科目:gzyw 來源: 題型:
從下面課文中任選一篇,運(yùn)用對(duì)稱的表達(dá)形式,寫一則課文評(píng)價(jià)語(yǔ)。
示例:《雷雨》----- 雷雨沖刷冷酷虛偽,電火吞噬孽債情仇
《邊城》
《我的空中樓閣》
《赤壁賦》
科目:gzyw 來源: 題型:
以下各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的分析,有誤的一項(xiàng)是
A、《荷塘月色》一文語(yǔ)言充滿詩(shī)情畫意,具有修辭的美感。如采用許多比喻來表現(xiàn)荷葉、荷花在朦朧月光下的情狀,使描寫對(duì)象生動(dòng)形象,寫荷香、月色都運(yùn)用了通感的修辭手法,妙不可言。
B、《沁園春·長(zhǎng)沙》上片“立”的賓語(yǔ)是“寒秋”,前三句點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境。
C、《再別康橋》一詩(shī)的第二節(jié),作者運(yùn)用比喻的手法,將岸邊柳樹倒映在康河里的情景,寫得美麗動(dòng)人,浸透了詩(shī)人對(duì)康橋秀美風(fēng)光的無限歡喜和眷戀的感情。
D、《我的空中樓閣》是一篇托物言志的散文。作者對(duì)小屋的描繪,對(duì)山居生活的贊美,意在表明他對(duì)城市吵鬧、喧囂生活的厭棄,對(duì)自由、美好生活的一種向往和追求。
科目:gzyw 來源: 題型:
對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭方法及其表達(dá)作用理解不正確的一項(xiàng)是( )
(A)聽得道一聲“去也”,松了金釧;遙望見十里長(zhǎng)亭,減了玉?。捍撕拚l知?(《長(zhǎng)亭送別》)
運(yùn)用夸張,表現(xiàn)了崔鶯鶯在感情折磨下的身心交瘁。
(B) 這棵樹使小屋給予人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。(《我的空中樓閣》)
運(yùn)用擬人,寄托了作者對(duì)小屋的贊美和熱愛。
(C)實(shí)際上,戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開始,從北方刮來的大風(fēng)都會(huì)將武器的鏗鏘回響送進(jìn)我們的耳鼓。(《不自由,毋寧死》)
運(yùn)用夸張,說明戰(zhàn)爭(zhēng)中所使用的武器多種多樣。
(D)比埃拉抬起胳膊,那精致的皮鞭就揮起在半空中,發(fā)出水蛇般的嘶嘶聲,一鞭又一鞭瘋狂地落到那可憐人的肩膀上。(《一滴眼淚換一滴水》)運(yùn)用比喻,形象地寫出了皮鞭對(duì)伽西莫多的毒打。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是 ( )
A. 朱自清,現(xiàn)代作家、民主戰(zhàn)士,字佩弦,著作有散文集《蹤跡》《背影》等。名篇有《荷塘月色》《匆匆》《背影》等。
B.《我與地壇》的作者史鐵生是我國(guó)當(dāng)代的著名作家,主要作品有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《合歡樹》《插隊(duì)的故事》等。
C.散文要求突出一個(gè)“散”字,除了“神聚”以外,形式方面都要“散”,材料要“散”,思路要“散”,結(jié)構(gòu)也要“散”。
D.《我的空中樓閣》一文,文筆清麗脫俗,語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,具有一種境界超然的空靈美。作者李樂薇,是臺(tái)灣當(dāng)代散文作家。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各項(xiàng)對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是:( )
A.《山民》中,“山”象征傳統(tǒng)保守落后的生活方式,“大?!毕笳髅嫦蚴澜纭⒚篮瞄_放的現(xiàn)代生活。
B.《我的空中樓閣》一文中,對(duì)稱句用得非常好,如“樹的動(dòng),顯出小屋的靜;樹的高大,顯出小屋的小巧”等。兩相對(duì)稱的句式,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)事物的差別,精確地表達(dá)出了作者賞景時(shí)的感覺。
C.“騷體”又稱“楚辭體”,得名于屈原的《離騷》。句式長(zhǎng)短不一、多用“兮”字、便于表達(dá)感情是其主要特點(diǎn)。
D.文學(xué)史上“陶謝”并稱,“陶”指陶淵明,其詩(shī)以描寫山水風(fēng)景見長(zhǎng),“謝”指“謝靈運(yùn)”,以描寫田園風(fēng)光取勝,都以寫自然景物見稱,但他們的詩(shī)在思想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格上迥然不同。
科目:gzyw 來源: 題型:048
比較劉禹錫的《陋室銘》和李樂薇的《我的空中樓閣》的異同。
附:《陋室銘》
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴、閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??
