山東省泰安市2009屆高考一模考試語文試題

高三二輪復習階段性自主測試（三）

第I卷(選擇題共36分)

試題詳情

2009年高考作文預測題審題立意訓練二十篇

1.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　“我有一個夢想”是上世紀評出的全世界最有名的十句名言的第一句，它是馬丁•路德•金在演講中提到的，他的演講現在也成為世界有名的演講之一。
　　“我有一個夢想”為什么成為世界名言？
　　200年前的康德有一句話：人的本性就在于知其不可為而為之。如果沒有這個本性，人與動物就沒有什么區(qū)分了。人的創(chuàng)造性就在于，通過自己的不懈追求去實現那些原先被認為不可能甚至于不可思議的事情。這是非常深刻的見解。
　　仔細閱讀上述材料，以“我有一個夢想”為題，寫一篇不少于800字的文章�！　�
　　[寫作點撥]　材料中包含兩個主要信息：“我有一個夢”是世界名言；康德的話以及對康德話的闡述。這里，后者是對前者的詮釋。由此可以看出，材料中的“夢”是指實現那些原先被認為不可能甚至不可思議的事情，即目標、理想等。這么多年來這句話備受推崇，是因為它給了我們追求的勇氣和力量�？梢試�繞這一立意確定自己的論述范圍和觀點，避免寫成“我的理想”之類的空泛文章。

2.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　有個教授做過一項實驗：12年前，他要求他的學生進入一個寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復幾次后，教授發(fā)現有的學生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。10年后，教授的追蹤調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。
　　最后，教授語重心長地說道：“不是說凡事一定要站在最前面，永遠第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的一生中，你們一定要勇爭第一，積極坐在前排呀！”
　　請以“坐在生活的前排”為話題寫一篇作文。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字�！　�
　　[寫作點撥]　“坐在生活的前排”，這是一種積極進取的生活態(tài)度，一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。它是“敢為天下先”，它要求自己盡己所能，去爭取盡可能好的成績，去爭取成功，但并不奢望自己一定成功。盡了力就沒有遺憾，更不會后悔。因此，寫這篇作文時，首先要準確地理解材料，把握它的內涵，選取符合話題要求的材料，安排好文章的結構，表現自己確定的主題。
　　3.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　在過去的20年中，韓國女子射箭隊獲得了幾乎所有女子單項的世界冠軍。她們?yōu)槭裁茨苋〉萌绱蓑溔说膽?zhàn)績？鍛造“鋼鐵般的意志”是她們制勝的法寶。據悉，韓國射箭隊進行了可以被稱之為“殘暴”的賽前訓練，其中包括蹦極、10米臺跳水、在嚴冬的深夜進行24千米遠足，甚至清掃城市的下水道、檢查尸體和背負小舢板登山。主教練認為這樣的訓練必要，而且作用顯著。
　　請以“磨煉意志與取得成績”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。　
　　[寫作點撥]　“磨煉意志與取得成績”是一個關系型話題。審題時要認真分析前后兩個部分存有一種什么樣的關系。該話題構成了一個必然的、內在的因果關系，“磨煉意志”是“取得成績”的前提條件，是關鍵因素。任何成績的取得都不是輕而易舉、隨隨便便的。材料中韓國女子射箭隊取得的單項世界冠軍的驕人成績是與她們賽前“殘暴”訓練磨煉出的“鋼鐵般的意志”分不開的。
　　寫作時要注重打開思路，可寫成記敘文，通過幾件事的記敘負載“磨煉意志與取得成績”的關系；也可寫成議論文，按照議論文文體的特質，通過講道理、援舉古今中外成功的事例、正反對比等方法證明中心；也可寫成散文，緊緊圍繞話題，按照一定的結構模式進行選材、組織材料。
    4.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　《古蘭經》上有這樣一個故事：人們聽說有位大師幾十年來練就一身移山大法。一天，有人找到這位大師，求他當面表演一下。大師在一座山的對面坐了一會兒，就起身跑到山的另一面，然后說表演完畢。眾人大惑不解，大師微微一笑說：“事實上，這世上根本就沒有什么移山大法，唯一能夠移動山的方法是：山不過來，我就過去�！�
　　世界上很多人在處理很多事情的時候，往往如此。不同的人在處理相同的事情，用不同的方法去解決，其結果大不相同……
　　請以“事情的難易與方法的變通”為話題，寫一篇不少于800字的作文。所寫的內容應在話題范圍之內，試題所引材料可用可不用。立意自定，題目自擬，文體自選，要有真情實感，不得抄襲，不少于800字�！　�
　　[寫作點撥]　生活中，我們會遇到各種困難或者挫折，讓我們不知所措。我們在頭撞南墻的時候，不妨換個角度看看，也許你會從另一面看到成功或教訓。我們不能決定風的方向，但我們能改變帆的方向；我們不能選擇命運的長度，卻可以增加命運的寬度。
　　寫“事情的難易與方法的變通”這個話題時，應當注意，事情的“難”與“易”只是一個相對概念，它是相對于做事的方法而言的。方向對、方法巧妙，則事情容易；反之，則事情難。因此，關注的重心應當是“方法的變通”，不要只是抓住事情本身的難易展開�？梢孕〉綄W習、生活，大到社會、國家，從正反多個角度立意，如：方法對，事情易；方法錯，事情難；做事應當靈活；切不可墨守成規(guī)；應尊重規(guī)律。不一而足。
　　5.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　周國平曾經這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘為命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求；接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運；倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。
　　請以“只做命運的朋友”為話題寫一篇文章。題目自擬，文體自選，立意自定，不少于800字，不得抄襲�！　�
　　[寫作點撥]　周國平的這段話極富生活哲理。有人說命運對每個人都是公平的，給了你滿目的春色，你就不會再擁有冬日的沉靜、素潔；關上你的一扇門，它又給你打開了一扇窗。也有人說命運掌握在自己的手中。究竟怎樣對待生命？最好是做命運的朋友，尊重命運。尊重命運是不輕率，尊重命運是不迷信。慎重生活，努力工作，把握自我。
　　這是一動賓式的話題，寫作時應當從分析“朋友”的深刻內涵入手，從以下幾個方面立意：①對待朋友（命運）應當知足。命運給我們顏色，我們正好開個染坊；命運給我們風雨，別泄氣，它也給予了人間最絢麗的彩虹。②對待朋友（命運）應當豁達。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。命運可能是繽紛的花朵，也可能是零落的殘紅。落紅不是無情物，我們明年再看花得了，或者干脆抬頭看蓬勃的綠葉。
　　6.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　1830年，法國作家雨果同出版商簽訂合同，半年內交出一部作品。于是，雨果把外出的所有衣服鎖進柜子里，把鑰匙扔進了湖里，徹底斷了外出會友和游玩的念頭，一心寫作，文學巨著《巴黎圣母院》就是這樣寫成的。是的，在漫漫人生路上，往往只有不留下退路，才更容易贏得出路。當我們難以駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時，不妨也采取一些斬斷退路之舉，逼著自己全力以赴地尋找出路，走向成功。
　　請以“不留退路，才有出路”為話題寫一篇作文，所寫內容必須與“退路和出路”有關，文體不限，文題自擬，不得少于800字，不得抄襲。
　　[寫作點撥]　這個話題富于哲理性。一個人在生活中，如果事事留有退路，說白了就是敗有退路。也就意味著這個人在事情還未開始的時候，就已經準備要承受失敗了，那么他成功的概率肯定小，因為，留有退路的時候，就潛藏著懈怠、自我安慰。發(fā)展到最后，可能導致自我麻痹、自我毀滅。到了這一步，“留有退路”的利處，卻成了導致失敗的“壞處”。而“不留退路，才有出路”則是強調了做事盡量求得事事成功，這樣做是負重前進，給自己加壓，擠掉“懈怠”“自我毀滅”等不利因素。常言道：有壓力才有動力。如項羽的“破釜沉舟”即為“不留退路，才有出路”的典范。論述時一定要體現出辯證的思想。

