0  736  744  750  754  760  762  766  772  774  780  786  790  792  796  802  804  810  814  816  820  822  826  828  830  831  832  834  835  836  838  840  844  846  850  852  856  862  864  870  874  876  880  886  892  894  900  904  906  912  916  922  930  3002 

衡陽(yáng)市八中2008―2009學(xué)年上學(xué)期期中考試

高二數(shù)學(xué)試卷(理)

考試時(shí)間:120分鐘    總分:100分

 

試題詳情

衡陽(yáng)市八中20082009學(xué)年上學(xué)期期中考試

高二化學(xué)(理科)

考生注意:本卷共四道大題,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘

參考數(shù)據(jù): H  1   O  16   S  32  N  14  Na  23  Mg  24  Fe  56  Zn  65

            Cu  64  Al  27  C  12  P   31  Si  28  Cl   35.5  I  127

試題詳情

第18課 法系

青浦高級(jí)中學(xué) 吳國(guó)章

[教學(xué)目標(biāo)]

1.了解中華法系、羅馬法系、英國(guó)法系的形成和發(fā)展;了解不同法系特征,分析經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)意識(shí)與法系特征的關(guān)系。

2.通過學(xué)習(xí)不同法系的形成與演變過程,使學(xué)生學(xué)會(huì)歷史追溯的方法,從而培養(yǎng)以歷史角度觀察事物的能力;通過對(duì)不同法系內(nèi)容的分析,使學(xué)生初步掌握從材料提取中歷史信息的方法;通過對(duì)不同法系特征的分析,使學(xué)生學(xué)會(huì)從事物發(fā)展內(nèi)在原因上看待其外部特征。

3.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)法系特征的不同是文明區(qū)域性特征的表現(xiàn),不同背景下的文化要彼此尊重;法律思想、法律體系的相互影響是文明交往的結(jié)果。

[重點(diǎn)與難點(diǎn)]

重點(diǎn):不同法系的不同特征及形成原因。

    難點(diǎn):形成不同法系特征的原因。

說明:

1.文明發(fā)端于不同的區(qū)域,生活在不同區(qū)域的人們受經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和思想意識(shí)的影響,對(duì)法律有著不同的理解,從而形成了不同特征的法系。法系特征與其所處區(qū)域人們的生產(chǎn)、生活和社會(huì)意識(shí)形態(tài)有著緊密的聯(lián)系,這是形成法系特征的內(nèi)在原因,故為本課重點(diǎn)。

2.法系特征與其所處區(qū)域人們的生產(chǎn)、生活和社會(huì)意識(shí)形態(tài)有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系,如何從文明特征分析法系特征,為本課難點(diǎn)。

[教學(xué)設(shè)計(jì)]

1.導(dǎo)入新課。

1)提問:我們經(jīng)常會(huì)在一些小說或影視作品中看到審理案件的鏡頭,大家回憶以下,案件一般由誰來審理――縣令(甚至皇帝)。為什么在中國(guó)會(huì)出現(xiàn)由縣令(或皇帝)直接審理案件而刑政不分的情況呢?這就涉及到“法系”。簡(jiǎn)單地講,具有自己一定特征的法律體系就稱為法系。

(2)過渡到下一內(nèi)容:請(qǐng)學(xué)生閱讀教材“導(dǎo)語”,了解人類早期有過哪些主要法系――中華法系、羅馬法系、英國(guó)法系、印度法系和阿拉伯法系。

 

 

 

 

 

2.早期法系的形成(板書)

 

1)中華法系(板書)

(2)學(xué)生回憶:中國(guó)的《法經(jīng)》是早期成文法典的代表之一;出示材料一,說明中華法系形成于戰(zhàn)國(guó)、秦漢時(shí)期。(板書)

(3)出示材料二,說明到了隋唐,不僅有《唐律》在法律上的明確規(guī)定,更有《唐律疏議》對(duì)法律條文的具體解釋,內(nèi)容完備,體系嚴(yán)密。因此,隋唐是中華法系的成熟期,《唐律》的制定和《唐律疏議》的撰寫是其標(biāo)志。(板書)

(4)過渡到下一內(nèi)容:中華法系是大河文明的代表,我們?cè)賮砜纯春Q笪拿鞯拇怼傲_馬法系”的形成。(板書)

(5)請(qǐng)學(xué)生閱讀課本,看一下在羅馬歷史上曾經(jīng)有過哪兩部著名的法律文件――我們一般認(rèn)為,在羅馬國(guó)家建立后頒布的《十二銅表法》是羅馬歷史上第一部成文法,也是羅馬法發(fā)展的起點(diǎn)。(板書)而查士丁尼時(shí)期完成的《查士丁尼民法大全》則是古羅馬最重要的法典編撰。(板書)

(6)過渡到下一內(nèi)容:羅馬法系和中華法系都經(jīng)歷了一個(gè)形成的過程,那么與羅馬同處歐洲的英國(guó),其法系又是如何形成的?(板書)

(7)請(qǐng)學(xué)生閱讀課本――英國(guó)法系也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程,而且特別注重法典的歷史延續(xù)性,歷史上一些重要的成文法典均具有恒久的法律效力。(板書)

(8)簡(jiǎn)單介紹幾部成文法典的內(nèi)容及其相互關(guān)系。

(9)過渡到下一內(nèi)容:作為獨(dú)立的法系,中華法系、羅馬法系和英國(guó)法系都有著自己的特征。

 

 

 

 

                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

3.早期法系的特征(板書)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

試題詳情

青島市2009年高三模擬練習(xí)

                語文                   2009. 05

        本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共8頁(yè),滿分150分?荚嚂r(shí)間150分鐘?荚嚱Y(jié)束后,將答題卡交回。

    注意事項(xiàng):

1.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。

2.第Ⅰ卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需改

   動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試題卷上。

3.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位

   置,不能寫在試題卷上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使

   用涂改液、膠帶紙、修正帶和其他筆。不按以上要求作答的答案無效。

4.第Ⅱ卷第六題為選做題,考生須從所給的(一)(二)兩題中任選一題作答,不能全選。

 

第Ⅰ卷(共36分)

試題詳情

浙江省臺(tái)州市2009屆高三第二次調(diào)考試卷(理綜)

