0  749  757  763  767  773  775  779  785  787  793  799  803  805  809  815  817  823  827  829  833  835  839  841  843  844  845  847  848  849  851  853  857  859  863  865  869  875  877  883  887  889  893  899  905  907  913  917  919  925  929  935  943  3002 

主題二 人類(lèi)生活

大同中學(xué) 邵清

[主題內(nèi)容分析]

    本主題是從人類(lèi)的物質(zhì)生活入手,論述人類(lèi)的生存方式,突出社會(huì)存在的基礎(chǔ)地位,展現(xiàn)人類(lèi)文明的發(fā)展成果。第一板塊“社會(huì)結(jié)構(gòu)”主要闡述影響、制約人類(lèi)生存的社會(huì)因素;第二板塊“社會(huì)生活”描述人類(lèi)生存的最基本的物質(zhì)條件;第三板塊“社會(huì)風(fēng)俗”展示生存方式中的慶典形式和人際交往形式。

                      第一單元  社會(huì)結(jié)構(gòu)

[單元內(nèi)容分析]

  社會(huì)結(jié)構(gòu)是指由社會(huì)分化產(chǎn)生的、各主要的社會(huì)地位群體之間,相互聯(lián)系的基本狀態(tài)(馬克思語(yǔ))。本單元由《婚姻與家族》、《等級(jí)與階級(jí)》和《種族與人口》三課組成,人口、婚姻、家庭、家族、階級(jí)、階層共同構(gòu)成“社會(huì)結(jié)構(gòu)”的基本內(nèi)容。其中不同的歷史時(shí)期形成不同的等級(jí)和階級(jí),它是構(gòu)成和決定社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本特征。

[單元教學(xué)目標(biāo)]

1、知道人口、婚姻、家庭、家族、階級(jí)、階層是構(gòu)成社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容;了解婚姻制度的演變和家族家庭的變化;了解階級(jí)與等級(jí)的產(chǎn)生以及演變;了解人種的形成和人口增長(zhǎng)情況;初步了解推動(dòng)社會(huì)結(jié)構(gòu)變化的內(nèi)在主要因素,初步了解社會(huì)結(jié)構(gòu)變化對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生的影響,認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化與人類(lèi)文明發(fā)展的關(guān)系;初步了解中國(guó)特有的社會(huì)結(jié)構(gòu)及其變化。

2、通過(guò)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的考察,初步感知從文化的大環(huán)境看人類(lèi)生活結(jié)構(gòu)的思維方式;通過(guò)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)各要素的變化及其原因的探索,使學(xué)生掌握一些基本的文化人類(lèi)學(xué)、風(fēng)俗學(xué)的基本原理和研究狀況,初步體驗(yàn)運(yùn)用階級(jí)分析發(fā)法、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析法等方法研究歷史的過(guò)程。

3、通過(guò)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)考察,使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)存在的基礎(chǔ)地位。通過(guò)對(duì)古代中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的了解,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中華民族傳統(tǒng)的社會(huì)生活,感受中華民族文明的璀璨。

[單元教學(xué)建議]

1、教學(xué)重點(diǎn)

(1)引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化,探索變化的原因,認(rèn)識(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化與人類(lèi)文明發(fā)展的關(guān)系

(2)了解中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)及其變化,探知變化的原因,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中華民族的文化認(rèn)同。

(3)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)等級(jí)與階級(jí)是構(gòu)成和決定社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本特征。等級(jí)與階級(jí)的演變,具體地揭示了社會(huì)結(jié)構(gòu)的縱向發(fā)展。不同等級(jí)、階級(jí)之間的斗爭(zhēng),是人類(lèi)文明社會(huì)發(fā)展的基本動(dòng)力之一,構(gòu)成文明發(fā)展史的重要內(nèi)容。

2、內(nèi)容解析

社會(huì)結(jié)構(gòu)是在一定物質(zhì)生產(chǎn)水平上,人類(lèi)把自己組織起來(lái)借以在其中生活、生產(chǎn)的文明框架。

婚姻制度、姓氏來(lái)源與家族、家庭演變直接引起了社會(huì)結(jié)構(gòu)的改變,對(duì)人類(lèi)歷史進(jìn)入氏族社會(huì)以及氏族社會(huì)的發(fā)展起到了決定性的作用!胺N族與人口”在于闡明人類(lèi)生活最根本的要素,沒(méi)有一定數(shù)量的人口,便沒(méi)有社會(huì)。人口數(shù)量的多少,歸根到底是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果;自然條件的巨大差異,使不同地域的人群形成了不同的可遺傳的體質(zhì)特征,由此形成不同人種。人種的不同是人類(lèi)適應(yīng)自然環(huán)境的結(jié)果,與智力、能力沒(méi)有必然聯(lián)系,無(wú)論屬于哪個(gè)種族,都賦有多方面的聰明才智和潛力,都可以創(chuàng)造出屬于自己的文明!暗燃(jí)和階級(jí)”,這是兩個(gè)有區(qū)別,又有聯(lián)系的概念。階級(jí)的概念偏重于經(jīng)濟(jì)地位。等級(jí)則是偏重于政治與法律地位。不同的歷史時(shí)期形成不同的等級(jí)和階級(jí),它是構(gòu)成和決定社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本特征。讓學(xué)生了解婚姻與家族、種族與人口、等級(jí)與階級(jí)在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的地位,認(rèn)識(shí)它們是構(gòu)成社會(huì)結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容,進(jìn)一步探知他們的演變及其原因,使學(xué)生能更好地把握社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化既是文明發(fā)展的原因,又是文明發(fā)展的結(jié)果。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),獨(dú)特的姓氏文化是中華文明的重要組成部分,代表著中華文明的延續(xù)和發(fā)展。家族制度是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),在數(shù)千年家族的歷史變遷中,家族以血緣關(guān)系為紐帶,并通過(guò)與地緣關(guān)系、利益關(guān)系的結(jié)合,演化出種種再生形態(tài),形成一個(gè)從家庭到宗族不斷分化、整合的過(guò)程系統(tǒng),滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。中國(guó)在人口問(wèn)題上做出重大貢獻(xiàn),實(shí)行計(jì)劃生育,有效地控制人口,為世界各國(guó)解決人口做了有益地探索。了解中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化,可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同,對(duì)現(xiàn)實(shí)中國(guó)的認(rèn)識(shí)。

3、活動(dòng)建議

(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解家庭形式的變化及其歷史因素、了解人口遷移及其歷史因素;通過(guò)微型調(diào)查了解自己家庭的變遷,探究從中蘊(yùn)藏著豐富的歷史知識(shí),并初步掌握簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查方法;通過(guò)對(duì)自己家庭的考察,增進(jìn)對(duì)自己家庭的認(rèn)識(shí),懂得家族與社會(huì)的關(guān)系,尋根認(rèn)祖,增強(qiáng)民族的凝聚力和自豪感。

(2)學(xué)習(xí)過(guò)程

第一階段  調(diào)查收集資料。本階段,教師工作重點(diǎn)在于對(duì)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)的原則加以指導(dǎo)。

① 介紹社會(huì)調(diào)查的主要途徑、撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的主要方式,教師可以提供若干范文,給學(xué)生作參考

② 明確調(diào)查的主要目的、對(duì)象。目的:收集反映家庭在近一百年變化的資料,探知變化的歷史因素;對(duì)象:自己的家庭成員;

③ 明確調(diào)查主題,撰寫(xiě)調(diào)查提綱。反映家庭的變化狀況的內(nèi)容有很多,教師可以啟發(fā)學(xué)生從家庭成員職業(yè)變化、家庭成員人數(shù)的變化、家庭成員居住地變化等方面展開(kāi)調(diào)查。④ 組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查

第二階段  圍繞資料展開(kāi)探究。本階段,教師的工作重點(diǎn)是要指導(dǎo)學(xué)生有效處理材料,發(fā)現(xiàn)材料相似之處,并引導(dǎo)學(xué)生從歷史發(fā)展、文明發(fā)展的大背景中尋找相關(guān)因素。

① 展示所收集的資料?梢砸髮W(xué)生把所收集的資料,通過(guò)制作演示文稿、編寫(xiě)家譜、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等方式向全班展示

② 按時(shí)間段:1839年-1915年;1927年―1949年;1950年―1977年;1978年―2002年,把學(xué)生分成4個(gè)小組,讓每個(gè)小組的學(xué)生找出本時(shí)間段各自家庭的相似之處。

③ 分析每個(gè)時(shí)間段出現(xiàn)相似之處的原因,引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)變遷、文明發(fā)展的角度理解家庭的變化。

④ 揭示上海家庭的變遷與社會(huì)變遷的關(guān)系。

 [單元評(píng)價(jià)建議]

本單元的是從人類(lèi)的物質(zhì)生活入手,論述人類(lèi)的生存方式,以此展現(xiàn)人類(lèi)文明進(jìn)程,因而涉及較多社會(huì)學(xué)知識(shí)。所以就評(píng)價(jià)而言,應(yīng)以開(kāi)放式評(píng)價(jià)為主,一方面要考核學(xué)生從相關(guān)歷史現(xiàn)象、史料圖表等中提取信息能力,加深對(duì)所學(xué)概念和知識(shí)的理解,另一方面也要考核學(xué)生能夠運(yùn)用社會(huì)學(xué)的方法分析歷史現(xiàn)象、研究歷史發(fā)展的能力,強(qiáng)化學(xué)生從文化的大環(huán)境觀察人類(lèi)生活結(jié)構(gòu)的思維意識(shí)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

