這要從一場(chǎng)災(zāi)難說(shuō)起。
1910年，一場(chǎng)特大象鼻蟲(chóng)災(zāi)害狂潮般席卷了亞拉巴馬州的棉花田。蟲(chóng)子所到之處，棉花毀于一旦，棉農(nóng)們欲哭無(wú)淚。災(zāi)后，世世代代種棉花的亞拉巴馬州人，認(rèn)識(shí)到僅僅種棉花不行了。于是，開(kāi)始在棉花田里套種玉米、大豆、煙草等農(nóng)作物。盡管棉花田里還有象鼻蟲(chóng)，但根本不足為患，少量的農(nóng)藥就可以消滅它們。棉花和其它農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)都很好。結(jié)果，種多種農(nóng)作物的經(jīng)濟(jì)效益比單種棉花要高4倍。亞拉巴馬州的經(jīng)濟(jì)從此走上了繁榮之路，人們的生活也越來(lái)越好。亞拉巴馬州的人們認(rèn)為經(jīng)濟(jì)的繁榮應(yīng)該歸功于那場(chǎng)象鼻蟲(chóng)災(zāi)害，遂決定在當(dāng)初象鼻蟲(chóng)災(zāi)害的始發(fā)地建立一座紀(jì)念碑。
［話題設(shè)計(jì)］十九世紀(jì)英國(guó)作家狄更斯在《雙城記》中曾說(shuō)過(guò)：“這是一個(gè)光明的時(shí)代，也是一個(gè)黑暗的時(shí)代；這是一個(gè)充滿希望的時(shí)代，也是一個(gè)令人絕望的時(shí)代。”
中國(guó)有古詩(shī)云：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”西方也有一句諺語(yǔ)：“當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，就會(huì)打開(kāi)另一扇門(mén)�！�
沒(méi)有人愿意遭遇危機(jī)，但是，危機(jī)常常不期而至。危機(jī)中包含著“危險(xiǎn)”，也包含著“機(jī)遇”，只是我們習(xí)慣性地只看到“危險(xiǎn)”，而看不到“機(jī)遇”。
請(qǐng)以“危機(jī)”與“轉(zhuǎn)機(jī)”為話題，寫(xiě)一篇作文，文意自定，題目自擬，文體自選。不少于800字。
［構(gòu)思導(dǎo)引］由材料看，“危機(jī)”就是“危險(xiǎn)”加上“機(jī)會(huì)”，危險(xiǎn)與機(jī)遇總是如影隨形，就看我們善不善于發(fā)現(xiàn)并捕捉機(jī)會(huì)，能不能做到愈挫愈勇。
審題和構(gòu)思應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1.分析什么是危機(jī)
所謂“危機(jī)”，指真的危及到了生存或事業(yè)的發(fā)展、歷史的進(jìn)程、國(guó)家民族的存亡等。選材時(shí)不能寫(xiě)小坎坷、小逆境、小失利等
2.分析為什么“危機(jī)”中包含著“轉(zhuǎn)機(jī)”
突如其來(lái)的危機(jī)打破了人們已經(jīng)習(xí)慣的生活方式，或約定俗成的舊體制、規(guī)律、觀念等，使安于常規(guī)的人們受到?jīng)_擊、刺激，從而喚起他們的巨大潛能，使他們積極探索、創(chuàng)新，開(kāi)拓出嶄新的局面，收到意想不到的成功，完成從“危機(jī)”到“轉(zhuǎn)機(jī)”的轉(zhuǎn)變；使他們自身得到了發(fā)展和提高，也促進(jìn)團(tuán)體的發(fā)展、事業(yè)的成功，甚至人類社會(huì)的進(jìn)步。
3.當(dāng)危機(jī)來(lái)臨時(shí)，如何才能把“危機(jī)”化為“轉(zhuǎn)機(jī)”
首先，拋開(kāi)畏懼心理，不沉淪,不墮落，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
其次，冷靜面對(duì)，認(rèn)真思考：危機(jī)的根源是什么，有利因素是什么，如何盡力去補(bǔ)救。有了分析、思考，還要有積極、主動(dòng)的態(tài)度，有昂揚(yáng)的斗志，不悲觀。
再次，必須具有自我突破的精神和創(chuàng)新精神，不墨守成規(guī)、故步自封。
同時(shí)，不能做思想的巨人，行動(dòng)的矮子。要積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，主動(dòng)出擊，打破現(xiàn)有環(huán)境和條件的局限，開(kāi)拓進(jìn)取。
如此行文，就可以做到層層深入，條分縷析。
在人生的道路上，難免會(huì)遇到困難與挫折，甚至是毀滅性的打擊。能夠拯救我們的，只有自己。別人可以為你加油、助威，但是假如你喪失了斗志，那么必輸無(wú)疑。
［材料積累］
1.當(dāng)耶路撒冷的教會(huì)慘遭迫害，有人看到的是危機(jī)，怕初生的教會(huì)從此覆亡。而有的人卻視為轉(zhuǎn)機(jī)，那些四散的門(mén)徒有機(jī)會(huì)把福音帶到撒瑪利亞、安提阿、居比路等地。
2.沒(méi)有人把入獄服刑看作是機(jī)會(huì)，但歐?亨利把囚房斗室改變成寫(xiě)短篇小說(shuō)的書(shū)房。他的小說(shuō)行銷數(shù)百萬(wàn)冊(cè)，幾乎各國(guó)都有譯本。歐?亨利一生經(jīng)歷曲折，少年時(shí)貧窮又多病，從沒(méi)受過(guò)高等教育。任職一銀行會(huì)計(jì)，督察來(lái)考核時(shí)發(fā)現(xiàn)庫(kù)中缺少了若干錢(qián)。奧氏確實(shí)未曾偷錢(qián)，但法律無(wú)情，只好逃往中美洲。一年后妻子病危，冒險(xiǎn)回去探視，旋即被捕入獄。他獄中4年因禍得福。因?yàn)橐虬l(fā)時(shí)光，他開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，共寫(xiě)了12部。出獄后一發(fā)而不可收，他繼續(xù)寫(xiě)短篇小說(shuō)。他的作品充滿高級(jí)趣味，布局離奇，沒(méi)人能猜得到結(jié)局。歐?亨利最能體會(huì)到危機(jī)之中包含機(jī)會(huì)的道理了。