命題:於利民(黃巖中學(xué))  周偉軍(臺(tái)州中學(xué))  陳均輝(溫嶺中學(xué))

 

張敏(天臺(tái)中學(xué))    肖連剛(臺(tái)州中學(xué))  胡丹艷(溫嶺中學(xué))

審題:吳章法(臺(tái)州一中) 君瑞(市教研室) 陶晨(臺(tái)州一中)

注意事項(xiàng):

1.本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共300分,考試時(shí)間150分鐘。

2.用鋼筆或圓珠筆書寫答案,第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案必須填在答案紙上。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:

H-1  C-12   N-14  O-16   Na-23  Mg-24  Al-27  Cl-35.5  Fe-56  Br-80 

第Ⅰ卷 (選擇題   共21題,126分)

試題詳情

 

2009年郴州市普通高中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷(一)

思想政治

 

命題人:郴州市二中劉志鋒

本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題,共30道題;第Ⅱ卷為非選擇題,共5道題?荚嚂r(shí)量為90分鐘,滿分100分。

 

第Ⅰ卷

 

 

試題詳情

第17課 法律的起源

青浦高級(jí)中學(xué) 吳國(guó)章

[教學(xué)目標(biāo)]

1.了解從原始神明裁決的風(fēng)俗習(xí)慣到法律產(chǎn)生的歷史演變;了解法律產(chǎn)生的歷史條件;了解早期成文法典的內(nèi)容,分析早期成文法典的特征。

2.通過對(duì)法律產(chǎn)生過程的歷史追溯,使學(xué)生學(xué)會(huì)從歷史角度觀察事物的方法;通過對(duì)早期成文法典內(nèi)容的分析,使學(xué)生初步掌握從材料中提取歷史信息的方法。

3.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)法律是社會(huì)發(fā)展對(duì)公平和正義追求的結(jié)果,體現(xiàn)了社會(huì)文明進(jìn)步的要求;法律維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,保障社會(huì)進(jìn)步,從而培養(yǎng)學(xué)生知法、守法和護(hù)法精神。

[重點(diǎn)與難點(diǎn)]

重點(diǎn):法律的產(chǎn)生和早期成文法典的特征。

    難點(diǎn):早期成文法典的立法思想和立法技術(shù)對(duì)后世的影響。

說明:

1.法律是由原始習(xí)慣演進(jìn)而來的,國(guó)家產(chǎn)生后法律又是階級(jí)統(tǒng)治的工具,所以法律的產(chǎn)生有一個(gè)調(diào)適和歷史發(fā)展的過程,早期成文法典則帶有明顯原始遺風(fēng)和統(tǒng)治工具的特征,故為本課重點(diǎn)。

2.法律在每一歷史時(shí)期都有其特定表現(xiàn)形式,但人類歷史有其延續(xù)性和發(fā)展性,早期成文法典的立法思想和立法技術(shù)對(duì)以后世界主要法系產(chǎn)生了巨大的影響。從“早期成文法典特征”出發(fā),分析其立法思想和技術(shù)“如何影響”后世,為本課難點(diǎn)。

[教學(xué)設(shè)計(jì)]

1.導(dǎo)入新課。

1)用古字“法”的含義導(dǎo)入:以“水”為偏旁、以獨(dú)角獸評(píng)判曲直是非、去除不法行為,說明“法”兼有公平、公正、評(píng)判、懲罰等含義。

(2)引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)知識(shí):文字是人類在長(zhǎng)期生產(chǎn)和生活實(shí)踐中創(chuàng)造的書寫和交流工具,蘊(yùn)涵著豐富的歷史信息,文字的歷史遠(yuǎn)長(zhǎng)于國(guó)家。從古漢字“法”可以看出,早在國(guó)家產(chǎn)生以前,人類就已有了評(píng)判是非曲直、懲罰罪惡,追求公平公正的意識(shí)和行為。

③過渡到下一內(nèi)容:設(shè)問――國(guó)家產(chǎn)生以前,人們是如何判定是非與罪否的呢?

 

 

 

   

  

 

2.從習(xí)慣到法的歷史演變(板書)

1)從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)引入:在日常生活中常見一些習(xí)慣,如人們?yōu)榱四呈露鞍l(fā)誓”:如果怎樣,則五雷轟頂、天打雷劈等――這種行為在本質(zhì)上反映了什么呢?

(2)出示材料一,列舉古代中國(guó)“神獸斷案”、古埃及“來世審判”等例子說明,在國(guó)家產(chǎn)生之前,人們產(chǎn)生糾紛時(shí),往往借助神靈幫判定是非與罪否,并按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行處罰――引出“神明裁決”(板書)。以上“發(fā)誓”的習(xí)慣,本質(zhì)上就是原始神明裁決遺風(fēng)的表現(xiàn)。

(3)引導(dǎo)學(xué)生思考:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和婚姻關(guān)系的擴(kuò)大,財(cái)產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)關(guān)系越來越復(fù)雜,原有的習(xí)慣或難以適應(yīng)需要或互相沖突,怎么辦?――引出“社會(huì)規(guī)范”(板書)。出示材料二,各原始人群、各氏族或各部落的風(fēng)俗習(xí)慣經(jīng)過互相調(diào)適、提煉和篩選,成為整個(gè)部落聯(lián)盟或地區(qū)共同信守的社會(huì)規(guī)范。

(4)引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)家的管理職能思考:隨著原始氏族社會(huì)的瓦解,國(guó)家產(chǎn)生,原有的習(xí)慣(社會(huì)規(guī)范)如何為國(guó)家管理和組織社會(huì)所利用?――引出國(guó)家將根據(jù)需要,或認(rèn)可、或禁止、或增加習(xí)慣,并以其強(qiáng)制力加以實(shí)施:社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣變成反映國(guó)家統(tǒng)治意志的法律(板書)。出示材料三。

(5)簡(jiǎn)單小結(jié)“從習(xí)慣到法的歷史演變”,并以設(shè)問形式過渡到下一內(nèi)容:國(guó)家建立后頒布了怎樣特征的法律呢?