試題詳情

福建省培文高中2009屆高考第七次理科綜合能力測(cè)試模擬試卷

(考試時(shí)間 150分鐘,總分300分)      

試卷分第I卷(選擇題)和第II卷,第I卷均為必考內(nèi)容,第II卷包括必考與選考兩部分

第I卷(必做)

第I卷共18小題,每小題6分,共108分。

一. 選擇題(本題共12小題,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的)

1.右圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是

A. 圖中a表示生態(tài)系統(tǒng), b表示群落,c表示種群,d表示個(gè)體

B.  一片魚(yú)塘中所有的動(dòng)、植物可用c表示

C.  b的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)可通過(guò)年齡組成來(lái)預(yù)測(cè)

D.  d的主要成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

2.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中不正確的是

A.甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

B.硝化細(xì)菌、乳酸菌沒(méi)有線(xiàn)粒體和染色體,二者只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體上可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)


D.人的肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能不同,根本原因是表達(dá)遺傳信息的基因堿基序列不同

3.下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是

A.若切斷甲圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮

B.乙圖中該遺傳病一定是常染色體顯性遺傳病

C.丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

D.丁圖中若B表示5片新鮮土豆片放入等量過(guò)氧化氫溶液中的氣體變化,則A表示8片新鮮土豆片放入等量過(guò)氧化氫溶液中的氣體變化

4.下圖表示生物體部分代謝過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是         (    )


A.過(guò)程②需要的酶只存在于線(xiàn)粒體內(nèi)膜和線(xiàn)粒體基質(zhì)中

B.能進(jìn)行過(guò)程③的生物是原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.②和④過(guò)程不能在生物體的同一細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

D.過(guò)程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

5.在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細(xì)胞免疫之間,既各有其獨(dú)特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng),下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是

A.在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段,往往需要抗體來(lái)消滅從靶細(xì)胞中釋放的抗原

B.體液免疫針對(duì)細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對(duì)病毒病原體

C.病毒感染時(shí),在細(xì)胞免疫前,往往先通過(guò)體液免疫的作用,來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而散播

D.在體液免疫的感應(yīng)階段,往往需要借助T細(xì)胞的呈遞作用

6.以NA代表阿伏加德羅常數(shù),則關(guān)于反應(yīng):C2H2(g) + 5/2 O2(g) → 2CO2 (g) + H2O(l);

ΔH= -1300kJ/mol 熱化學(xué)方程式的說(shuō)法正確的是   (    )

A.有10NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移時(shí),該反應(yīng)放出1300 kJ的熱量

B.有NA個(gè)水分子生成且為液體時(shí),吸收1300 kJ的熱量

C.有4NA個(gè)共用電子對(duì)生成時(shí),放出1300 kJ的熱量

D.有8NA個(gè)碳氧雙鍵生成時(shí),放出1300 kJ的熱量

7.鎵是1871年俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在編制元素周期表時(shí)曾預(yù)言的“類(lèi)鋁”元素。鎵的原子序

數(shù)為31,屬ⅢA族。鎵的熔點(diǎn)為29.78℃,沸點(diǎn)高達(dá)2403℃。鎵有過(guò)冷現(xiàn)象(即冷至熔點(diǎn)下不凝固),

它可過(guò)冷到-120℃。由此判斷下列有關(guān)鎵的性質(zhì)及其用途的敘述不正確的是

A.鎵是制造高溫溫度計(jì)的上佳材料        B. 鎵能溶于強(qiáng)酸和強(qiáng)堿中

C.鎵與鋅、錫、銦等金屬制成的合金,可用在自動(dòng)救火的水龍頭中

D.近年來(lái)鎵成為電子工業(yè)的新寵,其主要用途是制造半導(dǎo)體材料,被譽(yù)為“半導(dǎo)體材料的新糧食”,這是利用了鎵的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間的性質(zhì)

8.F2和Xe在一定條件下可生成氧化性極強(qiáng)且極易水解的XeF2、XeF4和XeF6三種化合物。

如XeF4與水可發(fā)生如下反應(yīng):6XeF4+12H2O==2XeO3+4Xe↑+24HF+3O2↑。下列判斷正

確的是

A.XeF2分子中各原子均達(dá)到八電子結(jié)構(gòu)

B.XeF6分子中Xe的化合價(jià)為+6價(jià)

C.上述反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為2∶1

D.XeF4按已知方式水解,每生成4molXe,轉(zhuǎn)移12mol電子

9.下列各組離子在溶液中可以大量共存,加入足量FeBr2晶體時(shí),只有一種離子濃度明顯

減少的是     (    )

A.K+、OH、CO32―  B.Na+、Cl、Ag+    C.K+、SO42―、S2― D.H+、Cu2+、NO3

10.按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。乙中橫坐標(biāo)x表示電路中通過(guò)電子的物質(zhì)的量,縱坐標(biāo)y表示反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量,下列敘述不正確的是   

6ec8aac122bd4f6eA.E表示反應(yīng)生成銅的物質(zhì)的量

B.E表示反應(yīng)消耗水的物質(zhì)的量

C.F表示反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)的量              

D.F表示反應(yīng)生成硫酸的物質(zhì)的量

11.已知NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g) 6ec8aac122bd4f6eN2O4(g);△H<0,F(xiàn)將一定量NO2

N2O4的混合氣體通入體積為1 L的恒溫密閉容器中,反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。下

6ec8aac122bd4f6e列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖中共有兩條曲線(xiàn)X和Y,其中曲線(xiàn)X表示NO2濃度隨時(shí)間的變化

B.a(chǎn)、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的點(diǎn)是b和d

C.反應(yīng)進(jìn)行至25 min時(shí),曲線(xiàn)發(fā)生變化的原因是加入0.4 mol N2O4

6ec8aac122bd4f6eD.若要達(dá)到與d相同的狀態(tài),在25 min時(shí)還能采取的措施是適當(dāng)縮小容器體積

12.某研究性學(xué)習(xí)小組,為研究光化學(xué)煙霧消長(zhǎng)規(guī)律,在一煙霧實(shí)驗(yàn)箱中,測(cè)得煙霧的主要成分為RH(烴)、NO、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2),各種物質(zhì)的相對(duì)濃度隨時(shí)間的消失,記錄于右圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),下列推論,最不合理的是(  )

A.NO消失的速率比RH快     

B.NO生成NO2

C.RH及NO2可以生成PAN及O3  

D.O3生成PAN

二.選擇題(本題共6小題,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分)                  

13.海王星是繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的一顆行星,它有一顆衛(wèi)星叫海衛(wèi)三。若將海王星繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和海衛(wèi)三繞海王星的運(yùn)動(dòng)均看作勻速圓周運(yùn)動(dòng),則要計(jì)算海王星的質(zhì)量,需要知道的量是(引力常量G為已知量)(        )

A.海衛(wèi)三繞海王星運(yùn)動(dòng)的周期和半徑

B.海王星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期和半徑

C.海衛(wèi)三繞海王星運(yùn)動(dòng)的周期和海衛(wèi)三的質(zhì)量

D.海王星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期和太陽(yáng)的質(zhì)量

14.一個(gè)質(zhì)量為0.18kg的壘球,以25m/s的水平速度飛向球棒,被球棒打擊后反向水平飛回,速度大小變?yōu)?st1:chmetcnv TCSC="0" NumberType="1" Negative="False" HasSpace="False" SourceValue="45" UnitName="m" w:st="on">45m/s,設(shè)球棒與壘球的作用時(shí)間為0.01s,則(        )

A.球棒對(duì)壘球的平均作用力大小為1260N

B.球棒對(duì)壘球的平均作用力大小為360N

C.球棒對(duì)壘球做的功為126J

D.球棒對(duì)壘球做的功為36J

15.如圖所示,由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計(jì)相接,極板M接地。用靜電計(jì)測(cè)量平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U。在兩板相距一定距離d時(shí),給電容器充電,靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持電容器所帶電量Q不變,下面哪些操作將使靜電計(jì)指針張角變小(        )

A.將M板向下平移

B.將M板沿水平向左方向遠(yuǎn)離N板

C.在M、N之間插入云母板(介電常數(shù)ε>1)

D.在M、N之間插入金屬板,且不和M、N接觸

16.a(chǎn)、b兩種色光以相同的入射角從某種介質(zhì)射向真空,光路如圖所示,則以下描述錯(cuò)誤的是(        )

A.a(chǎn)光的頻率大于b光的頻率

B.a(chǎn)光在真空中的波長(zhǎng)大于b光在真空中的波長(zhǎng)

C. a光在介質(zhì)中的傳播速度大于b光在介質(zhì)中的傳播速度

D.若利用同一雙縫干涉裝置做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),則用a光  

做實(shí)驗(yàn)時(shí)條紋間距大

 

 

 

