2008-2009學(xué)年度濰坊市高密初中學(xué)段第二學(xué)期七年級期中考試
語文試卷
（時間：120分鐘）
說明：
1．內(nèi)容分積累與運用、閱讀，寫作三大板塊。
2．書法抄寫分四等。一等獎6-5分，二等獎4-3分，三等獎2-1分，四等0分。（書法抄寫?yīng)劮峙c答題分，總分最多不能超過120分。）
第一部分 積累與運用（20分）
1．下面詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ） （2分）
A．菜畦（qí） 收斂（liǎn） 攢錢（zǎn） 鍥而不舍（qiè）
B．哽咽（gěng） 熾痛（zhì） 讕語（lán） 迥乎不同（jiǒng）
C．驪歌（lí） 捋須（lǚ） 躊躇（chú） 氣沖斗牛（dòu）
D．鞍韉（jiān） 粗糙（cāo） 供給（jǐ） 義憤填膺（yīng）
2．下列每組詞語中各有一個錯別字，請將錯字用“√”標(biāo)出并將改正后的字填在后面括號里。（2分）
A．銳不可當(dāng) 人聲鼎沸 荒草萋萋 撲溯迷離
B．興高采烈 錯落有致 聲名狼籍 挑撥離間
C．絡(luò)繹不絕 不屑置辨 博學(xué)多識 根深蒂固
D．一拍即合 堅如磐石 鋌而走險 貪臟枉法
3．文學(xué)常識填空。（2分）
（1）《傷仲永》選自《________________》。作者王安石，名列“______________”之一。
（2）《福樓拜家的星期天》的作者是莫泊桑，法國作家，被稱為________________，代表作有《項鏈》、《________________》等。
4．指出下列句子中加點詞的詞性。（2分）
①千里之行始于足下。 ②多行不義必自斃。
③他樣樣都會，真行! ④這個句子應(yīng)該怎么翻譯?
5．名著閱讀（3分）
我也開始掙錢：我逢星期日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候，賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：
“謝謝你，好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎?咱們倆?有什么了不起的!”
（1）這個片段出自小說《________________》，文中的“我”是指________________。
（2）文中的“我”具有怎樣的性格特點?
6．閱讀下面這首古詩，回答問題。（4分）
蘭溪棹歌
唐?戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。
（1）“越中山色鏡中看”中的“鏡中看”三字極富韻味，它啟發(fā)讀者去想象蘭溪山水的美妙景致，請作具體描述。
（2）“半夜鯉魚來上灘”一句極為精彩傳神，營造出優(yōu)美靈活的意境，是全詩的點睛之筆。請作簡要賞析。
7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）
（1）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，______________，_____________；也不必說________________________，______________________，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。（魯迅《從百草園到三味書屋》）
（2）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急! ________________________________；________________________________________。（普希金《假如生活欺騙了你》）
（3）《木蘭詩》記敘了戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈的句子是：________________________，________________________。
（4）《春夜洛城聞笛》中揭示主旨的詩句是：____________，________________。
第二部分 閱讀（40分）
2008-2009學(xué)年度濰坊市高密初中學(xué)段第二學(xué)期九年級期中考試
語文試卷
時間120分鐘分?jǐn)?shù)120分
第一部分 積累運用（共18分）
1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次填在文后方格內(nèi)。（2分）
千年歷史的泱泱大國，千年文化底蘊的深厚積淀，千年民族夢想的yīn切期望，千百萬人的關(guān)注與祝腐，千千萬萬個日夜的不懈努力與付出，一下子匯聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了民族的偉大téng飛不再是夢想，讓五環(huán)旗飄揚在北京的上空。
2．默寫。（4分）
①塞下秋來風(fēng)景異，________________。（范仲淹《漁家做》）
