó)水資源利用中存在的突出問(wèn)題。(8分) 35.(36分)大學(xué)生就業(yè),一道亟待破解的難題。某班級(jí)圍繞大學(xué)生就業(yè)主題開(kāi)展探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。 表一:該班學(xué)生對(duì)3000名2009年畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)意向調(diào)查情況 首選地 沿海發(fā)達(dá)地區(qū) 中部城市 西部地區(qū) 72.8% 25.2% 2% 首選單位 傳統(tǒng)的白領(lǐng) 傳統(tǒng)的藍(lán)領(lǐng) 新興 71% 27% 2% 注:據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),2008年應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)率不足70%,2008年還有150萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)生等待就業(yè),2009年應(yīng)屆高校畢業(yè)生610萬(wàn)。 (1)結(jié)合上述材料,指出大學(xué)生就業(yè)意向中存在的問(wèn)題。(6分) (2)下表是解決大學(xué)生就業(yè)的具體措施,請(qǐng)?jiān)诳諜谔幪顚?xiě)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)生活內(nèi)容。(10分) 相應(yīng)知識(shí) 具體措施 范例:貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本。 就業(yè)是民生之首,國(guó)家要通過(guò)改善民生來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展。 ① 大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)到人才緊缺的基層和中西部地區(qū)就業(yè)。 ② 各地政府對(duì)到基層和中西部地區(qū)就業(yè)的大學(xué)生提供社保和崗位補(bǔ)貼。 ③ 企業(yè)應(yīng)主動(dòng)吸納大學(xué)生就業(yè),共克時(shí)艱,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。 材料一:2009年,安徽省共有21.5萬(wàn)高校畢業(yè)生,比去年新增1.6萬(wàn)。另外, 2008年未就業(yè)高校畢業(yè)生2萬(wàn)人,加上金融危機(jī)的影響,2009年,安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作形勢(shì)嚴(yán)峻。2009年3月27日,安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話(huà)會(huì)議召開(kāi),省教育廳負(fù)責(zé)人表示,雖然今年的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,但安徽省依然要力爭(zhēng)高校畢業(yè)生的初次就業(yè)率超過(guò)70%,并鼓勵(lì)高校畢業(yè)生下基層。同時(shí),安徽省相關(guān)部門(mén)決定采取11項(xiàng)措施,大力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。 (3)為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生下基層就業(yè),假如現(xiàn)在由你面向全省高校畢業(yè)生作電視講話(huà)。請(qǐng)運(yùn)用人生價(jià)值觀的有關(guān)知識(shí),寫(xiě)出講話(huà)提綱。(10分) (4)請(qǐng)運(yùn)用政治生活知識(shí),說(shuō)明安徽省政府相關(guān)部門(mén)力促大學(xué)生就業(yè)的理由。(10分) 36.(20分)2009年1月20日,安徽省馬鞍山市被中央文明委授予全國(guó)文明城市稱(chēng)號(hào),成為我國(guó)中部地區(qū)唯一獲此殊榮的城市。 材料一:2月9日,安徽省委、省政府向馬鞍山市發(fā)出賀電。賀電說(shuō),馬鞍山市委、市政府始終堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”,把加強(qiáng)精神文明建設(shè)作為提升城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要載體,作為造福人民的重要途徑,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、幾大班子聯(lián)手抓、各個(gè)部門(mén)合力抓;堅(jiān)持以人為本,關(guān)注民生,辦實(shí)事求實(shí)效,緊緊依靠廣大人民群眾,在共建中共享,在共享中共建;堅(jiān)持改革創(chuàng)新,不斷出新出彩,形成了一批體現(xiàn)時(shí)代要求、獨(dú)具地方特色的工作品牌;堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