17.某質(zhì)點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)O處做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其振幅為5.0 cm,振動(dòng)周期為0.40 s,振動(dòng)在介質(zhì)中沿x軸正向直線(xiàn)傳播,傳播速度為1.0 m/s。當(dāng)它由平衡位置O向上振動(dòng)0.20 s后立即停止振動(dòng),則停止振動(dòng)后經(jīng)過(guò)0.20 s的時(shí)刻的波形可能是下圖中的 (        )

 

 

                   

 

 

 

 

 

A                                  B

 

 

 

 

 

 

 

C                                     D             

18.如右圖所示,一矩形線(xiàn)圈abcd放置在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,并繞過(guò)ab、cd中點(diǎn)的軸OO′以角速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),若以線(xiàn)圈平面與磁場(chǎng)夾角時(shí)(如圖b)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),并規(guī)定當(dāng)電流自a流向b時(shí)電流方向?yàn)檎,則下列四幅圖中正確的是(        )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第Ⅱ卷  必做部分(共9題,共157分)

19.實(shí)驗(yàn)題(18分)

(1)一滑塊自左向右運(yùn)動(dòng),現(xiàn)用頻閃照相機(jī)在同一張底片上多次曝光,記錄下滑塊每次曝光的位置,如圖所示。連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔為0.1 s,則滑塊的加速度大小為_(kāi)______m/s2,滑塊在第1次曝光時(shí)的速度大小為_(kāi)___     m/s。

(2)某同學(xué)要用伏安法測(cè)定一個(gè)待測(cè)電阻的阻值(阻值約為),實(shí)驗(yàn)室提供了如    

下器材可供選擇:

電池組E(電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻不計(jì));

電流表(量程為,內(nèi)阻約為);

電流表(量程為,內(nèi)阻為);

滑動(dòng)變阻器(阻值范圍為,額定電流為1A);

電阻箱(阻值范圍為,額定電流為1A);

開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線(xiàn)若干。

請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)中的下述問(wèn)題(實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能的考慮更加準(zhǔn)確地測(cè)量的阻值):

①     上述器材中因缺少電壓表,需選一只電流表將它改裝成電壓表。請(qǐng)?jiān)趫D甲所示虛線(xiàn)框中畫(huà)出將電流表改裝成電壓表的電路原理圖。

② 請(qǐng)?jiān)趫D乙的虛線(xiàn)框中畫(huà)出測(cè)量Rx阻值的電路圖,并在圖中標(biāo)明各器材的代號(hào)。

③ 實(shí)驗(yàn)中,將電阻箱R2的阻值調(diào)為,再調(diào)整滑動(dòng)變阻器R1,使電流表A2的示數(shù)是,此時(shí)電流表A1的示數(shù)是,則通過(guò)的電流是              mA,測(cè)出的阻值是            。

 

 

 

 

 

 

20.(15分)為了安全,在公路上行駛的汽車(chē)之間應(yīng)保持必要的距離。我國(guó)公安部門(mén)規(guī)定:高速公路上行駛汽車(chē)的安全距離為200m,汽車(chē)行駛的最高速度為120km/h。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的資料,通過(guò)計(jì)算來(lái)說(shuō)明安全距離為200m的理論依據(jù)。

    資料一:駕駛員的反應(yīng)時(shí)間:0.3s~0.6s之間

資料二:各種路面與輪胎之間的動(dòng)摩擦因數(shù):

路面

動(dòng)摩擦因數(shù)

干瀝青與混凝土路面

0.7―0.8

干碎石路面

0.6―0.7

濕瀝青與混凝土路面

0.32―0.4

(1)在計(jì)算中駕駛員的反應(yīng)時(shí)間應(yīng)該取多少?為什么?

(2)在計(jì)算中路面與輪胎之間的動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)該取多少?為什么?

(3)通過(guò)你的計(jì)算來(lái)說(shuō)明200m為必要的安全距離。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.(19分)如圖所示,足夠長(zhǎng)的兩光滑導(dǎo)軌水平放置,兩條導(dǎo)軌相距為d,左端MN用阻值不計(jì)的導(dǎo)線(xiàn)相連,金屬棒ab可在導(dǎo)軌上滑動(dòng),導(dǎo)軌單  位長(zhǎng)度的電阻為r0,金屬棒ab的電阻不計(jì)。整個(gè)裝置處于豎直向下的均勻磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增加,B=kt,其中k為常數(shù)。金屬棒ab在水平外力的作用下,以速度v沿導(dǎo)軌向右做勻速運(yùn)動(dòng),t=O時(shí),金屬棒ab與MN相距非常近,求當(dāng)時(shí)

(1)回路中的電流強(qiáng)度I

(2)水平外力的大小F;

    (2)閉合回路消耗的電功率P

 

 

 

 

 

 

 

 

22.(20分)如圖所示,光滑絕緣的細(xì)圓管彎成半徑為R的半圓形,固定在豎直面內(nèi),管口B、C的連線(xiàn)是水平直徑.現(xiàn)有一帶正電的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從B點(diǎn)正上方的A點(diǎn)自由下落,A、B兩點(diǎn)間距離為4R.從小球進(jìn)入管口開(kāi)始,整個(gè)空間中突然加上一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)力在豎直向上的分力大小與重力大小相等,結(jié)果小球從管口C處脫離圓管后,其運(yùn)動(dòng)軌跡經(jīng)過(guò)A點(diǎn),設(shè)小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中帶電量沒(méi)有改變,重力加速度為,求:

(1)小球到達(dá)B點(diǎn)的速度大小

(2)小球受到的電場(chǎng)力的水平分力及小運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度

(3)小球經(jīng)過(guò)管口C處時(shí)對(duì)圓管壁的壓力

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23.(15分)A、B、C、D是元素周期表中四種短周期元素,請(qǐng)根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:

元素

A

B

C

D

性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息

形成化合物種類(lèi)最多的元素

最高正價(jià)是最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的3倍

族序數(shù)等于周期數(shù)的3倍

周期數(shù)是族序數(shù)的3倍

 (1) 指出元素B在周期表中的位置                 。(須指明周期和族)

(2) 元素A、D分別與元素C形成原子個(gè)數(shù)比為1∶2的化合物甲和1∶1的化合物乙,則甲屬于_________分子(填“極性”或“非極性” ),乙的電子式為              ,甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                       。   

(3) 元素B、D組成化合物丙,其晶體類(lèi)型為              ,化合物丙的溶液呈                      (填“酸性”、“堿性”或“中性”)             

(4) 元素A與氫元素組成化合物丁,其氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,由化合物丁、元素C的單質(zhì)和元素D的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的水溶液可構(gòu)成原電池,則該電池的負(fù)極電極反應(yīng)式為:                                                    。

24.(15分)某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究濃硫酸的某些性質(zhì),設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)并回答相應(yīng)問(wèn)題。

6ec8aac122bd4f6e

Ⅰ 探究濃硫酸的某些性質(zhì)

(1)按圖示的連接裝置,檢查裝置的氣密性,稱(chēng)量E的質(zhì)量。

(2)將ag鐵碳合金樣品放入A中,再加入適量的濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B基本上均無(wú)明顯現(xiàn)象,其原因是:____                     _______________;加熱A一段時(shí)間后,A、B中可觀察到明顯的現(xiàn)象,其中B中的現(xiàn)象___________________________,任寫(xiě)出一個(gè)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。   

(3)反應(yīng)相當(dāng)一段時(shí)間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因溫度較高,其它可能的原因是_____________________________________;并且發(fā)現(xiàn)此時(shí)產(chǎn)生的氣體具有可燃性,請(qǐng)用離子方程式表示產(chǎn)生此種氣體的原因_____________________________。

Ⅱ 測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(4)待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,拆下E并稱(chēng)重。E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________________(寫(xiě)表達(dá)式)

(5)最后對(duì)所得測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),小組內(nèi)有同學(xué)提出,本套裝置在設(shè)計(jì)上存在多處缺陷而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,其中會(huì)導(dǎo)致鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量值偏低是(任答一條即可)_______________________________________________________

25.(15分)在某個(gè)容積為2.0 L的密閉容器內(nèi),在T℃時(shí)按下圖1所示發(fā)生反應(yīng):mA(g)+nB(g)6ec8aac122bd4f6epD(g)+qE(s),DH<0(m、n、p、q為最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(1)據(jù)圖1所示,反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí),用D表示該反應(yīng)速率為_(kāi)___      _;

(2)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K的數(shù)值為_(kāi)________________(保留至兩位小數(shù));

(3)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第7 min時(shí):

①若降低溫度,D的濃度變化最可能的是_____(用圖2中a~c的編號(hào)回答);

②若在7min時(shí)仍為原平衡,此時(shí)將容器的容積壓縮為原來(lái)一半,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出

7 min后D濃度變化情況。

(4)在T℃時(shí),相同容器中,若開(kāi)始時(shí)加入0.2 mol A 、0.8 mol B 、0.9 mol D 、0.5 mol E反應(yīng),達(dá)到平衡后,A的濃度范圍為_(kāi)______________________。

(5)下面四個(gè)選項(xiàng)是四位學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)反應(yīng)限度以后,聯(lián)系化工生產(chǎn)實(shí)際所發(fā)表的看法,你認(rèn)為不正確的是_______

