2006-2007學(xué)年度臨沂市莒南縣下學(xué)期階段性檢測(cè)
八年級(jí)語(yǔ)文試卷
注意事項(xiàng)：
1．本試題分為積累與運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作三部分，120分。考試時(shí)間100分鐘。
2．卷書(shū)寫(xiě)分，一等5―4分，二等3―2分，三等1―0分。
3．凡選擇題，請(qǐng)將所選答案填入題后括號(hào)內(nèi)。
2006-2007學(xué)年度臨沂市莒南縣下學(xué)期階段性檢測(cè)
七年級(jí)試題語(yǔ)文
說(shuō)明：
1．本試題共四部分。21小題；滿分120分�？荚嚂r(shí)間l00分鐘。
2．面書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)分，一等5-4分，二等3-2分，三等l-0分。
3．凡選擇題，請(qǐng)將所選答案填入題后括號(hào)內(nèi)。
2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期期末考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷
(時(shí)間：120分鐘 滿分：120分)
說(shuō)明：
1．本試卷分積累與運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作三大板塊。
2．書(shū)法抄寫(xiě)分四等。一等獎(jiǎng)6―5分，二等獎(jiǎng)4―3分，三等獎(jiǎng)2―1分，四等0分。(書(shū)法抄寫(xiě)?yīng)劮峙c答題分，總分最多不能超過(guò)120分。)
第一部分 積累與運(yùn)用(19分)
1．給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2分)
皸( )裂 熟稔( ) 笑yè( ) 顢hān( )
2．選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是( )(2分)
A．隨著時(shí)代的發(fā)展，各種大型娛樂(lè)節(jié)目如雨后春筍般出現(xiàn)，如“夢(mèng)想中國(guó)”、“超級(jí)女生”“青年歌手大獎(jiǎng)賽”等。
B．貴州民辦教師陸永康雙腿肌肉萎縮，面對(duì)困難他不以為然，36年來(lái)他日復(fù)一日地跪在講臺(tái)上傳道授業(yè)，年復(fù)一年地跪著行進(jìn)在山間道上，走村串寨做家訪。
C．2006年11月25―26日兩天，全國(guó)發(fā)生三起特大礦難事故，隨著77條鮮活生命的戛然而止，國(guó)家安監(jiān)總局局長(zhǎng)李毅中“怒斥”背后的“雙重失靈”。
D．在江蘇省第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式上，眾多明星演唱了觀眾耳濡目染的流行歌曲。
3．“陽(yáng)光”的本義，從字面上就可以明白，即太陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的光芒，感情色彩上不含褒貶，是個(gè)中性詞。如“溫暖的陽(yáng)光、陽(yáng)光燦爛”等等。今天，由于社會(huì)的日新月異，這個(gè)詞語(yǔ)也在發(fā)展變化，使我們?cè)诟惺荜?yáng)光帶來(lái)的溫暖的同時(shí)，也感受到“陽(yáng)光”一詞帶給我們的豐富含義。下面三個(gè)例子中，“陽(yáng)光”分別有了怎樣的含義呢?請(qǐng)你結(jié)合下列例句作恰當(dāng)?shù)慕忉尅?3分)
①一條豎花色的直身背帶短褲，可以有很多件T恤與之相配，腳蹬一雙旅游鞋，輕松休閑，很陽(yáng)光、很青春的感覺(jué)。
②馬書(shū)記說(shuō)：“馮鄉(xiāng)長(zhǎng)幫鳳舞山莊挖你們的人才，雖然做法有些不陽(yáng)光……”
③“給你點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給你點(diǎn)木炭就造炸彈�！�
例①解釋?zhuān)篲___________________________________________________________
例②解釋?zhuān)篲___________________________________________________________
例③解釋?zhuān)篲___________________________________________________________
4．下面一段文字有兩處語(yǔ)病。請(qǐng)先將病句找出來(lái)，然后進(jìn)行修改。(2分)
①2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”長(zhǎng)
(1)第_________句有語(yǔ)病，病處修改：___________________________________________
(2)第_________句有語(yǔ)病，病處修改：___________________________________________
5．名著閱讀。(3分)
武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去，那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來(lái)……一頓拳腳，打得那大蟲(chóng)動(dòng)彈不得，使得口里兀自氣喘。 (節(jié)選自《水滸傳》第二十三回)
根據(jù)選段回答，大蟲(chóng)的動(dòng)作行為前后有什么變化?這些變化對(duì)表現(xiàn)武松這一人物形象起什么作用?關(guān)于武松你還知道哪些故事(至少列舉一個(gè))?