7.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　一位年邁的北美切羅基人教導子孫人生的真諦。他說，在我內心深處，一直在進行著一場鏖戰(zhàn)。交戰(zhàn)是在兩只狼之間進行的。一只狼是惡的――它代表恐懼、生氣、悲傷、悔恨、貪婪、傲慢、自憐、怨恨、自卑、謊言、妄自尊大、高傲自私和不忠。另一只狼是善的――它代表喜悅、平和、愛、希望、承擔責任、寧靜、謙遜、仁慈、寬容、友誼、同情、慷慨、真理和忠貞。同樣的交戰(zhàn)也發(fā)生在你們的內心深處，在所有人內心深處。
　　聽完他的話，子孫們靜默不語，若有所思。
　　過了片刻，其中一個孩子問：“那么，哪一只狼能獲勝呢？”
　　飽經世事的老者回答道：“你喂給它食物的那只�！�
　　讀了這則材料你有什么感想呢？在我們的內心深處，在所有人的心靈深處，進行著一場善狼與惡狼怎樣的較量呢？
　　請以“兩只狼的較量”（或“心靈深處的較量”）為話題，寫一篇作文。自定立意，自選文體，自擬題目。不少于800字。所寫內容必須在話題范圍之內�！　�
　　[寫作點撥]　善與惡的較量在這個世界、在我們生活的這個社會每天甚至每時每刻都在進行。遇到這樣寬泛的話題，首先要在選材上考慮。應選符合話題要求的、自己耳聞目睹的、感悟最深的材料，也可以把從報刊上讀來的感人的人或事，結合自己的思考或想象進行必要的加工。切忌隨意編造故事或離奇地演繹。
　　在反復思考、認真選材的基礎上，應選一個恰當的角度切入，不要一般地敷衍成文。舉例說，你可以寫“與善狼共舞”；或寫某人“良心的發(fā)現”，寫他的自責懺悔；你也可以寫某人以智慧與勇氣感化一個一時誤入歧途、行為不端而心靈深處善良并未泯滅的人；更可以寫自己的經歷，如“考出真實的水平”（考試不作弊），或寫自己了解的故事。
　　如寫議論文，一定要先想好自己的論點是什么（用一句話來表述），選用哪些事例，如何論證等，避免泛泛而談，不著邊際，或者不痛不癢。
    8.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　莊子送葬，過惠子①之墓，顧謂從者曰：“郢人堊慢②其鼻端，若蠅翼，使匠石斫之。匠石運斤成風，聽而斫之，盡堊，而鼻不傷。郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：”嘗試為寡人為之�！�匠石曰：“臣則嘗能斫之，雖然，臣之質死久矣�！�自夫子之死也，吾無以為質矣！吾無言之矣！”
　�、倩葑樱簯�(zhàn)國時宋國人，莊子的好友，也是哲學上的對手。②堊慢：堊，白色的土；慢，涂抹。
　　閱讀上面的寓言故事，想一想：為什么“臣之質”死了以后，“匠石”就不能表演“運斤成風”的技藝了？請結合社會生活實際，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬�！�
　　[寫作點撥]　以寓言故事為材料的作文，首先必須把握寓言的“寓意”。這則寓言的寓意是：事物是因為相對立而存在，相比較而突現，相對比而發(fā)展的。老子的有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨學說講的就是這個道理。
　　“結合社會生活實際”是作文的關鍵。如果就寓言談寓言，就莊子談莊子，就匠石談匠石，那么就“答非所問”了。

