因型為aaBB的小鼠進(jìn)行雜交,后代可出現(xiàn)黑色鼠。
有機(jī)合成的常規(guī)方法總結(jié)
有機(jī)合成問題是高考的熱點(diǎn),也是復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)之一。其實(shí)有機(jī)合成過程主要包括兩個方面,其一是碳原子骨架的變化,例如碳鏈的增長和縮短、鏈狀和環(huán)狀的互相轉(zhuǎn)化;其二是官能團(tuán)的引入和消除、官能團(tuán)的衍變等變化?疾橛袡C(jī)合成實(shí)質(zhì)是根據(jù)有機(jī)物的性質(zhì),進(jìn)行必要的官能團(tuán)反應(yīng),從而達(dá)到考查官能團(tuán)性質(zhì)的目的。因此,要想熟練解答此類問題,須掌握如下知識:
1. 官能團(tuán)的引入:
在有機(jī)化學(xué)中,鹵代烴可謂烴及烴的衍生物的橋梁,只要能得到鹵代烴,就可能得到諸如含有羥基、醛基、羧基、酯基等官能團(tuán)的物質(zhì)。此外,由于鹵代烴可以和醇類相互轉(zhuǎn)化,因此在有機(jī)合成中,如果能引入羥基,也和引入鹵原子的效果一樣,其他有機(jī)物都可以信手拈來。同時引入羥基和引入雙鍵往往是改變碳原子骨架的終南捷徑,因此官能團(tuán)的引入著重總結(jié)羥基、鹵原子、雙鍵的引入。
(1)引入羥基(-OH)
<1>醇羥基的引入:烯烴與水加成、鹵代烴水解、醛(酮)與氫氣的加成、酯的水解等。
<2>酚羥基的引入:酚鈉鹽過渡中通入CO2, 的堿性水解等。
<3>羧羥基的引入:醛氧化為酸(被新制Cu(OH)2懸濁液或銀氨溶液氧化)、酯的水解等。
(2)引入鹵原子:烴與鹵素取代、不飽和烴與HX或X2加成、醇與HX取代等。
(3)引入雙鍵:某些醇或鹵代烴的消去引入C=C鍵、醇的氧化引入C=O鍵等。
2. 官能團(tuán)的消除:
(1)通過加成消除不飽和鍵。
(2)通過消去、氧化或酯化等消除羥基(-OH)
(3)通過加成或氧化等消除醛基(-CHO)
3. 官能團(tuán)間的衍變:可根據(jù)合成需要(或題目中所給衍變途徑的信息),進(jìn)行有機(jī)物官能團(tuán)的衍變,以使中間物向產(chǎn)物遞進(jìn)。常見方式有以下三種:
(1)利用官能團(tuán)的衍生關(guān)系進(jìn)行衍變:如以丙烯為例,看官能團(tuán)之間的轉(zhuǎn)化:
上述轉(zhuǎn)化中,包含了雙鍵、鹵代烴、醇、醛、羧酸、酯高分子化合物等形式的關(guān)系,領(lǐng)會這些關(guān)系,基本可以把常見的有機(jī)合成問題解決。
(2)通過某種化學(xué)途徑使一個官能團(tuán)變?yōu)閮蓚,如
(3)通過某種手段,改變官能團(tuán)的位置:如:
4. 碳骨架的變化:
(1)碳鏈增長:若題目中碳鏈增長,課本中目前的知識有:酯化反應(yīng)、氨基縮合反應(yīng)、不飽和結(jié)構(gòu)與HCN的加成反應(yīng)、不飽和化合物間的聚合,此外常由信息形式給出,例如羥醛縮合反應(yīng)、鹵代烴與金屬鈉反應(yīng)等。
例如:
(2)碳鏈變短:碳鏈變短的形式有烴的裂化裂解,某些烴(如烯烴、苯的同系物)的氧化、羧酸及鹽的脫羧反應(yīng)等。
例如:
(3)鏈狀變環(huán)狀:不飽和有機(jī)物之間的加成,同一分子中或不同分子中兩個官能團(tuán)互相反應(yīng)結(jié)合成環(huán)狀結(jié)構(gòu)。例如,-OH與-OH間的脫水、羧基和羥基之間的反應(yīng)、氨基和羧基之間的反應(yīng)等。
(4)環(huán)狀變鏈狀:酯及多肽的水解、環(huán)烯的氧化等。
當(dāng)然,掌握上述相關(guān)知識后,還要分析要合成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu),對比官能團(tuán)與所給原料的官能團(tuán)的異同,展開聯(lián)想,理清衍變關(guān)系。同時深入理解并充分運(yùn)用新信息要注意新信息與所要求合成的物質(zhì)間的聯(lián)系,找出其結(jié)合點(diǎn)或共同性質(zhì),有時根據(jù)需要還應(yīng)從已知信息中通過對比、分析、聯(lián)想,開發(fā)出新的信息并加以利用。只有這樣,才能高效率的解決有機(jī)合成問題。
吉林省長春市2009年高中畢業(yè)班第三次調(diào)研測試
數(shù)學(xué)試題(理科)
本試卷分為第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,試卷滿分150分.做題時間為120分鐘?荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。
注意事項:
1.答題前,考生必須將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形
碼區(qū)域內(nèi)。
2.選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字