答：___________________________________________________________________
6．閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。(3分)
別董大
高適
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
【注釋】曛：昏黃。太陽(yáng)落山時(shí)的余光。
(1)請(qǐng)你展開(kāi)合理想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”所表現(xiàn)的畫(huà)面具體描述出來(lái)。(1分)
答：_____________________________________________________________________
(2)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！边@兩句送別名言，歷來(lái)為人們所推崇，原因是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(2分)
答：____________________________________________________________________
7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)
(1)《己亥雜詩(shī)》中表達(dá)詩(shī)人對(duì)理想和信念執(zhí)著追求的句子是___________________________、______________________________________________。
(2)劉禹錫在《陋室銘》中從反面虛寫(xiě)生活情趣高雅，表現(xiàn)室主人對(duì)世俗生活厭棄的句子是_________________________________，_________________________________。
(3)《口技》中通過(guò)寫(xiě)聽(tīng)眾以假為真、驚慌欲跑的強(qiáng)烈反應(yīng)，側(cè)面烘托口技表演者藝術(shù)高超的句子是_________________________________，_________________________________，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
(4)楊巨源在《城東早春》中，用芳春?麗的景色來(lái)反襯早春“清景”的詩(shī)句是_________________________________，_________________________________。
第二部分 閱讀(41分)
2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期期末考試七年級(jí)語(yǔ)文試卷
(時(shí)間：120分鐘 滿分：120分)
說(shuō)明：
1．本試卷分積累與運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作三大板塊。
2．書(shū)法抄寫(xiě)分四等。一等獎(jiǎng)6―5分，二等獎(jiǎng)4―3分，三等獎(jiǎng)2―1分，四等0分。(書(shū)法抄寫(xiě)?yīng)劮峙c答題分，總分最多不能超過(guò)120分。)
第一部分 積累與運(yùn)用(20分)
1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(2分)
(1)問(wèn)鼎蒼(qióng) __________
(2)心胸狹(aì) __________
(3)膾(zhì)人口 __________
(4)地位顯(hè) __________
2．依次填入下列句中橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
①這家敬老院有衛(wèi)生室、棋藝室、臺(tái)球室、電視室、健身房……可以說(shuō)設(shè)施_________。
②改革開(kāi)放為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)，這個(gè)“文革”中一度________的項(xiàng)目再度上馬了。
③合肥是他的第二個(gè)故鄉(xiāng)，他在這里_________了一生中最美好的時(shí)光。
④年輕人面對(duì)困難和挫折，應(yīng)該保持一顆平常心，切不可_________用事。
A．完備 中止 度過(guò) 意氣 B．完備 終止 渡過(guò) 義氣
C．完善 中止 度過(guò) 意氣 D．完善 終止 渡過(guò) 義氣
3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一句是( )(2分)
A．組委會(huì)日前宣布，一臺(tái)大型后現(xiàn)代多媒體舞臺(tái)劇“尋衣記――云縷心衣歐迪芬”，將于
B．遇到產(chǎn)品質(zhì)量糾紛怎么辦?3月11目，南京市成立國(guó)內(nèi)首家質(zhì)量維權(quán)援助中心，開(kāi)展有關(guān)法律、法規(guī)、消費(fèi)知識(shí)的咨詢等話動(dòng)。
C．楊瀾說(shuō)：“(對(duì)這次訴訟)，我們沒(méi)有要求什么經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，就是道個(gè)歉，認(rèn)個(gè)錯(cuò)，把該澄清的事實(shí)澄清了，給個(gè)說(shuō)法，很簡(jiǎn)單”。