 

 

                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

3.早期成文法典(板書)

1)以學(xué)生已有知識(shí)“生產(chǎn)力發(fā)展推動(dòng)文字和國(guó)家的產(chǎn)生”引出:“生產(chǎn)力發(fā)展同樣引發(fā)社會(huì)各領(lǐng)域的變化”,如商業(yè)借貸關(guān)系的出現(xiàn)等,因此,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要國(guó)家發(fā)揮調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾和管理社會(huì)公共事務(wù)的重要職能,調(diào)適、規(guī)范各種關(guān)系和行為。

(2)從以上分析歸納“早期成文法典產(chǎn)生的歷史條件”:社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文字的創(chuàng)造、國(guó)家的誕生。(板書)

(3)利用考古發(fā)現(xiàn)、文獻(xiàn)資料等了解世界文明古國(guó)早期成文法典內(nèi)容。出示材料四、五、六、七。

(4)從以上材料歸納“早期成文法典特征”:統(tǒng)治者以神的名義頒布、神明裁決的原始?xì)堄、?yán)格的等級(jí)制度、嚴(yán)刑峻法、維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益、建立在一定的立法思想上、具一定的立法水平等。(板書)

(5)引導(dǎo)學(xué)生比較早期成文法典與原始風(fēng)俗習(xí)慣,總結(jié)“對(duì)后世的影響”:歷史進(jìn)步性、影響世界主要法系的形成。(板書)

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

4.課堂小結(jié)

1)簡(jiǎn)單回顧法律的產(chǎn)生和早期成文法典的特征。

(2)體現(xiàn)文明史特征的提煉:隨著社會(huì)發(fā)展,人類對(duì)社會(huì)公平與和諧的追求日益迫切,隨之逐漸形成了維系文明社會(huì)的法律,法律規(guī)范了人們的行為,使社會(huì)從無序走向有序,這是人類社會(huì)制度完善的表現(xiàn),根本上反映了文明的進(jìn)步。

 

 

 

[資料附錄]

    材料一:王充《論衡?是應(yīng)》:“皋陶治獄,其罪疑者,令羊觸之。有罪則觸,無罪則不觸!惫虐<氨诋嬕灿蟹从硨⑺勒哽`魂的心臟放置在天平上,與司法女神的頭飾相衡量,以此接受終身審判的內(nèi)容。

    材料二:美洲土著氏族規(guī)定,成年的氏族成員有權(quán)參加氏族會(huì)議;氏族內(nèi)部可以繼承財(cái)產(chǎn),但不得通婚;氏族成員必須遵守共同的信仰等。――轉(zhuǎn)引自高中一年級(jí)第一學(xué)期《歷史》P92

    材料三:《漢穆拉比法典》規(guī)定,貸谷利息為谷本三分之一,貸銀為本金五分之一;借貸人無力還債,債主可以將其財(cái)產(chǎn)和人身作為抵押;債主不準(zhǔn)虐待人質(zhì)致死等。

材料四:據(jù)現(xiàn)存的石刻圖像、銘文、紙草文書等,公元前15世紀(jì)中葉的古埃及,出現(xiàn)了以階級(jí)出身、職業(yè)為依據(jù)的成文法典,稱為“種姓制法律”。 ――轉(zhuǎn)引自高中一年級(jí)第一學(xué)期《歷史》P92

材料五:刻有《漢穆拉比法典》的石柱:上端是太陽(yáng)神將“權(quán)標(biāo)”授予漢穆拉比,下端是法典內(nèi)容,包括“以牙還牙、以眼還眼”等處罰原則,而對(duì)奴隸主、自由民、奴隸的處罰卻有著不同的規(guī)定。

材料六:《摩奴法典》稱,它是由宇宙的造物神和主宰神傳示給摩奴并由他提交給大祭司們討論整理和頒布的,其核心就是維護(hù)“種姓制度”,對(duì)低種姓的人實(shí)行嚴(yán)刑。

材料七:《法經(jīng)》有“徒禁”的規(guī)定,禁止群眾集聚,集聚一日要查問,三日四日五日的要處死刑;主張“重刑輕罪”,最輕微的反抗或違反封建秩序的行為,都要予以嚴(yán)刑。

 

 

 

 

 

[板書設(shè)計(jì)]

試題詳情

浙江杭州二中2008學(xué)年高三年級(jí)第五次月考學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

數(shù)學(xué)試卷(理科)學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

第I卷(共50分)學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

命題:徐存旭   校對(duì):陸華兵學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

試題詳情

青島市2009年高三模擬練習(xí)

             文科綜合                   2009.05

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共15頁(yè)。滿分240分,考試用時(shí)150分鐘?荚嚱Y(jié)束后,將答題紙交回。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目等填涂在答題紙規(guī)定的位置。

(必做,共100分)

注意事項(xiàng):

1. 每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不涂在答題卡上,只答在試卷上無效。

2. 第Ⅰ卷共25小題,每小題4分,共100分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。圖1表示某地某日樹影變化,F(xiàn)1表示當(dāng)?shù)厝粘鰰r(shí)的樹影,F(xiàn)2表示當(dāng)?shù)?7時(shí)的樹影,F(xiàn)2與F1等長(zhǎng)。讀圖完成1―2題。

1.下列敘述正確的是

   A.該地此日的晝長(zhǎng)是11小時(shí)

B.F1 、F2與ON之間的夾角相同

C.當(dāng)樹影朝向N時(shí),北京時(shí)間是12點(diǎn)

D.該地此日的日出方向是東北

2.若該地自然帶為常綠闊葉林,則關(guān)于該地的敘述正確的是

   A.可能是南半球中低緯度地區(qū)              B.可能位于非洲西海岸

C.此時(shí)節(jié)易受冷鋒影響                    D.主要農(nóng)業(yè)類型是小麥種植業(yè)

圖2是沿某經(jīng)線所作的大氣運(yùn)動(dòng)形勢(shì)圖,讀圖完成3―4題。

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。3.下列敘述正確的是

A.E處的降水多為對(duì)流雨

B.F處因熱力因素作用氣流下沉

C.P氣流形成西南風(fēng)

D.E到F自然帶更替的主導(dǎo)因素是水分

4.若該經(jīng)線為0°,下列說法符合EH之間區(qū)域的是

    A.人口老齡化問題突出               B.目前城市化水平快速提高

    C.位于板塊交界處                   D.有上升寒流形成大漁場(chǎng)