②________________，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
③金沙水拍云崖暖，________________。（毛澤東《七律 長征》）
④________________，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
⑤王維在《使至塞上》一詩中描寫開闊鮮明、氣勢雄渾的塞外景象的詩句是：________ __________________，______________________。
⑥王灣在《次北固山下》一詩中描寫了時序交替中的景物，并暗示時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是：________________，________________。
3．名著閱讀。（2分）
《朝花夕拾》是
4．依次填入下面這段文字橫線上的成語，正確的一項是（ ） （2分）
汶川地震，舉世同悲；________________患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。
國殤之日，重生之時；中國挺住，四川雄起，愈見華夏兒女________________的民族魂。
A．風(fēng)雨飄搖 百煉成鋼 B．風(fēng)雨飄搖 百折不撓
C．風(fēng)雨同舟 百煉成鋼 D．風(fēng)雨同舟 百折不撓
5．語言運用――在句中橫線上加標(biāo)點符號。（2分）
人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象 ① 而對日落，卻很少有人去流連觀賞 ② 吟詠描繪。原因何在 ③ 怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下 ④ 夕陽無限好 ⑤ 只是近黃昏 ⑥ 的詩句嗎 ⑦
6．下面一段話在表達(dá)上有多處錯誤，請用規(guī)定符號在原文上修改。（3分）
①換用號
②增補號
③刪除號
④調(diào)位號
昨晚，音樂劇《水漫金山》在鎮(zhèn)江百萬市民的期盼中公演。該劇是我市歷時三年精心營造的集中體現(xiàn)了地方特色的作品，邀請了許多著名藝術(shù)家加盟制作，并采用投影、維亞、霧森等最先進(jìn)的科技手段將觀眾帶入了“仙境”。在演出以后，得到了市民、省市領(lǐng)導(dǎo)以及演員、業(yè)內(nèi)人士的高度肯定。
據(jù)悉，該劇將赴南京等城市公演，在鎮(zhèn)江連續(xù)演出10余場。
7．探究性學(xué)習(xí)。（3分）
材料一：對某區(qū)一所中學(xué)初三（3）班49名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：自己求過或家長幫助求過護(hù)身符的占96％；經(jīng)常到網(wǎng)上占卜瀏覽的占34％；相信命由天定的占11％；相信自己的幸運花、幸運石、幸運數(shù)字一定能給自己帶來好運的占78％……
材料二：在某搜索網(wǎng)站輸入“占卜”二字，可檢索到34.4萬個網(wǎng)頁；輸入“星座”二字，可檢索到267萬個網(wǎng)頁。從搜索結(jié)果看，占星奇緣、十二星座解說、北斗星易學(xué)書、周公解夢等內(nèi)容充斥網(wǎng)頁。
材料三：聯(lián)合國教科文組織把每年的
讀了上述三則材料，你有什么發(fā)現(xiàn)?請寫出你的探究結(jié)果。
第二部分 閱讀（42分）
2008-2009學(xué)年度臨沂市費縣第二學(xué)期八年級期中學(xué)業(yè)水平階段檢測
語文試卷
說明：本試題滿分120分，考試時間100分鐘。
一、積累與運用
1．在剛剛舉行的十一屆全國人大二次會議記者招待會上，溫總理回答記者關(guān)于中國如何應(yīng)對金融危機(jī)問題時，引用了“乞火不若取燧，寄汲不若鑿井”，引人深思。此句話是說想得到火，不如自己尋找可以打火的燧石；想得到水不如自己去鑿井。請用正楷字將這兩句話抄寫在下面田格中。
2．下列詞語中加點字的注音完全正確的的一組是（ ）
A．锃亮zèng 廣袤mào 遷徙xǐ 熾熱zì
B．酷肖xiāo 懺悔chàn 饋贈kuì 鞭撻tà
C．挑釁xìn 佳肴yáo 緘默jiān 混淆xiáo
D．干涸hé 蓬蒿hāo 吞噬niè 媲美bì
3．下列各組成語中各有一個錯別字，請先用橫線標(biāo)出，然后改正在題后的方格內(nèi)。
A．臭名昭著 迥然不同 與日具增 潛滋暗長
B．相形見拙 眾目睽睽 相輔相成 張冠李戴
C．傳宗接代 蒼海桑田 洶涌澎湃 無稽之談
D．麻木不仁 誤入奇途 不求甚解 悄無聲息
4．對下列加點詞語的理解不正確的一項是（ ）
A．……再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
正人君子：這里是反語，指那些為軍閥政客張目而自命為“真人君子”的文人。
B．他們有的從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。