體工整、筆跡清楚。
3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草
稿紙、試題卷上答題無效。
4.保持卡面清潔,不要折疊、不要弄破、不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。
第I卷(選擇題,共60分)
有機(jī)成環(huán)反應(yīng)小匯
無機(jī)鹽一般鑒別方法
(一)鉀鹽
(1)取鉑絲,用鹽酸濕潤后,蘸取供試品,在無色炎焰中燃燒,火焰即顯紫色。但有少量鈉混合時,須隔藍(lán)色玻璃透視方能辨認(rèn)。
2K++[PtCI6]2-→K2PtCI6
(2)取供試品溶液,加亞硝酸鈷鈉試液與醋酸,即發(fā)生黃色沉淀。
2K++Na++[Co(NO2)6]3-→K2Na[C(NO2)6]↓(黃色)
該反應(yīng)在中性或微酸性溶液中進(jìn)行,因而堿和酸均能分解試劑中的[Co(NO2)6]3-離子,妨礙鑒定。
在堿性中:[Co(NO2)6]3-+3OH-→Co(NH)3↓+6NO-2
在酸性中:[Co(NO2)6]3-+6H+→Co+3NO↑+3NO2↑+3H2O
NH+4能干擾反應(yīng),NH的存在能與NH+4[Co(NO2)6]作用,生成生成(NH4)Na[Co(NO2)6]沉淀。在鑒定K前應(yīng)除NH(可用灼燒法除去),I也有干擾作用(可在蒸發(fā)皿中加NHO3蒸發(fā)至干而除去)。
(3)取供試品,加熱除去可能雜有的鹽,放冷后,加水溶解,再加深.1%四苯硼鈉溶液與醋權(quán)即生白色沉淀。反應(yīng)條件須在酸性(PH2-6.0)中進(jìn)行。
NaB(C6H5)4+K+→KB(C4H5)6↓+Na+
。1)取鉑絲,用鹽酸濕潤后,蘸取供試品,在無色火焰中燃燒,火焰即顯磚紅色。Ca2++[PtCI6]2-→CaPtCI6
。2)取供試品的中性或堿性溶液,加草酸銨試液,即發(fā)白色沉淀;分離,所得的沉不溶于醋酸,但溶于酸。
Ca2++(NH4)
鈉鹽
取鉑絲,用鹽權(quán)濕潤后,蘸取供試品,在色火焰中燃燒,火焰即顯鮮黃色。
2Na++[PtCI6]2-→Na2PtCI6
取供試品的中性溶液,加醋酸鈾鋅試液,即發(fā)生黃色沉淀。
Na++Zn(C2H3O2)2+3UO2(C2H3O2)2+ CH3COOH+9HO2→NaZn(UO2)3( CH3COO-)9?9H2O↓9(黃色+H+(醋酸鈾酰鋅鈉)
。ㄈ魹殁c鹽之稀溶液,宜在水浴 上濃的后再檢查,如氯化鈉注射液)。
1.亞鐵鹽(二價鐵鹽)
(1)取供試品溶液,加鐵氰化鉀試液,即發(fā)生深藍(lán)色沉淀。分離,沉淀在稀鹽中不溶,但氫氧化鈉試液,即分解成色棕色沉淀。
(2)取供試品溶液,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)%鄰二氮菲的乙醇溶液數(shù)滴,即顯桔紅色。
鐵鹽(三價鐵鹽)
取供試品溶液,加亞鐵氰化鉀試液,即發(fā)生深藍(lán)色沉淀,分離,沉離,沉淀在稀鹽酸不溶,但加氫氧化鈉試液,即分解成棕色沉淀。4Fe3++3K4Fe(CN)6→Fe4[F(CN)6]3↓(深藍(lán)色)+12K+
Fe4[Fe(CN)6]3+12N2OH→3Na4Fe(CN)3+4Fe(OH)3
↓
(2) 取供試品溶液,加硫氰酸銨試液,即成血紅色。 Fe3++NH4SCN→Fe(SCN)2+(血紅色)
。1)取供試品,加過量的氫氧化鈉試液后,加熱,即分解,發(fā)出氨臭,遇顯潤的紅色石蕊試紙,能使變藍(lán)色,并能使硝酸亞汞試液濕潤的濾紙變?yōu)楹谏?
。2)取供試品溶液,加堿性碘化汞鉀試液壓滴,即產(chǎn)生紅色沉淀。
。╀\鹽
(1)取供試品溶液,加亞鐵氰化鉀試液,即發(fā)生白色沉淀,分離,沉淀在稀鹽酸中不溶解。
3Zn2++2K4[Fe(CN)6]→K2Zn[Fe(CN)6]2 ↓(白色)+6K+
(2)取供試品溶液,以鴰硫酸酸化,加深.1%硫酸銅溶液1及硫氰酸汞銨度液數(shù)滴,即發(fā)生紫色沉淀,繼續(xù)滴加硫氰酸汞銨試液,沉淀由紫色變?yōu)榫G色。
Zn2+與Cu2+同時存在,則Zn2+能促使Cu2+的反應(yīng)立即共同沉淀出來。隨著Zn2+與Cu2+的濃度不同,沉淀顯淺紫色、深紫色至綠色。
(1)取供試品溶液,加碳酸銨試液,即發(fā)生白色沉淀,滴化氯化銨試液,沉淀溶解,再加磷酸氫二鈉試液,振搖,即發(fā)成白色沉淀。分離,沉淀在氨試液中不溶。
Mg2++(NH4)2CO3→MgCO3↓(白色)+2NH4+
Mg CO32NH4CI→MgCL2+(NH4)CO3→2NH3↑+H2O+CO2↑
MgCL2+Na2HPO4+NH4CI→MgNH4PO4↓(白色)+2NaCI+HCI
。2)取供試品溶液,咖氫氧化鈉試液,即發(fā)生白色沉淀,分離,沉淀分成兩聳,一份加過量氫氧化鈉試液,沉淀不溶;另一份中加碘試液,沉淀顯紅棕色。Mg2++2NaOH→Mg(OH)2↓(白色)+2Na+
(3)取供試品溶液2滴,加氫氧化鈉試液1滴,然后加對硝基苯偶氮間苯二酚試液(鎂試液)數(shù)滴,顯天藍(lán)色沉淀所生成的沉淀,溶于氯化銨試液中。
