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學(xué)法大視野九年級(jí)下冊(cè)英語答案解析

科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

6.閱讀下面文章,完成下列各題。
我們?cè)谒{(lán)色海上飄
赫恩曼尼
    12歲那年,我認(rèn)識(shí)了方小舒。
    他從講臺(tái)旁邊的特“憂”生專座抱著書包走向我,本子散了一地,整個(gè)教室都在竊竊私語。從此,我們就是同桌了。我的耳邊從此充斥著“方小舒”三個(gè)字的魔咒。
    “方小舒,把頭抬起來!”“方小舒,把課本拿出來!”“方小舒,你來我辦公室一趟?!北唤械降臅r(shí)候,他就緩緩抬起頭,一臉茫然地看著前方,如同置身事外的高人,臉上帶著神秘的微笑。
    “方小舒,你旁邊坐著的可是年級(jí)第一!你也不學(xué)學(xué)!”老師訓(xùn)他的時(shí)候,總帶上我。
    是的,我是第一名,從來沒失過手。那時(shí)的我,不知道哪里來的倔牛脾氣,不考第一絕不善罷甘休。而我永遠(yuǎn)不理解,也不關(guān)心坐在身邊的方小舒在桌子底下擺弄些什么。只是偶爾看他入神,在好奇心的驅(qū)使下瞟上一眼。在那張堆滿練習(xí)冊(cè)和考試卷的桌子底下,方小舒用牙簽組裝成一輛坦克,用一分一分的人民幣折出了航母,用一百張考卷做成一架步槍。在我們都為了考試奮戰(zhàn)時(shí),他弓著背,伏在桌沿,用自制的放大鏡一寸一寸看著那張世界地圖。
    “有什么好看的?”我見他整個(gè)人都聚攏在地圖上,像一只潛伏在海底的蝦?!袄锩娴膶W(xué)問大著呢!你懂嗎?”他話不多,說話的時(shí)候眼睛依舊望著前方,臉上帶著神秘的微笑。
    那時(shí)我沉浸在第一名的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中,絲毫不在意方小舒嘴里說的“大學(xué)問”。那和我的目標(biāo)相距十萬八千里。
當(dāng)然也有馬失前蹄的時(shí)候。一次英文考試,因?yàn)槁犃Σ糠职l(fā)揮失常,成績(jī)單的第一行不再是我的了?!皠e哭了,是好事。”方小舒的聲音像是從遙遠(yuǎn)的天際傳來,如夢(mèng)似幻。我抬起頭,滿臉都是眼淚鼻涕,狼狽地望著他?!斑?,你看。這里是地中海,這里是小亞細(xì)亞半島,還有希臘半島?!彼钢貓D上一塊藍(lán)色的地方,手指在上面滑動(dòng),精準(zhǔn)到位。
    他轉(zhuǎn)過身來,對(duì)我說:“阿呆同學(xué),你想過有一天會(huì)到這樣的地方看上一眼嗎?就那么一眼。藍(lán)色的海把你包圍,你在海上。”他的眼睛閃著從未有過的光,不再高深莫測(cè),而是伶俐的敏銳的開闊的。我透過哭腫了的眼睛,看見一個(gè)驕傲的方小舒自信地笑著。我這才發(fā)覺,自己從未正眼看過他。他的睫毛向上翹著,毛茸茸的,上揚(yáng)的嘴角兩旁嵌著酒窩,白皙的面頰變得紅通通的?!鞍⒋敉瑢W(xué),世界很大的,你能到達(dá)的最遠(yuǎn)的地方,不會(huì)只是這樣?!彼痪o不慢地說著,嫻熟地疊好舊地圖,放在書桌下。
    從此,我注意到了他,方小舒--一個(gè)渴望被藍(lán)色海洋包圍的男孩。他書桌下的那片世界,只屬于他。偶爾,也向我敞開。我好奇他為什么對(duì)這些在我看來微不足道的東西感興趣,畢竟,考試、升學(xué)才是眼下唯一的出路。
    一天放學(xué)后,我在校門口遇見方小舒?!拔梗憧偛粚懽鳂I(yè)也不是辦法,以后我?guī)湍銓懓伞!蔽覜]話找話。“不用啊。反正已經(jīng)習(xí)慣了。突然寫得太好老師肯定不信?!彼财沧臁!澳悄阋院笙胱鍪裁矗俊蔽以囂剿??!拔蚁胱鲩g諜?!彼径ㄔ诮纸?,眼神堅(jiān)定,語氣鏗鏘,往來穿梭的車輛突然安靜下來。夕陽照在他臉上,他的頭發(fā)在陽光下閃著金光。
    “出生入死,泰然處之?!彼蛔忠活D地說。那一刻,空氣和時(shí)間都凝結(jié)了,只剩下一個(gè)我所不解的方小舒,站在人群密集的街角,運(yùn)動(dòng)服上沾滿塵土,嘴角掛著舒朗的笑。