9.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　登山的人，有的目不旁視，奮力攀登，他執(zhí)著于到達峰頂的瞬間風光；有的則流連沿途風景，且走且賞，山頂不過是他歇腳的地方。不只登山，生活也是這樣：兩種心態(tài)，兩種行為，兩種價值觀。你怎么看待這個問題呢？
　　請以“進取心與平常心”為話題，聯系現實生活，寫一篇文章。自定立意，自擬標題，自選文體，不少于800字�！　�
　　[寫作點撥]　情感、態(tài)度、價值觀，是新課標提出的課程理念之一。要關注生活、關注人生，而以怎樣的態(tài)度，持怎樣的價值觀，就是一個不可回避的問題。對于兩種心態(tài)、行為、價值觀，擬題者并未厚此薄彼，學生亦無需定勢思維，完全可以從自己的生活體驗出發(fā)，以自己的人生判斷為尺度，真誠地表達自己要說的話，風行水上，自然成文，就是好文章。
　　10.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　我們周圍很多古代遺址都得到了保護和修繕，電視上幾個戲曲節(jié)目備受歡迎，書市上古代文化類的圖書也在悄悄升溫，在重大的節(jié)日里很多人都穿起了唐裝……傳統(tǒng)的歷史文化氣氛籠罩著我們的生活。就連2008年將在北京舉行的奧運盛會，也提出了“文化奧運”的全新理念。
　　文化，對于今天的中國意味著什么？傳統(tǒng)，對于今天的文化意味著什么？作為生長在這個古老而又現代的國度的中學生來說，這是一個不能不去弄明白的事情。
　　請以“文化與傳統(tǒng)”為話題，自主立意，自擬題目，寫一篇800字以上的作文，要與話題有關，除詩歌外，文體不限�！�
　　[寫作點撥]　這是一道有傳統(tǒng)文化色彩的題目。2004年廣東作文題為我們開了個好頭，體現了新課標的方向：關注社會，關注身邊的現實生活。關注它們的變化和發(fā)展，進而思考其中的道理或原因，做生活的有心人。這是高考作文的一個新方向。
　　具體到“文化與傳統(tǒng)”這個話題，首先要明確概念，文化是傳統(tǒng)的載體，傳統(tǒng)是文化的淵源；文化是民族個性的張揚，傳統(tǒng)是民族歷史共性的體現；從某種意義上說，民族傳統(tǒng)是維系一個民族的靈魂，而民族文化越是民族的就越是世界的。從這樣的理性層面來思考問題，來審視材料中所談的發(fā)展變化，才能高屋建瓴，洞明其深層意味；連綴現實語料，落筆成文，才能寫出見解獨到、思想深刻的文章。其中，切實地提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)是根本。
　　11.請以“交往”為題，寫一篇文章。
　　要求：①“交往”有相互往來的意思，可以指同學之間、親友之間，或者陌生人之間等。本題若只從其中一個方面寫，也可以。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。
　　[寫作點撥]　要提高自我生存質量，實現自我價值，就必須學會與人相處，因為人是自我修養(yǎng)與社會規(guī)范的統(tǒng)一。古人以“敬業(yè)樂群”作為學校教育的標準之一，以“有朋自遠方來”為可欣慰自豪之事，足見“交往”之于人生多么重要。同學交往需要坦誠相待；親友交往需要關懷備至；陌生人交往需要誠信，但也不能全無戒備之心。交往之道，雖說有共同的社會規(guī)范，但也因人、因事、因時而異，所以，作者盡可以根據自己的人生經歷或體會來扣題為文，只有真實的表達才有至善至美之文。
　　12.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　有位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會寫得更好�！蹦侨撕芷婀值貑栐�因，書法家笑而不答，只寫了一個“逼”字，那人頓悟，這是讓他惜紙逼自己寫好字。
　　還有這樣一則諺語：“如果你想翻墻，請先把帽子扔過去�！币驗槟愕拿弊釉谀沁�，你已經別無選擇，要想方設法地翻過去。正是有了逼迫，才會盡力發(fā)揮自己的潛能。
　　在很多人的眼里，“逼”字不是一個好字眼，但不少人的成功卻是實實在在被“逼”出來的。請以“逼你成功”為話題，寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字�！�
　　[寫作點撥]　“逼你成功”的例子俯拾即是：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也�！彼�有這些，都是典型的事例。
　　再綜觀當代文壇，哪個成功的作家沒有被逼過？他被報社、出版社的人逼，也被他自己逼。讀者逼主編；主編逼作家；作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想寫也得寫。問題是，多少驚人的作品就這樣誕生了。
　　從某種意義上說，逼學生的老師，何嘗沒有逼自己？“教學相長”不也是“教學相逼”嗎？
　　常言道：“用進廢退�！碑斖獠坑袎毫Ρ颇恪坝谩钡臅r候，你的學識、才干等將會有很大的長進。因此，你應該虔誠地感謝外力對你的“逼”。
　　13.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　有一個讀了萬卷書，又準備行萬里路的青年問一個智者：我該帶些什么上路？智者沒有言語，而是拿起了一個空杯子，往里邊倒水，直到水溢了，他仍不停地往里倒。這時，青年連忙提醒智者：已經滿了。智者這才罷手，然后遞給青年一些空杯子，讓他帶著上路。青年詫異地問為什么。智者說：“一個人的一生，就是一次旅行，而旅行的過程，就是汲取各種養(yǎng)分、滋養(yǎng)我們生命的過程。如果我們帶太多的東西上路，就像那個裝滿水的杯子，再也容不得半點水進入，這將是人生最大的悲哀�！鼻嗄曷犃耍�若有所悟。他沒有帶太多的東西，而是滿懷信心地上路了。
　　看了這個故事，你有什么感悟？請以“空與實”為話題，寫一篇800字左右的文章。題目自擬，立意自定，文體自選�！　�
　　[寫作點撥]　一個已經裝滿了水的杯子是難以再裝別的東西了，人心也是如此。人和人生來并沒有多大差別，可是為什么有的人功成名就，有的人卻一事無成呢？主要在于，前者總是“留一些空杯子”虛心接納，而后者卻自我滿足，自以為是，最終固步自封，自己淘汰了自己。人生如旅行，每一個即將上路的青年，一定要牢記，不論什么時候，都要給自己留一些“空杯子”，虛心求教，學無止境。只有這樣，才能不斷汲取各種有益身心的營養(yǎng)，并在它們的滋養(yǎng)下最終成為棟梁之才。