Mg2++2NaOH→Mg(OH)2↓+2Na+
該反應(yīng)系一種有機(jī)染料吸附Mg(OH)2↓而產(chǎn)生的沉。如下溶液過酸,呈黃色,可再滴加適量的氫氧化鈉試液。
Mg2+(OH)2+2NH4CI→MgCI2+2NH3↑+2H2O
(八)鋇鹽
(1)取鉑絲,用鹽酸濕潤后,蘸取供試品,在無色火焰中燃燒,火焰即顯黃綠色,自綠色玻璃中透視,火焰顯藍(lán)色。
(2)取供試品溶液,加稀硫酸,即發(fā)生白色沉淀,分離,沉淀在鹽酸或硝酸中均不溶解。 Ba4+H2SO4→BaSO4↓+2H+
(3)與硫酸及高錳酸鉀反應(yīng)取供試品溶液1滴,加高錳酸試液及2N硫酸溶液各1滴生成紫色沉淀,加熱2-3分鐘,再加過氧化氫溶液1滴,紫色不褪。
Ba4與SO4+反應(yīng)生成BaSO4白色沉淀,但在KMnO4存在時即生成紫色沉淀。如KMnO4換以NaMnO4則BaSO4不染色。由于K+與 Ba2+的離子半徑(
(九)銀鹽
(1)取供品溶液,加稀鹽酸,即后成白色凝乳狀沉淀。分離,沉淀能在氨試液中溶解而形成[Ag(NH3)2]+絡(luò)離子,繼加硝酸,沉淀復(fù)生成。Ag++HCI→H++AgCI↓(白色)
(2)取供品溶液,加鉻酸鉀試液,即生成磚紅色沉淀。分離,沉淀能在硝酸中溶解。
2Ag++K2CrO4→Ag2CrO↓+2K+ Ag2CrSO4+2HNO3→2AgNO3+H2CrO4↓
(十)銅鹽
(1)取供試品溶液,滴加氨度,即生成淡藍(lán)色沉淀物, 再加守量的氨試液,沉淀即溶解,生成深藍(lán)色溶液。
2CuSO4+2OH-→Cu(OH)2SO4↓+SO42-
Cu(OH)2SO4+8NH3→2[Cu(NH3)4]2++SO42-+2OH
(藍(lán)色堿式銅鹽) (深藍(lán)色銅銨絡(luò)離子)
。2)取供試品溶液,加亞鐵氰化鉀試液,即后成紅棕色沉淀物,沉淀不溶于稀酸及氨水中,但溶于氨氯化銨緩沖溶液中,生成藍(lán)色的[Cu(NH3)4]2+與堿作用被分解成CU(OH)2沉淀。
3Cu2+2K4[Fe(CN)6]→K2{Cu3[Fe(CN)6]2}↓+6K+
K2{Cu3[Fe(CN)6]2}+12NH3+→3[Cu(NH3)4]2++2[Fe(CN)6]4-
+2K+(藍(lán)色)
K{Cu3[Fe(CN)6]2}+6OH-→3Cu(OH)2↓+2[Fe(CN)6]4-+2K+
通常反應(yīng)在醋酸酸性中進(jìn)行。
。3)取供試品溶液,加氫氧化鈉試液,即產(chǎn)生淡藍(lán)色沉淀,煮沸變?yōu)樽睾谏?
Cu2++2NaOH→Cu(OH)2↓+2Na+ Cu(OH)2 →C0↓+H2O △
(十一)鉍鹽
(1)取供試品溶液,加碘化鉀試液,即生成紅棕色或暗棕色沉淀物,分離,沉淀能溶解于過量的碘化鉀試液中,成為黃棕色的溶液。加蒸餾水稀釋可又發(fā)生橙色沉淀。
Bi3++3KI→BiI3↓+3K+ Bi3++KI→KbiI4
繼續(xù)加蒸餾水稀釋,絡(luò)合鹽即分解,先形成碘化鉍而生成橙色的氧碘化鉍沉淀物。
KbiI4+HO →BiOI↓+2HI+KI
如Bi3+濃度較小時,此步反應(yīng)現(xiàn)象不太明顯。
。2)取供試品溶液,加稀硫酸酸化,加10%硫脲溶液,即呈深黃色。
硫脲與多數(shù)金屬離子有顏色反應(yīng),如Bi3+對特別敏銳(1μg),絡(luò)合物的顏色,視組成不同而異。
[Bi3+:CS(NH2)2:1:1黃褐色;1:2黃色;1:3:黃褐色]。如
BiCI3+CS(NH2)2→Bi[CS(NH2)2]CI3(黃色絡(luò)合物)
此反應(yīng)亦可用于鉍的比色測定。
。3)取供試呂溶液,通硫化氫氣,即發(fā)生棕黑色沉淀,能在熱硝酸中溶解,但在氫氧化鈉、稀鹽酸或硫化液中均不溶。
Bi3++3HS→Bi2S3↓+6H+ Bi2S3+6HCI→2 BiCI3+3H2S↑
。ㄊ╀R鹽
。1)取供試品溶液,加稀鹽酸成酸性后,加水至恰有白色混濁發(fā)生,加熱,趁熱加入硫代硫酸鈉試液,即后成橙紅色沉淀。2Sb3++3S2O32-→4SO2↑+Sb2OS2↓(橙紅色硫氧化銻)
(2)取供試品溶液,加衡鹽酸成酸性后,通硫化氫氣,即生成橙色沉淀物。分離,沉淀在硫化銨度液或硫化鈉試液中溶解。
2Sb3++3H2S→Sb2S3↓(橙色)+6H+ 2Sb5++5H2S→Sb2S5↓(橙色)+10H+
Sb2S3+3(NH4)2S→2(NH4)3SbS3
Sb2S5+3(NH4)2S→2(NH4)3SbS4
。ㄊ╀X鹽
(1)取供試品溶液,加氫氧化鈉試液,即了生白色膠狀沉淀。分離,沉淀分成二份,一份中加入過量的氫化鈉試液;加一份中加入稀鹽酸沉淀均即溶解。AI3++3OH-→AI(OH)3↓(白色)
(2)取供試品溶液,加氨試液至生成白色膠狀沉淀,滴加0.1%茜素磺酸鈉溶液數(shù)滴,沉淀即顯櫻紅色。
AI3++3OH-→AI(OH)3↓
注:試劑茜素磺酸鈉化學(xué)名為1,2-二羥基蒽醌磺酸鈉。
。3)取供試品溶液,加硫化鈉試液,即后成白色膠狀沉淀,分離,沉淀在過量的硫化試液中溶解。2AI3++3Na2S+6H2O→2AI(OH)3↓+3H2S↑+6Na+