3.一頭驢子不小心掉進(jìn)枯井，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法，但幾小時(shí)過(guò)去，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后農(nóng)夫決定放棄，他請(qǐng)些人往井里填土，想把驢子埋了，以免它還要遭受一段時(shí)間的痛苦。人們七手八腳地往井里填土。驢子明白自己的處境后，開(kāi)始很恐懼，過(guò)了一會(huì)兒便安靜下來(lái)。農(nóng)夫好奇地探頭往井里看，他大吃一驚：當(dāng)填進(jìn)井里的土落在驢子背上的時(shí)候，驢子馬上將土抖落，然后站到土上面。就這樣，驢子終于上升到井口，歡快地跑出來(lái)。
4.著名漫畫(huà)家鄭辛遙有一幅耐人尋味的漫畫(huà)，題目是：“若能把絆腳石變成墊腳石，你就是生活的強(qiáng)者�！�
5.《圣經(jīng)》中說(shuō)：你若不壓橄欖成渣，它就不能成油；你若不投葡萄入榨，它就不能變成酒。
6.加入WTO后，我國(guó)的汽車(chē)市場(chǎng)遭到世界市場(chǎng)的巨大沖擊，一批批外國(guó)車(chē)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，人們的注意力更多地投向一款款外型現(xiàn)代美觀、內(nèi)部舒適的外國(guó)車(chē)上，中國(guó)的“五菱”“松花江”等曾經(jīng)“風(fēng)靡全國(guó)”的汽車(chē)制造者面對(duì)這世界沖擊帶來(lái)的危機(jī)，放棄發(fā)展了嗎？沒(méi)有！他們開(kāi)始進(jìn)行革新，大力提高技術(shù)水平，采用高科技來(lái)發(fā)展自己，積極投身于世界市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)之中。“中國(guó)車(chē)”開(kāi)始有了新的氣象，“奇瑞”轎車(chē)開(kāi)了天窗，“五菱”汽車(chē)也改變了外形，更加美觀大方，許多車(chē)都裝上了先進(jìn)的防滑系統(tǒng)……
［佳作一］ 把“危機(jī)”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)機(jī)”
一場(chǎng)危機(jī)是一場(chǎng)災(zāi)難，同時(shí)也潛藏著機(jī)遇。結(jié)果怎樣，全看人們?nèi)绾蚊鎸?duì)它。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出觀點(diǎn)）
面對(duì)危機(jī)，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜分析，并且處理果斷，意志堅(jiān)定，危機(jī)就會(huì)變?yōu)檗D(zhuǎn)機(jī)。反之，或灰心喪氣、意志消沉，逃避退縮，或沒(méi)有危機(jī)感，自恃強(qiáng)大，驕傲輕敵，則會(huì)坐失良機(jī)。（正反對(duì)照，分析透辟，如何才能化“危機(jī)”為“轉(zhuǎn)機(jī)”，一目了然。）
楚漢相爭(zhēng)之初，劉邦的勢(shì)力和項(xiàng)羽集團(tuán)相差懸殊，面對(duì)“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王，面對(duì)兵力幾倍于自己的楚軍，劉邦可謂危機(jī)四伏，尤其是殺氣騰騰的“鴻門(mén)宴”，更可謂鬼門(mén)關(guān)。但劉邦從容不迫，冷靜應(yīng)對(duì)，謀臣運(yùn)籌帷幄，巧妙定計(jì)，武士臨危受命，誓死護(hù)主，在不利的條件下，一步步變被動(dòng)為主動(dòng)。而項(xiàng)羽卻剛愎自用，內(nèi)部又矛盾重重，謀臣不能施其謀，武士不能效其力，一次次坐失良機(jī)，反而變主動(dòng)為被動(dòng)�！耙藢⒊擞伦犯F寇，不可沽名學(xué)霸王”，說(shuō)的就是這個(gè)道理�。。ㄗx書(shū)有心，化用無(wú)痕。在“鴻門(mén)宴”這個(gè)典型事例中，劉邦是化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，項(xiàng)羽坐失良機(jī)，把二人放在一起，正反對(duì)照，危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)系就更顯而易見(jiàn)了。）
中國(guó)首富李嘉成的信譽(yù)有口皆碑。當(dāng)初李嘉成擔(dān)任長(zhǎng)江實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理時(shí)，以生產(chǎn)塑膠制品的長(zhǎng)江塑膠廠正面臨倒閉的危機(jī)，作為公司的領(lǐng)頭人，李嘉成必須擔(dān)負(fù)起“力挽狂瀾”的重任，“扶大廈于將傾”。