A.     化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品

B.      有效碰撞理論可指導(dǎo)怎樣提高原料的轉(zhuǎn)化率

C. 勒夏特列原理可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品

D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益

26.本題分Ⅰ、Ⅱ兩小題:

Ⅰ. (8分)2008年1月我國(guó)南方大部分地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的凍雨和暴雪災(zāi)害,在寒冷的環(huán)境中解放軍和武警戰(zhàn)士積極投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗,有些戰(zhàn)士連續(xù)幾個(gè)晝夜奮戰(zhàn)在抗災(zāi)一線(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)人體新陳代謝及調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

    (1)戰(zhàn)士們處于寒冷的環(huán)境中,機(jī)體通過(guò)代謝活動(dòng)增強(qiáng),皮膚血管            等過(guò)程維持體溫恒定,這種調(diào)節(jié)方式屬于             。體溫之所以保持相對(duì)恒定是機(jī)體            兩個(gè)過(guò)程相對(duì)平衡的結(jié)果。

文本框: 血液濃度和游離脂肪酸濃度    (2)一些戰(zhàn)士在搶險(xiǎn)中不能及時(shí)補(bǔ)充到食

物,如圖為他們處于饑餓狀態(tài)時(shí)血液中兩種物

質(zhì)的變化曲線(xiàn),其中血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定直

接依賴(lài)于              分解。血液中游離脂

肪酸濃度上升的原因是                   

          。若水分也不能及時(shí)得到補(bǔ)充,則

機(jī)體抗利尿激素分泌量            ,通過(guò)排尿量的變化調(diào)節(jié)機(jī)體水分的平衡。

  (3)為盡快消除冰雪恢復(fù)交通,戰(zhàn)士們進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的體力勞動(dòng),骨骼肌細(xì)胞在

供氧不足時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的         進(jìn)入血液,與血液中的                   (緩沖物質(zhì))發(fā)生作用,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

Ⅱ.(12分)增加產(chǎn)熱能力是非冬眠的小哺乳動(dòng)物適應(yīng)寒冷環(huán)境的一種生存對(duì)策,其中非顫抖性產(chǎn)熱具有重要作用。為探究褪黑激素和短光照對(duì)非顫抖性產(chǎn)熱的影響,某科研小組做了如下實(shí)驗(yàn):

基本操作:用于實(shí)驗(yàn)的小鼠雌雄各半,喂以標(biāo)準(zhǔn)鼠飼料, 并添加少量胡蘿卜,控制室溫為23℃,實(shí)驗(yàn)中動(dòng)物單籠飼養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

褪黑激素處理組:12/12 (小時(shí))光/暗,每日在光照 12 小時(shí)后,于腋下注射含 12.5 μg褪黑激素的 1% 酒精生理鹽水0.1 ml。

短光組:10/14 (小時(shí))光/暗。

動(dòng)物馴化四周, 實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表:(各組平均值)

組別

動(dòng)物數(shù)
(只)

體重

靜止代謝率

 (ml O2/g?h)

非顫抖性產(chǎn)熱
(ml O2/g?h)

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

褪黑激素組

6

34.3

39.1

5.45

9.97*

短光照組

6

32.6

32.5

6.58

10.65*

(1)有同學(xué)分析表中數(shù)據(jù),認(rèn)為不能獲得“褪黑激素和短光照使非顫抖性產(chǎn)熱增加”的結(jié)論,你認(rèn)為他的觀點(diǎn)________(是、否正確),理由是___________               _______。

(2)實(shí)驗(yàn)中控制室溫為23℃主要是________                                _______。

(3)如褪黑激素能使小鼠非顫抖性產(chǎn)熱增加,控制產(chǎn)熱增加的中樞位于________,

在內(nèi)外因素作用下,肝臟細(xì)胞中與產(chǎn)熱有關(guān)的________(細(xì)胞器)數(shù)量增多,血液中_______(激素)的含量也會(huì)增加。

 

27.(22分)

Ⅰ.小麥育種專(zhuān)家李振聲被授予2006年中國(guó)最高科技獎(jiǎng),其主要成果之一是將偃麥草與普遍小麥雜交,育成了具有相對(duì)穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種――小偃6號(hào)。小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交。遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè):雜交不親和、雜種不育和后代"瘋狂分離"。

(1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育,其原因是                       

                                           。

要使其可育,可采取的方法是                                              。

這樣得到的可育后代是       倍體。           

(2)普通小麥與偃麥草雜交得到的F1一般更象偃麥草,如果要選育出具有更多普通小麥性狀的后代,下一步的辦法是                                   

                                  。

(3)小麥與偃麥草屬于不同的物種,這是在長(zhǎng)期的自然進(jìn)化過(guò)程中形成的。我們可以運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成(見(jiàn)右圖),請(qǐng)?jiān)谙旅嫣畛鲇覉D中相應(yīng)的生物學(xué)名詞。

                      。

                      。

                                         。

II.一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在致死基因,它能引起某種基因型的個(gè)體死亡。從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體。請(qǐng)回答:

(1)導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因具有          性致死效應(yīng),位于          染色體上。讓F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)致死的幾率為               

(2)從該種群中任選一只雌果蠅,如何鑒別它是純合子還是雜合子?

                                                                               

                                                                                

                                                                             。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

選考部分

第II卷選考部分共5題,共35分。其中第28、29題為物理題,第30、31題為化學(xué)題,考生從兩道物理題、兩道化學(xué)題中各選一題作答,若第28、29題都作答,則按28題計(jì)分,若第30、31題題都作答,則按30題計(jì)分;第32題為生物題,是必答題。請(qǐng)將答案都填寫(xiě)在答題卡區(qū)域指定位置上。

28.[物理――選修3-3](本題共有兩小題,每小題6分,共12分。第小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

(1)下列說(shuō)法中正確的是(        )學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

    ①常溫、常壓下,一定質(zhì)量的理想氣體在等溫變化過(guò)程中,若吸熱,則一定對(duì)外做功學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

    ②溫度越高的物體,分子的平均動(dòng)能越大,內(nèi)能也越大

    ③晶體具有規(guī)則的幾何何形狀,在各個(gè)方向上的物理性質(zhì)不同,即表現(xiàn)為各向異性

    ④布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中的固體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

(2)房間里氣溫升高3℃時(shí),房間內(nèi)的空氣將有1%逸出到房間外。由此可計(jì)算出房間內(nèi)原來(lái)的溫度是          。(填選項(xiàng)前的編號(hào))

30℃         ②27℃          ③24℃         ④21℃

29.[物理――選修3-5](本題共有兩小題,每小題6分,共12分。第小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

(1)在核反應(yīng)方程式中,下列關(guān)于X和k的判斷正確的是            

① X是中子,k=9     ② X是中子,k=10

③ X是質(zhì)子,k=9     ④ X是質(zhì)子,k=10

(2)下列說(shuō)法正確的是          
  ①當(dāng)氫原子從n = 2的狀態(tài)躍遷到n = 6的狀態(tài)時(shí),發(fā)射出光子
 、诜派湫栽氐陌胨テ谑侵复罅吭撛氐脑雍酥杏邪霐(shù)發(fā)生衰變需要的時(shí)間
 、弁辉氐膬煞N同位數(shù)具有相同的中子數(shù)
   ④中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí)吸收能量

30.【化學(xué)――物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】(13分)

疊氮化物是一類(lèi)重要化合物,在炸藥、磁性化合物研究、微量元素測(cè)定方面越來(lái)越引起人們的重視,其中氫疊氦酸(HN3)是一種弱酸,分子結(jié)構(gòu)示意圖可表示為:

聯(lián)氨被亞硝酸氧化時(shí)便可生成氫疊氮酸(HN3):

N2H4+HNO2=2H2O+HN3

它的酸性類(lèi)似于醋酸,微弱電離出H+和N3-。試回答下列問(wèn)題:

  (1)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____________(選填序號(hào))。

    A.HN3中含有5個(gè)σ鍵

    B.HN3中三個(gè)氮原子采用的都是sp2雜化

    C.HN3、HNO2、H2O、N2H4都是極性分予

    D.肼(N2H4)沸點(diǎn)高達(dá)113.5℃,說(shuō)明肼分子間可形成氫鍵

(2)疊氮化物能與Fe3及Cu2及Co3等形成絡(luò)合物,如:Co[(N3)(NH3)5]SO4,在該絡(luò)合物中鈷顯___________價(jià),根據(jù)價(jià)層互斥理論可知SO42空間形狀為:_____________,寫(xiě)出鈷原子在基態(tài)時(shí)的核外電子排布式:__________________________________。

 

 

 

6ec8aac122bd4f6e(3)由疊氮化鈉(Sodium azida)NaN3熱分解可得光譜純N2:2NaN3(s)→2Na(l)+3N2(g),有關(guān)說(shuō)法正確的是_________________(選填序號(hào))

A.NaN3與KN3結(jié)構(gòu)類(lèi)似,前者晶格能較小

B.鈉晶胞結(jié)構(gòu)如右圖,晶胞中分?jǐn)?個(gè)鈉原子

C.氮的第一電離能大于氧

D.氮?dú)獬叵潞芊(wěn)定,是因?yàn)榈碾娯?fù)性小

(4)與N3-互為等電子體的分子有:________________________(舉2例)

