科目:czls 來(lái)源:期末題 題型:單選題
科目:czls 來(lái)源: 題型:
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,個(gè)體小農(nóng)逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位,出現(xiàn)這一局面的主要原因是
A.鐵器牛耕的使用與推廣 B.分封制度瓦解
C.各諸侯國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷 D.新興地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)
科目:czls 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.“千耦其耘”指的是大規(guī)模的集體耕作 B.西周時(shí)期,個(gè)體生產(chǎn)成為可能
C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵器和牛耕普遍使用 D.生產(chǎn)效率的提高使個(gè)體小農(nóng)逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位
科目:czls 來(lái)源:2012年北師大版初中歷史七年級(jí)上2.8鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期, 逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位,新興 開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)。
科目:czls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨清市七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響,這些影響不包括
A.“千耦其耘”狀況逐漸消失 B.導(dǎo)致地主階級(jí)興起
C.強(qiáng)化了周王室的統(tǒng)治 D.引發(fā)改革變法的時(shí)代風(fēng)潮
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨清市七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響,這些影響不包括
A.“千耦其耘”狀況逐漸消失 | B.導(dǎo)致地主階級(jí)興起 |
C.強(qiáng)化了周王室的統(tǒng)治 | D.引發(fā)改革變法的時(shí)代風(fēng)潮 |
科目:czls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類(lèi)進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料,回答問(wèn)題。(7分)
材料一 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法和主張,逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派,史稱(chēng)“諸子百家”。
材料一中,各個(gè)學(xué)派間相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?其中儒家學(xué)說(shuō)從哪一時(shí)期開(kāi)始被確立為封建專(zhuān)制王朝的正統(tǒng)思想?(2分)
材料二 有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴(lài)以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來(lái)源于中國(guó)”。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步做出了極其重要的貢獻(xiàn)。
列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。(2分)
材料三 清朝趙翼說(shuō):“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”
材料三中提及“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”,其中被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是誰(shuí)?明清時(shí)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)形式(體裁)是什么?(2分)
材料四 孔子學(xué)院在全球開(kāi)設(shè)的速度,引發(fā)了世人包括中國(guó)人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里,全球新增100多所孔子學(xué)院,覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣,而是各國(guó)的大學(xué)爭(zhēng)著要辦,擋都擋不住?!?nbsp; ——中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(不超過(guò)20字)(1分)
科目:czls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市響水縣初三下學(xué)期第一次模擬考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類(lèi)進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料,回答問(wèn)題。(7分)
材料一 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法和主張,逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派,史稱(chēng)“諸子百家”。
材料一中,各個(gè)學(xué)派間相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?其中儒家學(xué)說(shuō)從哪一時(shí)期開(kāi)始被確立為封建專(zhuān)制王朝的正統(tǒng)思想?(2分)
材料二 有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴(lài)以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來(lái)源于中國(guó)”。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步做出了極其重要的貢獻(xiàn)。
列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。(2分)
材料三 清朝趙翼說(shuō):“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!?/p>
材料三中提及“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”,其中被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是誰(shuí)?明清時(shí)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)形式(體裁)是什么?(2分)
材料四 孔子學(xué)院在全球開(kāi)設(shè)的速度,引發(fā)了世人包括中國(guó)人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里,全球新增100多所孔子學(xué)院,覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣,而是各國(guó)的大學(xué)爭(zhēng)著要辦,擋都擋不住。” ——中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(不超過(guò)20字)(1分)
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇高郵九年級(jí)下學(xué)期適應(yīng)訓(xùn)練歷史卷(解析版) 題型:綜合題
政治民主化是世界近現(xiàn)代歷史的必然趨勢(shì)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(8分)
材料一 經(jīng)過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸,到秦朝統(tǒng)多民族國(guó)家的形成,以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度建立起來(lái)。歷經(jīng)漢魏、隋唐至宋元,皇帝與宰相之間的權(quán)勢(shì)此消彼長(zhǎng),中央與地方爭(zhēng)權(quán)斗爭(zhēng)接連不斷,最終皇權(quán)不斷強(qiáng)化,中央集權(quán)逐漸得到鞏固。到明清時(shí)期君主專(zhuān)制中央集權(quán)的政治制度發(fā)展到頂峰。