科目:gzyw 來源:高中三冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與檢測(cè) 題型:048
抒情散文常常要“托物言志”,就本文而言,作者既用繪畫般的彩筆,變換著角度描寫外在的景觀,同時(shí)又在“借景”抒發(fā)自身的感情,并使二者渾然一體。在閱讀全文的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)閱讀下面文字并回答問題。
山上的環(huán)境是獨(dú)立的,安靜的。身在小屋享受著人間清福,享受著充足的睡眠,以及一天一個(gè)美夢(mèng)。
出入的交通要道,是一條類似蘇花公路的山路,一邊傍山,一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車,然而便于我行走。我出外,小屋是我快樂的起點(diǎn);我歸來,小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于快樂與幸福之間,哪兒還有不好走的路呢?我只覺得出外時(shí)身輕如飛,山路自動(dòng)地后退;歸來時(shí)帶幾分雀躍的心情,一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了個(gè)名字,叫幸福的階梯,山路被我喚做空中走廊!
1.按照“托物言志”的基本原則,應(yīng)該如何理解上述文字所要反映的作者的“志”。
2.解釋“清?!钡暮x。
3.從全文看,這小屋應(yīng)是虛構(gòu)的。作者特意讓小屋踞于“高高的山坡”上,強(qiáng)調(diào)“山路和山坡不便行車”,這是在暗指“____________”之意。
4.請(qǐng)你解釋畫浪線的一句中“山坡”和“幸?!?、“山路”和“空中”之間暗含的內(nèi)在聯(lián)系。
5.由于“情景交融”或“托物言志”的關(guān)系,文章的標(biāo)題《我的空中樓閣》也應(yīng)屬于“一語(yǔ)雙關(guān)”,即既指“我”家居住的“小屋”建于山上,在煙霧迷朦中,猶如聳入天際的樓閣,又指______________________。
科目:gzyw 來源: 題型:
下面是《我的空中樓閣》中的一段景物描寫。請(qǐng)從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評(píng)。要求:語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫。
山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng):
科目:gzyw 來源:語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(高二·上) 題型:048
《我的空中樓閣》一文中哪一句話最能體現(xiàn)作者的理想和追求?
________________________________________________________
科目:gzyw 來源: 題型:048
結(jié)合全文,閱讀下面文字并回答2—6題。
山上的環(huán)境是獨(dú)立的,安靜的。身在小屋享受著人間清福,享受著充足的睡眠,以及一天一個(gè)美夢(mèng)。
出入的交通要道,是一條類似蘇花公路的山路,一邊修山,一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車,然而便于我行走。我出外,小屋是我快樂的起點(diǎn);我歸來,小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于快樂與幸福之間,哪兒還有不好走的路呢?我只覺得出外時(shí)身輕如飛,山路自動(dòng)地后退;歸來時(shí)帶幾分雀躍的心情,一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了個(gè)名字,叫幸福的階梯,山路被我喚做空中走廊!
1.根據(jù)“托物言志”的基本原則,應(yīng)該如何理解上述文字所要反映的作者的“志”?