),埋頭苦干,咬定青山不放松,鍥而不舍,自我加壓,奮力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市,充分展示了馬鞍山全市上下奮發(fā)進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)一流的精神狀態(tài),充分展示了馬鞍山市推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、樹(shù)立正確政績(jī)觀的新成效、新風(fēng)采,為全省作出表率,值得各地各部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。 (1)請(qǐng)結(jié)合賀電中的四個(gè)“堅(jiān)持”,說(shuō)明馬鞍山市委、市政府在創(chuàng)建全國(guó)文明城市中,堅(jiān)持了哪些哲學(xué)方法論要求?(10分) 材料二:注重特色抓創(chuàng)建,這是馬鞍山市創(chuàng)建的成功經(jīng)驗(yàn)之一。《半月談》2008年15期刊載,馬鞍山市不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),打造具有地方特色的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)品牌: 馬鞍山市從1989年開(kāi)始,每年舉辦以紀(jì)念李白為主題的詩(shī)歌節(jié),吸引了海內(nèi)外詩(shī)歌愛(ài)好者積極參與;從1986年起,每年舉辦“江南之花”大型群眾性歌詠活動(dòng),“千人同唱一支歌,萬(wàn)人同和一首曲”的群眾文化盛況在省內(nèi)外產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,2007年12月,“江南之花”群眾歌詠活動(dòng)被文化部授予“群星獎(jiǎng)”;充分利用廣場(chǎng)資源,開(kāi)展豐富多彩的廣場(chǎng)文化活動(dòng),全市有213個(gè)群眾性業(yè)余文化團(tuán)體活躍在各個(gè)大小廣場(chǎng),不同程度地滿(mǎn)足了市民的文化需求,推動(dòng)了城市文化的繁榮普及。 (2)結(jié)合上述材料,運(yùn)用文化生活知識(shí),說(shuō)明馬鞍山市在全國(guó)文明城市創(chuàng)建過(guò)程中,加強(qiáng)地方特色文化建設(shè)的意義。(10分) 37.(32分)以下材料均摘自美國(guó)學(xué)者卡扎里亞在美國(guó)《新聞周刊》發(fā)表的新作,該文提出了“后美國(guó)時(shí)代”的觀點(diǎn)。閱讀并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 材料一 我們正在經(jīng)歷著現(xiàn)代歷史上第三次重大的力量轉(zhuǎn)變:第一次是15世紀(jì)前后以歐洲為代表的西方世界的崛起,第二次是19世紀(jì)末美國(guó)的崛起,第三次是最近二十年開(kāi)始的美國(guó)之外的世界崛起。 (1)15世紀(jì)前后到19世紀(jì)中葉,以歐洲為代表的西方世界崛起。試從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技諸方面說(shuō)明西方世界是如何崛起的。(12分) (2)“最近二十年開(kāi)始的美國(guó)之外的世界崛起”的表現(xiàn)是什么?利用了什么共同因素?(8分) 材料二 全球發(fā)展最直接的結(jié)果就是新經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的出現(xiàn),而中國(guó)和印度的崛起,是這個(gè)后美國(guó)時(shí)代的最直接的表現(xiàn)。 (3)七十年代末以來(lái),中國(guó)崛起的內(nèi)部因素有哪些?(8分)
材料三 美國(guó)人現(xiàn)在很郁悶,最新民調(diào)顯示:81%的美國(guó)人認(rèn)為這個(gè)國(guó)家走的是“錯(cuò)誤路線(xiàn)”。這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)在過(guò)去的25年每年都會(huì)進(jìn)行,今年的數(shù)字是歷年最悲觀的。美國(guó)人確實(shí)有理由悲觀,這包括金融領(lǐng)域的恐慌、蕭條陰影、看不到頭的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、不斷攀升的失業(yè)率、持續(xù)不斷的恐怖威脅。 (4)當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了“后美國(guó)時(shí)代”,你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的判斷。(4分) 38.(24分)學(xué)歷史、讀史書(shū)自然要接觸到歷史學(xué)家的觀點(diǎn)。由于受到種種限制,我們對(duì)這些觀點(diǎn)應(yīng)作具體分析。