正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著，形容嚴(yán)肅莊重的樣子。
C．在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。
高傲：自以為了不起，看不起別人。
D．于是人類沾沾自喜，以為揭開了大自然的秘密。
沾沾自喜：形容自以為很好而得意的樣子。
5．下列句子中橫線上依次應(yīng)填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）
開展廣泛的課外閱讀，___________；課外閱讀與課內(nèi)學(xué)習(xí)是___________的，有些同學(xué)在寫作文時，往往覺得沒什么可寫的，這就是缺乏課外閱讀的表現(xiàn)，如果多看寫書，這些都會___________。
A．獲益匪淺 相輔相成 迎刃而解 B．豁然開朗 相輔相成 水到渠成
C．獲益匪淺 渾然一體 水到渠成 D．豁然開朗 渾然一體 迎刃而解
6．下列有關(guān)作家作品內(nèi)容有誤的一項是（ ）
A．《再塑生命》――海倫?凱勒――美國――作家
B．《托爾斯泰》――茨威格――奧地利――作家
C．《五
D．《雪》――-郭沫若――現(xiàn)代――詩人
7．根據(jù)提示默寫填空
（1）社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)。當(dāng)人們看到陳舊的事物日趨沒落，新生的事物逐漸興起時，自然而然地就會想到劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中包含著新陳代謝規(guī)律的兩句詩：“______________________，______________________。”
（2）《過零丁洋》中比喻飄搖不定的南宋朝廷的一句是______________________，______________________。
（3）陶淵明在《五
（4）愈的《馬說》中闡明了導(dǎo)致馬不能日行千里的根本原因是：_____________________。
（5）外國文學(xué)作品《海燕》的結(jié)尾高爾基發(fā)出強烈的呼喊“______________________”已成為多少敢于挑戰(zhàn)極限的有志者的座右銘，你的座右銘是__________________。
二、古詩文閱讀
（一）欣賞下面一首古詩，回答8―10題。
赤壁
杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
8．這是一首與三國故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”指：______________________事件。詩中的“周郎”是指《三國演義》中的英雄人物______________________。
9．前兩句詩在全詩中的作用是什么？
10．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”闡述了一個什么道理？
（二）閱讀下面文言文，完成11―14題。
與朱元思書
風(fēng)煙俱靜，天山共色，從流飄蕩，任意東西，自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者。望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
11．解釋下列加點的詞。
①自富陽至桐廬一百許里（ ） ②爭高直指（ ）
③負(fù)勢競上（ ） ④在晝猶昏（ ）
12．翻譯句子
①鳶飛戾天者，望峰息心
②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
13．古人寫景，往往用不同的寫法，表現(xiàn)出相近的意境，有異曲同工之妙。請從課文中找出與下列幾組句子意境及內(nèi)容大致相同的句子。
①落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。
②有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
③常有高猿長嘯，屬收凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
14．作者說：“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕”。這一段山水到底“奇”在哪里，“異”在哪里？
2008-2009學(xué)年度濰坊市奎文區(qū)第二學(xué)期八年級期中考試
語文試卷
注意事項：
1．本試題分積累與運用、閱讀、寫作三大板塊，共120分，考試時間90分鐘。
2．答卷前將密封線以上的項目填寫清楚。
3．用藍(lán)色或黑色筆答卷。
4．本試題設(shè)卷面書寫附加分3分。得分計入總分，但總分不能超過120分。
第一部分 積累與運用（20分）
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