________。
2.解釋“清福”的含義
________。
3.從全文看,這小屋應(yīng)是虛構(gòu)的。作者特意讓小屋踞于“高高的山坡”上,強(qiáng)調(diào)“山路和山坡不便行車”這是在暗指“________________”之意。
4.請(qǐng)解釋畫浪線一句中“山坡”和“幸福”、“山路”和“空中”之間暗含的內(nèi)在聯(lián)系。
________。
5.由于“情景交融”或“托物言志”的關(guān)系,文章的標(biāo)題《我的空中樓閣》也應(yīng)屬于“一語(yǔ)雙關(guān)”,既指“我”家居住的“小屋”建于山上,在煙霧迷蒙中,猶如聳入天際的樓閣,又指________。
科目:gzyw 來源:語(yǔ)文教研室 題型:013
A.運(yùn)用了比喻的修辭方法。。比喻自己的小屋因建于山上,又處在朦朧煙霧中,猶如聳入云際的樓閣。
B.運(yùn)用了雙關(guān)的修辭方法,既指建于山上的我家居的小屋,即在“煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣”,又指理想中的“獨(dú)立”、“安靜”的生活環(huán)境,即脫離人為的文明,超然世外的空中樓閣。
C.運(yùn)用了含蓄的寫法。通過對(duì)建于山上的我家居住的小屋的描寫,充分地表現(xiàn)了作者對(duì)獨(dú)立、安靜的生活環(huán)境的熱烈追求。
科目:gzyw 來源:桂壯紅皮書·高中同步系列·活題巧解巧練·高二語(yǔ)文(上) 題型:043
《我的空中樓閣》這個(gè)標(biāo)題運(yùn)用了什么修辭手法?它有幾層含義?
科目:gzyw 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048
乙:課文第7段
丙:課文第8段
1.三段文字描寫景物的范圍依次是(?。?/span>
A.全景 局部 局部
B.局部 全景 局部
C.局部 全景 全景
2.文中景物描寫的觀察角度依次是(?。?/span>
A.平視 平視 仰視
B.仰視 仰視 平視
C.仰視 平視 仰視
3.文中所用的修辭手法依次是(?。?/span>
A.博喻 明喻 擬物
B.博喻 擬人 擬物
C.排比 對(duì)偶 擬物
4.仿照甲段的語(yǔ)言形式(連用三個(gè)比喻句子)在下面的橫線處寫一段話,使句意前后貫通。
門楣上掛了一串風(fēng)鈴,________________,________________,是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩,是溫馨家園的一點(diǎn)生氣一點(diǎn)情調(diào)。
5.《我的空中樓閣》中作者多用兩個(gè)相對(duì)稱的句式,例如“樹的動(dòng),顯出小屋的靜;樹的高大,顯出小屋的小巧?!钡?,請(qǐng)仿照這句話,再寫一句類似的句子。
科目:gzyw 來源: 題型:048
甲:山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆,遼闊無邊的天空掠過一只飛雁,是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩,是山川美景中的一點(diǎn)生氣,一點(diǎn)情調(diào)。
乙:課文第7段
丙:課文第8段
1.三段文字描寫景物的范圍依次是(?。?/span>
A.全景 局部 局部
B.局部 全景 局部
C.局部 全景 全景
2.文中景物描寫的觀察角度依次是(?。?/span>
A.平視 平視 仰視
B.仰視 仰視 平視
C.仰視 平視 仰視
3.文中所用的修辭手法依次是(?。?/span>
A.博喻 明喻 擬物
B.博喻 擬人 擬物
C.排比 對(duì)偶 擬物
4.仿照甲段的語(yǔ)言形式(連用三個(gè)比喻句子)在下面的橫線處寫一段話,使句意前后貫通。
門楣上掛了一串風(fēng)鈴,________________,________________,是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩,是溫馨家園的一點(diǎn)生氣一點(diǎn)情調(diào)。
5.《我的空中樓閣》中作者多用兩個(gè)相對(duì)稱的句式,例如“樹的動(dòng),顯出小屋的靜;樹的高大,顯出小屋的小巧?!钡?,請(qǐng)仿照這句話,再寫一句類似的句子。
科目:gzyw 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048
山上的環(huán)境是獨(dú)立的,安靜的。身在小屋享受著人間清福,享受著充足的睡眠,以及一天一個(gè)芙夢(mèng)。
出入的交通要道,是一條類似蘇花公路的山路,一邊傍山,一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車,然而便于我行走。我出外,小屋是我快樂的起點(diǎn);我歸來,小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于快樂與幸福之間,哪兒還有不好走的路呢?我只覺得出外時(shí)身輕如飛,山路自動(dòng)地后退;歸來時(shí)帶幾分雀躍的心情,一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了個(gè)名字,叫幸福的階梯,山路被我喚做空中走廊!