 

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。能源消費(fèi)彈性系數(shù)是指能源消費(fèi)的增長(zhǎng)率與GDP增長(zhǎng)率之比。圖3是“我國(guó)能源消費(fèi)彈性系數(shù)和GDP增長(zhǎng)率曲線圖”,讀圖完成5―6題。

5.下列敘述正確的是

A.我國(guó)能源消費(fèi)彈性系數(shù)持續(xù)上升

B.能源利用率越高,能源消費(fèi)彈性系數(shù)越大

C.人口數(shù)量變化是引起能源消費(fèi)彈性系數(shù)變化的主要因素

D.能源消費(fèi)彈性系數(shù)在一定程度上能反映國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。6.2002―2004年間,我國(guó)的能源消費(fèi)彈性系數(shù)較高,可能的原因是

A.科技水平迅速提高              B.高耗能產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展

C.居民生活用能迅速減少          D.第三產(chǎn)業(yè)比重上升

圖4是某地區(qū)局部圖,讀圖完成7―8題。

7.該地區(qū)為解決水資源分布不平衡問題修筑了調(diào)水工程,其調(diào)水方向應(yīng)該是

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。   A.東水西調(diào)              B.西水東調(diào)

C.南水北調(diào)              D.北水南調(diào)

8.圖中城市附近有世界著名的工業(yè)區(qū),對(duì)其說法正確的是

   A.主要優(yōu)勢(shì)是煤鐵資源豐富

B.不會(huì)受到世界金融危機(jī)的影響

   C.氣候宜人,環(huán)境優(yōu)美

D.其生產(chǎn)企業(yè)僅僅向科技最發(fā)達(dá)的地區(qū)擴(kuò)散

9.唐太宗說:“中書所出詔敕,頗有意見不同,或兼錯(cuò)失,而相正以否。原置中書、門下,本擬相防過誤。人之意見,每或不同,有所是非,本為公事……卿等特須滅私徇公,堅(jiān)守直道庶事相啟沃,勿上下雷同也。”對(duì)這段話的理解,正確的是

    ①闡明了實(shí)行三省六部制的目的  ②形成了中央機(jī)構(gòu)間的監(jiān)督制約機(jī)制  ③實(shí)行三省六部制有利于減少?zèng)Q策失誤  ④皇權(quán)置于相權(quán)的制約之下,形成了集體決策的局面

    A. ①②③           B.①②④            C. ②③④          D.①③④

10.當(dāng)前世界金融危機(jī)愈演愈烈,英國(guó)政府提出一系列救市法案。如果這些法案在議會(huì)不能通

過,英國(guó)首相布朗可以       

①率全體內(nèi)閣成員辭職              ②強(qiáng)迫投反對(duì)票的議員退出議會(huì)

③呈請(qǐng)女王做出最終裁決            ④宣布解散議會(huì),重新進(jìn)行選舉

A.①②             B.②③              C.③④             D.①④

11.三國(guó)時(shí)期,蜀漢丞相諸葛亮在《出師表》中寫到:“臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,三國(guó)時(shí)期的“布衣”的穿著一定不會(huì)是哪一種材料做成的   

A.毛               B.麻                C.絲               D.棉

12.羅斯福新政實(shí)施后,有人說美國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心已從紐約華爾街轉(zhuǎn)移到了華盛頓。其含義是

    A.私人資本主義受到限制                       B.政府經(jīng)濟(jì)管理職能加強(qiáng)

    C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)取代了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)                     D.金融巨頭在危機(jī)中破產(chǎn)

13.1950年法國(guó)政府計(jì)劃“成立一個(gè)把法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于其高級(jí)聯(lián)營(yíng)機(jī)構(gòu)管制之下、其他歐洲國(guó)家都能參加的組織”。你認(rèn)為各國(guó)政府對(duì)此計(jì)劃的評(píng)論最符合事實(shí)的是  

A.英國(guó):法國(guó)妄圖重新成為歐洲霸主

B.美國(guó):這是對(duì)美國(guó)霸權(quán)地位的挑戰(zhàn)

C.德國(guó):將最終結(jié)束兩國(guó)一再兵戎相見的狀態(tài)

D.蘇聯(lián):這是恢復(fù)西德的戰(zhàn)爭(zhēng)工業(yè),加緊軍國(guó)主義復(fù)活

14.18世紀(jì)后半葉至19世紀(jì)中葉,歐洲疾風(fēng)暴雨般的革命與波瀾起伏的改革,直接促進(jìn)了下列哪些文學(xué)派的興起和發(fā)展                                     

A.古典主義與浪漫主義                         B.古典主義與批判現(xiàn)實(shí)主義

C.浪漫主義與批判現(xiàn)實(shí)主義                     D.批判現(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代主義

15.著名歷史學(xué)家章開沅曾說:“1895年中國(guó)有三個(gè)人各自作出自己一生最重要的選擇:康有為選擇了變法,孫中山選擇了革命,張謇選擇了實(shí)業(yè)”。這三人的共同目標(biāo)是  

    A.挽救中華民族危亡                           B.實(shí)行君主立憲制度

    C.推翻清政府的統(tǒng)治                           D.建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)

16.每一時(shí)期的流行語反映了特定時(shí)期的歷史特征。下列語匯與時(shí)代搭配錯(cuò)誤的是   

A.“依靠信仰才能得救”――宗教改革

B.“人非工具”――啟蒙運(yùn)動(dòng)

C.“革命是歷史的火車頭”――工業(yè)革命

D.“人道的、民主的社會(huì)主義”―― 勃列日涅夫

17.下列兩幅圖片表達(dá)的共同主題是

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A.運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制,提高經(jīng)濟(jì)效率       B.?dāng)U大國(guó)內(nèi)消費(fèi),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.完善社會(huì)保障,促進(jìn)社會(huì)公平       D.投資商業(yè)保險(xiǎn),保障和諧發(fā)展

18.在匯率是1美元=7元人民幣的情況下,某出口企業(yè)年生產(chǎn)100萬件商品,每件商品的成本為10元人民幣,每件商品的國(guó)際銷售價(jià)格為8美元。假定第二年該企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%,美元匯率下跌5%,在其他條件不變的情況下,該企業(yè)獲得的利潤(rùn)為人民幣

