再試一次答案解析

閱讀下面的文字，完成小題。（11分）
我看到了一條河
[英] 理查德?布蘭森（王悅譯）
童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨(dú)立精神。我4歲那年，有一次媽媽開(kāi)車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險(xiǎn)，以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。
剛開(kāi)始游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃佟Ｎ易钕矚g朱迪斯姑姑，她在假期開(kāi)始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。
“沒(méi)關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“明年再來(lái)?！?br />但是我決心不讓她等到下一年，再說(shuō)我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開(kāi)車到家要12小時(shí)，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是這時(shí)我看到了一條河。
“爸爸，停一下車好嗎？”我說(shuō)。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令。“請(qǐng)停車！”我大叫起來(lái)。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。
“里克看見(jiàn)一條河，”媽媽說(shuō)，“他想最后再試一次游泳?！?br />我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來(lái)鼓勵(lì)的大目光。
我定下神來(lái)，迎著水流，一個(gè)猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉?；艁y中我的腿在水里無(wú)用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無(wú)法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒(méi)有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無(wú)進(jìn)展。
就在這時(shí)，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，我一定贏得那10先令。
我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過(guò)河面，我忽上忽下，姿勢(shì)完全不對(duì)，但我意識(shí)到我成功了，我終于會(huì)游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過(guò)流水的怒吼聲，我似乎聽(tīng)到大家拍手歡呼聲。…………我終于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時(shí)，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢(qián)包。我撥開(kāi)帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
“給你，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“干得好。”我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)，這可是一筆巨款。
爸爸緊緊抱住了我，然后說(shuō)：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來(lái)。原來(lái)他一直跟在我身后游。
（選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》，文字略有刪改）
【小題1】對(duì)文中人物性格的理解，分析最準(zhǔn)確地一項(xiàng)是(    )

閱讀下面的文字，完成小題。（11分）
我看到了一條河
[英] 理查德?布蘭森（王悅譯）
童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨(dú)立精神。我4歲那年，有一次媽媽開(kāi)車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險(xiǎn)，以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。
剛開(kāi)始游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃佟Ｎ易钕矚g朱迪斯姑姑，她在假期開(kāi)始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。
“沒(méi)關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“明年再來(lái)?！?br> 但是我決心不讓她等到下一年，再說(shuō)我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開(kāi)車到家要12小時(shí)，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是這時(shí)我看到了一條河。
“爸爸，停一下車好嗎？”我說(shuō)。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令?！罢?qǐng)停車！”我大叫起來(lái)。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。
“里克看見(jiàn)一條河，”媽媽說(shuō)，“他想最后再試一次游泳?！?br> 我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來(lái)鼓勵(lì)的大目光。
我定下神來(lái)，迎著水流，一個(gè)猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌亂中我的腿在水里無(wú)用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無(wú)法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒(méi)有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無(wú)進(jìn)展。
就在這時(shí)，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，我一定贏得那10先令。
我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過(guò)河面，我忽上忽下，姿勢(shì)完全不對(duì)，但我意識(shí)到我成功了，我終于會(huì)游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過(guò)流水的怒吼聲，我似乎聽(tīng)到大家拍手歡呼聲?！医K于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時(shí)，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢(qián)包。我撥開(kāi)帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
“給你，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“干得好?！蔽铱粗掷锏?0先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)，這可是一筆巨款。
爸爸緊緊抱住了我，然后說(shuō)：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來(lái)。原來(lái)他一直跟在我身后游。
（選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》，文字略有刪改）
1.對(duì)文中人物性格的理解，分析最準(zhǔn)確地一項(xiàng)是(    )

2.下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )

3.讀罷此文，你對(duì)文中父母的教育方法有什么看法？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（不少于50個(gè)字）（5分）

閱讀下面短文，完成下面各題

　　地球上許多美麗絕倫的動(dòng)物，如熒光蛙和彩虹蝶，都有劇毒。這些動(dòng)物體內(nèi)有毒素，其肉難吃無(wú)比。它們用彩虹般美麗的顏色保護(hù)自己，警告每一個(gè)想獵食的動(dòng)物：嘗過(guò)我的滋味了吧？敢不敢再試一次？

　　一個(gè)多世紀(jì)前，生物學(xué)家就發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的“彩衣”具有警戒功能，但一直未能揭開(kāi)其演變之謎。