1.根據(jù)“托物言志”的基本原則,應(yīng)該如何理解上述文字所要反映的作者的“志”?
2.解釋“清?!钡暮x。
3.從全文看,這小屋應(yīng)是虛構(gòu)的。作者特意讓小屋踞于“高高的山坡”上,強(qiáng)調(diào)“山路和山坡不便行車”這是在暗指“______________”之意。
4.請(qǐng)解釋畫波浪線一句中“山坡”和“幸?!薄吧铰贰焙汀翱罩小敝g暗含的內(nèi)在聯(lián)系。
5.由于“情景交融”或“托物言志”的關(guān)系,文章的標(biāo)題《我的空中樓閣》也應(yīng)屬于“一語(yǔ)雙關(guān)”,既指“我”家居住的“小屋”建于山上,在煙霧迷蒙中,猶如聳人天際的樓閣,又指__________。
科目:gzyw 來源: 題型:013
下面對(duì)《我的空中樓閣》理解有誤的是
[ ]
A.本文是一篇托物言志的散文。題目《我的空中樓閣》是一個(gè)隱喻,提示作者筆下的那座小屋,只是作者的一種理想。
B.本文語(yǔ)言秾麗、華美,表達(dá)作者對(duì)大自然的熱烈向往和深情贊美,以及對(duì)理想生活的積極追求。
C.本文在寫作上有兩大特點(diǎn),即:定景換點(diǎn)和以小屋為中心,把它放在周圍環(huán)境的一定的關(guān)系中來寫。
D.作者把立足點(diǎn)放在小屋外,寫了小屋與山,與樹,與山路,與黑夜;把立足點(diǎn)放在小屋內(nèi),則寫了小屋與土地和天空,與光線,與鳥鳴,與大自然。
科目:gzyw 來源: 題型:048
閱讀下面一篇散文,完成1—5題。
我的空中樓閣李樂薇
①山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。
②十分清新,十分自然,我的小屋玲瓏地立于山脊一個(gè)柔和的角度上。
?、凼澜缟嫌泻芏嘁呀?jīng)很美的東西,還需要一些點(diǎn)綴,山也是。小屋的出現(xiàn),點(diǎn)破了山的寂寞,增加了風(fēng)景的內(nèi)容。山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆,遼闊無邊的天空掠過一只飛雁,是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩,是山川美景中的一點(diǎn)生氣,一點(diǎn)情調(diào)。
?、苄∥蔹c(diǎn)綴了山,什么來點(diǎn)綴小屋呢?那是樹!
?、萆缴嫌幸黄兙G色的無花樹;花是美麗的,樹的美麗也不遜于花?;ê帽热说拿纨?,樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于姿勢(shì)的清健或挺拔、苗條和婀娜,在于活力,在于精神!
