0  796  804  810  814  820  822  826  832  834  840  846  850  852  856  862  864  870  874  876  880  882  886  888  890  891  892  894  895  896  898  900  904  906  910  912  916  922  924  930  934  936  940  946  952  954  960  964  966  972  976  982  990  3002 

炎德?英才大聯(lián)考高三月考試卷(八)

英  語

湖南師大附中高三月考命題組組稿

命題人:祝頌平  朱蔚  胡玲玲  徐潔  蘇曉玲  蔣向華  馮偉

時量:120分鐘    滿分:150分

第一部分  聽力(共三節(jié),滿分30分)

第一節(jié) (共5小題;每小題1.5分,滿分7.5分)

聽下面5段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選

出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。

1.What time is it now?(    )

A.3:00 P.m.    B.3:30 P.m.    C.6:30 P.m.

2.How much money can the woman have for herself? (    )

A.5 yuan.    B.4.5 yuan.    C.3.5 yuan.

3.Where is the woman now?

A.In the hospital.    B.At the office.    C.At the men's home.

4.What is the probable relationship between the two speakers?

A.Customer and waitress.  B.Hostess and guest. C.Boss and  clerk.

5.How often will the woman have to take the medicine?

A.Four times a day.    B.Twice a day.    C.Three times a day.

第二節(jié)(共12小題;每小題1.5分,滿分18分)

    聽下面4段對話。每段對話后有幾個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中,選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽每段對話前,你將有5秒鐘的時間閱讀各個小題;聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話讀兩遍。

聽下面一段對話,回答第6至第7兩個小題。

6.How much will the man pay for the computer?

A.$2,000.    B.$1,750.    C.$1,450.

7.What does the man think of the second computer?

    A.It is heavy.    B.It is good.    C.It is expensive.

聽下面一段對話,回答第8至第10三個小題。

8.When do they hope to send out the first shipment?

A.In May.    B.In June.    C.In August.

9.What would the woman like to do in the meeting?

    A.Make some arrangements for the next week.

    B.Go over the marketing plan.

C.Meet some ad companies.

10.Which way of advertising does the woman show special interest in?

    A.TV.    B.Radio.    C.Brochures.

聽下面一段對話,回答第11至第13三個小題。

11.What is the man?

A.A reporter.    B.A policeman.    C.A student.

12.Why did the man get off his bike?

A.Because he wanted to make a phone call.

B.Because he saw something at a phone box.

C.Because he thought there was something wrong with his bike.

13.Where did the man make the call?

A.At a house nearby.    B.At the phone box.    C.At a police station.

聽下面一段對話,回答第14至第17四個小題。

14.What is the probable relationship between the two speakers?

A.Friends.    B.Workmates.    C.Waiter and customer.

15.What do western people think of breakfast?

A.Normal.    B.Satisfying.    C.Important.

16.Why do western people have business lunch or fast food for lunch?

    A.They can save time.    B.They are delicious.

C.The people think little of lunch.

17.What can we learn from the conversation?

    A.The speakers will have dinner together.

    B.The man owns a restaurant.

C.The woman knows a lot about the western restaurant.

第三節(jié)  (共3小題;每小題1.5分,滿分4.5分)

聽下面一段材料,將第18至第20三個小題的信息補充完整,每小題不超過三個單詞。聽材料前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出15秒鐘的作答時間。本段材料讀兩遍。

Have any spare cash? Invest in a vineyard in England!

Two Sides or 18.Wine Industry in England

?Disadvantages:weather―late hail,19.heavy rain and frost 

?Advantages:excellent well-trained producers,with odd good red and large amounts of 20.easy-drinking whites

English wine has always been possible!

第二部分  英語知識運用(共兩節(jié),滿分45分)

第一節(jié)  單項填空(共15小題;每小題1分,滿分15分)

從A、B、C、D四個選項中,選出可以填人空白處的最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。

21.The CPI went up sharply,as was reported in the newspaper,mainly  due to 

            20 percent rise in――food prices.

A./;/    B.a(chǎn);the    C./;the   D.a(chǎn);/

22.―Which of those electronic dictionaries do you like most?

    ―          .They are both expensive and of little use.

A.None    B.Neither    C.All   D.Both

23.Communication along with information industry   an important part in modern times.

A.play    B.plays    C.have played   D.a(chǎn)re playing

24.The students will usually have a very anxious time       for the result of each examination.

A.waiting    B.to wait    C.wait   D.waited

25.At no time,as we know,         forget that solving Taiwan Issue is entirely internal Chinese affair.

A.we can    B.we could    C.can we  D.could we

26.Failure is never pleasurable,but it can make a positive contribution to your life   

          you learn to use it.

A.since    B.once    C.until    D.unless

27.Private cars are required to take turns off roads one out of five weekdays    

the traffic pressure.

A.reducing    B.reduce    C.to reduce   D.reduced

28.We admit that Parkour is really fantastic.        ,it's no good for young people to copy it.

A.Therefore    B.However    C.Moreover D.Furthermore

29.           in an atmosphere of simple living is what some parents wish for.

    A.Children are educated    B.Children educated

C.Children's educating      D.Children's being educated

30.―Is this the first time you         Changsha?

    ―No.But the first time I           here,the city wasn't so beautiful.

    A.visited;came              B.visited;have come

C.have visited;have come    D.have visited;came

31.July 1st,1997 was a major turning point     the British handed Hong Kong over to China.Some British still chose to stay and link their future to the city of Hong Kong's.

A.that    B.where    C.when   D.why

32.The Olympic Games hold the ideal       matters is not winning but participating.

A.that it    B.what it    C.that what  D.What that

33.The University of Beijing is one of the oldest universities in China and has always been in the lead when it comes to    new challenges.

A.be facing    B.face    C.facing    D.faced

34.Dreams might mean nothing,     new research finds many people in at least three countries believe dreams contain important        truths.

A.a(chǎn)nd;hidden    B.but;hidden    C.a(chǎn)nd;hiding  D.but;hiding

35.There is plenty of time for you to think about it carefully,so you       rush now.        you change your mind, I wouldn't mine.

    A.needn't; Should    B.shouldn't;Could

C.can't; Would       D.won't;Might

第二節(jié)  完形填空(共20小題;每小題1.5分,滿分30分)

閱讀下面短文,掌握其大意,然后從36―55各題所給的A、B、C、D四個選項中,選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。

When I was a child of seven years old,my friends,on a holiday,filled my pocket with coppers.I went at once to a shop where they sold  36  for children.  37  the sound of a whistle that I had seen by the way,in the hands of another boy,I handed over all my  38  for one.I then came home, and went  39  all over the house, much pleased with my whistle,  40   disturbing all the family.My brothers and sisters and cousins,when I told of  41  I had made, said I had given four times as much as the whistle was worth.They put me  42  what good things I might have bought with the rest of the money.  43   the matter gave me more disappointment than the whistle gave me pleasure.

This,however, was afterwards of use to me,for the impression continued on my mind,  44  often, when I was tempted to buy something I did not need,I said to myself,“Don't give too much for the whistle.”and I  45  my money. 46  I grew up, came into the world,and observed the actions of men, I thought I met with many,very many,who“gave too much for the  whistle”.

If I knew a miser who gave up every kind of comfortable living,all the  47  of doing good to others,all the esteem of his fellow citizens and the joys of friendship, 48  gathering and keeping wealth―“Poor man,”said I.“you pay too  49  for your whistle.”When I met a man of pleasure,who did not try to  50  his mind or his fortune but merely devoted himself to having a good time,perhaps  51  his health,“Mistaken man,”said I,“you are providing  52  for yourself, instead of pleasure; you are paying too dear for your whistle.”If I saw someone fond of  53  who had fine clothes,fine houses,fine furniture,fine earrings,all  54   his fortune,and for which he had run into debt,“Alas,” said I,“he has paid dear,very dear,for his whistle.”In short the miseries of mankind are largely due to their putting a   55  value on things to giving“too much for their whistles”.

36.A.candies    B.whistles  C.dolls    D.toys

37.A.Charmed with    B.Surprised at    C.Inspired by   D.Moved by

38.A.money    B.energy    C.wealth D.courage

39.A.speaking         B.laughing    C.whistling   D.showing

40.A.a(chǎn)nd    B.but    C.so    D.then

41.A.the wish    B.the decision    C.the choice及  D.the bargain

42.A.in mind of    B.in search for    C.in favor of   D.in response to

43.A.Forgetting about   B.Thinking about  C.Worrying about D.Bringing about

44.A.in order that    B.so that    C.for fear that  D.in that

45.A.saved    B.lost    C.spent   D.paid

46.A.While    B.Since    C.Until   D.As

47.A.comfort    B.feelings    C.ideas    D.pleasure

48.A.for the sake of    B.in case of    C.because of  D.except for

49.A.many    B.little    C.dear   D.large

50.A.get    B.put    C.improve   D.make

51.A.overcoming    B.neglecting    C.emphasizing  D.keeping

52.A.evil    B.pain    C.failure   D.hurt

53.A.health    B.exercise    C.a(chǎn)ppearance  D.business

54.A.a(chǎn)bove    B.off    C.up    D.on

55.A.considerable    B.priceless    C.unbelievable   D.false

第三部分  閱讀理解(共兩節(jié),滿分40分)

第一節(jié)選擇題(共17小題;每小題2分,滿分34分)

閱讀下面的短文,從每題所給的四個選項(A、B、C和D)中,選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。

A

John Steinbeck once said,“All American believe they are born fishermen.For a man to admit to a distaste in fishing would be like speaking publicly against mother-love or hating moonlight.”

I can't say I'm the biggest John Steinbeck fan.Actually,the only thing I can ever remember read by him was“The Pearl”when I was in middle school,but I couldn't agree more with the man when it comes to fishing.When I am on a boat in the middle of the Lay Lake,fishing off the shores of the Florida Keys for tarpon or catching rainbow trout in the Shoshone River of Wyoming.Fishing is my life.

According to the American Sports Fishing Association,the fishing industry brings in more than $116 billion per year from fishermen across the country.

However,fishing is much more than that.Fishing is a way of life for many people and a way to escape everyday stress.Being a fisherman makes me a member of a wonderful group of people extending to all walks of life.Even the former President Bush can be found fishing on his farm in Texas with his good friend Roland Martin when the jobs get too stressful.

I can remember fishing with my grandfather when I was 5 years old on his boat at Lake Mitchell.Although I didn't understand what I was doing, I did know that my grandfather was happy and that made me happy.Since then I've spent the past 16 years on the rivers and lakes of Alabama.

After days of practice,before and after work,I slowly developed an understanding of fishing.My boss,Ric Horst,took me back to the Shoshone, and I managed to bring in a 19-inch cutthroat trout.Fishing with Ric was a life-changing experience for me.He not only showed me how to fish correctly,but also told me how fishing could be a way to escape your problems.

Since then,prime-time season seems to take forever to arrive.

Now,with the ending of February and beginning of March in sight,the excitement of heading out to Lake Tus Caloosa or Lake Lurleen before classes and catching something has finally returned.

56.What John Steinbeck said in the first paragraph implies that        

    A.American are believed to be the offspring of fishermen

    B.it is unthinkable for an American to admit his dislike of fishing

    C.a(chǎn)ll American are expert at fishing

D.those who dislike fishing would not love their mother

57.The writer came to understand the real meaning of fishing    

    A.when he was reading“The Pearl”by John Steinbeck

    B.when he went fishing with his grandfather at Lake Mitchell

    C.a(chǎn)fter he had spent 16 years on the rivers and lakes of Alabama

D.a(chǎn)fter he went fishing with his boss,Ric Horst on the Shoshone

58.According to the author,          

    A.people can get to know VIPs when fishing

    B.people can smooth away all the troubles by fishing

    C.fishing is a way of communication

D.fishing is a way of life for most American people

59.What is the purpose of the writing?

    A.To describe the writer's experience and understanding of fishing.

    B.To explain the reason why so many Americans like fishing.

    C.To make others understand the industry of fishing.

D.To express his opinions about fishing in different time of the year.

B

A strong wind can be a dangerous thing―sometimes it is powerful enough to knock you off your feet.But to plants,the wind is a source of new life,carrying them or their spores(孢子) thousands of miles.

A NASA satellite called QuikSCAT has discovered highways of wind over the Earth's oceans.Scientists believe these invisible roads may explain why many nonflowering plants,such as mosses(苔)and lichens(地衣),grow where they do.

The satellite is able to send microwaves(微波)from space to the surface of the ocean.The pattern of signals that come back shows which way the winds are blowing.

Using this data,the scientists studied a group of islands in the southern hemisphere(半球),near Antarctica.Winds tend to blow anticlockwise(逆時針)in this region,but there are lots of local differences.

When the researchers compared these local patterns to botanical(植物學)data,they found that the wind had an important effect on where species of mosses,lichens,and other nonflowering plants grow.

For example,Bouvet Island and Heard Island,share 30 per cent of their moss species,29 per cent of liverworts(葉苔),and 32 per cent of lichens―even though they are 4,430 kilometers apart.In contrast,Gough Island and Bouvet Island,separated by just 1,860 kilometers of sea,share only 16 per cent of mosses and 17 per cent of liverworts.They have no lichens in common.

Ferns(蕨類植物)and flowering plants don't travel as well in the wind,so they don't show the same kinds of distribution(分布)patterns.

60.This story is about         

    A.the discovery of wind highways     B.how wind travels

C.how wind affects different plants   D.one function of the wind

61.The underlined word”data”in the fourth paragraph means“      ”.

A.signal    B.pattern    C.information  D.research

62.Which of the following is WRONG?

    A.Bouvet Island,Heard Island and Gough Island are all in the southern hemisphere.

    B.Winds in the researched area blow anti-clockwise.

    C.The scientists shouldn't base this research on how winds affect where ferns grow.

D.Without the discovery of QuikSCAT,the research wouldn't have made sense.

63.Which of the following diagrams shows the correct position of the islands?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

64.What is the writing style of this passage?

    A.A news report.              B.An argumentative writing.

C.An expository writing.      D.A practical writing.

C

Personal Background

Steve Jobs

Apple Computer

3-year return:26%

AGE:42

CEO since:1997

Here's a guy with enough knowledge,ability and brainpower to effectively hold down two CEO jobs at once―and do a pretty amazing job at both.We've listed him for his post at Apple, but of course Steve Jobs also runs Pixar,the animation company.Coming in after a $ 1 billion loss in fiscal 1997,Jobs turned a $106 million profit―38 percent above Wall Street's consensus target.A lot of credit goes to a very simple idea: Make computers in different colors. Jobs was the only one who thought to make it happen.The colorful mid-priced iMac has also succeeded by playing down the compatibility(兼容性)problem.Apple positioned it as the machine for the Internet, where compatibility questions are no big deal.Behind the scenes,Jobs also streamlined the product line,reduced the head count,consolidated distribution,and slimmed inventory. Meanwhile,over at Pixar,A Bug's Life nabbed a total $159 million in domestic box office,the highest domestic animated take since Toy Story and third highest ever,after Toy Story and the leader,The Lion King.

Business philosophy:“The technology isn't the hard part.The hard part is,Who's going to buy it? How are they going to buy it? How do you tell them about it?”

How he got the job:The Apple board begged him to return.

Management Style:At Apple,Jobs is a micromanager―some say nanomanager who changes mood suddenly and unexpectedly.Virtually every decision goes by him. “At any time,10,000 employees are wondering,‘What would Steve say?’not‘What is the right thing to do?’”said a former Apple exec.At Pixar, realizing that he isn't a film visionary,he leaves the experts to their knitting.

Financial reward:His Apple rewards are minimal―a salary of one dollar a year so that his family is eligible for the health plan.But his 69 percent share of Pixar is worth about $ 1.3 billion.

65.According to the passage,the following adjectives can be used to describe Jobs EXCEPT        

A.creative    B.demanding    C.easy-going  D.distinguished

66.We can infer from the passage that        

    A.a(chǎn)lthough Jobs does a good job at Apple,he isn't equal to handle his business at Pixar

    B.iMac is Apple's hit product for its convenience and fair price

    C.being a CEO at Apple,Jobs needs a considerable income to make sure that his family can get medical treatment

D.Jobs makes a big difference at Apple as a designer as well as a marketing planner

67.The underlined word“nabbed”in Para 2 probably means“       ”.

A.pulled up    B.brought in    C.went through  D.handed over

68.The reason why Jobs doesn't involve himself much in animation is that      

    A.he considers himself neither professional nor qualified

    B.he spends most of his time at Apple and spares little time at Pixar

    C.he shows no talent for animation,nor is he into it

D.his 69 percent share of Pixar is worth about $1.3 billion,which enables him not to be concerned about the management

D

The“For Sale”signs are just starting to grow, but already experts worry that this spring home-buying season will be even tougher than the last.