A4320萬元       B. 5856萬元        C. 5184萬元       D. 4880萬元

19.在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上,中共中央總書記胡錦濤強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀,以優(yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員和群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。之所以突出強(qiáng)調(diào)“三觀”問題,是基于

①中國(guó)共產(chǎn)黨始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)  ②領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng),有利于提高黨的執(zhí)政能力  ③加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求  ④中國(guó)共產(chǎn)黨承擔(dān)著組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)的職能

A.①②③        B.②③④        C. ①②④       D. ①③④

20.《西藏民主改革50年》白皮書回顧了西藏從黑暗走向光明、從落后走向進(jìn)步、從貧窮走向富裕、從專制走向民主、從封閉走向開放的光輝歷程。當(dāng)前,西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、文化繁榮、民生改善、民族團(tuán)結(jié)、政通人和,正處于歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。西藏50年巨變是由于

A.社會(huì)主義制度的確立消除了各民族經(jīng)濟(jì)文化等發(fā)展不平衡的狀況

    B.堅(jiān)持了民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則

C.實(shí)行宗教信仰自由政策,提倡人們普遍信仰宗教

D.全面確立了民族區(qū)域自治這一根本政治制度

21. 京劇是中國(guó)的“國(guó)粹”,被國(guó)務(wù)院列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。教育部決定在九年制義務(wù)教育階段音樂課程中增加京劇內(nèi)容,并在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上逐步向全國(guó)推開,目前試點(diǎn)工作已取得明顯成效。開設(shè)京劇課

①有利于發(fā)揮教育在文化傳承中的特定功能   ②是學(xué)生主動(dòng)接受健康向上的文化影響的途徑  ③有利于傳承民族優(yōu)秀文化  ④既弘揚(yáng)了文化主旋律,又尊重了世界文化多樣性

A.①②        B. ②③         C. ①③       D. ②④

22.2009年4月25日至29日第十九屆全國(guó)圖書交易博覽會(huì)在山東舉行。本屆書博會(huì),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,充分展示60年出版業(yè)繁榮發(fā)展成果;堅(jiān)持貼近基層,倡導(dǎo)社會(huì)閱讀;堅(jiān)持改革創(chuàng)新,突出山東特色;堅(jiān)持公共服務(wù),推進(jìn)農(nóng)家書屋建設(shè)。書博會(huì)的舉辦

①反映了發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的要求  ②可以活躍文化市場(chǎng),豐富文化產(chǎn)品,繁榮文化生活  ③能夠直接提高人們的思想品德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)  ④有利于文化交流和創(chuàng)新,推動(dòng) “學(xué)習(xí)型社會(huì)”建設(shè)

A.①②③        B.①②④       C.②③④       D.①③④

中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》2009年4月6日正式發(fā)布。

回答23―24題。

23.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》以人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),從改革方案設(shè)計(jì)、衛(wèi)生制度建立到服務(wù)體系建設(shè)都遵循公益性的原則,“把基本醫(yī)療衛(wèi)生制度作為公共產(chǎn)品向全民提供”。這說明

①基本醫(yī)療衛(wèi)生制度作為公共產(chǎn)品,不能讓市場(chǎng)調(diào)節(jié)  ②國(guó)家維護(hù)社會(huì)公平正義,健全社會(huì)保障制度  ③我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家,公民的基本民主權(quán)利得到保障  ④黨和政府堅(jiān)持以人為本,把維護(hù)人民健康權(quán)益放在第一位

A.①②③         B.②③④        C.①③④       D.①②④

24. 黨中央、國(guó)務(wù)院組織有關(guān)部門,在三年里開展了廣泛而又深入的調(diào)查研究,多次征求各個(gè)階層人士的意見,正式出臺(tái)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》。這一做法體現(xiàn)

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。A.一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的工作作風(fēng)

B.做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件

C.用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物

D.人民群眾是社會(huì)變革的決定力量

25. 右邊《大學(xué)生就業(yè)》這幅漫畫給我們的哲學(xué)啟示是

A. 人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)完全靠主觀能動(dòng)性的發(fā)揮

B. 價(jià)值選擇因時(shí)間、地點(diǎn)和條件的變化而不同

C. 大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀

D. 大學(xué)生要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 

第Ⅱ卷(必做110 分+選做30分,共140分)

注意事項(xiàng):

1.第Ⅱ卷共12大題。其中26―29題為必做部分,30―37題為選做部分,考生在選做部分的試題中必須從政治、歷史、地理三科中各選擇1道試題作答。不按規(guī)定選做者,閱卷時(shí)將根據(jù)所選科目題號(hào)的先后順序只判最前面的一道試題,其他作答的題目答案無效。

2.第Ⅱ卷所有題目的答案考生須用黑色簽字筆答在答題紙上。

【必做部分】

 

26. (25分) 讀圖表和文字材料,回答問題。

    材料一  我國(guó)甲、乙兩地區(qū)示意圖(圖5)

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材料二  甲地區(qū)所在省份番茄產(chǎn)量在2007年達(dá)到545萬噸,番茄制品產(chǎn)量占全國(guó)的90%以上,約占世界番茄制品總量的21%,出口量占國(guó)際貿(mào)易量的四分之一。

(1)據(jù)圖5說明甲、乙兩地區(qū)城市分布的特點(diǎn)。(4分)

(2)分析甲地區(qū)成為番茄生產(chǎn)基地的優(yōu)勢(shì)自然條件。(6分)

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。材料三  廣州與阿克蘇全年水分盈虧圖(圖6)

 

 

 

 

 

 

 

(3)簡(jiǎn)要說明廣州、阿克蘇全年水分盈虧情況,并分析成因。(9分)

 

材料四  甲地所在省份2007年部分資料統(tǒng)計(jì)表

能源消費(fèi)構(gòu)成比重(%)

三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(%)

第二產(chǎn)業(yè)比重結(jié)構(gòu)(%)

原煤

59.8

第一產(chǎn)業(yè)

17.8

輕工業(yè)

8.4

原油

23.9

第二產(chǎn)業(yè)

46.8

重工業(yè)