2AI(OH)3+Na2S→2Na(AIO2)+H2S↑+2H2O
。ㄊ模┕}
亞汞鹽(一價汞鹽)
。1)取供試品,加氨試液或氫氧化鈉試液,即變黑色。
Hg2(NO3)2+2NH4OH→HgNH2NO3↓+Hg↓+NH4NO3+H2O
Hg2(NO3)2+2NaOH→Hg(OH)2↓+2NaNO3 Hg2(OH)2→Hg2O↓+H2O
。2)取供試品,加碘化鉀試液振搖,即發(fā)生黃綠色沉淀,瞬即變?yōu)榛揖G色,并逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛液谏,灰綠色沉淀在過量碘化鉀試液中溶解。
Hg2(NO3)2+2KI→Hg2I2↓(黃綠色)+2KNO3
Hg2I2+2KI→Hg()↓(黑色)+K[HgI2](溶解)
。3)取供試品溶液,加鹽酸,即產(chǎn)生白色沉淀,在水中不溶,加氨試液即變黑色。
Hg22++2HCI→Hg2CL2↓+2H+
Hg2CL2+2NH3→Hg(NH)CI↓+Hg↓NH4CI
汞鹽(二價汞鹽)
。1)取供試品溶液,加氫氧化鈉試液,即發(fā)生黃色沉淀。
Hg(NO3)2+2NaOH→HgO↓(黃色)+2NaNO3+H2O
。2)取供試品的中性溶液,加碘化鉀試液,即發(fā)生猩紅色沉淀,能在量過的碘化鉀試液中溶解。再以氫氧化鈉試液堿化,加銨鹽即生成紅棕色的沉淀。
HgCI2+2KI→HgI2↓(猩紅色)+2KCI HgI2+2KI(過量)→K[HgI4](溶解)↓
。3)取供試品溶液,通硫化氫氣,即產(chǎn)生黑色沉淀,分離沉淀的硫化銨試液或沸稀硝酸中不溶。Hg2++H2S→HgS↓+2H+
(十五)鉛鹽
。1)取供試品溶液,加鹽酸,即產(chǎn)生白色沉淀,在沸水中溶解,但冷卻后結(jié)晶析出。
Pb2++2HCI→PbCI2↓+2H+
。2)取供試品溶液,加鉻酸鉀試液,即產(chǎn)生黃色沉淀,在氫氧化鈉試液或熱硝酸中易溶,在稀硝酸微深,在醋液中不溶。Pb2++K2CrO4→PbCrO4↓+2H+
PbCrO4+3NaOH→NaHPbO2+Na2CrO4+H2O
PbCrO4+2HNO3(熱)→Pb(NO3)2+H2CrO4
。3)取供試品溶液,加碘化鉀試液,即產(chǎn)生黃色沉淀,煮沸,即可溶解。放冷,則析有光的板狀結(jié)晶。
。ㄊ┞然
取供試品溶液,加氨試液使成堿性,如有沉淀生成需過濾,濾液分成2份。
。1)加銷酸使成酸性,加硝酸銀試液,即發(fā)生白色凝乳狀沉淀,分離出沉淀能在氨試液中溶解,再加硝酸沉淀復(fù)生成。CI-+AgNO3→AgCI↓(白色)+NO3-
AgCI+2NH4OH→[Ag(NH3)2]CI(銀氨鉻離子而溶解)+2H2O
[Ag(NH3)2]CI+2HNO3→AgCI↓+2NH4NO3
。2)加稀硫酸使成酸性,加錳酸鉀結(jié)晶數(shù)粒,加熱,即放出氯氣,能使碘化鉀淀粉試紙顯藍(lán)色。10CI-+2KMnO4+8H2SO4→5CI2↑+K2SO4+2MnSO4+8H2O+5SO42-
2KI+CI2→2KCI+I2
I2+淀粉→顯藍(lán)色(吸附化合物)
。ㄊ撸╀寤
(1)取供試品溶液,加硝酸鉀試液,即產(chǎn)生淡黃色凝乳狀沉淀。分離,沉淀能在 試液中微溶,但幾乎不溶于硝酸中。
Br-+AgNO3→AgBr↓(黃色)+NO-3 AgBr+2NH4OH→Ag(NH3)2++ Br-+H2O
在硝酸中幾乎不溶,與其他銀鹽的沉淀區(qū)分(AgS↓、AgCO3↓等溶于硝酸中)。
(2)取供試品溶液,滴加氯試液,溴即游離,加氯仿振搖,氯仿層黃色或紅棕色。
2Br-+CI2→Br+2CI-
Br-+氯仿→溶于氯仿層中,低濃度時呈黃色,高濃度時呈紅棕色。
。ㄊ耍┑饣
(1)取供試品溶液,加硝酸銀試液,即發(fā)生黃色凝乳狀沉淀。分離沉淀在硝酸或氨試液中均不溶解。I-+AgNO3→AgI↓(黃色)+NO3-
(2)取供試品溶液,加少量的氯試液,碘即游離,如加氯仿振搖,氯仿層顯紫色,如加淀粉指示液,溶液顯藍(lán)色。 2I-+CI2→I2+2CI-
I2+氯仿→溶于氯仿層中顯紫色 I2+淀粉→藍(lán)色(吸附化合物)
(3)取供試品溶液,加二氯化汞試液,即發(fā)生猩紅色沉淀。在過量的二氯化汞試液中微溶,在化碘鉀試液中易溶。
2I-+HgCI2→HgI2↓(猩紅色)+2CI- HgCI2+2KI→K2[HgI4](碘化汞鉀,溶解)
。ㄊ牛┯袡C(jī)氟化物
取供試品約7 mg照氧瓶燃燒法(中國藥典77年版附錄74頁)進(jìn)行有機(jī)破壞,用水20ml與N/100氫氧化鈉液6.5ml為吸收液,俟燃燒完畢后,充分振搖,取吸收液2ml,加茜 素氟藍(lán)試液0.5ml,再加含有12%醋酸鈉與6%醋酸溶液0.2ml,用水稀釋至4ml,加硝酸琰亞鈽液0.5ml,即顯藍(lán)紫色。
。ǘ┧畻钏猁}
。1)取供試品稀溶液,加三氯化鐵試液1滴,即顯紫色。
。2)取供試品溶液,加稀鹽酸,即析出白色楊酸沉淀,分離,沉淀在醋酸銨試液中溶解。
(二十一)苯甲酸鹽
。1)取供試品的中性溶液,加三氯化鐵試液,即發(fā)生赭色沉淀,加稀鹽酸變?yōu)榘咨恋怼?