Despite tentative signs of recovery in hard-hit areas like California and Florida,the broader housing market is far from reaching bottom, economists say.Across much of the nation, prices are likely to keep falling into 2010.

So this March-to-June season, when most homes are bought and sold,will be bad,perhaps the worst since the market began to spiral down in 2006.

Across the nation, 19 million houses and apartments―nearly one out of every seven―are vacant, the highest percentage since the 1960s.But only about six million of those homes are for sale or for rent.That means millions more could still flood onto the market,depressing prices further.

For would-be sellers, the bad news keeps coming.This week,one new report showed that one in nine mortgages(抵押)was illegal or in foreclosure(失去贖回權(quán)),while another showed that January contract signings for sales of previously owned homes fell at their fastest pace in two years.

On Wednesday, the Obama administration announced details of a plan that will pay banks to lower monthly payments for troubled borrowers,hoping to prevent millions of foreclosures and keep more homes occupied.Despite that effort,most analysts expect the outlook to worsen.

But as the recession deepens,the downturn in housing, where the economic crisis began, is starting to play out in new,unexpected ways.Cities where home values held up last year are suffering now, while some suburban areas where prices fell arc slowly starting to improve.

“The further you get from the city,the more prices have declined,and that's where we see sales increasing.”said Glenn Kelman,chief executive of Redfin,a real estate brokerage firm.“Eighteen months ago, the city was the only place where people were still buying homes.”

In inland areas of California,for instance,sales are surging now that prices have fallen sharply.But most of the sellers are not individuals but rather banks that foreclosed on homeowners who could not or would not pay their mortgages.By contrast, in cities like New York and San Francisco, where prices have not fallen as much, the market is largely frozen.

69.What would be the best title for the passage?

    A.A Gloomy Outlook for Home Sales' Big Season

    B.New York Facing More Housing Problems

    C.A Negative Effect of America's Financial Recession

D.Houses Becoming Cheaper in America

70.Why do experts think this spring season will be tougher than the last? 

    A.Because there are few signs of recovery in hard-hit areas.

B.Because citizens feel pessimistic about the Obama administration.   

C.Because prices keep falling and more homes will flood onto the market.

D.Because many mortgages were illegal or in foreclosure.

71.According to the passage,which of the following is NOT true?

    A.Not all vacant houses are for sale or for rent at the moment.

    B.The Obama administration plans to repay loans for troubled borrowers.

    C.This March-to-June season will be the worst season ever.

D.Home values in California used to fall,but now they start to rise.

72.The examples of California and New York show that    .

    A.the recession is deepening

B.the economic downturn started in New York and then influenced California

C.banks tend to buy more houses instead of individuals

D.the housing market in cities is not as active as in suburban areas

第二節(jié)簡答題(共3小題;每小題2分,滿分6分)

閱瀆下面短文,根據(jù)文后各題的具體要求回答問題,并將答案轉(zhuǎn)寫到答題卡上。

Tears are nature's way of making us feel more comfortable.When our eyes are made uncomfortable by some small pieces of pollution, or when we are cutting onions,or when we are exhausted and“red-eyes”from over work and late hours, tears form in our eyes to clean and refresh them.

Tears are also a sign of strong emotion.We cry when we are sad and we cry when we are happy.And tears seem to be uniquely human.We know that animals also experience emotion fear,pleasure,loneliness,but they do not shed(流)tears.

Biologically speaking,tears are actually drops of saline fluid,which is a little bit salty,produced by a gland(腺)in the body.Because salt is an important component,tears may actually constitute the most conclusive evidence that the human animal is the end product of a long evolutionary process that began in the sea.

And it is clear that,in addition to the emotional benefits,the shedding of tears has a specific biological function as well.Through tears,we can eliminate from our body certain chemicals which build up in response to stress and create a chemical imbalance in the body.Crying actually makes us feel better by correcting that imbalance and making us feel good again.And thus the emotional and the biological functions of tears merge(合并)into one and make us even more“human”than we would otherwise be.

73.What's the main idea of the first paragraph?(回答詞數(shù)不超過8個單詞)

                                                                     

74.The underlined part“tears seem to be uniquely human”in Paragraph 2 infers that“                           ” .(回答詞數(shù)不超過6個單詞)

75.In response to stress,how does crying make us feel better?(回答詞數(shù)不超過10個單詞)

                                                                     

第四部分  書面表達(共兩節(jié),滿分35分)

第一節(jié) 填空(共10小題;每小題1分,滿分10分)

閱讀短文,根據(jù)所讀內(nèi)容在文后的76~85的空格里填上適當?shù)膯卧~或短語,并將答案轉(zhuǎn)寫到答題卡上。注意:每空不超過3個單詞。

Chinese researchers have developed a strategy that reduces the transmission of the parasitic illness schistosomiasis(血吸蟲病),known as“Snail Fever”,which affects an estimated 207 million people in rural parts of Asia and Africa.Experts say drugs alone do not work very well to control the disease.

The researchers are reporting in The New England Journal of Medicine that they have developed a strategy to reduce infections of the hard to control parasitic disease.

Experts say schistosomiasis can be a life-long illness that causes severe malnutrition(營養(yǎng)不良) and anemia(貧血癥).The infection occurs when human skin comes in contact with water contaminated(被污染的)with certain types of snails that carry eggs called schistosomcs.A vicious cycle begins when infected humans urinate(排尿) or defecate(排便)into the water and release the schistosomes,which mature into snails that lay eggs that infect others.

Standard treatment for the parasitic disease is a drug called praziquantel.

But international health professor Charles King of Case Western Reserve University in Cleveland,Ohio says the drug is not enough to eliminate the disease from communities because schistosomiasis is a cyclical disease.

“You treat the infection today,but if it comes back next year,that person will go on and get into that vicious cycle of illness,”he said.“So what they are reporting in this article is an attempt to go to a community and find out,’Exactly what does it take to really stop transmission?’And I think that is a really exciting move forward in this particular field.”

In their study,the researchers report the results of several measures taken to reduce the schistosomiasis infection rate from 2005 through 2007 in two Chinese villages in Jiangxi Province.

The measures include improving sanitation by providing fresh tap water to residents,building lavatories,providing boats with tanks to store human waste and an education campaign.

In one village,the infection rate dropped from 11.5 percent to 7 percent and the infection rate fell from four percent to less than one percent in the second village.

Dr.King says slowing the cycle of infection, as the Chinese researchers showed, can have long-term benefits for impoverished(poor)villages where residents are stricken with schistosomiasis.

“We would expect to see a boost in health,what they call a‘virtuous cycle’,that all those improvements would feed into the community and help to improve their development.And that would actually facilitate changes that we need,”he said.

Title:About the Disease Schistosomiasis

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二節(jié)寫作(滿分25)

某中學生英語報習作欄正在就下列漫畫舉行征文活動。請仔細觀察漫畫,并根據(jù)漫畫所表述的內(nèi)容,用英語寫一篇短文向該報投稿。

一、內(nèi)容要點:

1.專家們贊成取消文理分科。

理由是:1)文理分科不利于學生全面發(fā)展。

        2)社會對人才的要求不是單一的,多學些知識更能適應社會的需要。

2.你作為一名高中生對取消文理分科持什么態(tài)度,并陳述你的理由。(至少寫出兩條理由)

試題詳情

2009屆高三化學各地月考試題匯編:

實驗探究(4)

1.(8分)某課外活動小組的同學共同設計了如圖所示的實驗裝置(夾持儀器略),并用其進行下述實驗:

實驗1:制取并收集H2和Cl2。

①若制取并收集H2,則旋塞K1應該                (填“打開”或“關閉”),旋塞K2應該                    (填“打開”或“關閉”),H2 收集在儀器                                                                       (填表示儀器的英文字母)中。

② 若將試管C中加滿某種液體,可用于收集Cl2,這種液體最好選用           填編號)。

a.飽和NaHCO3溶液        b.飽和NaCl溶液           c.NaOH溶液

實驗2:驗證酸性HCl>H2CO3>C6H5OH。

①若可供選擇的試劑有大理石、鹽酸、苯酚鈉溶液等,在干燥管D中加入混有足量NaHCO3的石棉絨,則苯酚鈉溶液應該裝入            (填表示儀器的英文字母)中,該儀器內(nèi)發(fā)生反應的離子方程式是                                             。

實驗3:用干、濕兩個有色布條驗證干燥Cl2不具有漂白性而潮濕的

Cl2具有漂白性。

①若用高錳酸鉀與濃鹽酸反應制取Cl2,實驗前先將裝置C改用如圖

37所示裝置,并應在D中加入          (填代號)

a.濃硫酸  b.氯化鈣  c.堿石灰  d.碳酸氫鈉  

②潤濕的有色布條應放在         (填表示儀器的英文字母)中,干燥的有色布條應放在           (填表示儀器的英文字母)中。          

答案

(1)打開   關閉     C       ②b                                 共4分

(2)①E  C6H5O + CO2 + H2O→C6H5OH + HCO3? 

②用碳酸氫鈉吸收CO2中混有的少量HCl                         共3分

(3)①b  ② C   E                                               共3分

 

2.(15分)某研究性學習小組同學查閱資料得知,漂白粉與硫酸溶液反應可制取氯氣,化學方程式Ca(ClO)2 + CaCl2 + 2H2SO4  2CaSO4 + 2Cl2↑ + 2H2O,他們設計了如下圖制取氯氣并驗證其性質(zhì)的實驗裝置:

請回答下列問題:

(1)該實驗中A部分的裝置是___________(填寫裝置的序號)。

 

(2)A中發(fā)生反應一段時間后,B中的現(xiàn)象是_______________,B中發(fā)生反應的化學方程式為                                                                ,

 整套實驗裝置存在的明顯缺陷是_________________。

(3)寫出D裝置中發(fā)生反應的離子方程式______________________________    

(4)請你幫該小組同學設計一個實驗,證明洗氣瓶C中的Na2SO3已被氧化(簡述實驗步驟):______________________________

 

答案(1)。2分)

(2)溶液變藍色(2分);2KI+Cl2== 2KCl+I2(2分)。無尾氣吸收裝置(2分)

(3)Cl2 + H2 H+ + Cl + HClO(2分)、HCO3 + H+ === H2O + CO2↑(2分)

(或Cl2 + HCO3 === Cl + HClO + CO2↑)

(4)取少量溶液置于潔凈的試管中,向其中加入稀HCl至不再產(chǎn)生氣體,再向其中滴入氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則證明亞硫酸鈉被氧化(3分)

3、(16分)Ⅰ.將3.2g Cu與足量的濃硫酸在加熱條件下充分反應。

  (1)此反應的化學方程式為________________                                  ,

其中被還原的硫酸的物質(zhì)的量為________________。

  (2)把反應后的溶液稀釋至500mL,取出50mL,向其中加入足量的溶液,得到沉淀23.3g,則稀釋后所得溶液中的物質(zhì)的量濃度為________________。

Ⅱ. 若用H2和O2為反應物,以KOH為電解質(zhì)溶液,可構(gòu)成新型燃料電池(如圖),兩個電極均由多孔性炭制成,通入的氣體由孔隙中逸出,并在電極表面放電。其中a是         極(填“正”或“負”)。b極的電極反應式為                                  。

Ⅲ.某些化學反應可用下式表示

           A  + B  ─→ C + D + H2O

請回答下列問題:

(1)若C、D均為氣體且都能使澄清石灰水變渾濁,則A與B的組合是             

  (2)若A為紅色的金屬單質(zhì),B為第二周期某種元素的最高價氧化物的水化物,請寫出符合上式的化學方程式:                                                      。

(3)若A為Na2O2,B為硫酸,則C和D的化學式是                              。

答案

Ⅰ.(1)

 

(2)2mol/L

Ⅱ.負  O2+2H2O+4e=4OH

Ⅲ. (1)C、濃H2SO4    (2分)

                                              

(2)Cu+4HNO3(濃)= Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O       。2分)

(或:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O)

(3)Na2SO4、O2   (2分) 

4.某化學學習研究小組為確定一化工廢液的成分,進行了如下實驗操作:向少量樣品廢液中加入過量鹽酸時有白色沉淀生成。過濾后,向濾液中加入過量氨水使溶液呈堿性時,有白色沉淀生成。過濾后,向濾液中加入小蘇打溶液,又有白色沉淀生成。則該廢液中可能含有的離子是(A)
A.  Ag+、Ca2+、Mg2+                 B.  AlO2、Ba2+、Mg2+
C.  Mg2+、Ag+、Na+                  D.  Ag+、Na+、Ba 2+

解析:加入過量鹽酸有白色沉淀生成,BC不可能;濾液中加入過量氨水使溶液呈堿性時,有白色沉淀生成,D不可能。

5.(16分)將硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)加入如圖(I)中所示的干燥試管A里,隔絕空氣加強熱充分反應后,試管A中得殘留固體甲,在試管B內(nèi)得到無色液體乙。取出甲放在圖(II)中的石英管C的中部,連接好其他部分的儀器后,開啟旋塞K,逐滴滴加乙醇使C管左部石棉絨(一種纖維狀硅酸鹽材料,很穩(wěn)定,不燃燒)浸潤吸足,關閉K,然后加熱,幾分鐘左右(加熱過程中還可以較快地開啟、關閉旋塞K來補充乙醇并使之通入石棉絨里),可觀察到甲的顏色由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏。反應停止后,取試管E中的液體0.5 mL逐滴加入到盛有配制的銀氨溶液的試管F中,振蕩后,把試管放在水浴中溫熱,不久試管內(nèi)壁上附著一層光亮如鏡的金屬銀。   

回答下列問題:
(1)寫出如圖(I)所示的干燥試管A中發(fā)生反應的化學方程式                   ; 
(2)根據(jù)反應原理請你評價圖(I)實驗裝置的主要缺點是                        ;
(3)試管C中反應的化學方程式為                                     ;
(4)簡述如何檢驗圖(II)所示裝置氣密性                              ;
(5)試管D的作用是                                                 ;
(6)寫出F試管中反應的化學方程式                                    。

答案

(1)2FeSO4?7H2O Fe2O3+SO2↑+SO3+14H2O(其它合理答案均給分) (2)SO2為大氣污染物,缺少尾氣處理裝置 (3)3CH3CH2OH+Fe2O3 2Fe+3CH3CHO+3H2O(其它合理答案均給分) (4)關閉活塞K,將E的導氣管插入水中,微熱C管,E中有氣泡產(chǎn)生,停止加熱后,E管出現(xiàn)一段水柱,說明裝置不漏氣(5)防止倒吸 (6)CH3CHO+2Ag(NH32OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3 +H2O

6.(14分)某校化學課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實驗,如圖Ⅰ~Ⅳ所示。

(1) 只根據(jù)圖I、II所示實驗,能夠達到實驗目的是(填裝置序號)__________________;(2)圖III、IV所示實驗均能鑒別這兩種物質(zhì),其反應的化學方程式為______________;與實驗III相比,實驗IV的優(yōu)點是(填選項序號)___________________;

A.IV比III復雜

B.IV比III安全

C.IV比III操作簡便

D.IV可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗,而III不行  

(3)若用實驗IV驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是___________________;

(4)將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應。

①當石灰水過量時,其離子方程式為___________________       ;

②當碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2:1時,所得溶液中溶質(zhì)的化學式為___________________,請設計實驗檢驗所得溶液中溶質(zhì)的陰離子         

答案(1)II(1分)  

(2)2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑(1分)

CO2+Ca(OH)2== CaCO3↓+H2O(1分)    D (2分)

 

(3)NaHCO3。1分)

 

(4)①Ca2+ + OH? + HCO3? CaCO3↓ + H2O(2分)  ②Na2CO3(2分)  

取少量上層清液于試管中,加入適量氯化鈣溶液,振蕩,若有白色沉淀生成,則證明溶液中含有CO32?(四個要點“操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論”每項1分,缺一即扣1分)

 7.(12分)某;瘜W實驗興趣小組為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,甲同學設計了如圖所示的實驗裝置,按要求回答問題:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)請根據(jù)甲同學的意圖,連接相應的裝置,接口順序:

b接__________,__________接__________,__________接a.