　　最近，英國(guó)牛津大學(xué)的生物進(jìn)化學(xué)家格里高利·斯沃德發(fā)現(xiàn)，得克薩斯州有一種以有毒植物臭菘為食的蝗蟲(chóng)。當(dāng)少量幼蟲(chóng)聚集時(shí)，身上的警戒色反使得它們更易被捕食，于是它們的身體是“保護(hù)色”，使其隱藏于周圍的綠色之中。當(dāng)一大群蝗蟲(chóng)聚集時(shí)，他們的體色就會(huì)呈鮮亮的黃黑色，以保護(hù)自己。斯沃德偶爾發(fā)現(xiàn)，蜥蜴吃過(guò)蝗蟲(chóng)后，又將其吐出，并拒絕再吃任何黃黑色的昆蟲(chóng)。由此可見(jiàn)，蝗蟲(chóng)的體色可能是用來(lái)警告對(duì)手“我身體有毒，別碰我”。

　　為了證實(shí)自已的想法，斯沃德吃下了一只蝗蟲(chóng)——自己的研究對(duì)象。他說(shuō)：“我把它整個(gè)嚼碎吃下。當(dāng)然，味道令人作嘔?！?/P>

　　其實(shí)，大多數(shù)有警戒色的動(dòng)物并沒(méi)有蝗蟲(chóng)那樣的變色本領(lǐng)。蝗蟲(chóng)代表著動(dòng)物警戒色進(jìn)化過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)。另一種假設(shè)是，第一只有警戒色的昆蟲(chóng)身體堅(jiān)硬，在被吃進(jìn)又吐掉后逃之夭夭。研究人員說(shuō)，所有有警戒色的動(dòng)物在遭到攻擊后似乎都能更好地生存。

　　達(dá)爾文對(duì)動(dòng)物“彩衣”的變化深感迷惑。他認(rèn)為鮮艷的顏色，如許多雄鳥(niǎo)擁有精美的羽毛，借以吸引雌鳥(niǎo)，增加求愛(ài)機(jī)會(huì)?？墒菫槭裁春挠紫x(chóng)也是五彩斑斕的呢？事實(shí)上，只有蝴蝶成蟲(chóng)才會(huì)求愛(ài)。達(dá)爾文的對(duì)手阿爾福雷德·魯塞爾·瓦內(nèi)斯做出了正確的推論：動(dòng)物的“彩衣”是警告企圖獵食的動(dòng)物，用以自衛(wèi)。

　　研究發(fā)現(xiàn)，得克薩斯州蝗蟲(chóng)的近親沙漠蝗蟲(chóng)，在獨(dú)處時(shí)呈綠色，而當(dāng)它們大量聚集時(shí)，顏色逐漸變成桔黃色、紅色和黑色。目前，無(wú)人知曉其中的奧秘。

——《科技信息報(bào)》

1．“為了證實(shí)自己的想法”一句中“想法”指的是

[　　]

A．地球上許多美麗絕倫的動(dòng)物體內(nèi)有毒素，其肉難吃無(wú)比。

B．得克薩斯州的這種蝗蟲(chóng)以有毒植物臭菘為食，它們會(huì)變色。

C．蜥蜴吃過(guò)蝗蟲(chóng)后，又將其吐出，并拒絕再吃任何黃黑色的昆蟲(chóng)。

D．蝗蟲(chóng)的體色可能是用來(lái)警告對(duì)手“我身體有毒，別碰我”。

2．對(duì)“蝗蟲(chóng)代表著動(dòng)物警戒色進(jìn)化進(jìn)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．蝗蟲(chóng)聚集時(shí)體色呈鮮亮的黃黑色，這種顏色具有警戒作用，動(dòng)物在其警戒色進(jìn)化過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷體色呈黃黑色這個(gè)階段。

B．每一種動(dòng)物在其警戒色進(jìn)化過(guò)程中會(huì)呈現(xiàn)某種特殊的顏色，如同蝗蟲(chóng)呈現(xiàn)黃黑色一樣，從而對(duì)其他動(dòng)物起到嚇阻作用。

C．蝗蟲(chóng)具有變色的本領(lǐng)，動(dòng)物在其警戒色進(jìn)化過(guò)程中都要經(jīng)過(guò)具有變色本領(lǐng)這個(gè)階段。

D．動(dòng)物在其警戒色進(jìn)化過(guò)程中都要經(jīng)過(guò)變成蝗蟲(chóng)這樣一個(gè)階段。

3．下列不能體現(xiàn)動(dòng)物“彩衣”的功能的一組是

[　　]

A．改變自己的體色，使自己隱藏于周圍的某種色彩之中。

B．蜥蜴吃過(guò)蝗蟲(chóng)后，又將其吐出，并拒絕再吃任何黃黑色的昆蟲(chóng)。

C．第一只有警戒色的昆蟲(chóng)身體堅(jiān)硬，在被吃進(jìn)又吐掉后逃之夭夭。

D．許多雄鳥(niǎo)擁有精美的羽毛，借以吸引雌鳥(niǎo)，增加求愛(ài)的機(jī)會(huì)。

4．下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是

[　　]