D．2001年誕生的“義烏博覽會(huì)”：中國(guó)小商品博覽會(huì)雖然才六歲，但名聲已經(jīng)逐漸叫響海內(nèi)外。
4．閱讀下面一則新聞，簡(jiǎn)要概括其主要內(nèi)容。(不超過(guò)30字)(2分)
新華網(wǎng)北京
根據(jù)國(guó)際奧委會(huì)規(guī)定，東道主通訊社可直接與國(guó)際奧委會(huì)協(xié)商派遣采訪報(bào)道奧運(yùn)會(huì)記者的名額，在采訪報(bào)道中享有與國(guó)際奧委會(huì)認(rèn)可的世界三大通訊社同等的待遇。
在接受授權(quán)之后，新華社在北京奧運(yùn)會(huì)期間將承擔(dān)起對(duì)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行全方位的文字和圖片報(bào)道任務(wù)，向中國(guó)媒體提供翔實(shí)的奧運(yùn)會(huì)信息。
答：____________________________________________________________________
5．回顧讀過(guò)的古典名著《西游記》，回答問(wèn)題。(4分)
在“孫悟空一調(diào)芭蕉扇”的故事中孫悟空借到的芭蕉扇是假的，他為什么會(huì)上當(dāng)受騙?有人認(rèn)為借到的扇子是假的，這表明了孫悟空的無(wú)能。你同意這樣的觀點(diǎn)嗎?為什么?
答：_________________________________________________________________________
6．閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。 (2分)’
旅夜抒懷
杜甫
細(xì)草微風(fēng)岸，桅檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。
(1)這首詩(shī)的前兩聯(lián)描寫(xiě)了“旅夜”的情景，其中描寫(xiě)近景的一聯(lián)是____________________，__________________________________________。
(2)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?
答：____________________________________________________________________________
7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)
(1)鄭谷《鷓鴣》詩(shī)的頷聯(lián)，既點(diǎn)染環(huán)境氣氛，又勾起人們對(duì)歷史傳說(shuō)的聯(lián)想。這兩句詩(shī)是______________________________________，______________________________________。
(2)《沁園春?雪》中，描寫(xiě)想象之景的詞句是______________________________________，______________________________________，______________________________________。
(3)崔顥在《黃鶴樓》中描寫(xiě)登樓所見(jiàn)實(shí)景的詩(shī)句是___________________________________，______________________________________。
(4)杜甫在《春望》中，表達(dá)戰(zhàn)亂中詩(shī)人思念離散親人、盼望得到親人音訊的千古名句是______________________________________，______________________________________。
(5)毛澤東在《七律 長(zhǎng)征》中，用夸張的修辭手法，反襯紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩(shī)句是________________________________________________，______________________________________。
(6)今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，__________________________________？(《晏子使楚》)
第二部分 閱讀(40分)
2006-2007學(xué)年度淄博市淄川區(qū)第二學(xué)期期末考試
六年級(jí)語(yǔ)文試卷
親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)積極調(diào)動(dòng)你的知識(shí)儲(chǔ)備，充分體現(xiàn)你的語(yǔ)文素養(yǎng)，自信、認(rèn)真、成功地展示自己吧!可不要忘記先把密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚喲!祝你取得好成績(jī)!
2006-2007學(xué)年度淄博市淄川區(qū)第二學(xué)期期末考試
初三語(yǔ)文試卷
親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)積極調(diào)動(dòng)你的知識(shí)儲(chǔ)備，充分體現(xiàn)你的語(yǔ)文素養(yǎng)，自信、認(rèn)真、成功地展示自己吧!可不要忘記先把密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚喲!祝你取得好成績(jī)!