(2)U形接管中所盛放試劑的化學式為____________________。

(3)裝置③中CCl4的作用是__________________________________________________。

(4)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加裝裝置⑤,你認為裝置⑤應加在__________之間(填裝置序號)瓶中可以放入__________________________________________________。

(5)丙同學看到甲同學設計的裝置后提出無需多加裝置,只需將原來燒杯中的AgNO3的溶液換成其他溶液。你采取的措施是:________________________________________

____________________________________________________________,則證明Cl2產(chǎn)生時有HCl揮發(fā)出來。

答案(1)e f d c(2)無水CuSO4 (3)吸收Cl2 (4)①③ 濕潤的淀粉碘化鉀試紙(或濕潤的有色布條)(5)將其換成紫色石蕊試液,如果觀察到紫色石蕊試液變紅而不褪色

8.(16分)下圖所示是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去)。請根據(jù)下列要求回答問題。

(1)若燒瓶中盛裝鋅片,分液漏斗中盛裝稀硫酸,則:

① 當儀器連接順序為A→C→B→B→D時,兩次使用B裝置,其中所盛的藥品依次是CuO、無水CuSO4粉末。此實驗的目的是                                  。D裝置的作用是                               。

② 為了使B中CuO反應充分,在不改變現(xiàn)有藥品的條件下,可采取的方法有(寫一種)

                                                  

③ 加熱前必須進行的操作是                         

(2)若燒瓶中盛裝Na2O2固體,分液漏斗中盛裝濃氨水,慢慢打開分液漏斗的活塞,則:

① 燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣體主要有(寫化學式)             。

② 用產(chǎn)生的氣體做氨的催化氧化實驗,各儀器裝置按氣流方向從左到右連接順序是(填字母)( 。  )→( 。  );裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是                              

                                  

答案(1)① 驗證H2的還原性并檢驗其氧化產(chǎn)物(3分);防止空氣中的水進入裝置,干擾H2氧化產(chǎn)物的檢驗(2分)。

② 控制分液漏斗的活塞,使稀H2SO4緩慢滴下(或在燒瓶中加水或?qū)糠湃氡谢蛴帽砦嬷鵁炕蚣尤氪姿徕c固體等,其他合理答案亦可給分)(3分);檢驗裝置中空氣是否排盡或檢驗氫氣是否純凈(2分)。

(2)① O2、NH3(2分)。   ② A→D→B→D(或E)(2分);有大量紅棕色氣體出現(xiàn)(2分)。

9.(江蘇省口岸中學2008年秋學期高三年級第二次月考)某無色溶液中可能含有Na+、K+、Fe3+、NH4+、Cu2+、SO42-、SO32-、CO32-、Cl-、Br- 這幾種離子中的若干種,依次進行下列實驗,觀察到的現(xiàn)象記錄如下:①pH試紙檢驗,溶液的pH>7。②取少量原溶液,向溶液中加入過量的BaCl2和鹽酸的混合溶液,無白色沉淀生成。③另取少量原溶液,向溶液中滴加足量氯水,無氣體產(chǎn)生,再加入CCl4振蕩,靜置后CCl4層呈橙色,用分液漏斗分液。④向分液后的水溶液中加入Ba(NO3)2和HNO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾。⑤在濾液中加入AgNO3和HNO3的混合溶液有白色沉淀產(chǎn)生。則關于原溶液的判斷中不正確的是

A.肯定不存在的離子是Fe3+、Cu2+、NH4+、SO42-、CO32-

B.肯定存在的離子是Na+、K+、SO32-、Br- 、Cl-

C.無法確定原溶液中是否存在Cl-

D.若步驟④改用BaCl2和鹽酸的混合溶液,則對溶液中離子的判斷無影響。

10.(10分)空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量(可用g/cm3表示)都是重要的空氣質(zhì)量指標。在工業(yè)生產(chǎn)上規(guī)定:空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02mg/L。

⑴為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置:

 

 

 

應用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量,除測定氣體流速(單位:cm3/min)外,還需要測定                                                

⑵乙同學擬用下列簡易裝置測定空氣中的SO2含量:準確      移取50mL5×10-4mol/L的標準碘水溶液,注入右圖所示廣口瓶中,加2~3滴淀粉指示劑,此時溶液呈藍色。在指定的測定地點抽氣,每次抽氣100mL,直到溶液的藍色全部褪盡為止,記錄抽氣次數(shù)(n)。

①假設乙同學的測量是準確的,乙同學抽氣的次數(shù)至少為        次,方可說明該地空氣中的SO2含量符合排放標準。

②如果乙同學用該方法測量空氣中SO2的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,請你對其可能的原因(假設溶液配制、稱量或量取及各種讀數(shù)均無錯誤)提出合理假設:_____________________________________________________      __________。

③丙同學認為:乙同學的實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩。與乙討論后,決定將抽氣次數(shù)降到100次以下,請你設計合理的改進方案:                   

                                                                   。

⑶改變合適的吸收液,乙同學使用的裝置還可以測定新裝修的居室空氣中甲醛的濃度,吸收劑最好選用         (選填:①濃硫酸、②銀氨溶液、③新制的氫氧化銅、④酸化的高錳酸鉀溶液)。

答案⑴溶液藍色恰好褪去所需的時間,吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量

⑵①800  ②抽氣速度過快,或裝置氣密性較差

③將50mL5×10-4mol/L的碘溶液的體積減小為5mL,并將廣口瓶改為試管

⑶④                                                

11.(浙江省紹興一中2009屆高三一模)(12分) 鐵是人體不可缺少的微量元素,攝入含鐵的化合物可補充鐵。 “速力菲”是市場上一種常見的補鐵藥物,下表格是它的說明書。

【規(guī)格】  每片含琥珀酸亞鐵0.1g

【適應癥】  用于缺鐵性貧血癥,預防及治療用。

【用量用法】  成人預防量0.1g/日,成人治療量0.2g0.4g/日,

小兒用量預防量30~60mg/日,治療量0.1g0.3g/日。

【?藏】  避光、密封、在干燥處保存

(1)       該藥品中Fe2+ 會緩慢氧化,國家規(guī)定該藥物中Fe2+ 的氧化率超過10%即不能再服用。

①     為了檢驗某藥店出售的“速力菲”是否氧化,實驗室可選用最常用最靈敏的檢驗試劑為    ___________       ( 填試劑的名稱 )

② 實驗室采用H2SO4酸化的KMnO4溶液,對“速力菲”中的Fe2+ 進行滴定(假設藥品中,其它成分不與KMnO4反應)。請配平下列離子方程式

______MnO4- + ______Fe2+ + ______H+  ==  ______Mn2+ + ______Fe3+ + ______H2O

③ 稱量上述含鐵元素質(zhì)量分數(shù)為20.00% 的“速力菲”10.00 g,將其全部溶于稀硫酸中,配制成1000.00 mL溶液,取出20.00 mL,用0.01 mol/L的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00 mL。該藥品可以服用嗎?__________ ____(填“可以”或“不可以”),請通過計算簡述理由(寫出主要計算過程)_______                   。

(2) 已知琥珀酸亞鐵相對分子質(zhì)量為172,琥珀酸為有機酸。含23.6 g琥珀酸的溶液與4mol/L  100mL的氫氧化鈉溶液恰好完全中和。質(zhì)子核磁共振分析顯示,琥珀酸分子中只含有兩種位置不同的氫原子。寫出琥珀酸溶液與氫氧化鈉溶液完全中和的離子方程式(有機物須寫結(jié)構(gòu)簡式)                    

琥珀酸亞鐵的化學式為                。

答案  (1)  ①硫氰化鉀溶液       2分

②  _1__MnO4- + __5__Fe2+ + __8__H+  == __1___Mn2+ + __5__Fe3+ + _4_H2O   2分

③不可以                1分

n(Fe2+) = 0.01 mol/L×12.00×10-3L ×5×(1000.00 mL/20.00 mL) = 0.03 mol

  m(Fe2+)=0.03 mol×56 g/mol=1.68 g

  (10 g×20.00% - 1.68 g)/(10 g×20.00%) = 16.00% ? 10% ,所以不可以服用。   3分

(2)HOOC-CH2-CH2-COOH + 2NaOH → NaOOC-CH2-CH2-COONa +2H2O            2分FeC4H4O4                      2分

12.某鈉鹽溶液可能含有陰離子NO3、CO32、SO32、SO42、Cl、Br、I、為鑒別這些離子,分別取少量溶液進行以下實驗:

①測得混合液呈堿性;

②加HCl后,生成無色無味氣體,該氣體能使飽和石灰水溶液變渾濁;

③加CCl4后,滴加少量氯水,振蕩后,CCl4后層未變色;

④加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,分離,在沉淀中加入足量鹽酸,沉淀不能完全溶解;

⑤加HNO3酸化后,再加過量AgNO3,溶液中析出白色沉淀。

(1)分析上述5個實驗,寫出每一步實驗鑒定離子的結(jié)論與理由。

實驗①                                                      

實驗②                                                      ;

實驗③                                                      ;

實驗④                                                      ;

實驗⑤                                                      ;

(2)上述5個實驗不能確定是否存在的離子是           。

答案(1)①說明可能含有CO32或者含有SO32 因為二者水解均顯堿性;

②肯定含有CO32 ,肯定不含SO32、因SO2有刺激性氣味

③肯定不含有Br、I,因兩者均能與氯水反應后生成單質(zhì)溴和單質(zhì)碘,溴和碘單質(zhì)溶解于CCl4顯色;

④肯定含有SO42,因BaSO4不溶于鹽酸。

⑤肯定含有Cl,因AgNO3與Cl-反應生成的AgCl不溶于稀HNO3

(2)NO3

13.Fe(OH)2中一種白色沉淀,在空氣中或在含有O2的水中容易被氧化而變色,難以看到它的“真面目”。為了解決這個問題,許多科學家對此實驗作了研究和改進,以下三個圖有一定的代表性。

(1)按照常規(guī)實驗的要求,用膠頭滴管滴加溶液時           (填“能”或“不能”)伸入試管中,原因是                                               ,圖I中,長膠頭滴 管伸入液面下的目的是                                                                                              ;

(2) 在圖中,要觀察到Fe(OH)2的生成,B管中的試劑可以是                                    

實驗操作的步驟是(反應試劑已加入)

                                                                                                     

                                                                                                     

若操作步驟①和②顛倒,能否看到Fe(OH)2白色沉淀?試說明理由:

                                                                            

(3)若用圖裝置實驗,陽極材料應選用                 ,陰極用石墨,陽極反應                                         ,陰極反應是                            ,該實驗有一明顯的不足,不利于長久清楚地看到Fe(OH)2白色沉淀的生成,請指出并設法克服。                                       。

答案.(1)不能,藥品會被污染,防止帶入空氣,加速藥品的氧化變質(zhì)

   (2)稀硫酸 ,1打開止水夾待C中溶液有大量氣泡2關閉止水夾

不能,?

  (3)Fe,Fe-2e=Fe2+,2H++2e=H2↑,溶液與空氣接觸,易引起Fe(OH)2變質(zhì),可以在溶液上層加蓋保護液,如苯等

14. (杭州儒林?育英高復學校9月考) (9分) 在標準狀況下進行甲、乙、丙三組實驗,三組各取30 mL同濃度的鹽酸溶液,加入同一種鎂鋁合金粉末,反應產(chǎn)生氣體,有關數(shù)據(jù)列表如下,請分析并回答下列問題:

實驗序號

合金質(zhì)量(mg)

255

385

459

生成氣體體積(mL)

280

336

336

  (1)乙組實驗中,鹽酸_____________(填:“過量”,“適量”或“不足量”).所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度為_________________.

 。2)求合金中Mg、Al的物質(zhì)的量之比為_________.

  (3)在丙組實驗之后,向容器中加入1 mol/L氫氧化鈉溶液,能使合金中的鋁恰好溶解,不形成含鋁的沉淀,并使剛好沉淀完全,再過濾出不溶固體,求所加入的氫氧化鈉溶液的體積(寫計算過程)

答案. (1)不足量, 1 mol/L(2)  1∶1。3)39 mL  (3分)

15.(湖南師大附中09學年高三上期第一次月考) (14分)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者的混合物。探究過程如下:

   查閱資料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和Cu 2SO4在空氣中加熱生成CuO

   提出假設   

   假設l:紅色粉末是Fe2 O3

   假設2:紅色粉末是Cu2O

   假設3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物

   設計探究實驗

   取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。

   (1)若假設1成立,則實驗現(xiàn)象是                (2分)。

(2)若假設2成立,則實驗現(xiàn)象是有                                   (2分)。

   (3)若固體放入足量稀硫酸中,經(jīng)充分反應后,固體全部溶解,滴加KSCN試劑時,溶液

不變紅色,則證明假設     (2分)(填數(shù)字)成立,寫出可能發(fā)生的離子方程式           

                                                    (6分)。

(4)經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。實驗小組欲用加熱法測定Cu2O

的質(zhì)量分數(shù)。取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為bg(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為               (2分)。

 

答案.(1)溶液變?yōu)檠t色   (2)紅色固體剩余,溶液變藍,加入KSCN時,溶液不變

紅色   (3) 3        (4)%

16. (09屆鹽城高三9月聯(lián)考)

  七水硫酸鎂(MgSO4?7H2O)在印染、造紙和醫(yī)藥等工業(yè)上都有廣泛的應用,利用化工廠生產(chǎn)硼砂的廢渣-一硼鎂泥可制取七水硫酸鎂。硼鎂泥的主要成分是MgCO3,還含有其他雜質(zhì)(MgO、SiO2、Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3、MnO等)。

        

 表1  部分陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH

沉淀物

Al(OH)3

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Mn(OH)2

Mg(OH)2

pH值

5.2

3.2

9.7

10.4

11.2

 

 

 

表2  兩種鹽的溶解度(單位為g/100g水)

溫度 / ℃

10

30

40

50

60

CaSO4

0.19

0.21

0.21

0.20

0.19

MgSO4?7H2O

30.9

35.5

40.8

45.6

/

 

硼鎂泥制取七水硫酸鎂的工藝流程如下:

根據(jù)以上流程圖并參考表格pH數(shù)據(jù)和溶解度數(shù)據(jù),試回答下列問題:

(1)過濾I的濾液中加入硼鎂泥,調(diào)節(jié)溶液的pH=5~6,再加入NaClO溶液加熱煮沸,將溶液中的Mn2+氧化成MnO2,反應的離子反應方程式為    _______    。加熱煮沸的主要目的是_    _______    。

(2)沉淀B中除MnO2、SiO2外還含有    _______    (填化學式)等物質(zhì)。

(3)檢驗過濾Ⅱ后的濾液中是否含有Fe3的實驗方法是    _______    ;

(4)沉淀C的化學式是    _______    。過濾II需趁熱過濾的理由是    _______   

答案(1)Mn2++ClO+H2O=MnO2↓+2H+Cl(2分)

 促進Al3、Fe3水解及Mn2氧化成MnO2(2分)   (2)Fe(OH)3(1分)   Al(OH)3(1分)

(3)取過濾II后的濾液1~2 ml于試管中,加入少量KSCN溶液,如果溶液不顯紅色,證明濾液中無Fe3(2分)

(4分)CaSO4?2H2O或CaSO4(2分)    以防MgSO4在溫度低時結(jié)晶析出。

17.(09屆鹽城高三9月聯(lián)考)(12分)污水處理分析時,常用雙硫腙(H2Dz,二元弱酸)把金屬離子絡合成電中性的物質(zhì),再用CCl4萃取絡合物,從而把金屬離子從水溶液中完全分離出來。如用雙硫腙(H2Dz)~CCl4分離污水中的Cu2時,先發(fā)生絡合反應:Cu2+2 H2DzCu(HDz)2+2H,再加入CCl4,Cu(HDz)2就很容易被萃取到CCl4中。

 

(1)寫出雙硫腙和Fe3絡合的離子方程式:                            。萃取過程中要控制適宜的酸度。如果溶液的pH過大,其后果是                       

下圖是用雙硫腙(H2Dz)~CCl4絡合萃取某些金屬離子的酸度曲線。它反映了萃取某些金屬離子時適宜的pH范圍。E%表示某種金屬離子以絡合物形式被萃取分離的百分率。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

某工業(yè)廢水中含有Hg2、Bi3+、Zn2+,用雙硫腙(H2Dz)~CCl4絡合萃取法處理廢水。

請根據(jù)上圖回答問題:

(2)欲完全將廢水中的Hg2分離出來,須控制溶液pH=          

(3)當調(diào)節(jié)pH=2時,鉍(Bi)的存在形式有:                  ,

其物質(zhì)的量之比為             

(4)萃取到CCl4中的Zn(HDz)2分液后,加入足量的NaOH溶液,充分振蕩后,鋅又轉(zhuǎn)到水溶液中。寫出反應的離子方程式:                                        

答案(1)Fe3++3H2Dz1Fe(HDz)3+3H+。Fe3+ 會形成Fe(OH)沉淀 (2)1 

(3)Bi3+  Bi(HDz)3   ; 3:2 (4)Zn(HDz)2  + 6OH- = Zn(OH)42- + 2Dz2- + 2H2O (每空均2分)