31.【化學(xué)――有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】(13分)

已知:①鹵代烴在一定條件下可以和金屬反應(yīng),生成烴基金屬有機(jī)化合物,該有機(jī)

化合物又6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e能與含羰基的化合物反應(yīng)生成醇,其過(guò)程可表示如下:

6ec8aac122bd4f6e      6ec8aac122bd4f6e

(-R1、-R2表示烴基)

②有機(jī)酸和PCl3反應(yīng)可以得到羧酸的衍生物酰鹵:6ec8aac122bd4f6e

③苯在AlCl3催化下能與酰鹵作用生成含羰基的化合物:

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),有機(jī)物X、Y在醫(yī)學(xué)、化工等方面具有重要的作用,其分子式均為C10H14O,都能與鈉反應(yīng)放出氫氣,并均可經(jīng)上述反應(yīng)合成,但X、Y又不能從羰基化合物直接加氫還原得到。X與濃硫酸加熱可得到M和M',而Y與濃硫酸加熱得到N和N'。M、N分子中含有兩個(gè)甲基,而M'和N'分子中含有一個(gè)甲基。下列是以最基礎(chǔ)的石油產(chǎn)品(乙烯、丙烯、丙烷、苯等)及無(wú)機(jī)試劑為原料合成X的路線(xiàn):

其中C溶液能發(fā)生銀鏡發(fā)應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)上述反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是____________________(填寫(xiě)序號(hào))

(2)寫(xiě)出C、Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C_________ _____ Y ______________

(3)寫(xiě)出X與濃硫酸加熱得到M的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_________________    ______________

過(guò)程⑤中物質(zhì)E+F→G的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________________    _________________

 

32.[生物――選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題](8分)

很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌能制造一種對(duì)昆蟲(chóng)有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時(shí)許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲(chóng)基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代,美國(guó)科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲(chóng)玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過(guò)程。

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細(xì)菌中直接分離抗蟲(chóng)基因外,還可以           。將

  目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí)必須用              酶和             酶。在基因工程中,常用的運(yùn)載體有                         等,而作為運(yùn)載體必須具備相應(yīng)的條件,例如,應(yīng)具有     以便進(jìn)行篩選。

(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細(xì)胞經(jīng)過(guò)                形成愈傷組織,然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子,可選擇上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的           再包裹合適的

                 等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 培文高中2009屆高考理科綜合能力測(cè)試

模擬考試試卷(七)答題卡

第I卷(必做,共108分)

一.選擇題(72分)

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二.選擇題(36分)

題號(hào)

13

14

15

16

17

18

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第Ⅱ卷    必做部分(共157分)

19.實(shí)驗(yàn)題(18分)

(1)              ;                      

(2)①在甲圖中作答

②在乙圖中作答

             ;                 

 

 

 

 

 

 

20.(15分)解:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

選考部分(共35分)

 

28.[物理――選修3-3](12分)

23.(15分)(1)                

(2) _________,          ,                                                      。 

(3)              ,           。(4)                                     。

 

 

24.(15分)

Ⅰ(2):____                     _______________;___________________________,____________

試題詳情

福建省培文高中2009屆高考第六次理科綜合能力測(cè)試模擬試卷

(考試時(shí)間 150分鐘,總分300分)      

試卷分第I卷(選擇題)和第II卷,第I卷均為必考內(nèi)容,第II卷包括必考與選考兩部分

第I卷(必做)

第I卷共18小題,每小題6分,共108分

試題詳情

西安中學(xué)

師大附中

高2009屆第一次模擬考試

高新一中

長(zhǎng)安一中

數(shù) 學(xué) 理 科

 命題人:師大附中    孫永濤

審題人:高新一中   王勝利

 

 

 

 

 

試題詳情

第三主題 人類(lèi)文化

青浦高級(jí)中學(xué) 吳國(guó)章

[主題內(nèi)容分析]

文明的區(qū)域性特征決定了文化的多樣性。以法律維系社會(huì),反映了人類(lèi)正義和公平觀念的進(jìn)步;以文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)精神生活的不同領(lǐng)域,反映了人類(lèi)對(duì)社會(huì)的理解和思考。生存方式和思維方式的不同形成了法律體系和社會(huì)意識(shí)的巨大差異。人類(lèi)對(duì)自然和人生的最初探討逐漸發(fā)展為宗教,它對(duì)社會(huì)有著深刻而長(zhǎng)久的影響。

第一單元 維系文明社會(huì)的法系

[單元內(nèi)容分析]

法律源于原始時(shí)代的習(xí)慣與禁忌,隨著國(guó)家的誕生而形成。早期成文法典既有原始法律遺風(fēng),更具階級(jí)統(tǒng)治特征。社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)意識(shí)的區(qū)別,決定了各文明區(qū)域法系特征的差異。審判制度的演變既是人類(lèi)追求司法公正和公民權(quán)利的過(guò)程,也是法制文明不斷演進(jìn)的過(guò)程。法律制度的逐漸完善是文明傳承和相互交往的結(jié)果。

[單元教學(xué)目標(biāo)]

1.知識(shí)與技能

(1)了解從習(xí)慣到法的歷史演變,分析法律產(chǎn)生的條件;了解早期成文法典的內(nèi)容,分析早期成文法典的特征。

(2)了解中華法系、羅馬法系、英國(guó)法系的形成和發(fā)展;了解不同法系特征,分析經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)意識(shí)與法系特征的關(guān)系。

(3)了解審判制度的歷史演變,分析審判機(jī)構(gòu)和刑罰的功能;了解不同法系審判制度的差別,辨別近代不同的法院設(shè)置。

2.過(guò)程與方法

(1)通過(guò)學(xué)習(xí)法律的產(chǎn)生、不同法系的形成和審判制度的演變,使學(xué)生學(xué)會(huì)從歷史角度觀察事物,從而掌握歷史追溯的方法。

(2)通過(guò)對(duì)典型法律內(nèi)容的分析,使學(xué)生初步掌握從材料提取歷史信息的方法;

(3)通過(guò)對(duì)法系和法院設(shè)置的辨別,使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)不同事物的比較。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

(1)通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)法律的產(chǎn)生和審判制度的逐漸完善是社會(huì)發(fā)展對(duì)公平和正義的追求,體現(xiàn)了社會(huì)文明進(jìn)步的要求。

(2)法系特征的不同是文明區(qū)域性特征的表現(xiàn),不同背景下的文化要彼此尊重。

(3)法律思想、法律體系的相互影響是文明交往的結(jié)果。

[單元教學(xué)建議]

1.教學(xué)重點(diǎn)

(1)法律的產(chǎn)生和早期成文法典的特征。

(2)世界主要法系的特征。

(3)審判制度的完善是法律文明進(jìn)步的表現(xiàn)。

2.內(nèi)容解析

(1)法律是由習(xí)慣演進(jìn)而來(lái)的,又是國(guó)家統(tǒng)治的產(chǎn)物,所以早期成文法典帶有明顯原始遺風(fēng)和統(tǒng)治工具的特征。法律是社會(huì)秩序的保證,它伴隨著文明社會(huì)的到來(lái)而形成,又成為維系社會(huì)文明的重要機(jī)制,所以法律制度作為制度文明的內(nèi)容,其形成與發(fā)展表現(xiàn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。

(2)生活在不同區(qū)域的人們受經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和思想意識(shí)的影響,對(duì)法律有著不同的理解,從而形成不同特征的法系。不同的法系特征正是文明多樣性的表現(xiàn)。

(3)審判機(jī)構(gòu)和刑罰功能的演變既反映了社會(huì)的演變,更是社會(huì)文明在法治文明上的體現(xiàn)。

 

 

試題詳情

絕密★啟用并使用完畢前

2009年普通高等學(xué)校招生考試仿真試題(山東卷)

理科綜合能力測(cè)試(一)

本試卷分第Ⅰ(選擇題)和第Ⅱ套(非選擇題)兩部分,滿(mǎn)分240分,考生用時(shí)150分鐘?荚嚱Y(jié)束后,講笨試卷和答題卡一并交回。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目填涂在試卷和答題卡規(guī)定的地方。

第Ⅰ卷(必做,共88分)

注意事項(xiàng):

1.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案,不能答在試卷上。

2.第I卷共22小題,每題4分,共88分。

          以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考:

相對(duì)原子質(zhì)盤(pán)(原子質(zhì)量): H 1   C 12   N 14   O16   Na23   S 32   Cl 35.5

試題詳情

安徽省黃山市2009屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測(cè)

數(shù)學(xué)(文)試題

  本試卷分第Ⅰ卷(選擇題60分)和第Ⅱ卷(非選擇題90分)兩部分,全卷滿(mǎn)分150分,考試時(shí)間120分鐘。

注意事項(xiàng):

     1、答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考正號(hào)填寫(xiě)在答題卡上,認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào),并將條形碼貼在答題卡的指定位置上;

     2、選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,在選涂其他按標(biāo)號(hào),非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性筆或碳素筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆記清楚;