(2)取供試品,置干燥試管中,加硫酸后,加熱,碳化,但析出苯甲酸在試管內(nèi)壁,凝結(jié)白色升華物。
。ǘ┐姿猁}
。1)取供試品溶液,加硫酸后,加熱,即分解發(fā)生醋酸的特臭。
。2)取供試品溶液,加硫酸和少量的乙醇,加熱即發(fā)生,醋酸乙酯的特殊臭氣。
2CH3COO-+H2SO4→2CH3COOH+SO42-
。3)取供試品溶液,加三氯鐵試液,應(yīng)顯深紅色,煮沸后產(chǎn)生紅棕色沉淀,再加鹽權(quán),即分解成黃色溶液。
3CH3COO-+FeCI3→(CH3COO-)3Fe(深紅色)+3CI-
Fe(OH)2(CH3COO-)+3HCI→FeCI3+2H2O+CH3COOH
(二十三)磷酸鹽
。1)取供試品的中性溶液,加硝酸銀試液,即發(fā)生淺黃色沉淀,分離沉淀氨試液或稀硝酸中均易溶解(與Br-產(chǎn)生的AgBr↓相區(qū)別)。 Po43+3AgNO3→AgPO4↓(淺黃色)+3NO3-
AgPO4+6NH4OH→3Ag(NH3)2OH(溶解)+H3PO4+3H2O
AgPO4+3HNO3→3AgNO+H3PO4
(2)取供試品溶液,加化銨鎂試液,即發(fā)生白色結(jié)晶性沉淀。
HPO42-+MgCI+NH4OH→Mg(NH4)PO4↓(白色)+2CI-+H2O
。3)取供試品溶液,加鉬酸銨試液與硝酸后,加熱,即產(chǎn)生黃色沉淀。分離,沉淀能在氨試液中溶解。
在NH4OH或NaOH堿性溶液中,反應(yīng)平衡向左方移動,而使沉淀溶解。
(二十四)乳酸鹽
取供試品溶液,加硫酸使成酸性后,加高錳酸鉀試液,加熱,即發(fā)生乙醛的特臭。
。ǘ澹┝蛩猁}
。1)取供試品溶液,加氯化鋇試液,即發(fā)生白色沉淀,分離,沉淀在鹽酸或硝酸中均不溶解。
SO42-+Ba2+→BaSO4↓()
在硝酸和鹽酸均不溶解,以與碳酸鹽區(qū)別,因為若碳權(quán) 存在,則加入氯化鋇試液也能生成BaCO3↓,但它溶解于鹽酸和硝酸中(生成氯化鋇和硝酸鋇,放出二氧化碳)。
。2)取供試品溶液,加醋酸鉛試液,即發(fā)生白色沉淀,分離,沉淀在醋酸試液或氫氧化試液中溶解。
SO42-+Pb(CH3COO-)2 →PbSO4↓()+2CH3COO-
PbSO4+2CH3COONH3→Pb(CH3COO-)2+(NH4)2SO4
(二十六)硝酸鹽
。1)取供試品溶液置試管中,加等量的硫酸,注意混合冷后,沿管壁加硫酸亞鐵試液,使成兩液層,接界面顯棕色。
NO3-+H2SO4→HSO4-+HNO3
6FeSO4+2HNO3+3H2SO4→3Fe2(SO4)3+2NO+4H2O FeSO4+NO→[Fe(NO)]SO4(棕色)
。2)取供試品溶液,加硫酸與銅絲或銅屑加熱,即發(fā)生紅棕色的蒸氣。
。ǘ撸﹣喯跛猁}
。1)取供試品溶液,加小量醋酸, 再加硫酸亞鐵試液,即顯深棕色。
NO2-+CH3COOH→CH3COO-+HNO2
3HNO2→H2O+HNO3+2NO FeSO4+NO→[Fe(ON)]SO4(深棕色)
。2)取供試品溶液,加稀硫酸,碘化鉀試液與淀粉指示液的混合液數(shù)滴,即顯藍(lán)色。
2NHO2-+H2SO4→2HNO2+SO4- 2HNO2+2KI+H2SO4→I2+K2SO4+2NO+H2O
。3)取供試品溶液,加稀硫酸使成酸性后,加入高錳酸鉀試液數(shù)滴,顏色即消退。
3NO2++KMnO4+2H+→Mn(NO3)2+KNO3+H2O
。ǘ耍┡鹚猁}
(1)取供試品溶液,加鹽酸使成酸性后,能使姜黃試紙變成棕紅色,放置干燥,顏色即變深,用氨試液濕潤,即變?yōu)榫G黑色。
B4O72-+2HCI+5H2O→4H3BO3+2CI-
姜黃素
。2)取供試品,加硫酸,混合后,加甲醇,點(diǎn)火燃燒,即發(fā)生過緣帶綠色的火焰。
B4O72-+H2SO4+5H2O→4H3BO3+SO42- H3BO3+3CH3OH→B(OCH3)3+3H2O
(1)取供試品溶液,加稀酸,即泡沸,發(fā)生二氧化碳?xì)猓藲馔ㄈ霘溲趸}試液中,即發(fā)生白色沉淀。CO32-+2H+→H2CO3→H2O+CO2↑
HCO32-+H+→H2CO3→H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓(白色)+H2O
(2)取供試品溶液,加硫酸鎂試液,如為碳酸鹽溶液,即發(fā)生白色沉淀,如為碳酸氫鹽溶液,須煮沸,始發(fā)白色沉淀。
。3)取供試品溶液,加酚酞指示液,如為碳酸鹽溶液,即顯深紅色,如為碳酸氫鹽溶液,不變色或僅顯微紅色。
。ㄈ╄蹤此猁}
。1)取供試品溶液,加稀硫酸1滴,加熱至沸,加高錳酸鉀試液數(shù)滴,振搖,紫色即消失,加硫酸汞試液1滴,發(fā)生白色沉淀。
(2)取供試品的中性溶液,加過量的氯化鈣試液,冷時無變化,煮沸,即產(chǎn)生白色的顆粒的性沉淀,能在醋酸或稀酸中溶解,但在氫氧化鈉中不溶。
。3)取供試品的的中性溶液,加過量的硝酸銀試液,即產(chǎn)生白色沉淀,;能中硝酸或氨試液中溶解,取氧性溶液置試管中,加熱,管壁不顯銀鏡。
。ㄈ唬﹣喩樗猁}
(1)取供試品的中性溶液,加硝酸銀試液,即發(fā)生黃沉淀,能在氯試液或稀硝酸中溶解。
AsO33+3AgNO3→Ag3AsO3↓(黃色)+3NO3-
Ag3AgO3+6NH4ON→3Ag(NH3)2OH(溶解)+3H3AsO3+3H2O
Ag3AgO3+3HO3→3AgNO3+H3AsO3