2007年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷
第I卷（基礎(chǔ)題 共1大題 共26分）
一.（本大題共12小題，1～9小題及11小題，每題2分；10、12小題每題3分，共26分）
每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。
1. 下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 纖維（xiān ） 供給（jǐ） 鮮為人知（xiǎn ）
B. 粗糙（cāo ） 教誨（huì） 隨聲附和（hè）
C. 畸形（qí） 寒暄（xuān ） 惟妙惟肖（xiào）
D. 瓦礫（lì） 謳歌（ōu ） 言簡(jiǎn)意賅（gāi ）
2. 填入下面句中詞語(yǔ)空缺處的漢字，字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）
麗江是 大精深的納西文化的發(fā) 地，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中獨(dú)樹(shù)一 的巴東文化的搖 。
A. 博 祥 幟 籃 B. 搏 詳 枝 籃
C. 博 祥 枝 藍(lán) D. 搏 祥 幟 藍(lán)
3. 依次填入下面一段文字橫線處的短語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
古往今來(lái)，凡是在事業(yè)上取得成功，為人類(lèi)文明做出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物，無(wú)不 ① 過(guò)孤獨(dú)， ② 過(guò)孤獨(dú)， ③ 過(guò)孤獨(dú)，最終使自己的生命在孤獨(dú)中得到升華，獲得永恒的價(jià)值。
A. ① 體驗(yàn)和認(rèn)識(shí) ② 遭遇和感受 ③ 把握和擁抱
B. ① 把握和擁抱 ② 體驗(yàn)和認(rèn)識(shí) ③ 遭遇和感受
C. ① 遭遇和感受 ② 體驗(yàn)和認(rèn)識(shí) ③ 把握和擁抱
D. ① 遭遇和感受 ② 把握和擁抱 ③ 體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)
4. 下面擬寫(xiě)的四種應(yīng)用文正文部分，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明確、得體的一項(xiàng)是（ ）
A. 校文學(xué)社定于本周三在階梯教室開(kāi)會(huì)，屆時(shí)請(qǐng)全體社員準(zhǔn)時(shí)參加。（通知）
B. 今借到體育室國(guó)際象棋壹副，明天課外活動(dòng)結(jié)束后立即歸還。（借條）
C. 我班定于
D. 茲聘請(qǐng)德高望重、學(xué)識(shí)淵博、在我校師生中很有威望的王剛同志擔(dān)任我校校外團(tuán)隊(duì)活動(dòng)輔導(dǎo)員。（聘書(shū)）
5. 填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
今年世界對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)渴望，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了中國(guó)人對(duì)自身的國(guó)際定位。如果在漢語(yǔ)全球教學(xué)和推廣的環(huán)節(jié)上不能跟上這種渴望，那么全球?qū)χ腥A民族的關(guān)注與了解之間就會(huì)出現(xiàn)脫節(jié)， 。從這個(gè)意義上講，中國(guó)人尤其是從事漢語(yǔ)和漢文化教學(xué)與推廣工作者責(zé)任重大。
A. 不僅不利于中國(guó)融入世界，更不利于中國(guó)發(fā)揮更加符合自身地位的作用
B. 這種脫節(jié)不僅不利于中國(guó)發(fā)揮更加符合自身地位的作用，更不利于中國(guó)融入世界
C. 不僅不利于中國(guó)發(fā)揮更加符合自身地位的作用，更不利于中國(guó)融入世界
D. 這種脫節(jié)不僅不利于中國(guó)融入世界，更不利于中國(guó)發(fā)揮更加符合自身地位的作用
6. 填入下面橫線處的文字與整個(gè)句子構(gòu)成最恰切的比喻關(guān)系的一項(xiàng)是（ ）
夕陽(yáng)像個(gè)貪杯的漢子，紅著臉向后山倒去，霎時(shí)， ① ：山巒、田野、屋舍 ② ，揭開(kāi)它還可以看見(jiàn)一個(gè)紅色的夢(mèng)。