　　一個人如此，一個企業(yè)、一個國家又何嘗不是這樣呢？構思可結合自己，由小到大，逐一展開。
　　14.在2004年雅典奧運會男子10米氣手槍決賽中，一路領先的俄羅斯名將內斯特魯夫最后一槍被王義夫反超，痛失金牌。他沒有我們想象中的痛苦甚至是淚流滿面，而是大度地張開雙臂與王義夫擁抱，表示祝賀。感謝內斯特魯夫，他讓我們明白了奧運會除了金牌外，還有另外的重要含義――快樂、自然，努力了，就沒有什么好遺憾的！
　　這就是奧運會――競爭也可充滿快樂。我們要感謝對手，他們教會了我們許多。
　　請以“感謝對手”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文題自擬，體裁不限�！　�
　　[寫作點撥]　我們要感謝的何止內斯特魯夫呢？你在學習和生活上有對手嗎？你的對手讓你明白些什么呢？感謝他吧！正是由于他的存在，你才可能成長得更快，生活得更積極。否則，就可能像草原上的羚羊一樣，沒有了狼的追逐，反而瀕臨滅絕。
　　15.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那邊的食物。這段墻長有20米，高有10米。其中一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可每爬到大半時，就會因勞累跌落下來�？墒撬�不氣餒，它相信只要付出就會有回報。一次次跌下來，它都迅速地調整一下自己，重新開始向上爬。
　　而另一只螞蟻觀察一下，決定繞過這段墻。很快地，這只螞蟻繞過這段墻來到食物面前，開始享用起來；而那只“勇敢”“堅定”的螞蟻還在不停地跌落下去，又重新開始。
　　很多時候，我們贊揚那些做事情鍥而不舍的人，但是往往忽視方向的選擇與方法的運用。實際上，成功需要堅持，也需要方向、機遇、方法。請以“堅持與選擇”為話題寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自擬�！　�
　　[寫作點撥]　從語法角度看“堅持與選擇”是一個并列關系的短語。應著眼于兩者之間的關系，不可只寫一個方面，應有所側重。在現實生活中，我們往住重視前者，而忽視后者。實際上，大到國家、集體，小到個人，都有一個如何處理二者關系的問題，有時候盲目的“堅持”就是一種固步自封、因循守舊；而正確地選擇，就能走出低谷，柳暗花明，走向成功。
　　16.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　先哲主張“無我”，那是針對塵世人們過于“有我”而說的。人們看“我”太認真，所以有種種煩惱。古人說：不復知有我，安知物為貴？知身不是我，煩惱更何侵？現實生活中，符合實際的做法是：給自己合理定位，把自己牢牢鑲嵌在各種規(guī)矩的坐標中，不生過分的欲望，不生無謂的煩惱。“有我”是一種自知，人貴有自知之明?“無我”是一種超脫，人貴有知人之智。
　　請以“有我和無我”為話題，寫一篇文章。所寫內容必須在這個話題范圍之內，立意自定，文體自選，要寫出所選文體的特征來，題目自擬，不少于800字�！　�
　　[寫作點撥]　生活中，有人太重視自我，心中只有“我”；有人從不看重自我，心中只裝著別人和天下，心中從無“我”�！坝形摇闭撸�能看到自己，是一種自知，人需要自知，需要對自己的正確定位與評價：“無我”者，是一種超脫，是一種境界，是一種情操，更是一種舍我為人的體現。根據材料去發(fā)掘、展望、評判，我們會明白“有我”與“無我”其實是社會的需要，對于社會的存在、穩(wěn)定和發(fā)展有很重要的深層含義，建立起關愛自我、善待自我的理念，學會正確處理“有我”與“無我”的關系。這樣，文章的主題自然就達到準確、深刻的標準了。
　　17.閱讀下列材料，根據要求作文。
　　美國鋼鐵大王卡耐基說：微笑是一種神奇的電波，它會使別人在不知不覺中同意你。在一次盛大的宴會上，一個平日對卡耐基很有意見的商人在角落里大肆抨擊卡耐基。當卡耐基站在人群中聽到他高談闊論的時候，他還不知道，這使得宴會主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳地站在那里，臉上掛著微笑。等到抨擊他的人發(fā)現他的時候，那人感到非常難堪，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來，此人成了卡耐基的好朋友。
　　請以“微笑的力量”為題，結合自己的感受，寫一篇文章。文體不限，題目自擬。800字左右。　　
　　[寫作點撥]　“為人處世”類話題，是近年高考的熱點�！拔⑿Α痹谶@里是一種平和、寬容的生活態(tài)度。寫作時只有掌握以下技法，才能讓文章脫穎而出：用細小的故事折射人物的品質，一個會心的微笑，一個歉疚的笑臉，一串誠懇的笑聲，都是寫作的好題材，要學會用細小的事件寫出自己的感受或人物的品質；用細膩的描寫記錄心靈的痕跡，要盡量挑選那些富于表現力的、有意義的細節(jié)，寫出人物復雜的內心世界，讓心靈的波瀾在曲折的情節(jié)中放射美麗的光彩；用新穎的形式增添創(chuàng)新的色彩。這類文章往往具有時間跨度大、故事性強、適應范圍廣等特點，可以嘗試用日記、小故事、童話等形式進行寫作。
　　18.閱讀下面的材料，根據要求作文。
　　有人認為，要想成為21世紀最受社會歡迎的人應該具有以下幾種技能：要有豐富的想象力，要有廣泛的專業(yè)技能，要有較強的組織能力，要有說服他人的能力，要有善于學習的能力。
　　請以“做現代人”為話題，聯系實際寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲�！　�
　　[寫作點撥]　現代人應該具有的這幾種技能，在聯系實際展開議論時，切忌平分筆力，逐項議論，那樣容易顯得板滯。應當處理好詳略關系，著重寫其中的某種或某幾種。從自己最熟悉、占有材料最多、最擅長議論的方面展開，是聰明的選擇。當然在文章中最好聯系個人或者社會的實際講清楚“怎么樣”“為什么”。如果能寫成小說，通過兩個人的經歷對比來說明這些問題，則更容易打動讀者的心。
　　19.先把下列題目補充完整，然后按要求作文。
　　題目：          一樣的             
　　要求：?1、在“一樣的”前面填上喻體，后面填上本體，構成一個完整的作文題。例，《音樂一樣的建筑》《夢一樣的高三》《大海一樣的胸懷》等。?2、1000字左右，文體不限。　
　　[寫作點撥]　本題屬于半開放性作文，既加大了考生自由回旋的空間，還用比喻性命題的形式體現規(guī)定性，有利于限制考生的事前構思。本題的類型具有創(chuàng)新，值得關注。本題無論選擇哪個命題，這比喻性命題的形式本身就隱含著抒情性，無論是記敘、議論、說明，都要兼顧抒情性這一點。
　　20.個性與角色