面臨倒閉，李嘉成不認(rèn)為它僅僅是危機(jī)，相反，他認(rèn)為這是實(shí)行企業(yè)改革、探索新產(chǎn)品、開(kāi)拓新市場(chǎng)、從而獲得新生的有利時(shí)機(jī)。于是，面對(duì)危機(jī)，他不慌亂，不放棄，積極想辦法，走訪英國(guó)、荷蘭等國(guó)家，吸收新的管理模式，引進(jìn)了許多新工藝，并且開(kāi)發(fā)研制出了備受世人青睞的塑膠花。長(zhǎng)江實(shí)業(yè)公司獲得了轉(zhuǎn)機(jī)，并且東山再起，迅速發(fā)展起來(lái)。（危機(jī)為什么能成為轉(zhuǎn)機(jī)，過(guò)程分析得很透徹。）
如果沒(méi)有那場(chǎng)瀕臨倒閉的危機(jī)，也許長(zhǎng)江實(shí)業(yè)公司還會(huì)安于現(xiàn)狀，也許還只是一個(gè)平庸的塑膠廠。危機(jī)激發(fā)了人的巨大潛能，催生了希望，帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。（兩個(gè)“也許”連用，語(yǔ)言很準(zhǔn)確。）危機(jī)是一把雙刃劍，它能刺傷你，也能成就你，關(guān)鍵看你的態(tài)度和行動(dòng)。如果你被眼前的危難嚇倒，一蹶不振，畏懼不前，那你將永遠(yuǎn)也走不出危機(jī)的陰影。（重申觀點(diǎn)。）
［佳作二］ 危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)
危機(jī)不期而至，我們習(xí)慣上只看到危機(jī)，看不到轉(zhuǎn)機(jī)。
其實(shí)，換一個(gè)角度看問(wèn)題，危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)。
司馬遷為被迫降敵的李陵辯護(hù)，武帝震怒，將他打入大牢，并施以宮刑。這無(wú)疑是危機(jī)降臨，但同時(shí)也給他帶來(lái)了生命的轉(zhuǎn)折，他明白了：剛正不阿的書(shū)生和專橫跋扈的君王是水火不相容的。于是，他不再幻想，不再抱怨，為了“草創(chuàng)未就”的《史記》，全身心投入到“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想和事業(yè)之中。至此，他完成了從御用文人到獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變�？梢哉f(shuō)是危機(jī)帶來(lái)了他生命的轉(zhuǎn)機(jī)。（司馬遷的例子，同學(xué)們用得很多。如何運(yùn)用呢？應(yīng)該抓住關(guān)鍵，為“我”所用，為觀點(diǎn)服務(wù)。）
如果沒(méi)有這場(chǎng)危機(jī)，司馬遷也許還只是一個(gè)小小的太史令，依然是皇帝的喉舌，唯皇命是聽(tīng)，能否寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古大書(shū)，就難說(shuō)啦。也許歷史根本就記不住這個(gè)小人物的名字。可以說(shuō)，是危難擦亮了他的眼睛，磨煉了他的意志，清醒了他的頭腦，讓他迸發(fā)出強(qiáng)大的生命潛能，從而從危機(jī)走向轉(zhuǎn)機(jī)，走向輝煌。（通過(guò)推想，進(jìn)一步闡明正確對(duì)待“危機(jī)”的重要意義。）
蘇東坡，豪氣沖天，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，也許正是他的豪氣給他帶來(lái)了危機(jī)，使他從仕途的高峰跌落到低谷，從皇帝、太后都欣賞的才子變成倒霉的遷客，但黃州，這個(gè)在眾人眼中的荒涼小鎮(zhèn)，也給蘇軾帶來(lái)人生的轉(zhuǎn)折。
在黃州，他感到難言的孤獨(dú)，正是這孤獨(dú)，使他徹底洗去人生的浮華。他勇敢面對(duì)，開(kāi)始尋找人世間的大美──山水，開(kāi)始尋找人世間的大哲──先賢。所有這一切危機(jī)苦難，反而使他徹底脫胎換骨，使他真正走向成熟。于是，千古杰作《念奴嬌?赤壁懷古》和前后《赤壁賦》誕生了。（“被貶”對(duì)一個(gè)高官來(lái)說(shuō)是政治生命的危機(jī)，但蘇軾勇敢面對(duì)，不沉淪墮落，而是開(kāi)辟了一條新的人生道路，所以說(shuō)，恰恰是“危機(jī)”成就了一代文杰。危機(jī)只有在人積極有為的情況下才能變成轉(zhuǎn)機(jī)。)
沒(méi)有危機(jī)，誰(shuí)能說(shuō)得清這個(gè)世上是不是只多了一個(gè)政客，而少了一個(gè)文杰呢？
古今同理，2003年春天，一場(chǎng)前所未有的危機(jī)降臨到中國(guó)人民頭上──非典。人們眾志成城、團(tuán)結(jié)一致，尤其是廣大醫(yī)務(wù)工作者不畏難，不退縮，沒(méi)有被危機(jī)嚇倒，而是以偉大的自我犧牲精神戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的第一線。經(jīng)過(guò)一春的奮戰(zhàn)，終于，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了，“非典”被我們扼住了喉嚨，各種科學(xué)的應(yīng)急機(jī)制應(yīng)運(yùn)而生。這場(chǎng)危機(jī)成了我們進(jìn)一步研究探索生存奧秘的一個(gè)新起點(diǎn)，新契機(jī)。