A. ① 西天猶如燃燒著的火一般 ② 仿佛披上一層紅紅的輕紗
B. ① 西天好像是一團(tuán)燃燒的火球 ② 仿佛披上一層金色的輕紗
C. ① 西天猶如燃燒著的火一般 ② 仿佛穿上一件金色的外衣
D. ① 西天好像是一團(tuán)燃燒的火球 ② 仿佛穿上一件紅紅的外衣
7. 下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 好的散文，無(wú)論敘事，寫(xiě)人，詠物，繪景都應(yīng)很精妙，能夠引人入勝。
B. 北京2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物由五個(gè)可愛(ài)的娃娃形象組成，統(tǒng)稱“福娃”。
C. 國(guó)家環(huán)保總局確定2007年世界環(huán)境日的中國(guó)主題為《污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)》。
D. 春天空氣清爽，陽(yáng)光明媚，故有青陽(yáng)的美稱，陳子昂有詩(shī)云，“白日每不歸，青陽(yáng)時(shí)暮矣�！�
8. 下面對(duì)王維的《終南山》賞析不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（ ）
太乙近天都，連山接海隅。
白云回望合，青靄入看無(wú)。
分野中峰變，陰晴眾壑殊。
欲投人處宿，隔水問(wèn)樵夫。
A. 前兩句運(yùn)用夸張手法勾勒出終南山的總體輪廓，表現(xiàn)了它巍峨的氣勢(shì)。
B. 第三、四句寫(xiě)詩(shī)人在登山時(shí)的感受，傳達(dá)出詩(shī)人新奇、驚喜的心情。
C. 第五、六句從大處著眼，寫(xiě)詩(shī)人下山之后再次遠(yuǎn)眺雄偉的終南山所見(jiàn)到的景象。
D. 最后兩句表明詩(shī)人似乎游興未盡，要留宿山中，待明日繼續(xù)玩賞。
閱讀《食物從何處來(lái)》一文中的節(jié)選文字，回答9～10題。
一粒種子能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，一顆魚(yú)卵能變成千斤的大魚(yú)。它們的體積增大了千萬(wàn)倍，需要很多的有機(jī)物質(zhì)來(lái)組成。一切生物，只要活著就要消耗能量。一個(gè)成年人，即使一點(diǎn)兒工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。這些有機(jī)物質(zhì)從哪里來(lái)?能量從哪里來(lái)？
原來(lái)，一切生物都需要食物。食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)，例如碳水化合物（包括糖、淀粉、纖維素）、蛋白質(zhì)、脂肪等等，它們既能構(gòu)成軀體，又能在呼吸時(shí)被氧化而放出能量。水和礦物質(zhì)鹽類(lèi)，雖然也是生物體所必需的，而且也參與軀體的組成，但是它們不能供應(yīng)能量，跟一般食物不同。
9. 對(duì)這兩段文字的內(nèi)容和寫(xiě)法，理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 這兩段文字是文章的第一部分，提出問(wèn)題，并對(duì)“食物”作總體概說(shuō)。
B. 第一段文字從人們熟悉的植物、動(dòng)物的生長(zhǎng)談起，生動(dòng)可感，拉近了與讀者的距離。
C. 第二段文字從兩方面對(duì)“食物”進(jìn)行了界定，一是“能構(gòu)成軀體”，二是能“供應(yīng)能量”。
D. 這兩段文字內(nèi)容沒(méi)有內(nèi)在邏輯關(guān)系，如果顛倒順序，其表達(dá)效果完全一樣。
10. 第二段文字要說(shuō)明的一項(xiàng)是（ ）
A. 一切生物都需要食物。 B. 生物獲得食物的途徑和方法。
C. 食物的本質(zhì)特征。 D. 水和礦物質(zhì)跟一般的食物不同。
閱讀《葫蘆僧判斷葫蘆案》一文中的節(jié)選文字。回答11～12題。
雨村聽(tīng)了大怒道：“那有這等事!打死人竟白白的走了拿不來(lái)的！”便發(fā)簽差公人立刻將兇犯家屬拿來(lái)拷問(wèn)。只見(jiàn)案旁站著一個(gè)門(mén)子，使眼色不叫他發(fā)簽。雨村心下狐疑，只得停了手。退堂至密室，令從人退去，只留這門(mén)子一人伏侍；門(mén)子忙上前請(qǐng)安，笑①問(wèn)：“老爺一向加官進(jìn)祿，八九年來(lái)，就忘了我了？”雨村道：“我看你十分眼熟，但一時(shí)總想不起來(lái)�！遍T(mén)子笑②道：“老爺怎么把出身之地竟忘了！老爺不記得當(dāng)年葫蘆廟里的事么?”