 

18.(10分)以下是某同學測定硫酸鈉晶體中結(jié)晶水含量的實驗方案。

實驗用品:

硫酸鈉晶體試樣、研缽、干燥器、坩堝、三腳架、泥三角、玻璃棒、藥匙、托盤天平

實驗步驟:

①準確稱量一個干凈、干燥的坩堝;

②在坩堝中加入一定量的硫酸鈉晶體試樣,稱重,將稱量過的試樣放入研缽中研細,再放回到坩堝中;

③將盛有試樣的坩堝加熱,待晶體變成白色粉末時,停止加熱;

④將步驟③中的坩堝放入干燥器,冷卻至室溫后,稱重;

⑤將步驟④中的坩堝再加熱一定時間,放入干燥器中冷卻至室溫后稱量。重復本操作,直至兩次稱量結(jié)果不變;

⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算硫酸鈉晶體試樣中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)。

分析該方案并回答下面問題:

(1)完成本實驗還需要的實驗用品是__________________________________________。

(2)指出實驗步驟中存在的錯誤并改正:

__________________________________________                          __       _                                                                       。

(3)硫酸鈉不能放置在空氣中冷卻的原因是

_____________________________________________                      ___。

(4)步驟⑤的目的是_____________________________________________________。

(5)下面的情況有可能造成測試結(jié)果偏高的是_____     ____(填序號)

(A)試樣中含有加熱不揮發(fā)的雜質(zhì)    (B)試樣中含有加熱易揮發(fā)的雜質(zhì)

(C)測試前試樣已有部分脫水        (D)實驗前坩堝未完全干燥

(E)晶體加熱脫水不完全                   (F)加熱時晶體濺出

答案.(1)坩堝坩、酒精燈(可以不答“火柴”)。

 (2)步驟②有錯誤;  應先將試樣研細,后放入坩堝稱重。

(3)因硫酸鈉放置在空氣中冷卻時,會吸收空氣中的水分。   (4)保證試樣脫水完全。  

 (5)B、D、F。

19、如圖,在A中放入乙二酸(H2C2O4)和濃硫酸,并緩慢加熱時,產(chǎn)生了由碳和氧兩種元素組成的氣體甲和乙,將此混合氣體通過洗氣瓶B,并充分反應后,通入C裝置的只有乙氣體,C裝置中盛有鐵的氧化物,D裝置中盛有澄清的石灰水,尾氣必須用酒精燈點燃E處.試回答:

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式________________;

(2)寫出裝置C中發(fā)生反應的化學方程式:--_____ + ______

(3)寫出E處尾氣點燃的化學方程式:_____________________________

(4)本實驗有三個酒精燈(a)、(b)、(c),開始操作時,點燃酒精燈的順序是_________________,其原因是_____________________.

(5)用乙氣體還原0.4g,將生成的氣體全部通入足量澄清石灰水中得到0.75g白色沉淀,則化學式中x值為________,y值為_______.

(6)如果將混合氣體長時間通過B裝置時,會有白色固體物質(zhì)析出,其原因是_

2009屆高三化學各地月考試題匯編:實驗探究(3)

1.(2009屆廣東省中山一中高三第二次統(tǒng)測)等質(zhì)量的鐵與過量的鹽酸在不同的試驗條件下進行反應,測定在不同時間t產(chǎn)生氫氣體積v的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1,則曲線a、b、c、d所對應的試驗組別可能是

 

組別

c(HCl)(mol?L1)

溫度(℃)

狀態(tài)

1

2.0

25

塊狀

2

2.5

30

塊狀

3

2.5

50

塊狀

4

2.5

30

粉末狀

 

 

A.4-3-2-1            B.1-2-3-4            C.3-4-2-1              D.1-2-4-3

 

2.(2009屆廣東省中山一中高三第二次統(tǒng)測)(14分)黃銅礦(CuFeS2)是制取銅及其化合物的主要原料之一,還可以制備硫及鐵的化合物。

⑴冶煉銅的反應為

8CuFeS2+21O28Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2

若CuFeS2中Fe的化合價為+2,反應中被還原的元素是             (填元素符號)。

⑵上述冶煉過程產(chǎn)生大量SO2。下列處理方案中合理的是           (填代號)。

a.高空排放

b.用于制備硫酸

c.用純堿溶液吸收制Na2SO4

d.用濃硫酸吸收

⑶過二硫酸鉀(K2S2O8)具有強氧化性,可將I-氧化為I2

S2O82-+2I-=2SO42-+I2

通過改變反應途徑,F(xiàn)e3+、Fe2+均可催化上述反應。試用離子方程式表示Fe3+對上述反應催化的過程。

                                     、                                 (不必配平)

⑷利用黃銅礦冶煉銅產(chǎn)生的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3)可制備Fe2O3。方法為

①用稀鹽酸浸取爐渣,過濾。

②濾液先氧化,再加入過量NaOH溶液,過濾,將沉淀洗滌、干燥、煅燒得Fe2O3。

a.除去Al3+的離子方程式是                                                     。

b.選用提供的試劑,設計實驗驗證爐渣中含有FeO。

提供的試劑:稀鹽酸   稀硫酸    KSCN溶液  KMnO4溶液  NaOH溶液  碘水

所選試劑為                                        。

證明爐渣中含有FeO的實驗現(xiàn)象為                                                 

                                                  。

答案:

⑴Cu、O;⑵b、c;⑶2Fe3++2I-=2Fe2++I2;S2O82-+2Fe2+=2SO42-+2Fe3+;(離子方程式不配平不扣分)⑷a:2Al3++4OH-=AlO2-+2H2O[或Al3++4OH-=Al(OH)4-];b:稀硫酸、KMnO4溶液;稀硫酸浸取爐渣所得溶液使KMnO4

3、(2009屆廣東省中山一中高三第二次統(tǒng)測)(12分)已知某工業(yè)廢水中含有大量CuSO4,少量的Ag+、Hg2+以及部分污泥,通過下述過程可從該廢水中回收硫酸銅晶體及其它物質(zhì)。

 

 

 

 

 

(1)步驟1的主要操作是           ,需用到的玻璃儀器除燒杯外有                                 

(2)步驟2中需加入某種試劑后再將混合物分離,該試劑是(填化學式)            

固體殘渣的成分是(填化學式)                        。

(3)步驟3中涉及的操作是:蒸發(fā)濃縮、                、過濾、烘干。

(4)步驟2應該在通風櫥中進行,原因是                                         

                                                                              

答案:

(12分)(1)過濾(2分),  漏斗、玻璃棒(各1分,共2分)

(2)Cu(2分),  Ag、Cu(各1分,共2分)

(3)冷卻結(jié)晶(2分)(4)因為Hg有揮發(fā)性,且有毒。(2分)

4.(2009屆廣東省中山一中高三第二次統(tǒng)測)(8分)某研究性學習小組在整理實驗室化學試劑時,發(fā)現(xiàn)一盛有無色溶液的試劑瓶,標簽破損,如右圖。某同學根據(jù)中學化學知識,對該試劑可能是什么物質(zhì)的溶液進行了如下猜想和驗證,選擇你認為完全正確(包括猜想物質(zhì)的化學式、檢驗需要的試劑、操作、現(xiàn)象及結(jié)論)的選項           (多選倒扣分)。

序號

猜想物質(zhì)的化學式

檢驗需要的試劑

操作、現(xiàn)象及結(jié)論

A

Na2SO4

稀鹽酸、氯化鋇溶液

取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若無明顯現(xiàn)象,再滴入氯化鋇溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液是Na2SO4。

B

Na2CO3

稀鹽酸、澄清的石灰水、品紅溶液

取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,如果產(chǎn)生的氣體不能使品紅溶液褪色而能使澄清的石灰水變渾濁,則原溶液是 Na2CO3。

C

Na2SO3

稀鹽酸、澄清的石灰水

取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,如果產(chǎn)生無色氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則原溶液一定是Na2SO3

D

Na2SiO3

過量稀鹽酸

取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,產(chǎn)生白色膠狀沉淀,鹽酸過量時沉淀溶解,則原溶液是Na2SiO3溶液。

E

Na2S2O3

稀鹽酸

取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,如果溶液變渾濁(或產(chǎn)生淡黃色沉淀),并產(chǎn)生無色有剌激性氣味的氣體,則原溶液是Na2S2O3溶液。

 

除上述五種可能之外,寫出你認為還有可能物質(zhì)的化學式(1種):       

答案:

(8分)ABE

Na2ZnO2、Na2C2O4、 NaOOCCH2COONa等從中任選1個或其它合理答案均可得2分。

5.(2009屆廣東省中山一中高三第二次統(tǒng)測)(8分)下圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置:

(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的反應的化學方程式

                                                                         

(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是 ①                       ;②                                            。

(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置。先關閉彈簧夾           ,再打開彈簧夾             ,才能使NO2氣體充滿試管②。

(4)當氣體充滿試管②后,將銅絲提起與溶液脫離,欲使燒杯中的水進人試管②應如何操作?

                                                                                 

                                                                                

答案:

(8分)(1)Cu+4HNO3 =  Cu( NO32+ 2NO2↑+2H2O。(2分)

(2)①可以控制反應;  (1分)   ②吸收NO2氣體,防止污染環(huán)境 。(1分)

(3)c ,(1分)    a、b ,(1分)                             

(4)先關閉b,再關閉a,然后打開c,(1分) 用手捂。崴、熱毛巾、加熱)試管②。(合理答案均給分)(1分)

6、(2009屆廣東省中山一中高三第二次統(tǒng)測)(10分)

某同學利用鐵與水蒸氣反應后的固體物質(zhì)進行了如下實驗:

 

 

 

(1)固體溶于稀鹽酸的化學方程式為                              。

(2)試劑1的化學式是                     。

(3)加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是(用離子方程式表示)

                                                                        ;

(4)某同學在實驗中加入了過量氯水,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,現(xiàn)對褪色原因進行探究。

①提出假設:

假設1:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài);

假設2:                                                                    ;

②設計方案:

為了對你所提出的假設2進行驗證,實驗方案是                                

                                                                           。

答案:

(1) Fe3O4 + 8HCl==2FeCl3+FeCl2+4H2O(2分)

(2)KSCN(2分)           

(3)2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl  (2分)

(4)①假設2:SCN被過量的氯水氧化(2分)

②取少量褪色后的溶液,滴加過量KSCN溶液,如果出現(xiàn)紅色,則說明假設2 正確,若不變紅,則假設2不正確。(2分)

7.(寧夏銀川一中2009屆高三年級第三次月考)北京2008奧運會金牌直徑為70mm,厚6mm。某化學興趣小組對金牌成分提出猜想:甲認為金牌是由純金制造;乙認為金牌是由金銀合金制成;丙認為金牌是由黃銅(銅鋅合金)。為了驗證他們的猜想,請你選擇一種試劑來證明甲、乙、丙猜想的正誤    (   B )

       A.硫酸銅溶液                                        B.稀硝酸                 

       C.鹽酸                                                  D.硝酸銀溶液

8.(寧夏銀川一中2009屆高三年級第三次月考)(15分)某化學興趣小組測定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),實驗室按以下步驟進行:

①稱取a g樣品,置于燒杯中;

②加適量鹽酸和適量蒸餾水使樣品溶解,準確配制成250mL溶液;

③準確量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,使反應完全;

④加入過量氨水,充分攪拌,使沉淀完全;

⑤過濾,洗滌沉淀;

⑥將沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝內(nèi),加熱、攪拌,直到固體由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;

⑦……。

 

請根據(jù)上面敘述,回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)上圖儀器中,實驗步驟①②③中必須用到的儀器是E和           (填儀器序號)。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的離子方程式                                       。

(3)洗滌沉淀的操作是                                                       。

   (4)第⑥步的操作中,將沉淀物加熱,冷卻至室溫,稱量其質(zhì)量為m1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為m2g,若m1與m2差值較大,接下來的操作應當是                  。

(5)若坩堝質(zhì)量是W1 g,最終坩堝和固體的總質(zhì)量是W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為                      。

答案:

.(1)C F G  (3分)

(2)2Fe2+ +Cl2=2Fe3++2Cl (3分)

(3)向過濾器里注入蒸餾水,使水面沒過濾渣,等水自然流完后,重復操作2~3次。(3分)

(4)繼續(xù)加熱,放置干燥器中冷卻,稱量,至最后兩次稱得的質(zhì)量差不超過0.1g(或恒重)為止。(3分)

(5)% 或 112(W2 --- W1)/ 16a 等(3分)

9.(09海淀區(qū)高三期中)(共9分)某課外活動小組同學用右圖裝置進行實驗,試回答下列問題。

(1)若開始時開關K與a連接,則B極的電極反應式為                                。

(2)若開始時開關K與b連接,則B極的電極反應式為                                   ,  

    總反應的離子方程式為                                                        

    有關上述實驗,下列說法正確的是(填序號)            。

  ①溶液中Na+向A極移動

  ②從A極處逸出的氣體能使?jié)駶橩I淀粉試紙變藍

  ③反應一段時間后加適量鹽酸可恢復到電解前電解質(zhì)的濃度

  ④若標準狀況下B極產(chǎn)生2.24 L氣體,則溶液中轉(zhuǎn)移0.2 mol電子

(3)該小組同學認為,如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法,那么可以設想用如圖9裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀。

 

 

 

 

 

 

 

 

        

             圖8                                   圖9

①該電解槽的陽極反應式為                                      。此時通過陰離子交換膜的離子數(shù)       (填“大于”或“小于”或“等于”)通過陽離子交換膜的離子數(shù)。

②制得的氫氧化鉀溶液從出口(填寫“A”、“B”、“C”、“D”)        導出。

③通電開始后,陰極附近溶液pH會增大,請簡述原因                                 。

④若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池,則電池正極的電極反應式為                             。

答案:

.(共9分,每空1分)

   (1)Fe -2e = Fe2+  

   (2)2H+ + 2e- = H2↑

2Cl- + 2H2O  電解  2OH- + H2↑ + Cl2↑     ②

   (3) ① 4OH- - 4e- = 2H2O + O2↑ ,  <

 ② D

 ③ H+放電,促進水的電離,OH-濃度增大

 ④ O2 + 2H2O + 4e- = 4OH-

10.(09海淀區(qū)高三期中)(共6分)某實驗小組用0.50 mol/L NaOH溶液和0.50 mol/L硫酸溶液進行中和熱的測定。

   Ⅰ.配制0.50 mol/L NaOH溶液

  (1)若實驗中大約要使用245 mL NaOH溶液,至少需要稱量NaOH固體             g。

  (2)從圖6中選擇稱量NaOH固體所需要的儀器是(填字母):                    。

  

 

 

 

 

 圖6

Ⅱ.測定稀硫酸和稀氫氧化鈉中和熱的實驗裝置如圖7所示。

  (1)寫出該反應的熱化學方程式(中和熱為57.3 kJ/mol):

 

                                                      

  (2)取50 mL NaOH溶液和30 mL硫酸溶液進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表。                                                             

①請?zhí)顚?u>下表中的空白:                                                 圖7

     溫度

實驗次數(shù)

起始溫度t1/℃

終止溫度

t2/℃

溫度差平均值

(t2-t1)/℃

H2SO4

NaOH

平均值

1

26.2

26.0

26.1

30.1

 

2

27.0

27.4

27.2

33.3

3

25.9

25.9

25.9

29.8

4

26.4

26.2

26.3

30.4

②近似認為0.50 mol/L NaOH溶液和0.50 mol/L硫酸溶液的密度都是1 g/cm3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18 J/(g?℃)。則中和熱△H=                      (取小數(shù)點后一位)。

③上述實驗數(shù)值結(jié)果與57.3 kJ/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是(填字母)        。

    a.實驗裝置保溫、隔熱效果差

b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù)

c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中

d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定H2SO4溶液的溫度

答案:(共.6分,每空1分)

Ⅰ、(1)5.0  (寫"5"不給分)      

       (2)a b e

Ⅱ、(1)

   (2)① 4.0(寫"4"不給分)

       ② -53.5 kJ/mol (沒"-"號或沒單位均不給分)

       ③ a c d  (少選、錯選均不給分)

11.(09海淀區(qū)高三期中)(共4分)

    某實驗小組為探究ClO、I2、SO42在酸性條件下的氧化性強弱,設計實驗如下:

實驗①:在淀粉碘化鉀溶液中加入少量次氯酸鈉溶液,并加入少量的稀硫酸,溶液立即變藍;

實驗②:向?qū)嶒灑俚娜芤褐屑尤? mL 0.5 mol/L的亞硫酸鈉溶液,藍色恰好完全褪去。

     (1)寫出實驗①中發(fā)生反應的離子方程式                                      

 (2)實驗②中化學反應轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是                                  。