?、抻辛诉@許多樹,小屋就有了許多特點(diǎn)。樹總是輕輕搖動(dòng)著。樹的動(dòng),顯出小屋的靜;樹的高大,顯出小屋的小巧。而小屋別致出色,乃是由于滿山皆樹,為小屋布置了一個(gè)美妙的綠的背景。
?、咝∥莺竺嬗幸豢酶哌^屋頂?shù)拇髽?,?xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面,美而濃的樹陰把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋給予人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。
⑧換個(gè)角度,近看改為遠(yuǎn)觀,小屋卻又變換位置,出現(xiàn)在另一些樹的上面,這個(gè)角度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹,那些樹把小屋遮掩了,只在樹與樹之間露出一些建筑的線條,一角活潑翹起的屋檐,一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán),那是墻;一片白,那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn),凌空而起,姿態(tài)翩然。本質(zhì)上,它是一幢房屋;卻像鳥一樣,蝶一樣,憩于枝頭,輕靈自由!
?、嵝∥葜?,是受了土地的限制。論“領(lǐng)土”,只有有限的一點(diǎn)。在有限的土地上,房屋比土地小,花園比房屋小,花園中的路又比花園小,這條小路是我袖珍型的花園的大道。和領(lǐng)土相對(duì)的是“領(lǐng)空”,論“領(lǐng)空”卻又是無限的,足以舉目千里,足以俯仰天地,左顧有山外青山,右盼有綠野阡陌。適于心靈散步,眼睛旅行,也就是古人說的游目騁懷。這個(gè)無限大的“領(lǐng)空”,是我開放性的院子。
⑩有形的圍墻圍住一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線,是另一重?zé)o形的圍墻,也圍住一些花,那些花有朵狀,有片狀;有紅,有白;有絢爛,也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥,我們叫它云或霞。
空氣在山上特別清新,清新的空氣使我覺得呼吸的是香!
光線以明亮為好,小屋的光線是明亮的,因?yàn)槲蓦m小,窗很多。例外的只有破曉或入暮,那時(shí)山上只有一片微光,一片柔靜,一片寧謐。小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般,慢慢地花蕊綻開了一些,好像層山后退了一些。山是不動(dòng)的,那是光線加強(qiáng)了,是早晨來到了山中。當(dāng)花瓣微微收攏,那就是夜晚來臨了。小屋的光線既富于科學(xué)的時(shí)間性,也富于浪漫的文學(xué)性。
山上的環(huán)境是獨(dú)立的,安靜的。身在小屋享受著人間清福,享受著充足的睡眠,以及一天一個(gè)美夢(mèng)。
出入的環(huán)境要道,是一條類似蘇花公路的山路,一邊傍山,一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車,然而便于我行走。我出外,小屋是我快樂的起點(diǎn);我歸來,小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于快樂與幸福之間,哪兒還有不好走的路呢?我只覺得出外時(shí)身輕如飛,山路自動(dòng)地后退;歸來時(shí)帶幾分雀躍的心情,一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了個(gè)名字,叫幸福的階梯,山路被我喚做空中走廊!
我把一切應(yīng)用的東西當(dāng)做藝術(shù),我在生活中的第一件藝術(shù)品——就是小屋。白天它是清晰的,夜晚它是朦朧的。每個(gè)夜幕深垂的晚上,山下亮起燦爛的萬家燈火,山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了,山上的燈把黑暗照淡了,淡如煙,淡如霧,山也虛無,樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中,它不再是清晰的小屋,而是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣!
這座空中樓閣占了地利,可以省去許多室內(nèi)設(shè)計(jì)和其他的裝飾。
雖不養(yǎng)鳥,每天早晨有鳥語(yǔ)盈耳。
無須掛畫,門外有幅巨畫——名叫自然。
(1)根據(jù)文章內(nèi)容,回答對(duì)畫線句子的提問。
①如何理解“本質(zhì)上,它是一幢房屋;形式上,卻像鳥一樣,蝶一樣,憩于枝頭,輕靈而自由”?
答:_________________________________________________________
②為什么“小屋的光線既富于科學(xué)的時(shí)間性,也富于浪漫的文學(xué)性”?