3、請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域(黑色線(xiàn)框)內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效

4、保持卡面清潔、不折疊、不破損;

5、做選擇題時(shí),考生按題目要求作答,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑

 

參考公式:

樣本數(shù)據(jù)     如果時(shí)間A、B互斥,

      那么P(A+B)=P(A)+P(B)

其中為樣本平均數(shù)

 

第Ⅰ卷

試題詳情

2009年高考物理熱點(diǎn)之五 單棒在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

單棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)是電磁感應(yīng)中的重要題型,也是高考的熱點(diǎn)問(wèn)題。我們知道題的數(shù)量是無(wú)限的,而類(lèi)型是有限的,對(duì)于每類(lèi)型的題目都對(duì)應(yīng)一個(gè)題根,大量的習(xí)題都是根據(jù)該題根添枝加葉改造而成,只要你找到了題根,你就會(huì)感到題海有邊,題根是岸。

題根】如圖1所示,金屬桿ab以恒定的速度v在光滑平行導(dǎo)軌上向右滑行,設(shè)整個(gè)電路中總電阻為R(恒定不變)整個(gè)裝置置于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),下列敘述正確的是

A.ab桿中的電流強(qiáng)度與速率v成正比

B.磁場(chǎng)作用下ab桿的安培力與速率v成正比

C.電阻R上產(chǎn)生的電熱功率與速率v的平方成正比

D.外力對(duì)ab桿做功的功率與速率v成正比

[解答]ab棒切割磁感應(yīng)線(xiàn)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E=BLv,因此

ab桿上的電流,選項(xiàng)A對(duì),磁場(chǎng)作用于ab棒上的安培力故選項(xiàng)B正確,電阻R上產(chǎn)生的電熱功率,故選項(xiàng)C正確,外力對(duì)ab桿做功的功率,,故選項(xiàng)D錯(cuò)。

變化一 單棒在磁場(chǎng)中做變加速運(yùn)動(dòng)然后勻速

【例1】(2001年上海高考題)如圖2所示,有兩根和水平方向成α角的光滑平行的金屬軌道,上端接有可變電阻R,下端足夠長(zhǎng),空間有垂直于軌道平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,一根質(zhì)量為m的金屬棒從軌道上由靜止滑下,經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后

,金屬棒的速度會(huì)趨近一個(gè)最大速度Vm

A.如果B增大,Vm將變大

B.如果α增大,Vm將變大

C.如果R增大,Vm將變大

D.如果m減小,Vm將變大

   [解答]利用右手定則可知,感應(yīng)電流方向遠(yuǎn)離讀者,

利用左手定則可知磁場(chǎng)力沿鈄面向上,將導(dǎo)體棒受力

的三維圖轉(zhuǎn)化為二維圖如圖3所示,開(kāi)始時(shí)棒的速度由0

增大,磁場(chǎng)力F也由0增大 ,由牛頓第二定律可知,

加速度a將減小,當(dāng)a減小到0時(shí),棒以最大速度Vm勻速直線(xiàn)運(yùn)

動(dòng),即mgsinα=B2L2Vm/R,

Vm=mgRsinα/B2L2,要使Vm增大,正確選項(xiàng)為B、C

變化二 單棒在磁場(chǎng)中做變減速運(yùn)動(dòng)

【例2】(2006年高考上海卷12題).如圖4所示,

平行金屬導(dǎo)軌與水平面成θ角,導(dǎo)軌與固定電阻R1和R2

相連,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面.有一導(dǎo)體棒ab,質(zhì)量

為m,導(dǎo)體棒的電阻與固定電阻R1和R2的阻值均相等,與

導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,導(dǎo)體棒ab沿導(dǎo)軌向上滑動(dòng),

當(dāng)上滑的速度為V時(shí),受到安培力的大小為F.此時(shí)

(A)電阻R1消耗的熱功率為Fv/3.

(B)電阻 R1消耗的熱功率為 Fv/6.

(C)整個(gè)裝置因摩擦而消耗的熱功率為μmgvcosθ.

(D)整個(gè)裝置消耗的機(jī)械功率為(F+μmgcosθ)v

 [解答]:導(dǎo)體棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) E=BLv,回路總電流 I=E/1.5R,安培力 F=BIL,所以電阻 R1 的功率 P1=(0.5I)2 R=Fv/6, B 選項(xiàng)正確。由于摩擦力 f=μmgcosθ,故因摩擦而消耗的熱功率為 μmgvcosθ。整個(gè)裝置消耗的機(jī)械功率為(F+μmgcosθ)v。故正確選項(xiàng)為B、C、D。

變化三 單棒在磁場(chǎng)中勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

【例3】如圖5所示,粗細(xì)均勻的電阻為R的金屬環(huán)放在磁

感應(yīng)強(qiáng)度為B的垂直環(huán)面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,圓環(huán)直徑為d.長(zhǎng)也

為d、電阻為的金屬棒ab在中點(diǎn)處與環(huán)相切,使ab始終

以垂直棒的速度V向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)?shù)竭_(dá)圓環(huán)直徑位置時(shí),ab

棒兩端的電勢(shì)差大小為多少.

 [解答]ab到達(dá)虛線(xiàn)所示直徑位置時(shí),由于金屬棒切割

磁感線(xiàn)產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)等效于電源,等效全電路如圖6

所示,,.

變化四 單棒在磁場(chǎng)中做變加速運(yùn)動(dòng)然后勻速

【例4】(2005年上海高考題)如圖7所示,處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中

的兩根足夠長(zhǎng).電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌相距l(xiāng)m,導(dǎo)軌平面與

水平面成θ=37°角,下端連接阻值為R的電阻.勻強(qiáng)磁場(chǎng)方

向與導(dǎo)軌平面垂直.質(zhì)量為0.2kg.電阻不計(jì)的金屬棒放在兩導(dǎo)

軌上,棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)

為0.25.求:

(1)求金屬棒沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始下滑時(shí)的加速度大小;

(2)當(dāng)金屬棒下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),電阻R消耗的功率為8W,

求該速度的大小

(3)在上問(wèn)中,若R=2Ω,金屬棒中的電流方向由a到b,

求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與方向.(g=10rn/s2,sin37°=0.6,

cos37°=0.8)

 [解答] (1)金屬棒開(kāi)始下滑的初速為零,根據(jù)牛頓第二定律:mgsinθ-μmgcosθ=ma    由上式解得a=10×(O.6-0.25×0.8)m/s2=4m/s2

(2)設(shè)金屬棒運(yùn)動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí),速度為v,所受安培力為F,棒在沿導(dǎo)軌方向受力平衡

mgsinθ一μmgcos0一F=0

此時(shí)金屬棒克服安培力做功的功率等于電路中電阻R消耗的電功率: P= Fv

由以上兩式解得

(3)設(shè)電路中電流為I,兩導(dǎo)軌間金屬棒的長(zhǎng)為,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B

,P=I2R

由以上兩式解得

由右手定則可知磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面向上。

變化五  單棒在磁場(chǎng)中做平拋運(yùn)動(dòng)

【例5】在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖8所示,將一水平放

置的金屬棒ab以初速度V0水平拋出,設(shè)整個(gè)過(guò)程中棒始終保持水

平,且不計(jì)空氣阻力,則在金屬棒運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

的大小

A.越來(lái)越大  B.越來(lái)越小  C.保持不變 D.大小不斷改變,方向不變

 [解答] 將金屬棒的速度分解成水平和豎直兩個(gè)分速度,由于豎直分速度與磁感應(yīng)強(qiáng)度B平行,對(duì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不起作用,水平速度與B和棒分別垂直,則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E=BLV0,由于平拋運(yùn)動(dòng)水平速度不變,所以感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小不變,由右手定則可知感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向?yàn)橛蒪a,故正確選項(xiàng)為C。

變化六  單棒在磁場(chǎng)中勻加速運(yùn)動(dòng)

【例6】如圖9所示,兩根平行金屬導(dǎo)軌固定在水平桌面上,

每根導(dǎo)軌每米的電阻為r0=0.,導(dǎo)軌的端點(diǎn)P、Q用電

阻可忽略的導(dǎo)線(xiàn)相連,兩導(dǎo)軌間的距離=0.2m,有隨時(shí)間變化

的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于桌面,已知磁感應(yīng)強(qiáng)度B與時(shí)間t的關(guān)系

為B=kt,比例系數(shù)k=0.020T/s.一電阻不計(jì)的金屬桿可在導(dǎo)軌上

無(wú)摩擦地滑動(dòng),在滑動(dòng)過(guò)程中保持與導(dǎo)軌垂直,在t=0時(shí)刻金屬桿最靠近在P、Q端,在外力作用下,桿以恒定加速度從靜止開(kāi)始向?qū)к壍牧硪欢嘶瑒?dòng),求在t=6.0s時(shí)金屬桿所受的安培力

 [解答]以a表示金屬桿運(yùn)動(dòng)的加速度,在t時(shí)刻,金屬桿與初始位置的距離,此時(shí)桿的速度v=at,這時(shí),桿與導(dǎo)軌構(gòu)成的回路的面積S=L,回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)而B(niǎo)=kt , ,回路的總電阻,回路中的感應(yīng)電流,作用于桿的安培力 解得  代入數(shù)據(jù)為.