 (3)以上實驗說明,在酸性條件下ClO、I2、SO42的氧化性由弱到強的順序是_________________。

答案:(共4分)

  (1)ClO-+2I-+2H+=I2+Cl-+H2O(2分)

  (2)0.004 mol (沒單位不給分)

  (3)SO42-、I2、ClO-

12. (四川省通江中學高三10月考)X、Y、Z、W四種化合物均由短周期元素組成,其中X含有四種元素,這四種化合物具有下列轉(zhuǎn)化關系。

 

       +HCl

 

X        Δ          Y ↑ +    Z↑  +   W

 

     NaOH,Δ

 

請回答:

(1)Y的結(jié)構(gòu)式             

     Z的電子式是      。

(2)利用下圖裝置(夾持固定裝置已略去)進行實驗可以制備氣體氣體Y和Z

     

       A             B                C                  D

 

 E

 

 

①實驗室制備Z所選用的裝置是:      

②寫出制備Z的化學方程式                       。

ƒ請寫出一種檢驗Z是否收集滿的方法:

④工業(yè)尾氣中含有各種氮的氧化物(主要是NO和NO2,表示為NOx),NOx是嚴重的大氣污染物,處理這些廢氣的方法之一是通入適量的Z,反應后會生成一種無色無味的氣體。寫出NOxZ反應的化學方程式:                        

(3)將0.02mol的Y通入0.02molNaOH中,寫出離子濃度大小關系:

 

答案.(1)Y的結(jié)構(gòu)式為:O=C=O,Z的電子式為:  H

                                                            ㄅ

                                                         H:N:H

   

 (2)B,D    

    2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+CaCl2+2H2O

用濕潤的紅色石蕊試紙放到集氣瓶口,若變成藍色,則滿。

2NH3+NO2+NO=2N2+3H20

(3)C(Na+)?C(HCO3-)?C(OH-)?C(H+)?C(CO32-

13.(廣西省柳州市2009屆高三10月模擬考) (15分)某學生利用以下裝置探究氯氣和氨氣之間的反應。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣和氨氣的反應裝置。

請回答下列問題:

(1)裝置F中發(fā)生反應的離子方程式                。

    (2)裝置A中的燒瓶內(nèi)固體可選用             (選填以下選項的代號)

    A.堿石灰    B.生石灰    C.二氧化硅    D.五氧化二磷    E.燒堿

    (3)虛線框內(nèi)應添加必要的除雜裝置,請從上圖的備選裝置中選擇。并將編號填入下列空格。

    B               、D                 、E               (填編號)

    (4)氯氣和氨氣在常溫下相混就會反應生成氯化銨和氮氣,該反應的化學方程式為:

                ;

    (5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設計一個實驗方案鑒定該固體就是氯化銨:

    答:                                                                   。

   

14、(福建仙游現(xiàn)代中學09屆高三期中11月考試)實驗裝置如下圖所示。先關閉K,使A中的反應進行,加熱玻璃管C,可觀察到C管中發(fā)出耀眼白光,產(chǎn)生白煙,管壁上附著有淡黃色物質(zhì)。實驗完成后,將C管中固體全部加入鹽酸中,有臭雞蛋氣味的氣體生成。請回答下列有關問題:

   

、臗中全部產(chǎn)物有       、              。

、票緦嶒炏仁笰中反應進行,再加熱C裝置,其目的是          。

、峭V箤嶒灂r,先打開K,再停止滴加濃硫酸,熄滅酒精燈,橡膠氣膽B(tài)在實驗中的作用是

                                      

、热魺o裝置B、K,使用普通導管,本實驗的尾氣吸收裝置可以選用上圖中裝置      (填寫序號,多選扣分)。

答案、[提示:2Mg+SO2=2MgO+S(條件:△),Mg+S=MgS(條件:△)。實驗結(jié)束時,裝置中氣體壓強會減小,D中容易發(fā)生溶液倒吸,當打開K時,B中空氣進入裝置中可防止倒吸。]

   、臩、MgO、MgS。

   、婆艃艨諝猓ǚ乐筂g和氧氣、氮氣反應)。

    ⑶防止倒吸。

   、菷、G、H。

15.(江蘇睢寧縣2009屆高三化學10月調(diào)研試卷)(20分)某校化學實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)若用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應制Cl2 ,制得的Cl2體積(標準狀況下)總是小于1.12 L的原因是                                             

                                                                              

      (2)①裝置B中盛放的試劑名稱為          ,作用是                            ,                      

現(xiàn)象是                               

     ②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是                              。

③裝置F的作用是                             

④寫出裝置G中發(fā)生反應的離子方程式                                   。

   (3)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。

為了確保實驗結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加一個裝置。你認為該裝置應加在                之間(填裝置字母序號),裝置中應放入                  (填寫試劑或用品名稱)。

答案:

(1)濃鹽酸的濃度隨著反應的進行變稀以后,將不再反應(2分);加熱時濃鹽酸因揮發(fā)而損失(2分)

(2)

① 無水硫酸銅(2分) 證明有水蒸氣產(chǎn)生(2分)

白色變藍色(其它合理答案也給分)(2分)

②氯氣無漂白性,次氯酸有漂白性 (2分)

③吸收氯氣(2分) ④Ag+Cl=AgCl↓(2分)

(3)F  G(2分)  濕潤的淀粉KI試紙(或濕潤的有色布條)(2分)

16.(山西省實驗中學09屆高三9月考(7分)在測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量的實驗操作中:

   (1)加熱前晶體應該放在          中研碎,加熱時是放在            中進行,加熱失水后,應放在                中冷卻。

   (2)判斷是否完全失水的方法是                               。

   (3)做此實驗時,最少應該進行稱量操作             次。

   (4)下面是某學生一次實驗的數(shù)據(jù),請完成計算,填入下面的表中。

坩堝質(zhì)量

坩堝與晶體的總質(zhì)量

加熱后坩堝與固體的總質(zhì)量

測得晶體中結(jié)晶水個數(shù)

11.7g

22.7g

18.6g

 

   (5)這次實驗中產(chǎn)生誤差的原因可能是                        (填選項)

        A.硫酸銅晶體中含有不揮發(fā)的雜質(zhì)B.實驗前晶體表面有水

        C.加熱時有晶體飛濺出去               D.加熱失水后露置在空氣中冷卻

答案:(1)研體  坩堝   干燥器

   (2)最后連續(xù)兩次加熱冷卻后稱量的質(zhì)量差不超過0.1g

   (3)4    (4)5.3g    (5)BC

17.(四川飛龍中學2009屆理科應屆第三次月考)(15分)

某;瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實驗,如圖Ⅰ~Ⅳ所示。

(1)圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗中能夠達到實驗目的的是(填實驗裝置序號)         。

(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質(zhì),與實驗Ⅲ相比,實驗Ⅳ的優(yōu)點是(填選項序號)                  。

A.Ⅳ比Ⅲ復雜

B.Ⅳ比Ⅲ安全

C.Ⅳ比Ⅲ操作簡便

D.Ⅳ可以做到用同一套裝置進行對比實驗,而Ⅲ不行

(3)若用實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性。則試管B中應裝入的固體最好是(填化學式)                    。

(4)某同學將質(zhì)量為m1的NaHCO3固體放在試管中加熱分解一段時間后,恢復到原條件,測得剩余固體的質(zhì)量為m2。試管中發(fā)生的反應的化學方程式是                                                              ;生成的Na2CO3的質(zhì)量為                                       

(5)將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應。

①當澄清石灰水過量時,其離子方程式為

                                                              

②當碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2∶1時,所得溶液中溶質(zhì)的化學式為                             ,請設計實驗檢驗所得溶液中溶質(zhì)的陰離子                                                                                                                             

答案:

 (1)Ⅱ(2分)            (2)D(2分)          (3)NaHCO3(2分)

(4)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑    (各2分)

(5)①HCO+Ba2+OH=BaCO3↓+H2O(2分)

②Na2CO3(1分)   取上層清液少許于潔凈試管中,加入適量CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,證明有CO。(2分)

18.(河北正定中學09高三第一次月考) (10分) 某化學興趣小組欲研究一種鎂鋁合金,以下是部分實驗。請完成填空。

[實驗一]從鎂鋁合金片上剪下一小塊,先稱重,然后投到盛有10mL 10mol?L1NaOH溶液(足量)的錐形瓶里。

(1)從反應開始至反應結(jié)束,依次可觀察到的現(xiàn)象有:①切口斷面處先產(chǎn)生氣泡,反應由慢到快;②小塊合金在溶液中上下翻騰;③溶液升溫;④反應后,溶液中殘留黑色黑體。

(2)開始時產(chǎn)生氣泡速率慢,其主要原因(除溫度、電化學因素外)是              。

(3)欲利用此反應測定合金中鋁的含量,請仿照方法①寫出另一種不同方法所需數(shù)據(jù)。

方法

需測定的數(shù)據(jù)

測定產(chǎn)生的H2的體積

 

  [實驗二]向?qū)嶒炓坏腻F形瓶里滴加1 mol?L1HCl,使鎂、鋁兩種元素恰好只以氯化物的形式存在。寫出此過程中含鋁元素的化合物所發(fā)生的離子反應方程式:                   。

  [實驗三]取實驗二的錐形瓶里的溶液10mL,向其中滴加a mLC1mol?L1NaOH之后,改成滴加C2mol?L1HCl,所得沉淀Y(mol)與試劑總體積V(mL)間的關系如右圖所示。據(jù)此,回答下列問題:

(1)圖中CD段消耗鹽酸的體積是AB段消耗的NaOH溶液體積的兩倍,則C1/C2=         ;

(2)所加入NaOH溶液的體積a=        mL。

答案:

 [實驗一] (2)合金表面有氧化膜;(2分) ;

(3)②“測定殘留固體鎂的質(zhì)量”或“測定反應消耗或剩余的NaOH的量”或“測定生成的NaAlO2的量”(2分)

[實驗二]   AlO2? + 4H+ = Al3+ + 2H2O(2分,AlO2?寫成[Al(OH

試題詳情

臨門一腳:高考數(shù)學臨考備考最有效的策略

 

  時下,中考、高考都即將來臨,針對數(shù)學科知識層面的復習,可謂到了收口階段,相信同學們經(jīng)過積極的、數(shù)輪的備考,對書本各章節(jié)的基本知識點以及對應常見的題型和應對策略都有了比較系統(tǒng)的認識。許多網(wǎng)友就數(shù)學臨考備考問題用留言或者紙條的方式向四眼先生詢問,在此,四眼先生作為一個一線數(shù)學老師就和考生網(wǎng)友們聊一聊數(shù)學臨考備考方面自己的一些看法。四眼先生才疏學淺,在此不怕貽笑大方,只是希望沒有誤導考生。

 

      問題1:越是臨考,越是覺得復習什么都沒有效果,頭昏腦脹怎么辦?

  在大考臨考之前雖然心理緊張是一種正常的心理反應,但是有些考生甚至還會出現(xiàn)食欲減退、記憶力下降、頭暈失眠等癥狀還是應該引起家長以及考生的注意,因為這是考生思想壓力過大的表現(xiàn)。不通過減壓,這些癥狀就不會消除,直接就會影響考生的復習備考的。所以,不管是家長還是考生,在大考即將來臨的時候,家長以及考生如何給考生減壓是很重要的,一般我們認為因注意以下幾點:

  1.正確認識自己的水平、實力,合理的期望。(這一點很難做到,但實際上很重要)

  2.不不切實際的攀比,減小考生壓力。

  3.注意體育鍛煉,每次十分鐘,精神一整天。

  3.注意休息,以及勞逸結(jié)合。

  4.補充營養(yǎng),以清淡為主,合理膳食,補足精神。

  相信只有平和的心態(tài),才會有高效的復習效率,才會有高昂的考試狀態(tài)。

 

  問題2:臨考前對于數(shù)學學科知識層面的復習怎樣進行最為有效?

 

  相對高考其他學科,數(shù)學學科命題呈現(xiàn)三大鮮明特點:第一,中考、高考數(shù)學試題考查異常全面,必修部分所學的章節(jié)幾乎都會在試題中得到體現(xiàn),未開墾的章節(jié)鳳毛麟角。第二,中考、高考數(shù)學試題對重點章節(jié)的考查又異常偏重偏難,從不回避。第三,越來越注重基礎知識與基本能力,也就是平時訓練時所說的通法。以基礎知識與基本能力命制的試題,其考查分值就可撐起整個數(shù)學考試滿分的半壁江山。

 

  所以,如果你的基礎比較差,那就多注重課本吧,把那些不討熟悉的概念、公試、定理、公理以及他們的推導弄懂弄熟,在理解的基礎之上,在嘗試做一做和書本后面的習題難度相當?shù)念}目吧。相信這樣,堅持到考試之前,你的能力會有所提升的。

 

  如果你的基礎比較好,那又該怎樣營造數(shù)學的高分起點呢?其實,正是由于高考數(shù)學的不回避重點,所以從應試的角度來說,在保證一般出容易題的章節(jié)沒有問題之后,考生應重點了解幾類最主要的命題線索,把一些知識串起來,構(gòu)成網(wǎng)絡,也就是在常說的知識的交匯處下下功夫,這樣把握命題者的考查重點,才能做到有備無患,讓難題不再難。比如高中的《解析幾何》部分:

 

  曲線定義――軌跡方程――直線曲線綜合――韋達定理――特殊結(jié)論。

 

      問題3:幾乎在每次數(shù)學考試中,都有因馬虎、算錯數(shù)、丟三落四等原因而導致數(shù)學成績丟掉本不該丟掉的分值,請分析一下這樣的現(xiàn)象。

 

  這樣的問題確實讓考生犯難、但是一般很難克服。有人認為這樣的失誤都可以歸結(jié)為是計算能力的問題。其實,誰也不能保證考試中所有的計算都不出現(xiàn)失誤,所以因為計算所致的失誤在高考數(shù)學中也可謂是偶然中的必然,只是或多或少的事。但是也有人認為,這是一種是否嚴謹?shù)牧晳T的問題,只能靠平時的訓練中潛意識的克服,養(yǎng)成習慣。一般認為,需要從以下幾個方面及早的加以注意:首先要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣,不能僅依賴于老師的講授.因為對于各知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和涉及到的思想方法等,需要獨立思考才能達到.二是要培養(yǎng)學生認真練習,主要是練速度、練方法、練準確、練規(guī)范,精力集中、字跡清秀、操作規(guī)范.三是要培養(yǎng)學生認真歸納總結(jié)、反思,肯定自己的成功之處,幫助增強學習的信心.四是培養(yǎng)學生高效聽課、參與課堂教學.課堂是學生接受知識的主渠道,高效聽課就是課堂上使自己的思維處于非常積極的狀態(tài),主動地對老師提出的問題進行思考、分析、綜合和創(chuàng)造,善于自主探索與合作交流與老師共同完成一節(jié)課的學習,才能收獲該收獲的東西,才能在各種解題方法中選取其中簡潔的思維路徑,取得問題的最佳解法,使能力培養(yǎng)落到實處.五是培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“一遍算對”的良好運算習慣;養(yǎng)成糾錯和小結(jié)的學習習慣;不斷研究學情,調(diào)整教學方法和策略,以獲得最佳的教學效果。六是要對學生進行模擬限時的測試.每份模擬試卷要時易時難,以培養(yǎng)學生的心理調(diào)控、情緒調(diào)節(jié)和隨機應變的能力。當然書面表達能力的規(guī)范性也要引起注意。

 

  問題4:中考、高考中可謂一分千金,臨考前的一周就數(shù)學學科有沒有那些值得特別注意的細節(jié),如何應對?

 

  根據(jù)以往的經(jīng)驗,許多考生在數(shù)學考試中會因為計算能力較差而吃虧,而計算能力是一種熟能生巧的能力。所以建議考生在復習備考的過程中,特別注意訓練一下計算能力。怎樣訓練呢?考生可以找2-3套空白的用過的模擬考題目,拿過來重新再做一做,做的時候特別注意一下數(shù)學計算中常做的化簡、解方程、解不等式等過程,力求速度與準確。這樣既可以不打擊信心,又有側(cè)重的得到了訓練。經(jīng)驗表明,這種方法效果不錯。

 

   問題5:數(shù)學的考試時間如何規(guī)劃最為科學?尤其是難度特別大的壓軸試題的時間應如何分配?