91.6

天然氣

24.1

第三產(chǎn)業(yè)

35.4

 

 

水、風(fēng)電

4.2

 

 

 

 

 

(4)國(guó)家“十一五”規(guī)劃綱要提出到2010年,單位GDP能耗降低20%左右、主要污染物排放總量減少10%。據(jù)表中信息說明甲地所在省份要達(dá)到上述目標(biāo)應(yīng)采取的主要措施。(6分)

 

27.(25分)閱讀下列材料,回答問題。

材料一  如果可以把1492年看作全球化的開始,那么大致可以看出全球化經(jīng)歷了這樣幾個(gè)階段,首先是葡萄牙和西班牙人開創(chuàng)了近代全球化;第二階段是荷蘭、英國(guó)、法國(guó)等歐洲國(guó)家開始大規(guī)模向全球殖民,這一階段大致是以英國(guó)擊敗西班牙無敵艦隊(duì)開始直到第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束……

                                      ――節(jié)選自白海軍《大預(yù)言:2049年的世界》

(1)在第二階段推動(dòng)英國(guó)、法國(guó)等歐洲國(guó)家大規(guī)模全球殖民的動(dòng)力是什么?(2分)結(jié)合史實(shí)說明這一時(shí)期的全球化對(duì)中國(guó)的主要影響。(7分)

 

材料二  20世紀(jì)中,由于美國(guó)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)巨人和超級(jí)大國(guó)的出現(xiàn),全球化又獲得了額外的巨大提高。美國(guó)在第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí),經(jīng)濟(jì)就已十分強(qiáng)大了,只是經(jīng)濟(jì)保護(hù)主義和相互孤立限制了它充當(dāng)全球角色。二戰(zhàn)后,由于其工業(yè)未受到任何損失,經(jīng)濟(jì)變得更為強(qiáng)大,從此以后,美國(guó)便擔(dān)當(dāng)了管理世界資本主義的重任,包括在布雷頓森林體系中充當(dāng)核心角色。美國(guó)十分大度地保持自己對(duì)進(jìn)口的開放……允許技術(shù)自由轉(zhuǎn)讓,通過馬歇爾資助計(jì)劃,美國(guó)向歐洲提供了巨額貸款,成為世界上最大的債權(quán)國(guó)。當(dāng)然,它在向各國(guó)提供貸款的同時(shí),也為美國(guó)本土的一些跨國(guó)公司進(jìn)入新的市場(chǎng)提供了機(jī)會(huì)。

                              ――(英國(guó))羅賓?科恩、保羅?肯尼迪《全球社會(huì)學(xué)》

(2)依據(jù)材料二,概括二戰(zhàn)后美國(guó)成為世界經(jīng)濟(jì)霸主的主要原因。(4分,不得摘抄原句)

 (3)你如何評(píng)價(jià)二戰(zhàn)后形成的以美國(guó)為中心的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系?(4分)

 

材料三  ……需要積極努力確保發(fā)展中國(guó)家,尤其是最不發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中的份額與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相稱――世界貿(mào)易組織宗旨。

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1948年以來世界貿(mào)易組織(前身為關(guān)稅和貿(mào)易總協(xié)定)成員國(guó)

(4)上圖反映世界貿(mào)易組織成員國(guó)的構(gòu)成發(fā)生了怎樣的變化? (2分)結(jié)合材料談?wù)勥@一變化的成因。(2分)

 

(5)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明我國(guó)加入世界貿(mào)易組織的必要性。(4分)

 

28.(25分)2008年下半年爆發(fā)的國(guó)際金融危機(jī)正在蔓延,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利影響正在加深。閱讀材料,回答問題。

材料一  2006年~2008年我國(guó)GDP及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

年份

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)

文化產(chǎn)業(yè)

GDP

比上年增長(zhǎng)

增加值約占GDP比重

總產(chǎn)值

2006

20.94萬億元

10.7%

2.45%

5129億元

2007

24.66萬億元

10.6%

2.6%

約6412億元

2008

30萬億元

9.0%

2.75%

約8300億元

注:①今年第1季度GDP同比增長(zhǎng)6.1%,文化產(chǎn)業(yè)同比增長(zhǎng)保持在17%以上。②2006年我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為3.41%,而國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家達(dá)13%以上。

材料二 針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)下滑的狀況,中央政府及時(shí)調(diào)整宏觀調(diào)控的方向和政策重點(diǎn),把保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作為首要任務(wù),全面實(shí)施了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的一攬子計(jì)劃。同時(shí),積極提振市場(chǎng)信心。強(qiáng)調(diào),我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展既面臨來自國(guó)際國(guó)內(nèi)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),又存在著重大機(jī)遇,其基本面和長(zhǎng)期向好的趨勢(shì)沒有改變。只要因勢(shì)利導(dǎo),應(yīng)對(duì)得當(dāng),就能夠化危機(jī)為機(jī)遇,化不利為有利,繼續(xù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

材料三  積極應(yīng)對(duì)危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,必須推進(jìn)政府自身建設(shè),提高駕馭經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的能力。

(1)指出材料一(含注)顯示的經(jīng)濟(jì)信息。(4分)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí),簡(jiǎn)要說明我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要性。(5分)

 

(2)結(jié)合材料二,分析中央政府是如何運(yùn)用矛盾分析法“提振市場(chǎng)信心、應(yīng)對(duì)危機(jī),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的”?(8分)

 

(3)有人認(rèn)為,當(dāng)前應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的關(guān)鍵在于政府提高民主執(zhí)政能力,實(shí)行科學(xué)民主決策,提高決策的預(yù)見性、科學(xué)性和有效性。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(8分)

 

29.(35分)2009年10月1日,中華人民共和國(guó)將迎來自己的60年華誕。在過去的60年中,中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、外交等各領(lǐng)域,都取得了舉世矚目的成就。閱讀材料,回答問題。

材料一   “新中國(guó)的建立,使中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從兩千多年的封建專制政治、近代以來照搬西方民主政治模式的失敗到嘗試向新型人民民主政治的偉大跨越!