材料二 我們的[政府形式]之所以稱(chēng)為民主制,是囚為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里,而是由全體人民掌握。 ——伯利克里“在陣亡將士葬禮上的演說(shuō)”
材料三 凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施和僭越權(quán)力,為非法權(quán)力?!?nbsp; ——《權(quán)利法案》
材料四 民國(guó)初年中國(guó)的政治發(fā)展其實(shí)應(yīng)視為近現(xiàn)代中國(guó)史上的第一次民主轉(zhuǎn)型。1895~1913年“民主”、“共和”這兩個(gè)關(guān)鍵詞在部分著作和報(bào)刊中出現(xiàn)的頻率呈現(xiàn)快速增加的趨勢(shì)。
請(qǐng)回答:
(1)材料一反映我國(guó)古代政治制度的什么最基本的特點(diǎn)?(1分)據(jù)材料一和材料二指出古代中國(guó)和古代希臘政治制度的根本差異性是什么?(2分)
(2)依據(jù)材料三,說(shuō)明《權(quán)利法案》頒布的主要目的是什么?(1分)
(3)據(jù)材料四指出影響1895~1913年“民主”、“共和”字眼出現(xiàn)的頻率呈現(xiàn)快速增加趨勢(shì)的重大政治事件有哪些?(2分)
(4)根據(jù)以上材料及問(wèn)題的回答,你認(rèn)為應(yīng)如何對(duì)待中外政治制度的不同發(fā)展模式?(2分)
科目:czls 來(lái)源:同步題 題型:探究題
科目:czls 來(lái)源:期末題 題型:材料題
科目:czls 來(lái)源:期中題 題型:材料題
科目:czls 來(lái)源:同步題 題型:辨析題
科目:czls 來(lái)源:江蘇期中題 題型:材料題
科目:czls 來(lái)源:2013年湖南省婁底市高級(jí)中等學(xué)校招生考試歷史 題型:066
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期產(chǎn)生的儒家學(xué)說(shuō)不斷發(fā)展,逐漸成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 樊遲問(wèn)仁,子曰:
“愛(ài)人”。顏淵問(wèn)仁,子曰:
“克已復(fù)禮為仁,一日克已復(fù)禮,天下歸仁焉。”顏淵曰:請(qǐng)問(wèn)其目,子曰:“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)。”——《論語(yǔ)·顏淵》
(1)材料一中的“子”是指誰(shuí)?他的思想核心是什么?
(2)儒家學(xué)說(shuō)從創(chuàng)立到成為封建正統(tǒng)思想,經(jīng)歷了艱難的歷程。秦始皇對(duì)待儒家學(xué)說(shuō)采取了什么措施?漢武帝對(duì)待儒家學(xué)說(shuō)又采取了什么措施?
材料二
“要擁護(hù)那德先生(即democracy),便不得不反對(duì)孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護(hù)那賽先生(即science),便不得不反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教;要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生,便不得不反對(duì)國(guó)粹和舊文學(xué)……我們現(xiàn)在認(rèn)定,只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。”——陳獨(dú)秀
(3)材料二反映作者對(duì)儒家思想持何種態(tài)度?他擁護(hù)的“兩位先生”是指什么?
(4)兩千多年來(lái),儒家思想成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。作為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化?
科目:czls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類(lèi)進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料,回答問(wèn)題。
材料一 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法和主張,逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派,史稱(chēng)“諸子百家”。
(1)材料一中,各個(gè)學(xué)派間相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?其中儒家學(xué)說(shuō)從哪一時(shí)期開(kāi)始被確立為封建專(zhuān)制王朝的正統(tǒng)思想?
材料二 有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴(lài)以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來(lái)源于中國(guó)”。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步做出了極其重要的貢獻(xiàn)。
(2)列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。
材料三 清朝趙翼說(shuō):“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”
(3)材料三中提及“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”,其中被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是誰(shuí)?明清時(shí)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)形式(體裁)是什么?
材料四 孔子學(xué)院在全球開(kāi)設(shè)的速度,引發(fā)了世人包括中國(guó)人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里,全球新增100多所孔子學(xué)院,覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣,而是各國(guó)的大學(xué)爭(zhēng)著要辦,擋都擋不住。”
——中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(不超過(guò)20字)
科目:czls 來(lái)源: 題型:解答題
科目:czls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類(lèi)進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料,回答問(wèn)題。(7分)
材料一 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法 和主張,逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派,史稱(chēng)“諸子百家”。
(1)材料一中,各個(gè)學(xué)派問(wèn)相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?其中儒家學(xué)說(shuō)從哪一時(shí)期開(kāi)始被確立為封建專(zhuān)制王朝的正統(tǒng)思想?(2分)
材料二 有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴(lài)以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來(lái)源于中國(guó)”。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步作出了極其重要的貢獻(xiàn)。
(2)列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。(2分)
材料三 清朝趙翼說(shuō):“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!?/p>
(3)材料三中提及“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”,其中被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是誰(shuí)?明清時(shí)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)形式(體裁)是什么?(2分)
材料四 孔子學(xué)院在全球開(kāi)設(shè)的速度,引發(fā)了世人包括中國(guó)人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里,全球新增100多所孔子學(xué)院,覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣,而是各國(guó)的大學(xué)爭(zhēng)著要辦,擋都擋不住?!?/p>
—一中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(不超過(guò)20字)(1分)
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