因此“危機(jī)”給你帶來(lái)的是“危難”還是機(jī)遇，全看你如何面對(duì)了。
［強(qiáng)化練習(xí)設(shè)計(jì)］ 在日本兵庫(kù)縣有一個(gè)叫丹波的村子。當(dāng)整個(gè)日本大都富裕起來(lái)的時(shí)候，這里依然貧窮，土地貧瘠，物產(chǎn)貧乏，交通落后，信息閉塞。他們向社會(huì)征集致福良方。
最后，一位專家運(yùn)用逆向思維想到──既然只剩下貧窮落后，別無(wú)他物，何不出售貧窮和落后？他向村民建議：今后村民住到樹(shù)上去，穿樹(shù)皮、獸皮，像幾千年前尚處于蒙昧?xí)r代的老祖宗那樣生活，以吸引城里人來(lái)觀光、旅游。
村民們聽(tīng)從了專家的建議，他們的“另類生活”引起城里人的極大好奇。一時(shí)，游人如織。不到一年，丹波人就富裕起來(lái)。
“貧窮”一直作為缺點(diǎn)存在于人們的意識(shí)中，可是，幫助丹波人擺脫貧窮的恰恰是“貧窮”。
請(qǐng)根據(jù)上面材料，寫(xiě)一篇作文，文體自選，題目自定，不少于800字。
［思路點(diǎn)撥］ 材料旨在說(shuō)明：命運(yùn)掌握在自己的手中，關(guān)鍵是要隨機(jī)應(yīng)變，與物遷移，不固守一端，只有這樣，才能尋找到出路。村民們就是利用“專家”的逆向思維，用“另類生活”改變了貧窮命運(yùn)的。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈而又千變?nèi)f化的世界上，必須有新的觀念、新的方法、新的發(fā)明、新的創(chuàng)造、新的思維方式，才能立于不敗之地。
2009屆高三化學(xué)各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）
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1．(飛龍中學(xué)2009屆理科復(fù)習(xí)班第四次理科綜合 )奶粉中添加三聚氰胺事件再次敲響我國(guó)食品安全的警鐘。三聚氰胺是一種常用化工原料，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列有關(guān)三聚氰胺的說(shuō)法正確的是(
C )
A．奶粉中添加三聚氰胺能提高蛋白質(zhì)的含量
B．三聚氰胺是一種白色結(jié)晶粉末，熔點(diǎn)高，硬度大
C．三聚氰胺屬于非極性分子，在水中可形成懸濁液
D．三聚氰胺分子中含有氨基，氨基的電子式為各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image006.jpg)
2．(綿中高2009級(jí)第五期第三次學(xué)月考試)云南特色小吃“過(guò)橋米線”做法如下：先用滾沸的雞湯一碗，上罩浮油，再輔以切得極薄的生肉片、烏龜片、火腿片、蔥頭等，最后把主料米線放入拌食即成�！斑^(guò)橋米線”湯鮮、肉嫩、料香、米線滑潤(rùn)，吃起來(lái)別有一番風(fēng)味。以下有關(guān)“過(guò)橋米線”的說(shuō)法不正確的是（ D ）
A．上層浮油沸點(diǎn)較高，難以揮發(fā)
B．浮油對(duì)下層湯水起到很好的“液封”作用，使下層湯水及熱量難以外逸
C．去掉上面的一層浮油，將減弱“過(guò)橋米線”的保溫效果
D．上層浮油高溫水解即產(chǎn)生美味的物質(zhì)
3．(綿中高2009級(jí)第五期第三次學(xué)月考試)某有機(jī)物A（C8H16O2）能發(fā)生下圖所示的變化，其中C與F是同分異構(gòu)體。則符合該條件的A的同分異構(gòu)體有（ B ）
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A．1種 B．2種 C．3種 D．4種
4. (綿中高2009級(jí)第五期第三次學(xué)月考試)（14分）利用以下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行下述兩個(gè)定量實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
Ⅰ、若用該裝置來(lái)確定1mol某有機(jī)物中含有羥基的物質(zhì)的量時(shí)，已知：實(shí)驗(yàn)中用到的無(wú)水有機(jī)物的密度為各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image010.gif)
、相對(duì)分子質(zhì)量為M、體積為V1mL，無(wú)機(jī)物B的質(zhì)量為各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image012.gif)
。則：各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image014.jpg)
（1）上述裝置中無(wú)機(jī)物B為_(kāi)__________；
（2）反應(yīng)完全后冷卻，讀取量筒中水的讀數(shù)時(shí)的操作是：
_________________________________________________________________。
（3）該反應(yīng)完成后測(cè)得（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下）：量筒中水的體積為V2mL，廣口瓶到量筒的導(dǎo)管內(nèi)水柱的體積為V3mL；則該1mol有機(jī)物中含有的羥基的物質(zhì)的量的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：