每一個人都有自己的個性，每一個人都會在社會舞臺上扮演特定的角色。然而個性與角色有時候會產生矛盾。就在個性與角色的和諧與不和諧中，人生演繹出一幕幕得失、榮辱、成敗的精彩戲劇。

請以“個性與角色”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，聯系實際，寫一篇不少于800字文章。所寫內容必須在這個話題范圍之內。

[寫作點撥]個性是在一定的社會條件和教育影響下形成的一個比較固定的特性。它是事物的特殊性，一切個性都是有條件的、暫時存在的，所以是相對的。張揚個性就是著意強調和突出自身區(qū)別于其他個體的具有優(yōu)勢的方面，我們提倡張揚個性，發(fā)展個性，這樣才能使自身得到全面和長遠的發(fā)展，從最大意義上實現自身的人生價值。

社會這個大舞臺上的角色都是由富有個性的我們來充當的。當社會需要我們時，我們的個性就有了用武之地，個性與角色處于和諧之中，我們的就會演繹出一臺精彩的人生；也許，有很多人看中了社會這個大舞臺上的某一個角色，并有能力去扮演它，這時個性與角色處于矛盾之中。

要處理好個性與角色的關系，首先要充分認識并努力張揚自己的個性，同時還要正確認識社會的需要，努力訓兩者之間的切合點，使之和諧統(tǒng)一。

試題詳情

北京市朝陽區(qū)高三統(tǒng)一考試

語  文  試  卷

本試卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答題紙三部分。第Ⅰ卷1至3頁，第Ⅱ卷4至8頁，答題紙共4頁。共150分。考試時間150分鐘�？荚嚱Y束，只收回機讀卡和答題紙。

注意事項：

1．考生作答第Ⅰ卷和第Ⅱ卷時，務必將答案答在機讀卡和答題紙上。在試卷上答題無效。

2．答題前，考生務必將機讀卡上的姓名、考號用黑色字跡的簽字筆填寫，用2B鉛筆將準考證號對應的信息點涂黑。

3．答第Ⅰ卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案選中涂黑，黑度以蓋住框內字母為準。如需改動，用橡皮擦除干凈后再選涂其它答案項。

第Ⅰ卷(共30分)

試題詳情

2009屆高三化學各地月考試題匯編：電化學（1）

1．(湖南長郡中學2009屆高三第三次月考)用惰性電極實現電解，下列說法正確的是

A．電解稀硫酸溶液，實質上是電解水，故溶液pH不變

B．電解稀氫氧化鈉溶液，要消耗OH^-，故溶液pH減小

C．電解硫酸鈉溶液，在陰極上和陽極上析出產物的物質的量之比為1∶2

D．電解氯化銅溶液，在陰極上和陽極上析出產物的物質的量之比為1∶1

2．用惰性電極電解100mL4mol ?L^-1的CuSO₄溶液，一定時間后在陽極收集到1.12 L氣體，向電解后的溶液中加入足量的鐵粉，充分作用后溶液中的Fe²⁺濃度為（設溶液的體積不變，反應前后均為標準狀況）（ C   ）