沉淀在氨試液或稀硝酸中溶解,而與產(chǎn)生的溴化銀、碘化銀黃色的沉淀所區(qū)別。
。2)取供試品的中性溶液,加硫酸銅試液。即產(chǎn)生綠色沉淀,再加氫氧化鈉試液,煮沸,沉淀變?yōu)榧t色。
2AsO33-+3CuSO4→Cu3(AsO3)2↓()+3SO42-
Cu3(AsO3)2+6NaOH→3Cu(OH)2+2Na3AsO3
(三十二)砷酸鹽
(1)取供試品1滴,加硝酸銀試液1滴,應(yīng)發(fā)生紅棕色的沉淀,能溶于氨試液中。
AsO33-+3AgNO3→Ag3AsO4↓+3NO3-
Ag3AsO4+6NH4OH→3Ag(NH3)2OH+H3AsO4+3H2O
(2)取供試品1滴,加鹽酸1滴,加碘化鉀試液,1滴,應(yīng)析出游離碘。
AsO33-+2HCI+2KI→I2+2KCI+
AsO32++H2O
。ㄈ┝虼蛩猁}
。1)取供試品溶液,加鹽酸,即產(chǎn)生白色沉淀,迅速又變成黃色并發(fā)出二氧化硫的特殊剌激性臭氣。
(2) 取供試品溶液,加三氯化鐵試液,即顯紫堇色,振搖后即消褪。
SO2232-+FCI→[Fe(S2O3)2]-()+3CI-
[Fe(S2O3)2]-+CI-+FeCI3→SO2262-+2FeCI2
(3) 取供試品溶液,加醋酸鉛試液,即產(chǎn)生白色沉淀,如再加過量醋酸鉛試液,即溶解,如煮沸,沉淀變黑色。
SO2232-+(CH3COO-)2Pb→PbS2O3↓(紫堇色)+2CH3OO- PbS2O3+H2O→PsS0(白色)↓
。ㄈ模﹣喠蛩猁}或亞硫酸氫鹽
(1)取供試品溶液,加鹽酸,即發(fā)生二氧化硫的氣體,有剌激性特臭,并能使?jié)櫇竦南跛醽喒嚰堊兂珊谏?Hg2(NO3)2+SO2+2H2O→2Hg↓+2HNO3+H4SO4
(2) 取供試品溶液,滴加碘試液,碘的顏色即消褪。
SO32-+I2+H2O→SO42-+2HI
HSO3-+I2+2H2O→2H2SO4+2HI
。ㄈ澹┚剖猁}
。1)供試品的中性溶液,置試管中,加硝酸銀試液數(shù)滴,即發(fā)生白色沉淀,用少量氨試液使沉淀溶解后,將試管置水浴中,銀即游離,附在試管內(nèi)形成銀鏡。
(2)供試品溶液,加醋酸呈酸性后,加硫酸亞鐵試液1滴,過氧化氫試液1滴,俟溶液褪色后,用氫氧化鈉試液堿化,溶液即顯紫色。
探究性實(shí)驗試題研究
縱觀近年來的高考試題,不難發(fā)現(xiàn)探究性試題正在嶄露頭角,這也正是新課標(biāo)的精神在高考中的具體表現(xiàn),為高中的化學(xué)教學(xué)改革指明了方向。探究性試題具有條件的不完全性,結(jié)論的不確定性,知識的綜合性等特點(diǎn),學(xué)生必須從多角度多層次運(yùn)用多種模式去解決問題。這類試題對學(xué)生的發(fā)散思維能力,分析問題的能力提出了較高要求。以2004年的江蘇高考化學(xué)卷中第二十題為例,試題就是從探究過氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)產(chǎn)物的組成展開,考察了有關(guān)離子檢驗的知識,同時考察了學(xué)生設(shè)計及評價實(shí)驗方案的能力。這給了我們一個明顯的信號。所以在備戰(zhàn)高考的復(fù)習(xí)過程中,要充分分析探究性實(shí)驗試題的特點(diǎn),把握命題趨勢,制訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。
近年來,本校備課組結(jié)合高考化學(xué)實(shí)驗試題中相關(guān)內(nèi)容,在復(fù)習(xí)中做了大量的嘗試,現(xiàn)總結(jié)如下,以供同行們參考,研討。
巴蜀名校聯(lián)盟高2009級高考預(yù)測題
文科綜合能力測試
本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(綜合題)兩部分。滿分300分?荚囉脮r150分鐘。
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡I上。
2.第I卷每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡I上對應(yīng)一題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
3.第Ⅱ卷各題的答案,必須答在答題卡Ⅱ規(guī)定的地方。
4.考試結(jié)束,將本試卷和答題卡I、Ⅱ并交回。
第I卷(選擇題共140分)
本部分共35題,每題4分,共140分。在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。
下圖中,直線為晨線,O 為中點(diǎn),完成 1~2 題。
1.過 O 點(diǎn)的經(jīng)線為西經(jīng) 20 度,下列說法正確的是( )
A.此時的北京時間為3 時
B.赤道上既在晝半球又在東半球的范圍是 0°~180°
C.此時太陽直射點(diǎn)到 M、N 的距離與到 O 點(diǎn)的距離相同
D.從 M 到N 走最短距離則行進(jìn)的方向為向東
2.若 M 點(diǎn)的緯度值為 70 度,則下列說法正確的( )
A.此時北極點(diǎn)的太陽高度為 20度
B.從波斯灣到馬六甲的船舶順?biāo)?