    方小舒那年和我一樣,14歲。我們結(jié)識(shí)的兩年間,他的地圖上畫滿了紅點(diǎn),我的試卷上打滿了對(duì)鉤。他的航母上的飛機(jī)多了一架又一架,我書包里的習(xí)題多了一本又一本。他的手槍可以打出一連環(huán)子彈,我的成績(jī)單上總是一連環(huán)的滿分。我依舊熱切地回應(yīng)著老師的要求、家長(zhǎng)的渴望、同學(xué)的仰慕,而他不言不語地進(jìn)行著他的“間諜計(jì)劃”,用削尖的鉛筆畫出一座座建筑的構(gòu)造。
    畢業(yè)前夕,在我們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里,方小舒用歪歪斜斜的字體,寫下了這樣一句話:“阿呆同學(xué),那片藍(lán)色的海,有個(gè)好聽的名字,叫愛琴海。--方小舒”
    當(dāng)我再次讀到這句話的時(shí)候,我已經(jīng)如愿考入省內(nèi)最好的高中,而方小舒,卻不知所蹤。
    當(dāng)我拿著一張漂亮的成績(jī)單考入理想的大學(xué),因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間熬夜視力模糊、身體發(fā)胖的時(shí)候,我從同學(xué)那里打聽到,方小舒當(dāng)了兵,在城郊的部隊(duì)。聽說他長(zhǎng)到了一米九,力壯如牛,負(fù)重跑總是第一名。
    15年過去,我到了這個(gè)花費(fèi)高昂、安身不易的城市打拼,我的生活并不如兒時(shí)想象得那樣輝煌壯麗。我時(shí)常會(huì)懷念那個(gè)曾在我的年少時(shí)光里一閃而過自由的男孩。
      城市的夜晚,雖然光鮮亮麗,卻總是讓人焦慮不堪,噩夢(mèng)纏身。只有一晚,無論過去多久,我仍清楚地記得。
    我身處一片晶瑩剔透的藍(lán)色當(dāng)中,小舟隨著海浪悠悠蕩蕩。陽光照在頭發(fā)上,渾身上下暖洋洋。我哼著歌,躺在船頭。船尾坐著的人,嘴角兩邊兩個(gè)酒窩,聲音像是從天際而來:“藍(lán)色的海把你包圍,你在海上?!?br />(1)通讀全文,梳理野我冶與方小舒的交往過程,根據(jù)提示,完成下面表格。
情節(jié)事件“我”對(duì)方小舒的情感或態(tài)度
初見方小舒成為“我”的同桌。 ③漠不關(guān)心(絲毫不在意∕不注意∕不理解∕不關(guān)心)
再識(shí) ①方小舒安慰并開導(dǎo)考試失利的“我”關(guān)注
深知 ②方小舒告訴“我”他想“當(dāng)間諜”的夢(mèng)想 ④震撼(吃驚∕震動(dòng)∕欣賞∕贊賞∕欽佩)
探聽方小舒在城郊部隊(duì)當(dāng)了兵牽掛
夢(mèng)憶方小舒出現(xiàn)在“我”藍(lán)色的夢(mèng)海里。 ⑤懷念(思念∕想念)
(2)結(jié)合上下文,品味文中畫線的句子。
    在我們都為了考試奮戰(zhàn)時(shí),他弓著背,伏在桌沿,用自制的放大鏡一寸一寸看著那張世界地圖。
(3)文章以“我們?cè)谒{(lán)色海上飄”為題,有哪些妙處?
(4)文章在刻畫方小舒這個(gè)形象時(shí),突出了他的哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(5)下面對(duì)文章主旨的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B。
A.肯定青少年樹立理想并為之奮斗的精神。
B.提倡解放孩子天性,聽任孩子率性自由成長(zhǎng)。
C.含蓄批評(píng)應(yīng)試教育對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的束縛。
D.呼吁尊重學(xué)生個(gè)體差異,支持其發(fā)展興趣愛好。

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