_____________________________________________________________________。
Ⅱ、若該裝置用來(lái)測(cè)定活潑金屬的相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)，已知：實(shí)驗(yàn)中用到的稀硫酸的物質(zhì)的量濃度為各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image016.gif)
、體積為各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image018.gif)
，活潑金屬的質(zhì)量為mg，反應(yīng)后生成+2價(jià)硫酸鹽。則：
（4）該反應(yīng)完全后測(cè)得（在標(biāo)準(zhǔn)情況下）：量筒中水的體積為V4mL，則該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：__________________________________________________。
（5）如果金屬表面有一層氧化物則通過(guò)測(cè)得的數(shù)據(jù)得出的金屬相對(duì)原子質(zhì)子量（填“大于”、“等于”“小于”）___________金屬的實(shí)際相對(duì)原子質(zhì)量。
答案
.（1）Na； 2分 （2）調(diào)整量筒與廣口瓶中液面相平 2分
（3）各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image020.gif)
4分 （4）各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image022.gif)
4分
（5）大于 2分
5．（10分）A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機(jī)化合物。已知：A中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.1%，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.82%；A只含有一種官能團(tuán)，且每個(gè)碳原子上最多只連一個(gè)官能團(tuán)：A能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)，但不能在兩個(gè)相鄰碳原子上發(fā)生消去反應(yīng)。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
（1）A的分子式是 ，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
（2）寫(xiě)出A與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（3）寫(xiě)出所有滿足下列3個(gè)條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。①屬直鏈化合物；②與A具有相同的官能團(tuán)；③每個(gè)碳原子上最多只連一個(gè)官能團(tuán)。這些同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
答案
．（1）C5H12O4 各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image024.jpg)
（2）C(CH2OH)4＋4CH3COOH各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image025.gif)
C(CH2OCCH3)4＋4H2O
（3）CH3各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image026.gif)
CH2OH HOCH2CH2CH2OH HOCH2 CH2CH2OH
6．(新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)2009屆第三次月考 )人們使用四百萬(wàn)只象鼻蟲(chóng)和它們的
各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image028.jpg)
以上四種信息素中互為同分異構(gòu)體的是( C )
A ①和② B ①和③ C ③和④ D ②和④
7．(石家莊二中2008―2009學(xué)年度高三第一學(xué)期期中考試)下列各組物質(zhì)在只提供水和若干支試管的情況下，達(dá)不到簽別目的的是 （ D ）
A．硝基苯、苯、乙醇三種液體
B．硫、Na2O2、CaC12三種固體
C．H3PO4、Ba（OH）2、Ba3（PO4）2三種固體
D．Na2SO4、KNO3、BaC12三種固體
8、(浙江省富陽(yáng)新中2008（上）高三期中考試)奧運(yùn)吉祥物福娃外材為純羊毛線，內(nèi)充物為無(wú)毒的聚酯纖維，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：
各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image032.gif)