C.華北平原正在種植小麥
D.M、N兩地的晝長差值為 24 小時
下圖是某區(qū)域示意圖,圖中干支流交匯處有一城市。據(jù)此回答 3―5 題。
3.關(guān)于該區(qū)域其它地理事項的敘述正確的是
A.①處河段水能資源豐富,是修建電站大壩的理想地點(diǎn)
B.②處地貌由流水侵蝕作用形成
C.該區(qū)域在 6-7 月份進(jìn)入梅雨季節(jié)
D.與上游河段相比,⑤處河水溶解氧含量可能較低
4.造成從③處到④處植被變化的原因可能是
A.緯度差異 B.海陸差異
C.海拔差異 D.人類活動差異
5.在a、b兩處采煤,最容易發(fā)生的礦難事故分別 是
A.瓦斯爆炸和透水事故
B.井噴事故和瓦斯爆炸
C.透水事故和瓦斯爆炸
D.透水事故和井噴事故
某條河流的河道曲折,水流不暢,常于夏、秋暴雨后泛濫成災(zāi),使附近居民飽受水患之苦,當(dāng)?shù)卣畬ζ溥M(jìn)行整治、裁彎取直,以期減少水患。下圖為某條河流整治前、后河道示意圖。據(jù)此回答 6~7 題。
6.右圖的河川橫剖面最可能出現(xiàn)在上圖中的( )
A.甲、丁 B.乙、丙 C.丙、戊 D.乙、丁
7.裁彎取直后,可能解決水患問題,但也可能對哪些地區(qū)形成新的水患威脅( )
A.已、辛 B.庚、癸 C.辛、癸 D.已、庚
近年來,新疆特色農(nóng)業(yè)發(fā)展紅紅火火蓬蓬勃勃,棉花已是三分天下有其一,在全國穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)坐上了第一把金交椅,工業(yè)西紅柿占居亞洲老大位置,葡萄、枸杞、紅棗、哈密瓜、香梨等優(yōu)勢特色林果馳名中外,新疆的地產(chǎn)牛羊、牛奶、羊絨、皮革及珍禽也是聲名遠(yuǎn)播,被中外游客青睞。然而在這形勢一片大好的背后,依然隱藏著一些亟待解決的矛盾和問題。據(jù)此回答 8-9 題。
8.該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中帶來的生態(tài)問題是
①坡地開荒導(dǎo)致水蝕嚴(yán)重 ②過度開墾導(dǎo)致土地荒漠化
③不合理灌溉導(dǎo)致土壤鹽堿化 ④農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致酸雨增加
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
9. “紅色產(chǎn)業(yè)”是該地區(qū)紅色農(nóng)產(chǎn)品及其加工產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)稱,紅花、番茄、枸杞是該地區(qū)“紅色產(chǎn)業(yè)”的三大支柱,其中番茄醬是重要出口創(chuàng)匯產(chǎn)品。該地區(qū)番茄色紅、質(zhì)優(yōu)的重要自然原因是
①科技創(chuàng)新培育優(yōu)質(zhì)品種 ②日照時間長,光照充足
③水源充足,黑土肥沃 ④晝夜溫差大,養(yǎng)分積累多
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
農(nóng)業(yè)旅游是指以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程、 農(nóng)村風(fēng)貌、 農(nóng)民勞動生活場景為主要吸引物的旅游活動。我國農(nóng)業(yè)旅游業(yè)是從20 世紀(jì) 90 年代后從一些大城市的鄉(xiāng)村地區(qū)開始;卮 10―11題。
10.目前我國農(nóng)業(yè)旅游的消費(fèi)市場主要是
A.外國游客 B.農(nóng)業(yè)旅游的經(jīng)營者 C.城市居民 D.廣大的農(nóng)民
11.在四川大中城市周邊出現(xiàn)的“吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、干農(nóng)家活、看農(nóng)家景、購農(nóng)家物”這種形式的“農(nóng)家樂”我們可把它歸屬于農(nóng)業(yè)旅游類型中的
A.農(nóng)業(yè)觀光型 B.農(nóng)業(yè)科技示范型 C.生態(tài)農(nóng)業(yè)型 D.農(nóng)村民俗型
中國是一個有數(shù)千年文明歷史的多民族國家,民族關(guān)系是關(guān)乎國家安定和社會發(fā)展的重大問題,據(jù)此回答12―14題。
12.兩漢時期,在處理與匈奴關(guān)系方面的政策主要有
① 設(shè)立管理機(jī)構(gòu) ② 戰(zhàn)爭 ③ 和親 ④ 冊封首領(lǐng) ⑤ 會盟
A.①② B.②③ C.③⑤ D.①④
13.宋遼、宋夏、宋金和議的共同點(diǎn)不包括
A.結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài) B.導(dǎo)致了南北對峙局面的形成
C.有利于北方各少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.客觀上有利于雙方和平相處
14.1988―1992年,胡錦濤曾任西藏自治區(qū)黨委書記,對西藏的繁榮穩(wěn)定作出了重大貢獻(xiàn),被譽(yù)為“中共最有作為的駐藏大臣”。下列關(guān)于“駐藏大臣”的說法,正確的是
A.唐太宗時設(shè)置,代表唐政府與贊普共同管理吐蕃事務(wù)
B.元世祖時設(shè)置,標(biāo)志著西藏正式成為元朝的行政區(qū)劃
C.明太祖時設(shè)置,是明朝在西藏封賜的最高僧官
D.清雍正帝設(shè)置,標(biāo)志著清朝中央政府對西藏管轄的加強(qiáng)
川渝地區(qū)有著悠久的歷史;卮15~17題。學(xué)科網(wǎng)
15.圖5所示出土文物,能反映先秦時期四川地區(qū)歷史的是學(xué)科網(wǎng)
學(xué)科網(wǎng)
A.蓮鶴方壺 B.嵌錯賞功宴樂銅壺 C.說唱俑 D.秘色瓷學(xué)科網(wǎng)
16.2008年2月,百余張未曾公開發(fā)表的重慶老照片被發(fā)現(xiàn),引起了文史界的震動。圖6是新發(fā)現(xiàn)的一幅反映重慶人民上街游行的老照片,它可能拍攝于學(xué)科網(wǎng)
學(xué)科網(wǎng)
學(xué)科網(wǎng)
學(xué)科網(wǎng)
A.1919年―1922年 B.1927年―1931年學(xué)科網(wǎng)
C.1935年―1937年 D.1942年―1945年學(xué)科網(wǎng)
17.近代史上,重慶是民主革命活動的主要區(qū)域之一。下列史實(shí)不正確的是學(xué)科網(wǎng)
A.國民大革命時期,重慶反帝運(yùn)動高漲,收回了英租界學(xué)科網(wǎng)
B.重慶是抗日戰(zhàn)爭時期國民政府的戰(zhàn)時陪都學(xué)科網(wǎng)
C.《雙十協(xié)定》簽署于重慶學(xué)科網(wǎng)
D.重慶曾召開體現(xiàn)黨派平等協(xié)商精神的政協(xié)會議學(xué)科網(wǎng)
大國力量的消長、變化推動了世界格局的調(diào)整,從而影響了歷史的發(fā)展。據(jù)此回答第18-21題。
18.巴黎和會與華盛頓會議結(jié)果的相似點(diǎn)是