答:_________________________________________________________
(2)文章的標(biāo)題“我的空中樓閣”實(shí)指什么?虛指什么?試作簡(jiǎn)要說明。
答:________________________________________________________
(3)托物言志是本文主要的表現(xiàn)手法,結(jié)合文章內(nèi)容,對(duì)這一表現(xiàn)手法的表達(dá)效果作出簡(jiǎn)要分析。
答:_________________________________________________________
(4)本文設(shè)喻時(shí),力求新奇獨(dú)特、優(yōu)美傳神。舉例說明本文比喻手法的妙處。
答:_________________________________________________________
(5)結(jié)合全文內(nèi)容,選出下列說法中不正確的兩項(xiàng)
[ ][ ]
A.段②“十分清新,十分自然”兩小句置于句首,使句子配置協(xié)調(diào),語(yǔ)言節(jié)奏明快,同時(shí)流露出“我”對(duì)小屋的珍愛、贊賞之情。
B.段“身在小屋享受著人間清?!币痪渲械摹扒甯!敝赣歇?dú)立、安靜的環(huán)境,可享受悠閑的生活。
C.段“我出外,小屋是我快樂的起點(diǎn);我歸來,小屋是我幸福的終點(diǎn)”一句,強(qiáng)調(diào)了幸福的回歸,但快樂只有在小屋以外去尋找。
D.從全文看,這小屋應(yīng)是虛構(gòu)的。作者特意讓小屋踞于“高高的山坡”上,強(qiáng)調(diào)“山路和山坡不便行車”,這是在暗指超脫紅塵之意,表現(xiàn)了作者對(duì)世俗生活的厭惡。
E.文章作者借對(duì)筑在山上的一所家居小屋的描寫,寄托了對(duì)獨(dú)立的、寧?kù)o的生活的向往,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛。
科目:gzyw 來源: 題型:048
山上的環(huán)境是獨(dú)立的,安靜的。身在小屋享受著人間清福,享受著充足的睡眠,以及一天一個(gè)美夢(mèng)。
出入的交通要道,是一條類似蘇花公路的山路,一邊傍山,一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車,然而便于我行走。我出外,小屋是我快樂的起點(diǎn);我歸來,小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于快樂與幸福之間,哪兒還有不好走的路呢?我只覺得出外時(shí)身輕如飛,山路自動(dòng)地后退;歸來時(shí)帶幾分雀躍的心情,一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了一個(gè)名字,叫幸福的階梯,山路被我喚做空中走廊!
1.按照“托物言志”的基本原則,應(yīng)該如何理解上述文字所要反映的作者的“志”。
2.解釋“清?!焙x。
3.……一邊傍山,一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡?!边@句比喻句中,碧綠的稻田被喻成浩瀚無際的“綠?!?,給我們?cè)鯓拥母惺埽?/span>
4.從全文看,這小屋是虛構(gòu)的。作者特意讓小屋踞于“高高的山坡上”,強(qiáng)調(diào)“山路和山坡不便行”,這是在暗指什么?
5.請(qǐng)你解釋畫線句子中的“山坡”和“幸?!薄ⅰ吧铰贰焙汀翱罩小敝g暗含的內(nèi)在關(guān)系。
6.文章的標(biāo)題《我的空中樓閣》應(yīng)屬于“一語(yǔ)雙關(guān)”,既指“我”家居住的“小屋”建于山上,在煙霧迷蒙中,猶如聳入天際的樓閣,又指什么?
科目:gzyw 來源:語(yǔ)文教研室 題型:013
①作家、作品、人物正確 ②體裁一致
A.莫泊桑、《項(xiàng)鏈》、瑪?shù)贍柕?/span>
巴爾扎克、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、潑留希金
高爾基、《母親》、巴威爾
B.巴金、《家》、覺新
郁達(dá)夫、《春風(fēng)沉醉的晚上》、陳二妹
魯迅、《祝?!贰⑾榱稚?span lang=EN-US>
C.郭沫若、《屈原》、嬋娟
曹禺、《雷雨》、周樸園
老舍、《茶館》、祥子
D.李樂薇、《我的空中樓閣》
海倫·凱勒、《假如給我三天光明》
孫犁、《荷花淀》
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