A、2．7 mol? L^-1  B、3 mol? L^-1  C、4 mol? L^-1  D、1 mol? L

3．用電解質溶液為氫氧化鉀水溶液的氫氧燃料電池電解飽和硫酸鈉溶液一段時間，假設電

解時溫度不變且用惰性電極，下列說法不正確的是（    D  ）

    A．當電池負極消耗氣體時，電解池陰極有氣體生成

    B．電解池的陽極反應式為：4OH­^-_－4e^-==2H₂O+O₂↑

    C．電解后，不變，且溶液中有晶體析出

    D．電池中不變；電解池中溶液變大

4．觀察下列幾個裝置示意圖，有關敘述正確的是（  C   ）

    A．裝置①中陽極上析出紅色固體       B．裝置②的待鍍鐵制品應與電源正極相連

C．裝置③閉合電鍵后，外電路電子由a極流向b極

D．裝置④的離子交換膜允許陽離子、陰離子、水分子自由通過

5．電瓶車所用電池一般為鉛蓄電池，這是一種典型的可充電電池，電池總反應式為：

Pb+PbO₂+4H⁺+2SO₄^2-2PbSO₄+2H₂O，

則下列說法正確的是：(AD   )

A．放電時：電子流動方向由B經導線流向A

B．放電時：正極反應是Pb-2e^-+SO₄^2-PbSO₄

C．充電時：鉛蓄電池的負極應與充電器電源的正極相連

D．充電時：陽極反應是PbSO₄-2e^-+2H₂OPbO₂+SO₄^2-+4H⁺

6．化學工業(yè)在經濟發(fā)展中的作用舉足輕重，下列有關工業(yè)生產的敘述中，正確的是（  C   ）

A．硫酸生產中常采用高壓條件提高SO₂的轉化率

B．合成氨中采用及時分離氨氣提高反應速率

C．電解精煉銅時，溶液中c(Cu^2＋)基本保持不變

D．氯堿工業(yè)電解飽和食鹽水時，陽極得到氫氧化鈉和氫氣

7.如下圖所示，若電解5min時銅電極質量增加2.16g，試回答：

⑴電源電極X名稱為______      _。

⑵電極反應：

A陽極：　　　　　　　　　　　　　　

陰極：　　　　　　　　　　 　　　

B 陽極：　　　　　　　　　　　        　

陰極　　　　　　　　　　　       　

C陽極：　　　　　　　　　　         

陰極：　　　　　　　   　　　　    

⑶ 通電5min時，B中共收集224mL氣體（標況），溶液體積為200mL。（設電解前后無體積變化）則通電前CuSO₄溶液的物質的量濃度為__________。

⑷ 若A中KCl溶液的體積也是200mL，電解后，溶液的pH是___________（設前后體無體積變化）

8．(湖南師大附中09學年高三上期第一次月考) (8分)如圖A為直流電源，B為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞試液的濾紙，C

   為電鍍槽，接通電路后，發(fā)現B上的c點顯紅色，請?zhí)羁眨?/p>

   (1)電源A的a為        極(2分)；

(2)濾紙B上發(fā)生的總化學方程式為：               

          (2分)，

(3)欲在電鍍槽中實現鐵上鍍鋅，接通K點，則電極e上發(fā)生的反應為：

                  (2分)，槽中盛放的電鍍液可以是            (2分)。

                   湖南師大附中化學(附中版) ―44

答案．(1)正   (2)      

(3)      ZnSO₄溶液或ZnC1₂溶液

9．(湖南師大附中09學年高三上期第一次月考)如圖，電解用粗鹽(含、、等雜質)配制的食鹽水，以下說法正確的是 

A．a是電解池的正極             B．a電極上發(fā)生還原反應

C．b電極附近有白色沉淀出現     D．b電極上有黃綠色氣體產生   

10．(湖南師大附中09學年高三上期第一次月考)鋰電池用金屬鋰和石墨作電極材料，電解質溶液是由四氯鋁鋰(LiAlCl₄)溶解在亞硫酰氯

    中形成的，以下電池的總反應方程式為：，下列敘述中正確的是   

    A．電解質溶液中混入水，對電池反應無影響

B．金屬鋰作電池的負極，石墨作電池的正極

    C．電池工作過程中，亞硫酰氯(SOCl₂)被還原為Li₂SO₄

    D．電池工作過程中，金屬鋰提供電子的物質的量與析出硫的物質的量之比為2：1

11．(湖南師大附中09學年高三上期第一次月考)以惰性電極電解CuSO₄溶液。若陽極上產生氣體的物質的量為0．0100 mol，則陰極上析出Cu的質量為  

    A．0．64 g    B．1．28 g    C． 2．56 g    D．5．12 g

12．(09屆鹽城高三9月聯考)利用生活中常見的材料可以進行很多科學實驗，甚至制作出一些有實際應用價值的裝置來，下圖就是一個用廢舊材料制作的可用于驅動玩具的電池的示意圖。

上述電池工作時，有關說法正確的是(   A  )

A 鋁罐將逐漸被腐蝕  

B 碳粒和炭棒上發(fā)生的反應為：O₂+4e^－=2O^2－

C 炭棒應與玩具電機的負極相連

D 該電池工作一段時間后炭棒和炭粒的質量會減輕

13．圖14-4中X、Y分別是直流電源的兩極，通電后發(fā)現a極極板質量增加，b極極板處有無色無臭氣體放出，符合這一情況的是  ( A )                                                   

a極板

b極板

X電極

Z溶液

A

鋅

石墨

負極

CuSO₄

B

石墨

石墨

負極

NaOH

C

銀

鐵

正極

AgNO₃

D

銅

石墨

負極

CuCl₂

14．某學生設計了一個“黑筆寫紅字”的趣味實驗。濾紙先用氯化鈉、無色酚酞的混合液浸濕，然后平鋪在一塊鉑片上，接通電源后，用鉛筆在濾紙上寫字，會出現紅色字跡。據此，下列敘述正確的是( D )