各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image033.gif)
，下列說(shuō)法不正確的是 （D�。�
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A、羊毛與聚酯纖維的化學(xué)成分不相同
B、聚酯纖維和羊毛在一定條件下均能水解
C、合成聚酯纖維的單體為對(duì)苯二甲酸和乙二醇
D、由單體合成聚酯纖維的反應(yīng)屬加聚反應(yīng)
9. (通遼一中08-09學(xué)年度高三第一學(xué)期第一次考試)只用水就能鑒別的一組物質(zhì)是
A．苯、乙酸、四氯化碳 B．乙醇、乙醛、乙酸
C．乙醛、乙二醇、硝基苯 D．苯酚、乙醇、甘油
10. (通遼一中08-09學(xué)年度高三第一學(xué)期第一次考試) 下列除去雜質(zhì)的方法正確的是
① 除去乙烷中少量的乙烯：光照條件下通入Cl2，氣液分離；
② 除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用飽和碳酸鈉溶液洗滌，分液、干燥、蒸餾；
③ 除去苯中混有的少量苯酚：加入濃溴水后過(guò)濾取濾液；
④ 除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸餾。
A．① ② B．② ④ C．③ ④ D．② ③
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w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
11. (通遼一中08-09學(xué)年度高三第一學(xué)期第一次考試) 下列實(shí)驗(yàn)操作中，儀器需插入液面以下的有
①制備Fe(OH)2時(shí)將NaOH溶液滴入FeSO4溶液中所用的膠頭滴管
②制取H2的簡(jiǎn)易裝置中長(zhǎng)頸漏斗的下端管口
③分餾石油時(shí)控制溫度所用的溫度計(jì)
④用乙醇制備乙烯時(shí)所用的溫度計(jì)
⑤用水吸收NH3時(shí)的導(dǎo)氣管
⑥向試管中的BaCl2溶液中滴加稀H2SO4所用的膠頭滴管
A.③⑤⑥ B.②⑤ C.①②④ D.①②③④⑤⑥
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12、( 廣東天河中學(xué)09高三模擬)鹽酸洛派丁胺俗稱易蒙停，它是一種新型的止瀉藥，適用于各種急慢性腹瀉的治療，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖，下列說(shuō)法不正確的是( CD )
A．易蒙停的分子式為C29H34Cl2N2O3
B．向易蒙停溶液中加入FeCl3溶液，溶液顯紫色
C．1mol易蒙停只能與lmolNaOH發(fā)生反應(yīng)
D．lmol易蒙停最多能與3mol溴水發(fā)生反應(yīng)
13．( 廣東天河中學(xué)09高三模擬)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動(dòng)所必需的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。以下敘述不正確的是
A．油脂水解的產(chǎn)物是水和CO2 B．油脂水解可得到丙三醇
C．淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖 D．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
14．( 廣東天河中學(xué)09高三模擬)下列過(guò)程中，不涉及化學(xué)變化的是
A．荔枝釀酒
B．投藥品沉淀，消毒殺菌
C．用木炭除去冰箱里的異味
D．烹魚(yú)時(shí)加入少量的料酒和食醋可減少腥味，增加香味
15．( 廣東天河中學(xué)09高三模擬)下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法正確的是
A．將甲烷通入溴水中能發(fā)生取代反應(yīng)
B．乙烯雙鍵中的一個(gè)鍵可以斷裂，容易發(fā)生加成反應(yīng)
C．乙酸是一種重要的有機(jī)酸，是一種無(wú)色無(wú)味的液體
D．由于乙醇的密度比水小，所以乙醇中的水可以通過(guò)分液的方法除去
16．下列關(guān)于能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．煤的干餾是化學(xué)變化
B．沼氣（主要成分是CH4）是可再生能源
C．人類利用的能源都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
D．石油是由烷烴、環(huán)烷烴和芳香烴組成的混合物
17．南方的香蕉運(yùn)北方出售，為減少在運(yùn)輸過(guò)程中被壓壞或變質(zhì)，都是將青色的生香蕉運(yùn)到目的地再進(jìn)行催熟上市的。下列物質(zhì)對(duì)香蕉有催熟作用的是
A．乙烯 B．乙醇 C．乙酸 D．乙酸乙酯
18．(哈爾濱德強(qiáng)中學(xué)2008―2009學(xué)年度高三第三次月考)NaH是―種離子化合物，跟水反應(yīng)的方程式為：NaH＋H2O=NaOH＋H2↑，也能跟液氨、乙醇等發(fā)生類似的反應(yīng)，并都產(chǎn)生氫氣。下列有關(guān)NaH的敘述錯(cuò)誤的是( B )
A．跟水反應(yīng)時(shí)，水作氧化劑 B．NaH中H－半徑比Li＋半徑小