變化七.金屬棒在磁場(chǎng)中先勻加后勻速

例7】.如圖10所示,水平面上有兩電阻不計(jì)的光滑金屬導(dǎo)軌平行固定放置,間距d0.5 m,左端通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與阻值為2 W的電阻R連接,右端通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與阻值為4 W的小燈泡L連接,在CDEF矩形區(qū)域內(nèi)有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),CE長(zhǎng)為2 m,CDEF區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化如圖所示,在t=0時(shí),一阻值為2 W的金屬棒在恒力F作用下由靜止開(kāi)始從AB位置沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)金屬棒從AB位置運(yùn)動(dòng)到EF位置過(guò)程中,小燈泡的亮度沒(méi)有發(fā)生變化,求:(1)通過(guò)小燈泡的電流強(qiáng)度;(2)恒力F的大;(3)金屬棒的質(zhì)量。

 

 

 

 

[解答](1)金屬棒未進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),RRLR/2=5 W

E1===0.5 V,ILE1/R0.1 A,

(2)因燈泡亮度不變,故4 s末金屬棒進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)剛好勻速運(yùn)動(dòng),

IILIRIL+=0.3 AFFABId=0.3 N

(3)E2IR+)=1 V,v==1 m/s

a==0.25 m/s2,m==1.2 kg。

變化八  單棒在磁場(chǎng)中定軸轉(zhuǎn)動(dòng)

【例8】如圖11所示,粗細(xì)均勻的金屬環(huán)的電阻為R,可繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)的金屬棒OA的電阻為,棒長(zhǎng)為L(zhǎng),A端與環(huán)相接觸.一阻為的定值電阻分別與棒的端

點(diǎn)O及環(huán)邊緣連接,棒OA在垂直于環(huán)面向里磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的

勻強(qiáng)磁場(chǎng)中以角速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),求電路中總電流的變化

范圍.

 [解答]當(dāng)金屬棒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),設(shè)OA棒轉(zhuǎn)至圖示位置時(shí),金屬

環(huán)A、D間的兩部分電阻分別為Rx、Ry,金屬棒產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)相

當(dāng)于電源,等效電路如圖12所示,則電路中的總電流

,式中,

因?yàn)镽x+Ry=R為定值,故當(dāng)Rx=Ry時(shí),R有最大值;當(dāng)Rx=0

或Ry=0時(shí),

R有最小值為零,故  ,     

所以電路中總電流的變化范圍.

針對(duì)訓(xùn)練

1.(16分)如下圖所示,水平面上的金屬框架abcd(ab∥cd,ab⊥bc),寬度L=0.5m,勻強(qiáng)磁場(chǎng)與框架平面成θ=30°且垂直于bc邊,如圖所示。磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T,框架電阻不計(jì),金屬桿MN垂直于ab和cd置于框架上,在水平拉力F作用下無(wú)摩擦地沿著ab和cd向右滑動(dòng),MN的質(zhì)量m=0.05kg,電阻R=0.2Ω,試求當(dāng)MN的水平速度為多大時(shí),它對(duì)框架的壓力恰為零。(g=10m/s2

 

 

 

 

 

2.(15分).如圖所示,水平面上有兩電阻不計(jì)的光滑金屬導(dǎo)軌平行固定放置,間距d0.5 m,左端通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與阻值為2 W的電阻R連接,右端通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與阻值為4 W的小燈泡L連接,在CDEF矩形區(qū)域內(nèi)有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),CE長(zhǎng)為2 m,CDEF區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化如圖所示,在t0時(shí),一阻值為2 W的金屬棒在恒力F作用下由靜止開(kāi)始從AB位置沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)金屬棒從AB位置運(yùn)動(dòng)到EF位置過(guò)程中,小燈泡的亮度沒(méi)有發(fā)生變化,求:

1)通過(guò)小燈泡的電流強(qiáng)度;(2)恒力F的大。唬3)金屬棒的質(zhì)量。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.(18分)如圖甲所示,空間存在B=0.5T,方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN、PQ是處于同一水平面內(nèi)相互平行的粗糙長(zhǎng)直導(dǎo)軌,間距L=0.2m,R是連在導(dǎo)軌一端的電阻,ab是跨接在導(dǎo)軌上質(zhì)量m=0.1kg的導(dǎo)體棒。從零時(shí)刻開(kāi)始,通過(guò)一小型電動(dòng)機(jī)對(duì)ab棒施加一個(gè)牽引力F,方向水平向左,使其從靜止開(kāi)始沿導(dǎo)軌做加速運(yùn)動(dòng),此過(guò)程中棒始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。圖慚是棒的v―t圖象,其中OA段是直線(xiàn),AC是曲線(xiàn),DE是曲線(xiàn)圖象的漸近線(xiàn),小型電動(dòng)機(jī)在12s末達(dá)到額定功率,P=4.5W,此后功率保持不變。除R以外,其余部分的電阻均不計(jì),g=10m/s2。

   1)求導(dǎo)體棒在0―12s內(nèi)的加速度大;   2)求導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)及電阻R的阻值;   3)若t=17s時(shí),導(dǎo)體棒ab達(dá)最大速度,從0―17s內(nèi)共發(fā)生位移100m,試求12―17s內(nèi),R上產(chǎn)生的熱量是多少?

 

 

 

 

 

 

   (1)求t=2s時(shí)電容器的帶電量

   (2)說(shuō)明金屬桿做什么運(yùn)動(dòng)                 

   (3)求t=2s時(shí)外力做功的功率

 

 

 

 

 

516分)、如圖,半徑為r=1m,電阻不計(jì)的兩個(gè)半圓形光滑導(dǎo)軌并列豎直放置,在軌道左上方端點(diǎn)M、N間接有“2.5Ω,1.6W”的小燈泡,整個(gè)軌道處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1T的豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,兩導(dǎo)軌間距L=1m、現(xiàn)有一質(zhì)量為m=0.5kg,電阻為2.5Ω的金屬棒ab從M、N處由靜止釋放,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間到達(dá)導(dǎo)軌的最低點(diǎn)O、O/,此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光

求:(1)金屬棒ab到達(dá)導(dǎo)軌的最低點(diǎn)時(shí)導(dǎo)體棒的速度大;

(2)金屬棒ab到達(dá)導(dǎo)軌的最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;

(3)金屬棒ab從MN到OO/的過(guò)程中,小燈泡產(chǎn)生的熱量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.(17分)如圖所示,兩條水平導(dǎo)軌AC=d和AD(足夠長(zhǎng))互成á角,導(dǎo)體EF與AC和AD接觸良好,以恒定速度v沿AC方向運(yùn)動(dòng),EF單位長(zhǎng)度電阻為r,兩條導(dǎo)軌電阻不計(jì),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的均勻磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌所在平面。求:導(dǎo)體EFA點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)這段時(shí)間內(nèi)電路中釋放的總熱量。并定性畫(huà)出EF所受安培力隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)(要求說(shuō)明理由)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7、(20分)如圖所示,兩根正對(duì)的平行金屬直軌道MN、M´N´位于同一水平面上,兩軌道之間的距離l=0.50m。軌道的MM´端之間接一阻值R=0.40Ω的定值電阻,NN´端與兩條位于豎直面內(nèi)的半圓形光滑金屬軌道NP、N´P´平滑連接,兩半圓軌道的半徑均為R0=0.50m。直軌道的右端處于豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.64 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)區(qū)域的寬度d=0.80m,且其右邊界與NN´重合,F(xiàn)有一質(zhì)量m=0.20kg、電阻r=0.10Ω的導(dǎo)體桿ab靜止在距磁場(chǎng)的左邊界s=2.0m處。在與桿垂直的水平恒力F=2.0N的作用下ab桿開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)至磁場(chǎng)的左邊界時(shí)撤去F,結(jié)果導(dǎo)體桿ab恰好能以最小速度通過(guò)半圓形軌道的最高點(diǎn)PP´。已知導(dǎo)體桿ab在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與軌道接觸良好,且始終與軌道垂直,導(dǎo)體桿ab與直軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.10,軌道的電阻可忽略不計(jì),取g=10m/s2,求:

⑴導(dǎo)體桿剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),通過(guò)導(dǎo)體桿上的電流大小和方向;

⑵導(dǎo)體桿穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中通過(guò)電阻R上的電荷量;

⑶導(dǎo)體桿穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中整個(gè)電路中產(chǎn)生的焦耳熱。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.(14分)如圖所示,兩根不計(jì)電阻的傾斜平行導(dǎo)軌與水平面的夾角θ=37o ,底端接電阻R=1.5Ω.金屬棒a b的質(zhì)量為m=0.2kg.電阻r=0.5Ω,垂直擱在導(dǎo)軌上由靜止開(kāi)始下滑,金屬棒a b與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25,虛線(xiàn)為一曲線(xiàn)方程y=0.8sin(x)m與x軸所圍空間區(qū)域存在著勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T,方向垂直于導(dǎo)軌平面向上(取g=10m/s2,sin37o=0.6,cos37o=0.8).求:

(1).當(dāng)金屬棒a b下滑的速度為m/s 時(shí),電阻R的電功率是多少?