雨村大驚，方想起往事。原來(lái)這門(mén)子本是葫蘆廟里一個(gè)小沙彌，因被火之后，無(wú)處安身，想這件生意倒還輕省，耐不得寺院凄涼，遂趁年紀(jì)輕，蓄了發(fā)，充當(dāng)門(mén)子。雨村那里想得是他？便忙攜手笑③道：“原來(lái)還是故人�！币蛸p他坐了說(shuō)話。這門(mén)子不敢坐，雨村笑④道：“你也算貧賤之交了；此系私室，但坐不妨�！遍T(mén)子才斜簽著坐下。
11. 對(duì)文中四處“笑”的含義理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 第①處：門(mén)子邊笑邊問(wèn)，既是奉承討好，又為拉關(guān)系營(yíng)造氣氛――這是熱情的笑。
B. 第②處：門(mén)子明知故問(wèn)，巧妙地點(diǎn)出賈雨村當(dāng)年的貧賤身份，意在控制賈雨村――這是詭秘的笑。
C. 第③處：賈雨村怕門(mén)子對(duì)人說(shuō)出自己當(dāng)日貧賤之事，所以做出笑臉籠絡(luò)門(mén)子――這是諂媚的笑。
D. 第④處：故人重逢，再加上是在“私室”，所以賈雨村一再請(qǐng)門(mén)子坐下――這是誠(chéng)摯的笑。
12. 對(duì)這兩段文字的內(nèi)容和表現(xiàn)手法分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 賈雨村的“大怒”，是“新官上任三把火”，表示自己為官清正，借以收買(mǎi)人心。
B. 門(mén)子和賈雨村是“貧賤之交”，他使眼色不讓發(fā)簽完全是出于對(duì)賈雨村的善意呵護(hù)。
C. 這兩段文字通過(guò)交代門(mén)子與賈雨村的特殊關(guān)系，為下文寫(xiě)二人密室策劃如何斷案做了鋪墊。
D. 這兩段文字主要由人物對(duì)話構(gòu)成，既表現(xiàn)了人物性格，又推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。
第Ⅱ卷（綜合題 共4大題 共44分）
二.（本大題共5小題，共10分）
將詩(shī)詞補(bǔ)充完整，或根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)句子。（10分）
13. 蓬萊文章建安骨，____________。___________欲上青天攬明月。（李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》）（2分）
14. 蒹葭蒼蒼，白露為霜。____________。____________（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）（2分）
15. 簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車(chē)，____________。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，____________。（《蘇軾《浣溪沙》》（2分）
16. 吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。____________，____________。（白居易《望月有感》）（2分）
17. 我們?cè)谌魏螘r(shí)候都應(yīng)以樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟面對(duì)生活，而不是患得患失，正如范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的“____________，____________”。（2分）
三.（本大題共5小題，共15分）
閱讀下面兩個(gè)文言文語(yǔ)段，回答18～22題。（15分）
[甲] 故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
[乙] 孟子曰：“桀、紂①之失下下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與②之聚之，所惡勿施爾也③。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙④也�！�
注釋?zhuān)孩?指夏桀、商紂，古代的
18. 解釋下列加點(diǎn)詞在句中的具體含義。（4分）
（1）寡助之至（ ） （2）親戚畔之（ ）