 

  就是人們常說的“先易后難”,但是什么樣的題目是容易的,什么樣的是難的考生在考試的時候是很難把握的,所以一般小題2-3分鐘一題,大題一般8-10分鐘一題,把握住這個原則,試題從頭到尾一遍做結(jié)束之后 如果之前答題較為順利,剩余時間較多的話,可仔細分析那些沒有做出來的題目的題意,構(gòu)思解題輪廓,準備充分后再開始解答。因為這些試題一般是最具選拔性的試題,所以一般避免不了有若干復雜計算,考生對此一定要有心理準備,如若思路清晰切忌半途而廢。

 

如果之前題目完成后已無充足時間,考生也不要對這些試題輕言放棄,因為這種試題的第一問以及分類討論情形中的特殊情形(評分標準中獨立情形是獨立賦分的)一般都較容易獲得分值,考生不妨一試。也就是能多得一分,就多得一分,要有這個意識!

 

 (騰訊教育  文/四眼先生)

試題詳情

《語文報?中考版》09中考語文考點梳理一:語音

  漢語拼音是中考語文命題必須關注的一個考點。漢語拼音不僅是一個人說好普通話的基礎,更是一個人識字認字的一項基本技能!度罩屏x務教育語文課程標準》(以下簡稱“課標”,后同)對漢語拼音教學作了明確的規(guī)定,語文教材也相應地作了具體安排。從2008年全國中考試題對漢語拼音考查的情況來看,主要涉及到下述幾個方面:①能給詞語、成語或句子中加點字注上漢語拼音;②能根據(jù)詞語、成語或句子中的漢語拼音寫出相應的漢字;③在具體的語境中認讀多音字;④能辨認常用漢字的習慣性錯讀?疾榈膬(nèi)容主要是學生所學教材中出現(xiàn)的常用字和多音字,試題載體則不限于學生所學教材中的詞語、句子,很大一部分是來自于生活和時事中的鮮活材料。
  題型分析:
  2008年全國中考試題中的語音試題,在題型上主要有:①選擇題:或選出所列詞語中加點字注音完全正確的一項;或選出所列詞語中加點字讀音相同或不同的一項;或選出所列詞語中加點字的注音和字形完全正確的一項;或選出所列詞語中加點字注音不完全正確或有錯誤的一項;或選出所列句子中加點字注音有誤的一項。②填寫題:或給詞語中加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字;或在語段中根據(jù)拼音寫出相應漢字或給加點的字注音。③改錯題:改正所列詞語中不正確的讀音。
  解題方略:
  漢語拼音側(cè)重考查綜合運用能力,考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)課外,涉及范圍很廣。解題時務須看清題目要求,抓住題干中的關鍵詞,冷靜答題。這里的關鍵,是要按照課標要求,掌握常用的3500個漢字,尤其是所學教材中的注音字、多音字。

典型例題透視:

  例 根據(jù)拼音寫出漢字。
  “5?12”汶川特大地震,震hàn()了整個中國,一個個鮮活的生命瞬間離去,一座座美麗的城市頃刻變成廢xū()。但是,天災無情人有情,在災難面前,我們眾志成城,抗震救災,pǔ()寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章,彰顯了中華民族齊心協(xié)力、攻堅克難的鋼鐵精神。(2008年浙江紹興市中考試題)
  答案:撼 墟 譜
  透視:這是一道填寫題,主要考查考生根據(jù)語段具體語境中的拼音寫出相應漢字的能力。試題材料選自課外。汶川大地震是震驚世界的巨大災難,在災難面前,十三億中國人共同抗震救災,考生對此情境應該很熟悉;撼、墟、譜三個漢字是考生課內(nèi)所學,又是2008年5月以來各大媒體使用頻率很高的三個字,考生對此自然也是耳熟能詳。解答這道題,首先要把試題讀一遍,弄清試題要求;其次是要與平時對汶川大地震中的有關事件及報道聯(lián)系起來,然后再根據(jù)具體的語境準確填寫與拼音相對應的漢字。

常見失誤分析:

  例 選出下列詞語中劃線字讀音全對的一項 ( )
  A.攢(zuǎn)動 稱(chèn)職愧怍(zuò)隨聲附和(hè)
  B.憎惡(wù) 驪(lí)歌 襁(qiáng)褓強聒(guō)不舍
  C.倔(jué)強 峰巒(luán) 蔭(yìn)庇忍俊不禁(jīn)
  D.哂(shǔn)笑 榮膺(yīng) 干涸(hé)踉踉蹌(qiàng)蹌(2008年湖北恩施州中考試題)
  答案:C
  分析:此題考查考生對漢字字音的掌握情況,正確選項為C?己说16個詞語均選自考生所學教材,都是教材注釋或“讀一讀,寫一寫”中的詞語。干擾項每項都有一個詞語注音有誤。A項“攢動”的“攢”正確讀音為cuán,有兩處錯誤:一是將聲母c錯成z,二是聲調(diào)陽平錯成了上聲;B項“襁褓”中的“襁”正確讀音為qiǎng,聲調(diào)上聲錯成了陽平;D項“哂笑”中的“哂”正確讀音為shěn,誤將韻母en錯成了un。大多數(shù)考生錯把B項作為正確選項,而把C項看成了干擾項。造成失分的主要原因是考生將“襁”字的正確讀音與變讀規(guī)則混淆,認為“襁”字的注音是陽平,“蔭”讀作去聲是錯的。解誤方略是熟記課文中的多音字、注音字和課后詞語中容易讀錯的字。

能力提升練習:

 、裰锌荚囶}精編
  1.下列詞語中劃線字注音完全正確的―項是 ( )
  A.扒竊(pá) 取締(tì)  迥乎不同(jiǒn?)
  B.嗤笑(chī) 呵責(hē)  尋章摘句(zāi)
  C.窺伺(cì) 迸射(bèn?) 頂禮膜拜(mó)
  D.瘠。╦í) 推崇(chón?) 風雪載途(zài)
 。2008年黑龍江哈爾濱市中考試題)
  2.下列各組詞語中,劃線字的讀音完全正確的一項是( )
  A.膽怯(qiè) 琴弦(xuán) 銳不可當(dāng)鞠躬盡瘁(cuì)
  B.詰責(jié) 闊綽(chuò) 功虧一簣(kuì) 鍥而不舍(qì)
  C.攢動(cuán)頹唐(tuí) 叱咤風云(zhà)相形見絀(chù)
  D.慰藉(jiè) 鳥瞰(kàn) 驀然回首(mù)廣袤無垠(mào)
  (2008年陜西省中考試題)
  3.選出下列字形和劃線字注音全部正確的一項( )
  A.炫耀 中流底柱 賣弄(lòng) 惟妙惟肖(xiào)
  B.執(zhí)拗 未雨綢繆 拮據(jù)(jū) 鮮為人知(xiǎn)
  C.凜洌 獲益匪淺 奔喪(sāng) 苦心孤詣(yì)
  D.歸省 鍥而不舍 嫻熟(xián) 怒不可遏(hè)
 。2008年江西南昌市中考試題)
  4.請選出下列詞語中劃線字的讀音和字形沒有錯誤的一組 ( )
  A.咫尺(zhǐ) 熾痛(zhì) 抽噎(yì) 囊螢映雪(náng)
  B.訕笑(xiān)緋紅(fēi)造旨(yì) 頷首低眉(hàn)
  C.稟告(bǐng)璀璨(cuǐ) 煞白(shà)迥乎不同(jiǒng)
  D.緘默(xián)收斂(jiǎn)祈禱(qí)不言而瑜(yù)
 。2008年廣東深圳市中考試題)
  5.下列詞語中劃線的字,每對讀音都相同的一項是( )
  A.塑造/追溯 教誨/悔恨 貽笑大方/百戰(zhàn)不殆
  B.泛濫/門檻 云霄/元宵 鮮為人知/屢見不鮮
  C.綺麗/畸形 粗獷/空曠 隨聲附和/心平氣和
  D.取締/真諦 急躁/燥熱鞠躬盡瘁/出類拔萃
 。2008年河南省中考試題)
  6.給劃線字注音,根據(jù)拼音寫出漢字,正確的一項是( )
  大自然是多情的。南歸的燕子帶來春的柔情,翻滾的麥浪攜()來夏的熾烈,颯颯的清風送來秋的爽朗,紛飛的白雪飄來冬的歡暢。于是,草長( )鶯飛間,鳥啼蟲鳴間,山luán()蒼松間,我們用心聆聽天lài( )。
  A.xícháng 欒 籟
  B.xiézhǎng 巒 籟
  C.xícháng 巒 賴
  D.xiézhǎng 欒 賴
 。2008年云南省中考試題)
  7.依次填入括號內(nèi)的注音和字形,書寫正確的一項是( )
  北京2008年奧運會獎牌正面為國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案――展翅站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科競技場。獎牌背面鑲嵌()著中國古代龍紋造型的玉璧,背面正中的金屬圖形上juān( )刻著北京奧運會會徽()。整個獎牌尊貴典雅,中國特色濃郁yù( )。
  A.qiàn 鐫 huī郁 B.qiàn 雋 huī郁
  C.jiàn 鐫 fěi 郁 D.jiàn 雋 fěi 郁
 。2008年廣西桂林市中考試題)
  8.下面劃線字的注音,有錯誤的一項是 ( )
  A.美味佳肴(yáo) 尋覓(mì) 迸(bèng)濺
  B.小心翼翼(yì) 和煦(xù) 心扉(fēi)
  C.棱(léng)角分明 蹣(mǎn)跚 墮(zhuì)落
  D.駭(hài)人聽聞 孕(yùn)育 凜冽(liè)
 。2008年福建福州市中考試題)
  9.下列加點字注音有誤的一項是 ( )
  A.纖細的游絲拂(fú)著橋身堅硬的石塊,令畫家消魂。
  B.池沼(zhǎo)或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低曲直任其自然。
  C.草野在蟋蟀聲中更寥闊了,溪水因枯涸(gù)見石更清冽了。
  D.古老的濟南,城內(nèi)那么狹(xiá)窄,城外又那么寬敞。
 。2008年重慶市中考試題)
  10.下列句子中劃線字的注音、字形都不正確的一項是 ( )
  A.他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀(wùwù)窮年,瀝盡心血。
  B.北燕南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿(nuò)跡。
  C.我聽見有人啜(chuò)泣,正納罕那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
  D.愿你擷(xié)取一片綠意,讓那盎然的春意永駐心田。
 。2008年青海省中考試題)
  11.根據(jù)漢語拼音寫出漢字。
 、偬  (yě) ② 。▂ùn)育③異  (qǔ)同工 ④閑情逸 。▃hì)(2008年江蘇蘇州市中考試題)
  12.查字典,給下邊文句中兩個劃線的“落”字分別注音。
  只顧低頭采擷落(1)葉的人,腳步就會落(2)在季節(jié)的后面。(1) 。2) 。2008年湖北宜昌市中考試題)
  13.閱讀下面文字,根據(jù)拼音寫出漢字。
  大地雞鳴,人類的 。╟huī)煙升起。在這片友好的大地上,萬物歡欣,生機 。╬éng)勃,土地豐。╮áo)。我們用感恩的心情,聲聲祈 。╠ǎo):大地,早上好!(2008年浙江寧波市中考試題)
   14.閱讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。
  2008年3月24日,北京奧運會圣火在希臘古奧林匹亞遺址用陽光取火的方式成功點rán  、,源于太陽神的奧運圣火寄托著對光明和溫暖的向往,níng   ②聚著無畏的奮爭的力量,F(xiàn)代奧林匹克運動dàn   ③生以來,奧運圣火一次又一次地喚起各國人民對奧林匹克理想的追求。(2008年浙江湖州市中考試題)
  15.讀下面文段括號中的拼音,然后在括號內(nèi)依次寫出相應的漢字。
  那年冬天,祖母死了,父親的(chāi)使也交卸了,正是(huò)不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔(sān?)回家。到徐州見著父親,看見滿院狼(jí)的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下淚來。(2008年廣東梅州市中考試題)
 。ā            。                      
  16.請將下面詩句中拼音所表示的漢字分別寫在后邊的橫線上。
 。1)理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢/理想是肥皂,洗zhuó你的自私心。
 。2)無論是鮮血換來的光榮/無論是充滿了高傲的虔誠的寧靜/無論是那遠古時代神圣的傳言/都不能激起我心中的慰jiè的幻夢。
 。1)zhuó   。2)jiè  。2008年湖南益陽市中考試題)
  17.閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后括號內(nèi)。
  圣火傳遞,汶川地震,震hàn著世界,也猛烈撞擊著青年人的靈魂。中國以國家之大、fú員之廣,在發(fā)展和jué起的過程中,總是會不斷出現(xiàn)一些重要的guǎi點。這些重大事件的曲折起伏,大多牽涉民族感情、國家尊嚴或外交關系,使年輕人迅速選擇自己的立場,確立自身的觀點,從而在更長遠的gé局意義上,形成一代中國人對世界的看法和姿態(tài)。(摘自《參考消息?汶川,世界和你在一起》2008年5月27日)(2008年江蘇常州市中考試題) 
  (             。                         
  18.根據(jù)拼音在下面語段的橫線上寫出相應的漢字。
  在幾千年的歷史長河中,中華民族雖歷經(jīng)cāngsāng      ,飽受mónàn      ,但每一次都能以我們民族特有的百折不撓的精神和堅忍不拔的毅力,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。我們堅信,有各族人民并肩xiéshǒu      ,同舟共濟,眾志成城,就一定能戰(zhàn)勝一切困難。2008年江蘇南通市中考試題)
  19.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
  在任何一種博大的輝煌背后,都yǎn     。1)藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛,那輝煌才更令人敬yǎng     。2)、向往和尊崇。就像我們的生命,是必得要經(jīng)歷漫長的跋shè       。3)和坎坷,才能到達那風光迷人的峰diān     。4)。而那峰頂,也只有經(jīng)過期待和失望的磨礪,才會更加美麗迷人。(2008年浙江溫州市中考試題)
  20.下列劃線字的讀音只有兩個不正確,請找出并改正。
  滿載(zài)而歸 排憂解難(nàn) 人跡罕(hǎn)至
  惟妙惟肖(xiào) 中流砥(dǐ)柱 好(hào)事多磨
  鍥(qì)而不舍 賞(shǎng)心悅目不屈不撓(náo)赤(chì)子之心
        改為                改為      (2008年山西省中考試題)


 、?qū)m椖M訓練
  1.下列劃線字的注音全都正確的一項是 ( )
  A.棲息(qī)奢侈(chǐ)懲戒(chéng)諄諄教導(zhēn)
  B.瞠目結(jié)舌(táng)馳騁(chěng)鞭笞(chī)伺候(cì)
  C.璀璨(chuǐ) 剎那(chà) 哺育(bǔ) 迸發(fā)(bèng)
  D.瀕臨(bīn) 忖度(cǔn) 熾熱(chì) 踱步(duó)
  2.找出下列劃線字注音有錯的一項 ( )
  A.聒噪(guō) 豁達(huò) 和稀泥(huò)污穢(huì)
  B.凄愴(chuàng)差遣(chāi)徜徉(cháng)提防(dī)
  C.同仇敵愾(qì) 龜裂(jūn) 咀嚼(jué) 蠱惑(gǔ)
  D.皈依(guī) 桎梏(gù) 粗獷(guǎng) 瑰麗(guī)
  3.下面劃線字注音都符合拼音規(guī)則的一項是( )
  A.草菅人命(jiān) 青云(yuén)
  B.角斗(jué) 猖獗(júe)
  C.緘默(jiān) 闊綽(chuò)
  D.贅言(zhuèi) 寂寥(liáo)
  4.下列形近字中每組讀音都相同的一組是 ( )
  A.聘請/馳騁 無垠/限制 炙烤/針灸 增添/舔嘴
  B.狼藉/籍貫 遺憾/撼動 和藹/暮靄 雕像/凋謝
  C.闊綽/悼念 通緝/作揖 暴躁/洗澡 炫耀/眩目
  D.騷動/搔癢 笨拙/相形見絀 沙灘/攤開更迭/跌落
  5.給下列劃線的字注音。
  靜謐( ) 捫( )心自問 寂寥( ) 趔趄( )
  6.根據(jù)拼音寫漢字。
  tián不知恥( ) 一pù十寒( )
  斷瓦殘yuán( ) shì犢之情( )
  7.下列劃線字的讀音只有兩個不正確,請找出并改正。
  寧死不屈(níng) 蒙頭轉(zhuǎn)向(mēng) 丟三落四(là)
  長吁短嘆(yū) 潸然淚下(shān)
  _____改為_____ _____改為_____
  8.給下面劃線的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。
  當我們享受一縷清風,聽見一聲鳥鳴,觸摸一滴露珠,那是大自然(fù)予我們的愉悅;當我們迎來旭日東升,目送夕陽西下,那是時光豐富了我們的生命;當我們承受了一次風雨,走過了一段泥濘,那是生活給了我們戰(zhàn)勝(cuò)折的勇氣……讓我們用一顆感恩的心,一起來感謝自然,感謝時光,感謝生活,感謝父母,感謝老師,感謝朋友吧!
  縷( ) fù( )旭( )濘( )cuò( )
  9.根據(jù)拼音寫漢字或給劃線的字注音。
  風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤的空氣里yùnniàng(),鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄( )清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)( )的曲子,跟清風流水應hè()著。(擬題/牟亞鳴)