                                             -――《中國(guó)的民主政治建設(shè)》白皮書

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出新中國(guó)成立初期建設(shè)“新型人民民主政治”的成就有哪些?(4分)

 

材料二  2009年4月2日,在倫敦舉行的二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第二次金融峰會(huì)上,中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤會(huì)見了美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬。兩國(guó)元首就中美關(guān)系和共同關(guān)心的重大問題廣泛交換了意見,一致同意共同努力建設(shè)21世紀(jì)積極合作全面的中美關(guān)系,建立中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話機(jī)制,并就進(jìn)一步深化在廣泛領(lǐng)域的互利合作達(dá)成共識(shí)。

(2)1972年上!堵(lián)合公報(bào)》的簽署,標(biāo)志著中美關(guān)系開始走向正;。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析中美關(guān)系改善所產(chǎn)生的作用。(4分)中國(guó)和美國(guó)是當(dāng)今世界上具有舉足輕重地位的大國(guó),你認(rèn)為怎樣才能使兩國(guó)關(guān)系得到健康穩(wěn)定的發(fā)展?(3分)

材料三  2001年―2007年我國(guó)城鎮(zhèn)人口與農(nóng)村人口數(shù)量變化圖(圖7)

 

 

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(3)據(jù)圖說明2001年―2007年我國(guó)人口變化的主要特點(diǎn),并分析產(chǎn)生這種變化的原因。(6分)

 

 

(4)為解決西部大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力問題,有人提出向東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行勞務(wù)輸出,請(qǐng)你判斷這種做法是否合理,并說明理由。(5分)

近年來,我國(guó)積極推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展,加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局。閱讀材料,回答問題。

材料四  2006-2008年我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入狀況

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注:①受國(guó)際金融危機(jī)的影響,從2008年底至今返鄉(xiāng)的農(nóng)民工總數(shù)大約有2000萬人;②農(nóng)民工打工收入約占農(nóng)民純收入的40%左右;③近一段時(shí)期國(guó)內(nèi)主要農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格全面下行。

(5)指出上表(含注)顯示的經(jīng)濟(jì)信息,(3分)并針對(duì)圖表(含注)反映的問題提出合理化建議。(3分)

 

 

 

 

 

 

 

 

材料五  在促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展過程中,國(guó)家不斷加大對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)的投入力度。建設(shè)縣級(jí)圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化室等農(nóng)村公共文化設(shè)施,初步形成了覆蓋鄉(xiāng)村的農(nóng)村公共文化服務(wù)體系。聯(lián)合實(shí)施了全國(guó)文化信息資源共享工程、送書下鄉(xiāng)工程等一些重大有影響的文化項(xiàng)目,量身定做了一大批符合農(nóng)民消費(fèi)習(xí)慣、審美情趣、認(rèn)知能力的文化產(chǎn)品,為農(nóng)村群眾提供了豐富的精神食糧。積極發(fā)掘各地的非物質(zhì)文化資源,開展各種民俗活動(dòng)、傳統(tǒng)文化活動(dòng),開展豐富多彩的群眾文化活動(dòng)。鼓勵(lì)農(nóng)民自辦文化,繁榮基層演出市場(chǎng)、豐富基層文化生活、繼承傳統(tǒng)民間藝術(shù)。

(6)結(jié)合上述材料,說明加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)對(duì)促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化的意義。(7分)

 

 

【選做部分】

30.(10分)地理―旅游地理

閱讀圖表材料,分析回答。

材料一  我國(guó)甲、乙兩省份的重點(diǎn)旅游資源分布圖(圖8)

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材料二  甲、乙兩省份2008年旅游業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

省份

旅游總收入

入境游客

國(guó)內(nèi)游客

億元

比07年增長(zhǎng)

萬人次

比07年增長(zhǎng)

億人次

比07年增長(zhǎng)

1088

-10.6%

70

-59.1%

1.75

-6.0%

2005

21.3%

254

1.6%

2.40

18.2%

 

(1)簡(jiǎn)要分析甲、乙兩省的旅游資源條件的差異。(4分)

 

(2)分析甲、乙兩省旅游業(yè)發(fā)展差異的主要原因及甲省08年旅游收入明顯下降的原因。(5分)

 

(3)從自然方面分析夏季到甲省旅游應(yīng)注意的安全問題。(1分)

31.(10分)地理―自然災(zāi)害與防治

閱讀材料,回答問題。

材料一  據(jù)水文資料統(tǒng)計(jì),20世紀(jì)以后,淮河流域發(fā)生的大洪水有17次之多;長(zhǎng)江流域僅發(fā)生兩次特大洪水災(zāi)害,1954年,洪峰流量是43400米3/秒,相應(yīng)水位為34.55米;1998年,洪峰流量是28800米3/秒,相應(yīng)水位為35.94米。

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。材料二  長(zhǎng)江水系圖(圖9)

 

 

 

 

 

(1)試分析長(zhǎng)江流域發(fā)生特大洪災(zāi)的頻率低于淮河流域的自然原因。(6分)

 

(2)簡(jiǎn)要說明防御長(zhǎng)江流域的洪水災(zāi)害應(yīng)采取的措施。(4分)

 

 

 

32.(10分)【地理―環(huán)境保護(hù)

圖10為我國(guó)北方某地區(qū)大規(guī)模開發(fā)礦產(chǎn)資源前后比較示意圖,讀圖回答問題。

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煤炭

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)列舉在礦產(chǎn)資源開發(fā)過程中,該地區(qū)會(huì)出現(xiàn)的主要環(huán)境問題。(6分)

 

(2)簡(jiǎn)述解決該地區(qū)上述問題的主要措施。(4分)

 

 

 

 

 

 

 

33.(10分)【歷史――歷史上重大改革回眸】

    閱讀材料,回答問題。

材料一  (日本明治維新時(shí))改革的動(dòng)力是西化……英國(guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范;法國(guó)模式用來改革法制,改革軍事(后來采用普魯士模式),海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國(guó);大學(xué)則歸功于美國(guó)。日本聘請(qǐng)的外國(guó)專家――在日本人的監(jiān)督下――從1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意識(shí)形態(tài)方面的選擇就困難了……于是,不到20年便出現(xiàn)了一股反對(duì)極端西化、極端自由化的勢(shì)力……(他們)實(shí)際上是想制造一個(gè)新的以崇拜天皇為核心的國(guó)教,即神道崇拜。                   