（3）所惡勿施爾也（ ） （4）獸之走壙（ ）
19. 甲文認(rèn)為“以天下之所順，攻親戚之所畔”的結(jié)果是怎樣的，將這個(gè)句子寫(xiě)在下面，并加以翻譯。（3分）
句子：
翻譯：
20. 甲文說(shuō)的“多助之至，天下順之”的情形，在乙文中有形象的描繪。乙文中的這個(gè)句子是： 。（2分）
21. 乙文中說(shuō)到的“桀、紂”，其失天下的原因，用甲文的句子來(lái)解釋就是： 。（2分）
22. 甲文說(shuō)“得道者多助”，乙文說(shuō)“得天下有道”。這兩個(gè)“道”的意思一樣嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）
答：
四.（本大題共5小題，共13分）
閱讀《酸甜咸淡說(shuō)和諧》一文，回答23～27題。
酸甜咸淡說(shuō)和諧
劉毅
現(xiàn)在我們正在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。提到和諧，不禁使人想起許多古代先賢圣哲的故事。最有意思的是晏子，他用不同口味的比喻闡釋了和諧的深刻內(nèi)涵。
齊景公曾問(wèn)矮小而機(jī)智的晏子：“愛(ài)卿，我聽(tīng)孔老夫子對(duì)他的學(xué)生說(shuō)，‘君子和而不同，小人同而不和’。這是什么意思？”晏子說(shuō)：“所謂‘和’者，君甘而臣酸，君淡而臣咸�！�
這話的意思是：君主如果是甜的，那么，大臣就應(yīng)該是酸的；君主如果是淡的，那么大臣就應(yīng)該是咸的。如果君主甜，大臣也甜，滿朝文武一個(gè)味，這個(gè)國(guó)家就沒(méi)有創(chuàng)造力，而且使得世風(fēng)懶惰，投機(jī)取巧。
齊景公又問(wèn)：“在朝政上，怎么才算是君甘而臣酸呢？”
晏子回答說(shuō)：“姜太公說(shuō)過(guò)：‘王者帥師，必有股肱①羽翼，以成威神�！从姓u謗之木②，堯有欲諫之鼓。堯帝在堂上設(shè)一大鼓，誰(shuí)要是想提意見(jiàn)，只要敲響大堂上的鼓，堯帝就會(huì)出來(lái)聽(tīng)取不同意見(jiàn)。朝政決策時(shí)有不同意見(jiàn)，才會(huì)做到君甘臣酸�！�
西漢劉邦取得天下后，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)說(shuō)：“夫運(yùn)籌策帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房③。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給痱餉④，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信�！闭�?yàn)槿绱藙畈艔浹a(bǔ)了個(gè)人能力的不足。這樣一種君臣結(jié)構(gòu)，是他得以戰(zhàn)勝項(xiàng)羽的主要原因。而項(xiàng)羽只有一個(gè)范增⑤出主意，卻不知道珍惜，結(jié)果只能是霸王別姬。由此看來(lái)，君甘臣酸不光是聽(tīng)取不同意見(jiàn)，而且更要注意人才能力的搭配，形成互相補(bǔ)充的格局。
君甘臣酸，不光是意見(jiàn)互補(bǔ)、能力互補(bǔ)，而且還要年齡互補(bǔ)�；蛟S可以叫老甘少酸。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)東面的齊國(guó)治理阿縣的是一個(gè)16歲的少年，魏王聽(tīng)說(shuō)后，便揀軟柿子捏，進(jìn)犯阿縣。結(jié)果大敗而回，魏王大驚。原來(lái)這位縣令名叫子奇，他上任時(shí)，相邀數(shù)名老者輔佐，其中有身經(jīng)百戰(zhàn)的老將，有為吏數(shù)十年的能臣，有學(xué)富五車(chē)的才士，還有算計(jì)精明的商人。這一切足以使血?dú)夥絼偟纳倌昕h令如虎添翼。
美國(guó)第二任總統(tǒng)約翰?亞當(dāng)斯上任后，保留了前任總統(tǒng)華盛頓政府內(nèi)閣官員的原班人馬，致使亞當(dāng)斯在行使總統(tǒng)職權(quán)時(shí)，總是缺乏溝通和理解，效率不高。
美國(guó)后來(lái)的總統(tǒng)吸取了亞當(dāng)斯的教訓(xùn)，在政府首腦組閣時(shí)，特別注意班子力量的搭配與調(diào)整。結(jié)果，效率很高，合作很好。