閱讀以下材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 材料一 太史公曰:商君,其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù),挾持浮說(shuō),非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏將?,不師趙良之言,亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君《開(kāi)塞》、《耕戰(zhàn)》書(shū),與其人行事相類(lèi)。卒受惡名于秦,有以也夫。 ――摘自《史記?商君列傳》 (1)商鞅主持變法實(shí)行的哪些措施給人留下其“刻薄”、“少恩”的印象?你認(rèn)為商鞅“輕罪重罰”的主要目的是什么?(8分) (2)作者評(píng)價(jià)商鞅的標(biāo)準(zhǔn)是什么?請(qǐng)對(duì)評(píng)價(jià)歷史人物的標(biāo)準(zhǔn)作簡(jiǎn)要評(píng)析。(4分) 材料二 總之,在最近三十年間,我們國(guó)民所做的事業(yè):第一件,是將五胡亂華以來(lái)一千多年外族統(tǒng)治根本鏟除;第二件,是將秦始皇以來(lái)兩千多年君主專(zhuān)制的政治永遠(yuǎn)消滅。而且這兩宗事業(yè),并非無(wú)意識(shí)的偶然湊會(huì),的確是由人民一種根本覺(jué)悟,經(jīng)了很大努力,方才做成。就這一點(diǎn)看來(lái),真配是上“進(jìn)化”這兩個(gè)字了。
――摘自梁?jiǎn)⒊段迨曛袊?guó)進(jìn)化概論》(1923年)
(3)這一時(shí)期有哪些斗爭(zhēng)推動(dòng)了這兩項(xiàng)事業(yè)的完成?(4分)
(4)分析評(píng)論梁?jiǎn)⒊纳鲜鲇^點(diǎn)。(8分) 試題詳情
2009年安徽省馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 數(shù)學(xué)(理科)試題 考生注意事項(xiàng): 1.
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,全卷滿(mǎn)分150分,考試時(shí)間120分鐘. 2.
答題前,務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的座位號(hào)、姓名,并認(rèn)真核對(duì)答題卡上所粘貼的條形碼中“座位號(hào)、姓名、科類(lèi)”與本人座位號(hào)、姓名、科類(lèi)是否一致. 3.
答第Ⅰ卷時(shí),每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào). 4.
答第Ⅱ卷時(shí),必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě).在試題卷上作答無(wú)效. 5.
考試結(jié)束,監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回. 參考公式: 如果事件A、B互斥,那么P(A+B)=P(A)+P(B).
如果事件A、B相互獨(dú)立,那么P(A?B)=P(A)?P(B). 如果事件A在一次試驗(yàn)中發(fā)生的概率是P,那么n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中恰好發(fā)生k次的概 率:. 球的表面積公式:,其中R表示球的半徑. 球的體積公式:,其中R表示球的半徑. 第I卷(選擇題,共60分) 試題詳情
2009年安徽省馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 數(shù)學(xué)(文科)試題 考生注意事項(xiàng): 1.
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,全卷滿(mǎn)分150分,考試時(shí)間120分鐘. 2.
答題前,務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的座位號(hào)、姓名,并認(rèn)真核對(duì)答題卡上所粘貼的條形碼中“座位號(hào)、姓名、科類(lèi)”與本人座位號(hào)、姓名、科類(lèi)是否一致. 3.
答第Ⅰ卷時(shí),每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào). 4.
答第Ⅱ卷時(shí),必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě).在試題卷上作答無(wú)效. 5.
考試結(jié)束,監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回. 參考公式: 如果事件A、B互斥,那么P(A+B)=P(A)+P(B).
如果事件A、B相互獨(dú)立,那么P(A?B)=P(A)?P(B). 如果事件A在一次試驗(yàn)中發(fā)生的概率是P,那么n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中恰好發(fā)生k次的概率: . 球的表面積公式:,其中R表示球的半徑. 球的體積公式:,其中R表示球的半徑. 第I卷(選擇題,共60分) 試題詳情
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