A.鉛筆端作陽極，發(fā)生還原反應   B.鉑片端作陰極，發(fā)生氧化反應

C.鉛筆端有少量的氯氣產生       D.a點是負極，b點是正極

15.下圖兩個裝置中，液體體積均為200 mL，開始工作前電解質溶液的濃度均為0.5 mol/L，工作一段時間后，測得有0.02 mol電子通過，若忽略溶液體積的變化，下列敘述正確的是( D )

    A．產生氣體體積 ①=②

B．①中陰極質量增加，②中正極質量減小

C．電極反應式：

    ①中陽極：4OH^－ - 4e^－ = 2H₂O+O₂↑   

    ②中負極：2H⁺+2e^－=H₂↑

D．溶液的pH變化：①減小，②增大

16．(12分)電解原理在化學工業(yè)中有廣泛應用。右圖表示一個電解池，

裝有電解液a；X、Y是兩塊電極板，通過導線與直流電源相連。

請回答以下問題：

（1）若X、Y都是惰性電極，a是飽和NaCl溶液，實驗開始時，同

時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液，則

①電解池中X極上的電極反應式為                                         。

在X極附近觀察到的現象是                                             。　

②Y電極上的電極反應式為                                                 ，

檢驗該電極反應產物的方法是                                             。

（2）如要用電解方法精煉粗銅，電解液a選用CuSO₄溶液，則

　  ①X電極的材料是           ，電極反應式是                              。

　 ②Y電極的材料是            ，電極反應式是                             。

　（說明：雜質發(fā)生的電極反應不必寫出）

(3)工業(yè)品氫氧化鉀的溶液中含有某些含氧酸雜質，可用離子交換膜法電解提純。
電解槽內裝有陽離子交換膜(只允許陽離子通過)，其工作原理如圖所示.
                       
①該電解槽的陽極反應式是____________________________.
②通電開始后，陰極附近溶液pH會增大，請簡述原因                              

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________.
③除去雜質后的氫氧化鉀溶液從溶液出口_________________(填寫“A”或“B”)導出

答案

⑴①2H⁺ + 2e ^- = H₂↑   放出氣體，溶液變紅。

  ②2Cl ^- - 2e ^- = Cl₂ ↑    把濕潤的碘化鉀淀粉試紙放在Y電極附近，試紙變藍色。

⑵①純銅 Cu²⁺ + 2e ^- = Cu         ②粗銅Cu - 2e ^- = Cu²⁺   

17．（14分）A、B、C、D、E、F六種短周期元素，它們的原子序數依次增大。A與D同主族；C與E同主族；B、C同周期；B原子最外層電子數比其次外層電子數多2；A、B兩元素的核電荷數之差等于它們的原子最外層電子數之和；F元素是同周期元素中原子半徑最小的主族元素。A、B、C、D、E、F形成的化合物甲、乙、丙、丁、戊、己的組成如下表所示。

化合物

甲

乙

丙

丁

戊

己

化學式

A₂C

A₂C₂

B₂A₂

D₂C₂

A₂E

DF

回答下列問題

（1）化合物丙的電子式為                。

化合物丁存在的化學鍵類型是                   。

   （2）化合物甲的沸點比戊           （填“高”或“低”），原因是                

   （3）向含有0.2mol乙的水溶液中加入少量MnO₂­，使乙完全反應，發(fā)生轉移的電子數目為

            個。

   （4）2.0g丙完全燃燒，生成液態(tài)甲和B的氣態(tài)氧化物，放出99.6KJ的熱量，請寫出表示丙的燃燒熱的熱化學方程式                                              

   （5）用鐵作陽極、石墨作陰極，電解甲、己的混合溶液，陽極、陰極反應的電極

方程式為：

答案.  （1）丙的電子式H:C  C: H（2分） 離子鍵、非極性共價鍵（2分）

   （2）高（2分） 水分子間存在氫鍵而H₂S分子中不存在氫鍵（2分）

   （3）0.2?N_A或1.204×10²³（2分）

   （4）C₂H_2（g）+O_2（g）→H₂O_（l）+2CO_2（g）；△H=－1294.8kJ?mol^―1（2分）

18.（6分）鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎。請回答鋼鐵冶煉、腐蝕、防護過程中的有關問題。