由此看來(lái)，君甘臣酸，原來(lái)是古今中外全人類(lèi)的文化選擇。人生的搏斗，文明的復(fù)興，命運(yùn)的驅(qū)動(dòng)，都是在相互交流、相互沖突、相互依賴、相互補(bǔ)充的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。只有這樣，人類(lèi)社會(huì)才能走向和諧。（選文有改動(dòng)）
注釋?zhuān)孩?股肱：比喻左右輔佐得力的人。② 誹謗之木：即誹謗木，也叫華表木；堯舜時(shí)豎立在交通要道上，讓人們寫(xiě)諫言的木牌。③ 子房：即張良。④ 痱（kuì）餉：糧餉。⑤ 范增：項(xiàng)羽的重要謀臣。
23. 晏子所說(shuō)的“君甘而臣酸，君淡而臣咸”的具體含義是什么?摘錄文中的語(yǔ)句加以整合，進(jìn)行回答。（含標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)20個(gè)字）（4分）
答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
24. 文章已經(jīng)列舉了我國(guó)古人的大量事例，為什么還要再舉出美國(guó)總統(tǒng)的事例？（2分）
答：
25. 文中“劉邦、項(xiàng)羽”和“美國(guó)總統(tǒng)”這兩組事例，除了真實(shí)典型之外，在各自內(nèi)部組合上也有共同特點(diǎn)。你能做一點(diǎn)分析嗎？（2分）
答：
26. 結(jié)合你的感悟，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“君子和而不同，小人同而不和”中“同”的理解。（2分）
答：
27. 你能用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言再寫(xiě)出一個(gè)能夠證明“君甘臣酸”的典型事例嗎？（3分）
答：
五.（本大題共2小題，共6分）
28. 改寫(xiě)畫(huà)線部分的文字，使之與加點(diǎn)文字的句式一致，構(gòu)成排比句。（3分）
黃河，壺口的黃河，你永垂不朽的形象是大地的創(chuàng)造，你是先祖留下的聲震天地的遺訓(xùn)，你是民族傳承的勇往直前的精神。
答：
29. 根據(jù)你的感受，參照示例，用流暢的語(yǔ)言寫(xiě)出下列詩(shī)句或文句中加點(diǎn)字所表現(xiàn)的特有畫(huà)面和情感。（兩題任選一題）（3分）
① 舉杯邀明月，對(duì)影成三人。（李白《月下獨(dú)酌》）
② 銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
示例：
山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門(mén)送別》）
感受：“隨”字寫(xiě)出群山漸漸退去，眼前出現(xiàn)一望無(wú)際的原野的景象，蘊(yùn)含著詩(shī)人初見(jiàn)平原的新奇、欣喜之情。
答：
第III卷（作文題 共1大題 共50分）
六. （本大題共1小題，共50分）
30. 作文。（50分）
題目：心中的彩虹
提示：你見(jiàn)過(guò)天上的彩虹嗎？每當(dāng)雨過(guò)天晴，赤橙黃綠青藍(lán)紫，常常會(huì)有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的艷麗，她的嬌美，引發(fā)了我們多少美妙的遐想。你的心中也會(huì)有美麗的“彩虹”吧？如果有的話，她會(huì)是什么呢？是你的一種美好回憶，還是你的一種珍貴體驗(yàn)？是你的一種堅(jiān)定信念，還是你的一種向往境界？是你的一種青春企盼，還是你的一種不懈追求？……
無(wú)論她是什么，她都是伴隨你年輕的生命走向成熟的一種精神食糧、一種精神支柱、一種精神力量。你曾經(jīng)為她激動(dòng)，為她付出，請(qǐng)你以滿懷的深情和流暢的文字，把此時(shí)此刻的所思所想寫(xiě)出來(lái)吧。
要求：
① 根據(jù)文章要寫(xiě)的內(nèi)容和表達(dá)特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w（詩(shī)歌、戲劇除外）；
② 不少于600字；
③ 文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。
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