C．跟液氨反應(yīng)時(shí)，有NaNH2生成 D．跟乙醇反應(yīng)時(shí)，NaH被氧化
19．(洪雅中學(xué)高2009級(jí)10月份月考試題)最近出現(xiàn)的嬰幼兒奶粉事件查出了不法分子往奶粉里添加三聚氰胺以提高蛋白質(zhì)含量，三聚氰胺是一種低毒的化工原料（結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖），結(jié)構(gòu)上可看作是三分子氰胺聚合而成，下列說(shuō)法正確的是( D )
A．三聚氰胺僅由氮、氫兩種元素組成
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C．三聚氰胺的二氯代物只有一種
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D．氰胺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為NH
20．(北京市朝陽(yáng)區(qū)2008～2009學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)練)下列各組物質(zhì)，用一種試劑無(wú)法區(qū)別的是 （ A ）
A．四種無(wú)色溶液：NaCl、Ba(OH)2、KOH、KNO3
B．四種黑色粉末：FeO、Fe、CuO、C
C．四種液體：苯、己烯、四氯化碳、乙醇
D．四種白色粉末：（NH4)2SO4、NH4Cl、Na2SO4、NaCl
21．(北京五中2008―2009學(xué)年第一學(xué)期高三期中考試)（10分）某些廢舊塑料可采用下列方法處理：將廢塑料
隔絕空氣加強(qiáng)熱，使其變成有用的物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如右
各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image043.jpg)
圖。加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表：
產(chǎn)物
氫氣
甲烷
乙烯
丙烯
苯
甲苯
碳
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)
12
24
12
16
20
10
6
（1）試管A中殘余物有多種用途，如下列轉(zhuǎn)化就可以制
取高聚物聚乙炔。
A中殘留物各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image045.gif)
電石各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image047.gif)
乙炔各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image049.gif)
聚乙炔
寫(xiě)出反應(yīng)②～③的化學(xué)方程式
（2）試管B收集到的產(chǎn)品中，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)，其一氯代物有 種。
（3）錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象 。經(jīng)溴水充分吸收，剩余氣體經(jīng)干燥后的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 。
（4）寫(xiě)出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途 ． 。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
答案
（1）CaC2＋2H2O→Ca(OH)2＋C2H2↑， 各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image051.jpg)
（2）4
（3）棕黃色溶液變無(wú)色或褪色； 4.8
（4）合成氨原料，作燃料或有機(jī)化工原料（其他合理答案均給分）
22．(北京市東城區(qū)2008―2009學(xué)年度高三年級(jí)部分學(xué)校月考)（15分）某校學(xué)生小組為探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱并證明乙酸為弱酸，進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)。
I．探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱關(guān)系。
該校學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器已略去）。
|
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25. ( 河北唐山市2008～2009學(xué)年度高三年級(jí)摸底考試)對(duì)于烴CH3－CH2－CH2－CH－CH－CH3的命名正確的是各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image057.jpg)
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A．奶粉中添加三聚氰胺能提高蛋白質(zhì)的含量 各地月考試題匯編――有機(jī)化學(xué)（2）.files\image071.jpg)