A.懲辦了戰(zhàn)敗的協(xié)約國集團(tuán) B.損害了弱小民族國家的利益
C.充分滿足了日本的要求 D.充分體現(xiàn)了美國的主導(dǎo)地位
19.德、意、日三國法西斯勢力上臺的諸因素中,相同的是
A.政府和議會已癱瘓 B.社會生活受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊
C.軍人在國家政治生活中占主導(dǎo)地位 D.法西斯黨成為法西斯運(yùn)動的核心
20.兩次世界大戰(zhàn)對歐洲的影響中,相似點(diǎn)是 ①出現(xiàn)了社會主義國家 ②形成歐洲主宰世界的格局 ③戰(zhàn)后分割了德國的領(lǐng)土④英法受到削弱
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
21.50年代中期到60年代初期,蘇聯(lián)在戰(zhàn)略上弱于美國表現(xiàn)在
A.處分阿富汗 B.放松對東歐的控制 C.古巴導(dǎo)彈危機(jī) D.修筑柏林墻
22.有人認(rèn)為,如同牛頓發(fā)現(xiàn)了自然界的“三大定律”一樣,西方先哲們也在人類社會同樣發(fā)現(xiàn)了“三大定律”:第一,人是社會的中心;第二,個人利益是治理社會的基礎(chǔ),建立了承認(rèn)和尊重個人利益的哲學(xué)觀念;第三,任何政府唯一的宗旨就是保護(hù)人民創(chuàng)造財富和享受幸福的自由。其中,第三大定律是指
A.三權(quán)分立 B.社會契約論 C.天賦人權(quán) D.人民主權(quán)
23.“法國大革命使德意志人敏銳地意識到了國家!边@句話表明法國大革命
A.促進(jìn)了德國的建立 B.摧毀了德意志的封建統(tǒng)治
C.幫助德國完成統(tǒng)一 D.促進(jìn)了德意志民族意識的覺醒
中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會將科學(xué)發(fā)展觀寫進(jìn)黨章,作為黨的指導(dǎo)思想之一;
答24―27題。
24.科學(xué)發(fā)展觀,核心是“以人為本”。堅持“以人為本”體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨
①始終代表中國最廣大人民的根本利益 ②堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政
③全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ④立黨為公、執(zhí)政為民的根本目標(biāo)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
25.十七大把“建設(shè)”中國特色社會主義改為“發(fā)展”中國特色社會主義。這一提法的變化,體現(xiàn)了認(rèn)識論中的哲理是
A.堅持主客觀具體的歷史的統(tǒng)一
B.堅持發(fā)展觀,與時俱進(jìn),培養(yǎng)創(chuàng)新精神
C.認(rèn)識對時間具有反作用,認(rèn)識是實(shí)踐發(fā)展的根本動了
D.認(rèn)識在時間的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)展、深化、推移
26.十七大報告指出,發(fā)展中國特色的社會主義包括發(fā)展中國特色的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個方面。發(fā)展中國特色社會主義經(jīng)濟(jì),其特色表現(xiàn)在
①堅持公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 ②完善收入分配制度改革,更加注重收入分配公平 ③發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)獨(dú)有的特征 ④充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
27.十七大報告提出“實(shí)現(xiàn)社會公平從初次分配開始”。此前,我國收入分配的主要原則是:初次分配注重效率,再分配注重公平,F(xiàn)在初次分配也要處理好效率與公平的關(guān)系。這意味著
A.社會保障體系的作用將會削弱
B.社會救濟(jì)體系的壓力有所減輕
C.勞動者的權(quán)利與義務(wù)得到更好的保障
D.效率優(yōu)先讓位于社會公平
針對2008年上半年我國物價呈上漲趨勢的形勢,
28.上述材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理是
① 物質(zhì)決定意識,必須一切從實(shí)際出發(fā) ② 意識對物質(zhì)具有能動作用
③ 辦事情要善于抓主要矛盾 ④ 看問題要全面,分清主流
A.①②③ B.①③ C.①②④ D.①③④
29.上述材料體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的
A.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo) B.思想領(lǐng)導(dǎo) C.政治領(lǐng)導(dǎo) D.組織領(lǐng)導(dǎo)
月5日美國大選結(jié)果揭曉后,胡錦濤主席、溫家寶總理分別致電奧巴馬,祝賀他當(dāng)選第44任美國總統(tǒng)。據(jù)此回答30―31題。
30.美國的政黨制度、政體和國家結(jié)構(gòu)形式分別是
A.兩黨制議會制民主共和制 復(fù)合制
B.兩黨制 總統(tǒng)制共和制 邦聯(lián)制
C.兩黨制 總統(tǒng)制共和制聯(lián)邦制
D.多黨制 總統(tǒng)制共和制聯(lián)邦制
31.對奧巴馬的當(dāng)選,胡錦濤主席、溫家寶總理分別致電表示祝賀,并期待與他共同努力,把中美建設(shè)性合作關(guān)系提高到新水平。說明中國高度重視美國的關(guān)系。中國重視發(fā)展與美國關(guān)系的原因
① 國致力于為我國的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國家環(huán)境,是我國履行對外職能的體現(xiàn)
② 家間的共同利益是合作的基礎(chǔ)
③ 極發(fā)展中美關(guān)系有利于維護(hù)亞太地區(qū)和世界和平、穩(wěn)定與繁榮
④ 立自主是我國外交政策的基本立場
32.2009年中央一號文件提出“保持糧食穩(wěn)定發(fā)展,千方百計保證國家糧食安全”。這說明
A.農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo) B.糧食是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)
C.農(nóng)業(yè)增產(chǎn)就是農(nóng)民增收 D.農(nóng)業(yè)決定國家的現(xiàn)代化水平
33.中國共產(chǎn)黨之所以高度重視“糧食安全”問題是因為 ( )
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