試題詳情

2009屆高三化學各地月考試題匯編:實驗探究(2)

1、(常州市新橋中學09高三10月考)(12分)某溶液中可能含有C032、S042、 HCO3三種離子中的一種或兩種。為探究其組成,小明取出兩份相同的樣品溶液于試管中,向一份中加入過量的鹽酸,產(chǎn)生無色氣泡;向另一份中滴加過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀。請設計合理實驗,在小明實驗的基礎上做進一步的實驗,對小明的實驗給出結(jié)論。

僅限選擇的儀器、用品和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、集氣瓶、鐵架臺、漏斗、濾紙、酒精燈;lmol/L硫酸;2mol/L鹽酸;2mol/L硝酸、;lmol/L氯化鋇、澄清石灰水、蒸餾水。

完成下列探究過程:

(l)提出假設:

假設 l :溶液中只存在C032                 假設 2 :                  

假設 3 :                           假設 4 :溶液中存在S042、 HCO3

(2) 基于假設4 , 設計出實驗方案,將實驗操作、預期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論填在下表中。

[提示]I、在答題卡上按照下表的方式作答,注意前后內(nèi)容的對應。

Ⅱ、注意文字簡潔,超出答題卡空間視為無效。

III 、可不填滿,也可增加步驟。

步驟編號

實驗操作

預期現(xiàn)象和結(jié)論

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答案:(l)假設2 :溶液中存在CO32和HCO3( 2 分)

假設3、溶液中存在CO32和SO42(2和3順序不限。)(2分)

(2)

步驟編號

實驗操作

預期現(xiàn)象和結(jié)論

用膠頭滴管取少量溶液加入試管中,再用滴管取過量的lmol/L氯化鋇溶液并滴加到試管A中,充分反應后,靜置,然后過濾,將沉淀和濾液分別裝入另外的兩個試管中。(3分)

產(chǎn)生白色沉淀。(1分)

往裝有沉淀的試管中加入過量的2mol/L鹽酸;沉淀不溶解。(1分)

說明原溶液中一定含有SO42而無CO32。(1分)

往裝有濾液的試管中加入2mol/L鹽酸;出現(xiàn)無色氣泡。(1分)

說明原溶液中含有HCO3。(1分)

 

 

2. ( 重慶南開中學09高三9月考)(16分)(1)下列實驗操作或敘述正確的是       (填寫編號,多選扣分)

①不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉固體;

②為了提高純鋅與稀硫酸反應的速率,可向稀硫酸中滴入幾滴溶液;

③用蒸餾水潤濕的pH試紙測定溶液的pH一定有誤差;

④向沸騰的NaOH稀溶液中滴加飽和溶液,可以制得膠體;

⑤配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸;

⑥向飽和NaCl溶液中滴加濃硫酸制備HCl;

⑦亞硫酸鈉與濃硫酸反應制備

(2)菠菜中有含鐵元素的物質(zhì)和乙二酸。乙二酸俗稱草酸,易溶于水。其主要物理常數(shù)如下:

名稱

分子式

顏色、狀態(tài)

溶解性(g)

熔點(

密度

乙二酸

無色固體

8.6

189.5

1.900

二水合乙二酸

無色晶體

――

101.5

1.650

某化學小組同學為了研究草酸(乙二酸的結(jié)構(gòu)HOOC―COOH)的化學性質(zhì),進行以下實驗:

①該小組同學向盛有5mL硫酸酸化的0.5%(質(zhì)量分數(shù))的溶液的試管中滴加足量的乙二酸飽和溶液,振蕩,觀察到現(xiàn)象為           ,寫出該反應的離子方程式                     ;

由此可推知乙二酸具有       (填“氧化性”或“還原性”);菠菜中鐵元素的主要存在價態(tài)可能是      

②已知草酸分解的化學方程式為。該小組同學為了驗證草酸受熱分解的產(chǎn)物,設計了如圖所示裝置的實驗。

實驗前,有同學提出用二水合乙二酸晶體進行實驗,遭到大家的反對,其原因是                                          ;

有同學提出這個實驗不能檢驗二氧化碳氣體,還需在B、C之間加入4個洗氣瓶,依次加入的試劑是       、       、       和濃硫酸,其中第3個洗氣瓶的作用是        

3.(福建莆田四中09高三第二次月考)(17分)我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻。他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿。有關反應的化學方程式為:

NH3+CO2+H2O    NH4HCO3  ;    

NH4HCO3+NaCl    NaHCO3↓+NH4Cl  ;

2NaHCO3        Na2CO3+CO2↑+H2O

(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是            

a.碳酸氫鈉難溶于水            

b.碳酸氫鈉受熱易分解

c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出

(2)某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗,同學們按各自設計的方案實驗。

① 一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。

試回答下列有關問題:

(Ⅰ)乙裝置中的試劑是             ;

(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是                                               

(Ⅲ)實驗結(jié)束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是            (填分離操作的名稱)。

② 另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗。

(Ⅰ)實驗時,須先從       管通入        氣體,再從      管中通入        氣體;

(Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是                        

(3)請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:___________________________ 。

答案:(1)c

(2)①(Ⅰ)飽和碳酸氫鈉溶液;   

(Ⅱ)吸收未反應的NH3(答“防止倒吸”或“吸收CO2”不給分);

(Ⅲ)過濾

②(Ⅰ)a、NH3, b、CO2;   

(Ⅱ)增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率; 

(3)用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應。(或往燒堿溶液中通入過量CO2 ;往飽和Na2CO3 溶液中通入過量CO2 等。其他合理方法均可) 

4.(19分)鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組的三位同學,為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù),設計下列三種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白。

[探究一]  實驗方案:鋁鎂合金  測定剩余固體質(zhì)量

實驗中發(fā)生反應的化學方程式是                                        

實驗步驟:

 (1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,投入VmL 2.0mol?L1NaOH溶液中,充分反應。NaOH溶液的體積V≥             

 (2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將      

(填“偏高”或“偏低”)

[探究二] 實驗方案:鋁鎂合金測定生成氣體的體積

實驗裝置如右圖,問題討論:   

 (1)某同學提出該實驗裝置不夠完善,應在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置。你的意見是:          (填“需要”或“不需要”)。

 (2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應注意的問題是(寫出兩點):

                                                              

[探究三] 實驗方案:稱量x g鋁鎂合金粉末.放在如右圖所示裝置的惰性電熱

板上,通電使其充分灼燒。

問題討論:

   (1)欲計算Mg的質(zhì)量分數(shù),該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是                           

   (2)若用空氣代替O2進行實驗,對測定結(jié)果是否有影響?      (填“是”或“否”)。

試題詳情

炎德?英才大聯(lián)考高三月考試卷(八)

理 科 綜 合

師大附中高三理科綜合備課組組稿

命題:師大附中高三理科綜合備課組

時量:150分鐘    滿分:300分

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第Ⅰ卷  選擇題(共126分)

試題詳情

炎德?英才大聯(lián)考高三月考試卷(八)

文  科  綜  合

湖南師大附中高三文科綜合備課組組稿

命題人:向  超、劉麗珍、陳  兵

時量:150分鐘    滿分:300分

 

第Ⅰ卷  選擇題(共140分)

試題詳情

2009屆高三化學各地月考試題匯編:實驗探究(1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    請按要求填空:

   (1)利用B裝置可制取的氣體有                (寫出兩種即可)。

   (2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質(zhì)實驗。

        ①若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分成兩分,進行實驗I、II兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:

實驗序號

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

I

將氯水滴入品紅溶液

溶液褪色

氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性

II

氯水中加入NaHCO3粉末

有無色氣泡產(chǎn)生

氯氣與水反應的產(chǎn)物具有較強的酸性

       請你評價實驗I、II的結(jié)論是否合理?若不合理,請說明理由:                  

②請利用上述裝置設計一個簡單的實驗驗證Cl和Br的還原性強弱(分別指出甲、乙、丙中盛裝的試劑、實驗現(xiàn)象及結(jié)論)                                 

   (3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進行有關實驗。

        ①B中發(fā)生反應的化學方程式為                              。

②欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾           ,再打開止水夾           ,使燒杯中的水進入試管丁的操作是               。

③試管丁中的NO2與水充分反應后,若向試管內(nèi)緩緩通入一定量的O2,直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是            (氣體按標準狀況計算)。

答案

   (1)H2、CO2等(2分)

   (2)①實驗I結(jié)論合理,實驗II結(jié)論不合理(1分)制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與NaHCO3粉末反應產(chǎn)生氣泡(1分)

②在甲、乙、丙中分別裝入濃鹽酸、MnO2、NaBr溶液等(1分)燒瓶中有黃綠色氣體生與,試管中溶液由無色變?yōu)槌壬勺C明Cl2的氯化性強于Br2,Br的還原性強于

Cl。(2分)

   (3)①Cu+4HNO3(濃)= Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

    ②a、b(1分)c(1分)雙手緊握(或微熱)試管丁使試管中氣體逸出,NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管。2分)

    ③0.045mol?L1(2分)

 

2.(7分)下圖是一些常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系圖,圖中所有物質(zhì)含有的元素中只有一種不是短周期元素,所有反應物、生成物及溶液中的水均未標出,反應②中還有3種產(chǎn)物未標出,X是室內(nèi)裝潢材料中產(chǎn)生的主要有害氣體之一,反應③、④是無機化工工業(yè)生產(chǎn)C的主要工藝流程,G是由四種元素組成的強堿,是檢驗某有機官能團的重要試劑。

 

 

 

 

 

 

回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B                   、G                      ;

(2)X在濃NaOH溶液中能發(fā)生自身氧化還原反應,寫出此反應的化學方程式:

                                                                                                                                     ;

(3)寫出反應②的離子方程式:                                                                                  ;

(4)由1molE完全轉(zhuǎn)化為C時,電子轉(zhuǎn)移為        mol。

答案.(7分)

(1)Ag  (1分), Ag(NH3)2OH  (1分)

(2)2HCHO+NaOH → HCOONa+CH3OH                           (2分)

(3)HCHO+2Ag(NH3)2++2OH- →HCOO- + NH4 ++3NH3+2Ag↓+H2O

(或HCHO+4Ag(NH3)2++4OH- → CO2↑+8NH3↑+3H2O,寫成NH4 +和CO32-的形式也可)

 (2分)

(4)8   (1分 )

3.《實驗化學》

酯是重要的有機合成中間體,請回答下列問題:

(1)實驗室制取乙酸乙酯的化學方程式為:__________________________________。

(2)欲提高乙酸的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有_____________________________________、

     ________________________________________________等。

(3)若用右圖所示的裝置來制取少量的乙酸乙酯,

產(chǎn)率往往偏低,其原因可能是:

    _____________________________________、

___________________________ _________。

(4)實驗時可觀察到錐形瓶中有氣泡產(chǎn)生,

用離子方程式表示產(chǎn)生氣泡的原因:                                          

(5)此反應以濃硫酸作為催化劑,可能會造成產(chǎn)生大量酸性廢液,催化劑重復使用困難等問題。現(xiàn)代研究表明質(zhì)子酸離子液體可作此反應的催化劑,實驗數(shù)據(jù)如下表所示(乙酸和乙醇以等物質(zhì)的量混合):

同一反應時間

同一反應溫度

反應溫度/℃

轉(zhuǎn)化率(%)

選擇性(%)

反應時間/h

轉(zhuǎn)化率(%)

選擇性(%)

40

77.8

100

2

80.2

100

60

92.3

100

3

87.7

100

80

92.6

100

4

92.3

100

120

94.5

98.7

6

93.0

100

(說明:選擇性100%表示反應生成的產(chǎn)物是乙酸乙酯和水)

① 根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列_________(填編號),為該反應的最佳條件。

   A. 120℃,4h         B. 80℃,2h         C. 60℃,4h         D. 40℃,3h

② 當反應溫度達到120℃時,反應選擇性降低的原因可能是__________________________

   _________________________________________________。

 

答案

(1)CH3COOH + C2H5OH  CH3COOC2H5 + H2O(2分)

(2)增大乙醇的用量、及時分離出產(chǎn)物乙酸乙酯(2分,每點1分)

(3)原料來不及反應就被蒸出、冷凝效果不好產(chǎn)物被蒸出(2分,每點1分)

(4)2CH3COOH+CO32-         2CH3COO-+CO2↑+H2O(2分)

(5)① C(2分)    ② 溫度過高,乙醇碳化或脫水生成乙醚(2分,每點1分)

4.(10分)(1)某研究性學習小組對“鈉在空氣中燃燒的產(chǎn)物”進行了探究。其實驗過程是:取一小塊鈉在空氣中加熱片刻后與一定量的水反應,收集到VmL氣體(標準狀況),向所得溶液中滴入1.000mol•L-1的鹽酸30.00mL恰好中和完全(如圖所示)。試回答:

 

 

 

 

 

 

 

①甲、乙、丙三套裝置共有________處錯誤。

②丙操作中,若以酚酞作指示劑,滴定終點時錐形瓶內(nèi)溶液顏色變化是           。

③若V=168mL(標準狀況),在一定條件下將其引燃,恰好完全反應。請將鈉塊在空氣中加熱片刻后所得到的固體成分及質(zhì)量填在下表(表格可不填滿也可補充):

成  分

 

 

 

質(zhì)量/g

 

 

 

(2)滴定的方法有酸堿中和滴定、沉淀滴定、絡合滴定等。沉淀滴定所用的指示劑本身就是一種沉淀劑,滴定劑和被滴定物的生成物的溶解度要比滴定劑和指示劑生成物的溶解度_____(填“大”、“小”、“相同”),否則不能用這種指示劑。如用AgNO3溶液滴定溶液中的Cl-的含量時常以CrO42-為指示劑,這是因為AgCl比Ag2CrO4更____溶的緣故。

答案.(11分)

(1)①三處(2分)      ②淺紅色或紅色變成無色,且在半分鐘不褪色(1分)

③(每空1分,共6分)

成  分

Na2O

Na

Na2O2

質(zhì)量/g

0.31g

0.23g

0.39g

(2)小(1分)    難 (1分)

5.(9分)CuO在工業(yè)上有重要用途。以下是用銅粉氧化法生產(chǎn)CuO的流程圖:

 

 

 

 

 

回答下列問題:

(1)寫出溶解過程中的離子方程式_____________________________________。

(2)1∶1的H2SO4是用1體積98% H2SO4與1體積水混合而成。實驗室中配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要______________、________________。

(3)該工藝的置換過程中產(chǎn)生的氣體除H2外還可能含有一定量的酸性氣體,該氣體是_______(寫分子式),應加以回收處理。

(4)已知氧化亞銅(Cu2O)與稀H2SO4反應有CuSO4和Cu生成。假設焙燒后固體只含銅的氧化物,為檢驗該固體成分,下列實驗設計合理的是________(選填序號)。

(a)加入稀H2SO4,若溶液呈藍色,說明固體中一定有CuO

(b)加入稀H2SO4,若有紅色沉淀物,說明固體中一定有Cu2O

(c)加入稀HNO3,若有無色氣體(隨即變成紅棕色)產(chǎn)生,說明固體中有Cu2O

(d)加入稀HNO3,若全部溶解,說明固體中沒有Cu2O

(5)不考慮生產(chǎn)中的損耗,要計算銅粉中Cu的含量,需要測定的數(shù)據(jù)是____________ __                    _和________        _      __________(用文字表示)。

答案.(共9分)

(1)CuO+2H+=Cu2++H2O(2分)

(2)燒杯、量筒(2分,各1分)

(3)SO2(1分)

(4)bc(2分)

(5)銅粉的質(zhì)量(1分)  最終所得CuO的質(zhì)量(1分)。

 

6.(江蘇前黃中學09高三化學第二次周練)(10分)某學;瘜W科研小組從文獻資料上獲得如下信息:NaHCO3在潮濕的空氣中會緩慢分解成Na2CO3、H2O和CO2。為了驗證這一信息,該科研小組將一瓶在潮濕空氣中久置的NaHCO3樣品混合均勻后,進行如下實驗:

(1)在一個質(zhì)量為ag的蒸發(fā)皿中加入一些樣品,稱得總質(zhì)量為bg。用酒精燈對其充分加熱,冷卻后稱得其總質(zhì)量為cg。殘留在蒸發(fā)皿中的固體是(填化學式)_________。

(2)另稱取相同質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中,實驗裝置如右圖所示。為了保證實驗成功,所選用針筒的最大刻度值應大于或等于_________(mL)。(設實驗在標準狀況下進行)

(3)打開活塞逐滴加入稀硫酸,至沒有氣泡產(chǎn)生為止。針筒中收集到氣體折算成標準狀況下的體積為VmL(滴入稀硫酸的體積及針筒活塞的內(nèi)壁的摩擦力忽略不計)。該科研小組設稱取的每份樣品中的Na2CO3、NaHCO3的物質(zhì)的量分別為x、y,且沒有利用化學方程式進行計算,就列出了如下算式:x+y=VmL/22400mL?mol1,他們依據(jù)的原理是_________。根據(jù)相似原理,請完成下列算式:2x+y=__________。由上述兩算式,該科研小組通過計算,得出了樣品中的Na2CO3、NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。

答案、(10分)(1)Na2CO3(2分)(2)(3分)

(3)原子守恒(2分)×2(3分)

7.(江蘇前黃中學09高三化學第二次周練)(12分)蛇紋石礦可以看作由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗步驟如下:

(1) 蛇紋石礦加鹽酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,還含有的金屬離子是________。

(2) 進行Ⅰ操作時,控制溶液pH=7~8(有關氫氧化物沉淀的pH見下表)Ca(OH)2不能過量,

若Ca(OH)2過量可能會導致                  溶解、                沉淀。

氫氧化物

Fe(OH)3

Al(OH)3

Mg(OH)2

開始沉淀pH

1.5

3.3

9.4

 

 

 

(3) 從沉淀混合物A中提取紅色氧化物作顏料,先向沉淀物A中加入_________ (填入物質(zhì)的化學式),然后__________________________________ (依次填寫實驗操作名稱)。

(4) 物質(zhì)循環(huán)使用,能節(jié)約資源。上述實驗中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是______________(填寫物質(zhì)化學式)。

(5) 現(xiàn)設計一個實驗,確定產(chǎn)品aMgCO3?bMg(OH)2?cH2O中a、b、c的值,請完善下列實驗步驟(可用試劑:濃硫酸、堿石灰):①樣品稱量   ②高溫分解   ③______________________________

④_____________________________   ⑤MgO稱量

(6) 18.2g產(chǎn)品完全分解后,產(chǎn)生6.6gCO28.0g MgO,由此可知,產(chǎn)品的化學式中:

a=_________、b=_________、c=_________。

答案、(12分)(1)Fe3+ Al3+;(2)Al(OH) 3、Mg(OH)2;(3)NaOH,過濾、洗滌、灼燒;

(4)CO2;(5)③測出CO2的質(zhì)量;④測出水蒸汽的質(zhì)量;(6)3、1、3。

8.(黃岡中學2009屆高三九月月考)氫氧化銅是一種常用試劑。例如,利用新制氫氧化銅驗證醛類物質(zhì)的還原性。

(1)新制氫氧化銅懸濁液的配制,實驗室配制新制的氫氧化銅懸濁液的操作方法:在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2mL,滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,振蕩即成。這樣操作的目的是______________________________。

下面是三個研究性學習小組分別從不同層面開展的研究性學習活動。

(2)研究性學習小組甲:對教材實驗結(jié)論“乙醛與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑,他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,開展了如下研究:提出猜想:_____________________________________。

查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;②+1價的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應;③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。

設計方案:方案1:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化

方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘渣

方案3:稱取紅色沉淀a g,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱重,反復多次至到固體恒重,稱得質(zhì)量為b g,比較a、b關系。

方案4:取紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色銀析出。

你認為合理的方案是________________。

(3)研究性學習小組乙針對小組甲的質(zhì)疑,設計新的探究方案,裝置如下圖所示。你認為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量(只填序號):_________。

①通入氫氣體積;②反應前,紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;③完全反應后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;④實驗前,干燥管質(zhì)量;⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;⑥鋅粒質(zhì)量;⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;⑧實驗后,干燥管質(zhì)量

 

 

 

(4)研究性學習小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知,“2005年諾貝爾化學獎授予了三位研究綠色化學的科學家”。綠色化學強調(diào)對環(huán)境友好,實現(xiàn)零排放。“變廢為寶”符合綠色化學要求。他們收集上述紅色沉淀制備化學試劑――藍礬。請你幫助他們設計一個簡單且符合綠色化學要求的實驗方案:_________________________。

答案.(1)確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀  

(2)紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅);方案3  

(3)②③⑤  

(4)在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分。

9.某鈉鹽溶液可能含有陰離子NO3、CO32、SO32、SO42、Cl、Br、I、為鑒別這些離子,分別取少量溶液進行以下實驗:

①測得混合液呈堿性;

②加HCl后,生成無色無味氣體,該氣體能使飽和石灰水溶液變渾濁;

③加CCl4后,滴加少量氯水,振蕩后,CCl4后層未變色;

④加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,分離,在沉淀中加入足量鹽酸,沉淀不能完全溶解;

⑤加HNO3酸化后,再加過量AgNO3,溶液中析出白色沉淀。

(1)分析上述5個實驗,寫出每一步實驗鑒定離子的結(jié)論與理由。

實驗①                                                      

實驗②                                                      ;

實驗③                                                      ;

實驗④                                                      ;

實驗⑤                                                     

(2)上述5個實驗不能確定是否存在的離子是           。

答案.(1)①說明可能含有CO32或者含有SO32 因為二者水解均顯堿性;

②肯定含有CO32 ,肯定不含SO32、因SO2有刺激性氣味

③肯定不含有Br、I,因兩者均能與氯水反應后生成單質(zhì)溴和單質(zhì)碘,溴和碘單質(zhì)溶解于CCl4顯色;

④肯定含有SO42,因BaSO4不溶于鹽酸。

⑤肯定含有Cl,因AgNO3與Cl-反應生成的AgCl不溶于稀HNO3。

(2)NO3

10.Fe(OH)2中一種白色沉淀,在空氣中或在含有O2的水中容易被氧化而變色,難以看到它的“真面目”。為了解決這個問題,許多科學家對此實驗作了研究和改進,以下三個圖有一定的代表性。

(1)按照常規(guī)實驗的要求,用膠頭滴管滴加溶液時           (填“能”或“不能”)伸入試管中,原因是                                               ,圖I中,長膠頭滴 管伸入液面下的目的是                                                                                             

(2) 在圖中,要觀察到Fe(OH)2的生成,B管中的試劑可以是                                    

實驗操作的步驟是(反應試劑已加入)

                                                                                                     

                                                                                                     

若操作步驟①和②顛倒,能否看到Fe(OH)2白色沉淀?試說明理由:

                                                                            

(3)若用圖裝置實驗,陽極材料應選用                 ,陰極用石墨,陽極反應                                         ,陰極反應是                            ,該實驗有一明顯的不足,不利于長久清楚地看到Fe(OH)2白色沉淀的生成,請指出并設法克服。                                       。

答案(1)不能,藥品會被污染,防止帶入空氣,加速藥品的氧化變質(zhì)

   (2)稀硫酸 ,1打開止水夾待C中溶液有大量氣泡2關閉止水夾

不能,?

  (3)Fe,Fe-2e=Fe2+,2H++2e=H2↑,溶液與空氣接觸,易引起Fe(OH)2變質(zhì),可以在溶液上層加蓋保護液,如苯等

11.(10分)某課外活動小組的同學共同設計了如圖所示的實驗裝置(夾持儀器略),并用其進行下述實驗:

 

 

(1)實驗1:制取并收集H2和Cl2

①若制取并收集H2,則旋塞K1應該                (填“打開”或“關閉”),旋塞K2應該                    (填“打開”或“關閉”),H2 收集在儀器                                                            (填表示儀器的英文字母)           中。

② 若將試管C中加滿某種液體,可用于收集Cl2,這種液體最好選用           填編號)。

a.飽和NaHCO3溶液        b.飽和NaCl溶液           c.NaOH溶液

(2)實驗2:驗證酸性HCl>H2CO3>C6H5OH。

①若可供選擇的試劑有大理石、鹽酸、苯酚鈉溶液等,在干燥管D中加入混有足量NaHCO3的石棉絨,則苯酚鈉溶液應該裝入            (填表示儀器的英文字母)中,該儀器內(nèi)發(fā)生反應的離子方程式是                                           .

(3)實驗3:用干、濕兩個有色布條驗證干燥Cl2不具有漂白性而潮濕的

Cl2具有漂白性。

①若用高錳酸鉀與濃鹽酸反應制取Cl2,實驗前先將裝置C改用如圖

37所示裝置,并應在D中加入          (填代號)

a.濃硫酸  b.氯化鈣  c.堿石灰  d.碳酸氫鈉  

②潤濕的有色布條應放在         (填表示儀器的英文字母)中,干燥的有色布條應放在           (填表示儀器的英文字母)中。          

答案.(10分)

(1)① 打開  、 關閉     C       ②  b

(2)①   E  、 C6H5O + CO2 + H2OC6H5OH + HCO3?  

用碳酸氫鈉吸收CO2中混有的少量HCl

(3)①  b  ②   C  、 E

12.(10分)(1)下列四種實驗裝置(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體)

①用于干燥二氧化硫氣體的裝置有_____________(填字母)。

②裝置B除可用于制取CO2、H2,還可制取____________。(寫出1種物質(zhì)的化學式)。

③既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮氣體的裝置有_______。(填字母)

④當用A裝置測量CO2氣體體積時,從___________端進氣,瓶中所盛的液體為________________(填名稱)當用A裝置收集氫氣時從__________端進氣.

(2)下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉臄⑹霾徽_的是_____________(填序號)。

A.過濾、蒸發(fā)操作過程中都需要用玻璃棒不斷攪拌液體。

B.在試管中放入幾片碎濾紙片,加入幾滴90%的濃硫酸,搗成糊狀,微熱并冷卻后,先滴入幾滴CuSO4溶液,再加入過量的NaOH溶液中和至出現(xiàn)Cu(OH)2沉淀。加熱至沸騰,可觀察到紅色沉淀生成。

C.制備硫酸亞鐵晶體時,向廢鐵屑中加入過量稀硫酸,充分反應后,過濾,然后加熱蒸干濾液即可得硫酸亞鐵晶體

D.測定硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的實驗中,稱量操作至少要進行4次。

E.向滴有酚酞的水中加入足量的過氧化鈉后可觀察到溶液不呈紅色.

答案

(1)①  AD (2分) ②O2C2H2、NH3、NO、NO2選填1個 (1分) ③ AC(2分)

        ④ b (1分)  碳酸氫鈉溶液(1分)     b (1分)

   (2)AC    (2分)

 

13.(8分)已知在過量FeSO4溶液中滴入幾滴NaClO溶液,并加入適量硫酸,溶液立即變黃。

(1)甲同學推測該反應的還原產(chǎn)物有兩種可能,①Cl2、②Cl。

乙同學結(jié)合甲的推測,認為其中一種可能可以排除,你認為可以排除的可能是(填序號)     ,并用簡要的文字或離子方程式說明理由                                                             。

(2)上述反應的離子方程式為                                      。

(3)為檢驗上述反應中的還原產(chǎn)物,請選擇所需實驗步驟,并按先后次序排列:                     。

A.取一支試管,加入上述反應后的溶液少許 

B.再加入過量Ba(NO3)2溶液,出現(xiàn)白色沉淀。

C.再加入過量BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀。

D.過濾;取濾液加入的硝酸酸化的AgNO3溶液出現(xiàn)白色沉淀。

答案

(1)可以排除  ,(2分)

因為FeSO4過量,反應中有剩余,而Cl2Fe2+不能共存,因此還原產(chǎn)物不可能為Cl2。

2Fe2+Cl22Cl2Fe3+  。             (2分)

(2)2Fe2+ ClO2H+2Fe3+ClH2O                           (2分)

(3)ABD               

 14. DIS數(shù)字化信息系統(tǒng)因為可以準確測量溶液的pH而在中和滴定的研究中應用越來越廣泛深入。某學習小組利用DIS系統(tǒng)探究強堿和不同酸的中和反應的過程如下:

實驗步驟:

①.分別配制0.1mol/L的NaOH、HCl、CH3COOH、H3PO4溶液備用。

②.在錐形瓶中加入10mL0.1mol/L的HCl,在25.00mL堿式滴定管中加入0.1mol/L的NaOH,連接數(shù)據(jù)采集器和pH傳感器。

③.向錐形瓶中滴入NaOH,接近估算的NaOH用量附近時,減慢滴加速度,等讀數(shù)穩(wěn)定后,再滴下一滴NaOH。

④.存儲計算機繪制的pH變化圖。

用0.1mol/L的CH3COOH、H3PO4溶液代替HCl重復上述②~④。

⑤.結(jié)果分析。

⑴.NaOH滴定HCl、CH3COOH的pH變化曲線分別如下,你能從中得到的信息有:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

①.                                   ;

②.                                   ;

③.                                  

⑵.你認為前述的步驟中,NaOH滴定磷酸是否可行?        (填“可行”、“不可行”),理由是                                                        ;如果不可行,你建議的簡易改進方法是                   (如認為可行,此空不答)。

⑶.右圖是改進后的NaOH滴定磷酸的pH變化曲線圖,已知曲線右端NaOH已過量。

①.該圖與上述兩圖的不同點是:                          

                                                     ;

②.寫出磷酸的電離方程式:

                                                    

③.你認為曲線中沒有第三個突躍的可能原因是                                    

                                                     。

 

 

答案⑴① 起點pH不同,鹽酸的小,醋酸的大;② 均有一個pH突躍;③ 鹽酸中開始pH上升慢,突躍前突然變快,醋酸中開始pH上升快,突躍前因為緩沖溶液的作用而使pH上升變慢。

⑵不可行;NaOH的用量超過了所用堿式滴定管的最大體積讀數(shù);減少磷酸的體積;

⑶① 有兩個pH突躍;

② H3PO4       H+ + H2PO- 4;H2PO- 4       H+ + HPO2- 4;HPO2- 4       H+ + PO3- 4;

③Na2HPO4的堿性已經(jīng)較強,pH較大,與NaOH反應生成Na3PO4后,pH變化不大,所以沒有pH突躍現(xiàn)象。

15.(12分)亞甲基藍(Methylnene Blue)在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白

(Methylene White)。亞甲基藍的結(jié)構(gòu)簡式如下:


  著名的藍瓶子實驗操作步驟如下:


 、偃缟蠄D所示,在250mL錐形瓶中,依次加入2g NaOH、100mL ,3g (葡

萄糖),攪拌溶解后,再加入3滴~5滴0.2%的亞甲基藍溶液,振蕩,混合液呈現(xiàn)藍色。

 、谌o橡皮塞,將溶液靜置,溶液變?yōu)闊o色。

 、墼俅蜷_瓶塞,振蕩,溶液又變?yōu)樗{色。

 、茉偃o橡皮塞,將溶液靜置,溶液又變?yōu)闊o色。

  以上③、④可重復多次。

  試回答下列問題:

  (1)某學生將起初配得的藍色溶液分裝在A、B兩支試管中(如上圖,A試管充滿溶液,B

中有少量溶液),塞上橡皮塞靜置片刻,兩溶液均顯無色。若再同時振蕩A、B試管,能顯

藍色的是________(填“A”或“B”)。

  (2)若塞緊錐形瓶塞并打開活塞a、b,通入足量氫氣后,再關閉活塞a、b并振蕩,溶液

能否由無色變?yōu)樗{色?________(填“能”或“不能”);若塞緊錐形瓶塞并打開a、b通入

足量氧氣,溶液能否由無色變?yōu)樗{色?________(填“能”或“不能”)。

  (3)該實驗中,影響溶液顏色互變快慢的主要因素有________________________。

  (4)上述轉(zhuǎn)化過程中,葡萄糖的作用是________________________,亞甲基藍的作用是

________________________。

  (5)上述實驗中葡萄糖也可用鮮橙汁代替,因為其中含有豐富的維生素C,且維生素C

具有________________________。

  (6)該實驗中③、④操作能否無限次重復進行?________(填“能”或“不能”),理由是

________________________________________。

  答案

  (1)B (2)不能 能 (3)振蕩的劇烈程度(或溶解的氧氣的濃度)

  (4)還原劑 催化劑(或催化劑兼作指示劑) (5)還原性

  (6)不能 一段時間后,葡萄糖全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)(注:一段時間后葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化

分解及聚合,當溶液呈黃棕色時反應不能再進行下去)

 

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