 ――(英)艾瑞克•霍布斯鮑姆《資本的年代》

(1)日本能夠順利向西方學(xué)習(xí)的前提條件是什么?(2分)有什么突出特點(diǎn)?(2分)

 

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1872年新橋至

橫濱的鐵路開通

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        1. <dfn id="0kcpc"><dd id="0kcpc"></dd></dfn>
        2. 明治政府頒布的地契

           

          (2)據(jù)材料二,你能獲得哪些重要信息?(4分)

           

          材料三  最迫切之事,在軍務(wù)方面……朝廷能在海陸軍方面稍做準(zhǔn)備,主要以朝廷之兵務(wù),開拓朝鮮之釜山港。

                                                 ――明治維新領(lǐng)導(dǎo)人木戶孝允1869年初的一封信

          (3) 材料三說明了明治維新存在什么局限性?(2分)

           

          34.(10分)【歷史――近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】

          閱讀材料,回答下列問題。

          材料一   當(dāng)立法者們圖謀奪取和破壞人民的財(cái)產(chǎn)或貶低他們的地位使其處于專斷權(quán)力下的奴役狀態(tài)時(shí),立法者們就使自己與人民處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),人民因此就無須再予服從……人民享有恢復(fù)他們?cè)瓉淼淖杂傻臋?quán)利,并通過建立他們認(rèn)為合適的新立法機(jī)關(guān)以謀求他們的安全和保障。當(dāng)人民發(fā)現(xiàn)立法行為與他們的委托相抵觸時(shí),人民仍然享有最高的權(quán)利來罷免或更換立法機(jī)關(guān)。                                                         ――洛克《政府論》

          材料二   社會(huì)秩序乃是為其他一切權(quán)利提供了基礎(chǔ)的一項(xiàng)神圣權(quán)利。然而這項(xiàng)權(quán)利決不是出于自然,而是建立在約定之上的……因而,如果我們撇開社會(huì)公約中一切非本質(zhì)的東西,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)契約可以簡(jiǎn)化為如下的詞句:我們每個(gè)人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指導(dǎo)之下,并且我們?cè)诠餐w中接納每一個(gè)成員作為全體之不可分割的一部分。

            ――盧梭《社會(huì)契約論》

           

           

           

          請(qǐng)回答:

          (1)材料一中立法者與人民的關(guān)系是什么?(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),洛克提出的主要政治原則有哪些?(2分)有何深遠(yuǎn)影響?(2分)

           

          (2)材料二反映了作者怎樣的政治理想?(2分)

           

          (3)以上材料反映了近代民主思想中兩位杰出思想家的思想,結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)兩大思想家思想的共同之處。(2分)

           

          35.(10分)【歷史――20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

          閱讀材料,回答下列問題。

          材料一

          戰(zhàn)爭(zhēng)名稱

          雙方動(dòng)員

          軍隊(duì)數(shù)量

          直接戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用

          (億美元)

          雙方傷亡人數(shù)

          財(cái)產(chǎn)損失

          一戰(zhàn)

          6540萬

          1863

          3000多萬

          3000多億美元

          二戰(zhàn)

          1.1億

          1.1

          14億多

          4萬億美元

          越南戰(zhàn)爭(zhēng)

          /

          (美國(guó))1650

          將近200萬

          /

          兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)

          /

          /

          250多萬

          9000多億美元

          海灣戰(zhàn)爭(zhēng)

          /

          (美國(guó))600

          10萬

          2600億美元

          (1)概括材料一反映的現(xiàn)象。(2分)談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、發(fā)展、和平的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(2分)

           

          高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。材料二  畢加索《和平鴿》(石版畫)

           

           

           

             

           

           

           

          (2)材料二中的這幅畫是為什么而作?有什么象征意義?(2分)

          材料三  “鑒于未來任何世界大戰(zhàn)必將使用核武器,而這種武器成脅人類的生存,我們號(hào)召世界各國(guó)政府認(rèn)識(shí)到并公開承認(rèn),它們的目的決不能通過世界大戰(zhàn)來達(dá)到,因此,人們也號(hào)召它們尋求和平辦法來解決它們之間的一切爭(zhēng)端!

          (3)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí),概括戰(zhàn)后世界和平運(yùn)動(dòng)在內(nèi)容、組織上呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)。

          (4分)

           

           

           

           

          36.(10分)【思想政治――國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)】

          材料一  今年是我國(guó)人民代表大會(huì)制度實(shí)行55周年。實(shí)踐證明,人民代表大會(huì)制度是適合我國(guó)國(guó)情的好制度。推進(jìn)人民代表大會(huì)制度的自我完善和發(fā)展,要積極借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的文明成果包括政治文明的有益成果,但絕不能照搬西方的那一套,絕不搞多黨輪流執(zhí)政,“三權(quán)分立”、兩院制。

          材料二  人大工作堅(jiān)持正確政治方向,最根本的是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一,核心是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

          (1)我國(guó)人民代表大會(huì)制度區(qū)別于資本主義國(guó)家政治體制的鮮明特點(diǎn)是什么?為什么要堅(jiān)持這一特點(diǎn)?(5分)

           

          (2)堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,怎樣實(shí)現(xiàn)黨對(duì)國(guó)家事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)?(5分)

           

           

           

          37.(10分)思想政治――公民道德與倫理常識(shí)】

          在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,一些人的社會(huì)公德缺失,職業(yè)道德形象不斷矮化,甚至家庭這個(gè)道德防線屢屢失守。但讓人感動(dòng)和欣慰的是,蔣敏、王瑛等一大批迸發(fā)著巨大道德熱量的草根人物,不但是道德建設(shè)的行動(dòng)者,更是道德建設(shè)的引領(lǐng)者。他們的行為感動(dòng)著中國(guó),喚醒了許多人的良知,點(diǎn)燃著社會(huì)主義道德的燈塔。

          (1)樹立道德榜樣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用?(4分)

           

          (2)談?wù)勀阍鯓訉W(xué)習(xí)道德模范人物,做一個(gè)有道德的人?(6分)

           

           

           

          青島市2009年高三模擬練習(xí)

          試題詳情


          同步練習(xí)冊(cè)答案