（1）工業(yè)用熱還原法煉鐵，寫出由CO還原赤鐵礦（主要成分為Fe₂O₃）的化學方程式：

____________________________________________                                。

（2）生產中可用鹽酸來除鐵銹�，F將一生銹的鐵片放入鹽酸中，當鐵銹被除盡后，

溶液中發(fā)生的化合反應的化學方程式______________________________             。

（3）在實際生產中，可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕。裝置示意圖如下：

請回答：

① A電極對應的金屬是____   __(寫元素名稱)，

② 若電鍍前鐵、銅兩片金屬質量相同，電鍍完成后將它們取出洗凈、烘干、稱量，二

者質量差為5.12 g，則電鍍時電路中通過的電子為________________mol。

③ 鍍層破損后，鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕，請簡要說明原因

                                                                                                                                                               。

答案．

（1）

   （2）4Fe + 3 O₂ +2 x H₂O === 2 Fe₂O₃•x H₂O

   （3）2 FeCl₃ + Fe == 3 FeCl₂

   （4）① 銅     Cu²⁺ + 2e^- == Cu

        ② 0.08 mol

③ 鐵比銅活潑，鍍層破壞后，在潮濕環(huán)境中形成原電池，鐵為負極，加速鐵的腐蝕。（其他答案合理也給分）

19.采用惰性電極從NO₃^-、SO₄^2-、Cl^-、Cu²⁺、Ba²⁺、H⁺中選出適當的離子組成電解質，并對其溶液進行電解（少寫多寫均扣分）。

 （1）若兩極分別放出H₂和O₂，則電解質的化學式為                  ；

 （2）若陰極析出金屬，陽極放出O₂，則電解質的化學式為                ；

 （3）若兩極分別放出氣體，且體積比為1:1，則電解質的化學式為             。

答案.（1） H₂SO₄ 、HNO₃  、Ba（NO₃）₂

（2）CuSO₄  、Cu（NO₃）₂  

（3）  HCl、BaCl₂    

20.如下圖所示，若電解5min時銅電極質量增加2.16g，試回答：

⑴電源電極X名稱為______      _。

⑵電極反應：

A陽極：　　　　　　　　　　　　　　

陰極：　　　　　　　　　　 　　　

B 陽極：　　　　　　　　　　　        　

陰極　　　　　　　　　　　       　

C陽極：　　　　　　　　　　         

陰極：　　　　　　　   　　　　    

⑶ 通電5min時，B中共收集224mL氣體（標況），溶液體積為200mL。（設電解前后無體積變化）則通電前CuSO₄溶液的物質的量濃度為__________。

⑷ 若A中KCl溶液的體積也是200mL，電解后，溶液的pH是___________（設前后體無體積變化）

21.在鐵品上鍍一定厚度的鋅層，以下方案設計正確的是(A )

A．鋅作陽極，鍍件作陰極，溶液中含有鋅離子

B．鉑作陰極，鍍件作陽極，溶液中含有鋅離子

C．鐵作陽極，鍍件作陰極，溶液中含有亞鐵離子

D．鋅作陰極，鍍件作陽極，溶液中含有鋅離子

22.下圖中x、y分別是直流電源的兩極,通電后發(fā)現a極板質量增加,b極板處有無色無臭氣體放出,符合這一情況的是       （  A ）

a電極

b電極

x電極

Z溶液

（A）

鋅

石墨

負極

CuSO₄

（B）

石墨

石墨

負極

NaOH

（C）

銀

鐵

正極

AgNO₃

（D）

銅

石墨

負極

CuCl₂

23.將分別盛有熔融的氯化鉀、氯化鎂、氧化鋁的三個電解槽串聯，在一定條件下通電一段時間后，析出鉀、鎂、鋁的物質的量之比是（ D  ）

A．1∶2∶3   B.3∶2∶1  C.6∶3∶1   D.6∶3∶2

24.如右圖，以惰性電極材料為電極進行電解，

在a、b、c、d各電極上析出生成物的物質的量

比例關系正確的是：（  C ）

A、1：1：1：1            B、2：2：1：1           

C、2：2：4：1            D、1：2：2：4

25．有一種鋰電池，它是用金屬鋰和石墨作電極材料，電解質溶液是由LiAlCl₄溶解在亞硫酰氯（SOCl₂）中形成的，電池總反應方程式為：8Li +3SOCl₂==6LiCl +Li₂SO₃ +2S，下列有關敘述正確的是( D )

   A．金屬鋰作電池的正極，石墨作電池的負極

   B．電池工作過程中，SOCl₂被還原為Li₂SO₃

   C．電解質溶液中混入水，對電池反應無影響

   D．電池工作過程中，金屬鋰提供的電子與正極區(qū)析出硫的物質的量之比為4 ：1

26．關于下圖所示的裝置說法正確的是(CD　)。

　　B．Mg是負極，電極反應式為：Mg-====

　　C．Al是負極，電極反應式為：Al＋-====＋

　　D．內電路中電流方向是Al→Mg

27．(10分)有A、B、C、D、E五種短周期元素，它們的原子序數依次增大，其中B是

地殼中含量最多的元素。已知A、C及B、D分別是同主族元素，且B、D兩元素原子核內

質子數之和是A、C兩元素原子核內質子數之和的2倍；在處于同周期的C、D、E三種元

素中，E的原子半徑最小；通常條件下，五種元素的單質中有三種氣體，兩種固體。

　　(1)從上述五種元素中，兩兩組合能形成多種原子數比之為1∶1的化合物，請寫出兩種

原子數之比為1∶1的離子化合物的電子式________________、________________。

　　(2)將E單質通入A、B、C三種元素組成的化合物的水溶液中，寫出反應的化學方程式：

________________________________________。        

　　(3)寫出兩種均含A、B、C、D四種元素的化合物在溶液中相互反應、且生成氣體的離

子方程式：________________________________。

　　(4)用A單質和B單質可制取氣體燃料電池，該電池用多孔的惰性電極浸入濃KOH

　　溶液中，兩極分別通入A單質和B單質。寫出該電池的電極反應方程式：負極：

________________________；正極：________________________。

　答案

　　(1)　(2分)

　　(2)＋2NaOH====NaCl＋NaClO＋　(2分)

　　(3)＋====↑＋　(2分)

　　(4)＋-====　(2分)　＋＋====　(2分)

28.一種燃料電池中發(fā)生的化學反應為：在酸性溶液中甲醇與氧作用生成水和二氧化碳。

  該電池負極發(fā)生的反應是( C)

  A.CH₃OH(g)+O₂(g)=H₂O(1)+CO₂(g)+2H+(aq)+2e^-      B.P2(g)+4H+(aq)+4e-=2H2C(1)

  C.CH3OH(g)+H2O(1)=CO2(g)+6H+(aq)+6e^-           D.O_2(g)+2H₂O₍₁₎+4e^-=4OH^-

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高考2輪復習 ----一課一練（40分鐘）(1)

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