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1．( 河南省鄲城一高09高三化學(xué)尖子生第三考試)廈門(mén)大學(xué)鄭蘭蓀院士合成了C50Cl10富勒烯足球狀分子，如右圖，50個(gè)碳原子組成若干個(gè)正六邊形和正五邊形，碳均為4價(jià)。則有關(guān)C50Cl10的說(shuō)法中不正確的是（ BC）各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image006.gif)
。下列有關(guān)敘述正確的是
（ C ）各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image008.jpg)
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NH3?2H2O+HCl各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image016.gif)
和各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image018.gif)
兩種同位素原子構(gòu)成。已知各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image019.gif)
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image021.gif)
（過(guò)氧化鋇）固體中的陰離子和陽(yáng)離子之比為2∶1各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image023.gif)
(碳正離子)中含有電子數(shù)為10NA各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image025.jpg)
NH3↑+ HCl↑
B．NH3 +
CO2 + H2O == NH4HCO3各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image027.gif)
27．(飛龍中學(xué)2009屆理科應(yīng)屆第三次月考)設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，則下列敘述中正確的是（D）各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image029.gif)
個(gè)數(shù)為0.1NA各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image031.gif)
、H3、O4、C60等已被發(fā)現(xiàn)。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（
D ）各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image034.gif)
B. 各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image036.gif)
C. 各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image038.gif)
D. 各地月考試題匯編――物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（必修）.files\image040.gif)
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2Fe2O3+8SO2
（2分）
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18．(鄭州市101中學(xué)2009屆高三9月月考試卷)標(biāo)況下，在100 mL0.1mol?L－1某NaOH溶液中通入一定量CO2后，再向所得溶液各地月考試題匯編――堿金屬（3）.files\image020.jpg)
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A．地球自轉(zhuǎn)是造成太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)的主要原因
(甲)廣東夏、秋之交的臺(tái)風(fēng)雨；
40．據(jù)圖信息，該小組進(jìn)行調(diào)查的季節(jié)是。
44．該河段水位季節(jié)變化最大的年份是
閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
51．人口遷移類型與其主要成因的正確組合是
52.如果該城市的工業(yè)布局是合理的，那么該城市的風(fēng)頻圖可能是
讀中國(guó)工業(yè)化結(jié)構(gòu)性指標(biāo)與國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)的比較圖�；卮�53-54題
A．F＝fA＋fB＋T
A、下滑過(guò)程中重力所做的功相等
61．一個(gè)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中所受的洛侖茲力F的方向如圖所示，則該粒子所帶電性和運(yùn)動(dòng)方向可能是
，該球密封，內(nèi)裝有