(2)當(dāng)金屬棒a b運(yùn)動(dòng)到Xo=6 m處時(shí),電路中的瞬時(shí)電功率為0.8w,在這一過(guò)程中,安培力對(duì)金屬棒a b做了多少功?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.(18分)如圖所示,足夠長(zhǎng)的兩根光滑固定導(dǎo)軌相距0.5m豎直放置,導(dǎo)軌電阻不計(jì),下端連接阻值為的電阻,導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.8T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向里。兩根質(zhì)量均為0.04kg、電阻均為r=0.5的水平金屬棒都與導(dǎo)軌接觸良好。金屬棒用一根細(xì)線(xiàn)懸掛,細(xì)線(xiàn)允許承受的最大拉力為0.64N,現(xiàn)讓棒從靜止開(kāi)始下落,經(jīng)ls鐘細(xì)繩剛好被拉斷,g取10m/s2。求:

(l)細(xì)線(xiàn)剛被拉斷時(shí),整個(gè)電路消耗的總電功率P;

(2)從棒開(kāi)始下落到細(xì)線(xiàn)剛好被拉斷的過(guò)程中,通過(guò)棒的電荷量。

 

 

 

10.(20分)如圖甲所示,間距為L、電阻不計(jì)的光滑導(dǎo)軌固定在傾角為θ的斜面上。在MNPQ矩形區(qū)域內(nèi)有方向垂直于斜面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B;在CDEF矩形區(qū)域內(nèi)有方向垂直于斜面向下的磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B1隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖乙所示,其中B1的最大值為2B,F(xiàn)將一根質(zhì)量為M、電阻為R、長(zhǎng)為L的金屬細(xì)棒cd跨放在MNPQ區(qū)域間的兩導(dǎo)軌上并把它按住,使其靜止。在t = 0時(shí)刻,讓另一根長(zhǎng)為L的金屬細(xì)棒abCD上方的導(dǎo)軌上由靜止開(kāi)始下滑,同時(shí)釋放cd棒。已知CF長(zhǎng)度為2L,兩根細(xì)棒均與導(dǎo)軌良好接觸,在ab從圖中位置運(yùn)動(dòng)到EF處的過(guò)程中,cd棒始終靜止不動(dòng),重力加速度為g;tx是未知量。

   (1)求通過(guò)cd棒的電流,并確定MNPQ區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)的方向;

   (2)當(dāng)ab棒進(jìn)入CDEF區(qū)域后,求cd棒消耗的電功率;

   (3)求ab棒剛下滑時(shí)離CD的距離。

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      11.(18分)如圖所示,光滑的平行金屬導(dǎo)軌CD與EF間距為L(zhǎng)=1 m,與水平夾角為θ=300,導(dǎo)軌上端用導(dǎo)線(xiàn)CE連接(導(dǎo)軌和連接線(xiàn)電阻不計(jì)),導(dǎo)軌處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.2T、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。一根電阻為R=Ω的金屬棒MN兩端有導(dǎo)電小輪擱在兩導(dǎo)軌上,棒上有吸水裝置P。取沿導(dǎo)軌向下為軸正方向,坐標(biāo)原點(diǎn)在CE中點(diǎn)。開(kāi)始時(shí)棒處在位置(即與CE重合),棒的起始質(zhì)量不計(jì)。當(dāng)棒開(kāi)始吸水自靜止起下滑,質(zhì)量逐漸增大,設(shè)棒質(zhì)量的增大與位移的平方根成正比,即,其中=0.01 kg/m1/2。求:

       (1) 在金屬棒下滑1 m位移的過(guò)程中,流過(guò)棒的電荷量是多少?

       (2) 猜測(cè)金屬棒下滑過(guò)程中做的是什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng),并加以證明。

       (3) 當(dāng)金屬棒下滑2 m位移時(shí)電阻R上的電流有多大?

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      試題詳情

      安徽省黃山市2009屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測(cè)

      數(shù)學(xué)(理)試題

          本試卷分第Ⅰ卷(選擇題60分)和第Ⅱ卷(非選擇題90分)兩部分,全卷滿(mǎn)分150分,考試時(shí)間120分鐘.

      注意事項(xiàng):

          1答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上,認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào),并將條形碼貼在答題卡的指定位置上;

          2選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào);非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性筆或碳素筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚;

          3請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域(黑色線(xiàn)框內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;

          4保持卡面清潔、不折疊、不破損;

          5做選擇題時(shí),考生按題目要求作答,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑

      參考公式:

          錐體體積公式其中S為底面面積,h為高

          柱體體積公式V=Sh 其中S為底面面積,h為高

          如果事件A、B互斥,那么P(A+B)=P(A)+P(B)

          如果事件A、B相互獨(dú)立,那么P(A?B)=P(A)?P(B)

      第1卷

      試題詳情

      第二單元  社會(huì)生活

      交大附中  彭禹

      [單元內(nèi)容分析]

      “人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等!币率匙⌒锌梢员灰暈闃(gòu)成人類(lèi)文明基礎(chǔ)的最基本要素,滿(mǎn)足社會(huì)生活需求的生產(chǎn)力是人類(lèi)全部生產(chǎn)力中最基本而且最主要的一部分,社會(huì)生活在人類(lèi)歷史中與文化、生產(chǎn)力等其他各種文明要素有著長(zhǎng)期的、相互的、變遷著的影響。

      [單元教學(xué)目標(biāo)]

      1.知識(shí)與技能

      (1)知道服飾的類(lèi)別與功能、早期服飾的幾種重要材料;人類(lèi)飲食發(fā)展的三個(gè)階段、不同地區(qū)與不同文化下存在著的飲食結(jié)構(gòu)與飲食方式的差異;居住建筑的四種類(lèi)型;交通的幾種主要設(shè)施及交通工具。

      (2)理解中國(guó)服飾發(fā)展的社會(huì)歷史因素;飲食差異的歷史文化因素;中國(guó)居住設(shè)施的歷史文化因素;自然環(huán)境、社會(huì)歷史文化、生產(chǎn)力、文明交流等多種文明要素共同對(duì)社會(huì)生活發(fā)生長(zhǎng)期的、變化著的影響,社會(huì)生活對(duì)這些文明要素也同樣存在著反作用力。

      2.過(guò)程與方法

      (1)通過(guò)對(duì)教師對(duì)服飾類(lèi)別與功能、飲食方式、居住設(shè)施類(lèi)型等的示范講授與學(xué)生模仿歸納,使學(xué)生初步掌握史學(xué)歸納分類(lèi)的方法。

      (2)通過(guò)學(xué)生利用已知的文明史觀點(diǎn)分析多種文明要素與社會(huì)生活在歷史中的交互影響,從而初步掌握從文明史角度、從多種要素出發(fā)分析歷史材料的方法。

      (3)通過(guò)對(duì)反映社會(huì)生活現(xiàn)象的材料和各種相關(guān)要素的分析、探討,從而初步掌握“論從史出,史由證來(lái)”的史學(xué)歸納方法。

      3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

      (1)通過(guò)對(duì)本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生理解社會(huì)生活的歷史反映了先民在自然和社會(huì)的環(huán)境變化中為了求生存、求發(fā)展而進(jìn)行的艱難努力,體現(xiàn)了人類(lèi)在歷史的長(zhǎng)河中追求美好生活的純真愿望,從而自然地產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)文明的敬意并且激發(fā)對(duì)當(dāng)今美好生活的熱愛(ài)。

      (2)通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)在社會(huì)生活中卓越貢獻(xiàn)的歷史,從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與愛(ài)國(guó)熱情。

      [單元教學(xué)建議]

      1.教學(xué)重點(diǎn)

      (1)社會(huì)生活與生產(chǎn)力的關(guān)系。

      (2)社會(huì)生活與社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

      2.內(nèi)容解析

      (1)社會(huì)生活是人類(lèi)文明的基礎(chǔ),因?yàn)槠浞磸?fù)出現(xiàn)而成為文明結(jié)構(gòu)的一部分,故社會(huì)生活的變化也就意味著文明整體結(jié)構(gòu)的變化。

      (2)取得以及加工社會(huì)生活所需各種資材的能力是生產(chǎn)力最重要的部分之一,這一能力受到自然環(huán)境的制約,社會(huì)生活水平是反映一個(gè)時(shí)代生產(chǎn)力水平的重要標(biāo)志之一;社會(huì)對(duì)社會(huì)生活的需求又制約或者刺激生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展。

      (3)歷史文化賦予社會(huì)生活五彩紛呈的特色,而創(chuàng)造出來(lái)的社會(huì)生活則又成為歷史文化新的組成部分。

      (4)社會(huì)生活在文明的交流中獲得更多的內(nèi)容,同時(shí)又反向促進(jìn)文明的進(jìn)一步交流與融合;其中交通的發(fā)展尤其提供給文明交流更多的便利并使其得以在更廣泛的范圍內(nèi)發(fā)生。

      (5)社會(huì)生活的沿革、變化與發(fā)展又是能動(dòng)的,它反過(guò)來(lái)又推動(dòng)著制約它們的要素的變化與發(fā)展。

       

       

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