A．具有美麗顏色的動(dòng)物體內(nèi)都有毒素，其肉難吃無(wú)比。

B．達(dá)爾文的對(duì)手阿爾福雷德·魯塞爾·瓦內(nèi)斯揭開(kāi)了動(dòng)物的“彩衣”具有警戒功能及其演變之謎。

C．所有有警戒色的動(dòng)物在遭到攻擊后都能更好地生存，體現(xiàn)了動(dòng)物“彩衣”的作用。

D．得克薩斯州蝗蟲(chóng)和沙漠蝗蟲(chóng)都會(huì)變色，其中的奧秘至今仍無(wú)法揭開(kāi)。

1．文中的母親以什么樣的方式表達(dá)自己對(duì)兒子的愛(ài)？

2．兒子對(duì)母親的愛(ài)和理解又體現(xiàn)在哪兒？找到答案，用橫線畫(huà)出來(lái)。

3．寫(xiě)出自己對(duì)下面幾句話的理解。

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1．文中的母親以什么樣的方式表達(dá)自己對(duì)兒子的愛(ài)？

2．兒子對(duì)母親的愛(ài)和理解又體現(xiàn)在哪兒？找到答案，用橫線畫(huà)出來(lái)。

3．寫(xiě)出自己對(duì)下面幾句話的理解。

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文學(xué)類文本閱讀

演  戲

懷鷹（新加坡）

我不明白自己為什么會(huì)有那股傻勁，在眾目睽睽之下假裝昏倒？我要證明什么？老實(shí)說(shuō)，這個(gè)靈感還是來(lái)自長(zhǎng)堤彼岸的一則新聞，一個(gè)記者，為了測(cè)試人的反應(yīng)，與一個(gè)警察合作，他扮演搶匪，與扮演警察的警察在大街上追逐。結(jié)果他獲得了滿意的答案：沒(méi)有人加入追逐的行列。由此而證明人類的自私等等，據(jù)說(shuō)很是轟動(dòng)。

我請(qǐng)芬和我合作，我們扮演一對(duì)情侶，我們的目標(biāo)是烏節(jié)路的一座購(gòu)物中心。我們選擇人最多的時(shí)刻走進(jìn)去，然后按照計(jì)劃，我仿佛喝醉了酒，一顛二搖就倒在地上。芬發(fā)出了尖銳的叫聲，叫得蠻像的，多虧她練了三天的尖叫。這叫聲果然奏效，一下子吸引了幾個(gè)人上前來(lái)看。我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽(tīng)到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍微感到溫暖。

“請(qǐng)你們幫幫忙，我的男朋友昏倒了?！狈乙灶澏兜穆曇粽f(shuō)。她是我們戲劇團(tuán)的成員，這點(diǎn)演技當(dāng)然難不倒她。我正期待有一雙強(qiáng)而有力的手，往我胳肢窩一夾，把我從地板上扶起來(lái)。然后肩膀被人拍了一下，芬的聲音鉆入耳根：“起來(lái)吧，戲演完了?！?/p>

我站起來(lái)，拍拍身上的塵土。周圍的人還是那么匆匆忙忙，仿佛剛才那一幕未曾發(fā)生過(guò)。倘若地上躺的是一具死尸，會(huì)不會(huì)有人走過(guò)去看一眼呢？

我們轉(zhuǎn)移陣地到另一座購(gòu)物中心去，如法炮制再昏倒一次。我始終無(wú)法接受那個(gè)現(xiàn)實(shí)。這次，倒有一對(duì)情侶上來(lái)看幾眼，不過(guò)也僅僅是幾眼，什么話也沒(méi)留下就走了。我正要睜眼的時(shí)候，一個(gè)洋婦（大約六十歲）走來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)她問(wèn)：“怎么回事？”

芬說(shuō)：“我男朋友昏倒了?！?/p>

“快送醫(yī)院吧，需要我?guī)兔?？?/p>

芬還沒(méi)回答，我已經(jīng)忍不住爬起來(lái)了，老婦有點(diǎn)驚異，我把原委告訴她，她笑笑走開(kāi)。我和芬都笑得很苦澀。

“還要試下去嗎？”芬問(wèn)。

朋友，你說(shuō)呢？  （選自小小說(shuō)集《哀悼青春》）

為什么? “我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽(tīng)到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍微感到溫暖?！?/p>

小說(shuō)最后寫(xiě)到“我和芬都笑得很苦澀”，試結(jié)合全文，分析這“苦澀的笑”的含義

小說(shuō)最后芬問(wèn)：“還要試下去嗎？”，未說(shuō)出來(lái)的潛臺(tái)詞是什么？對(duì)作品所反映出來(lái)的社會(huì)問(wèn)題，你是如何評(píng)價(jià)的？

閱讀下面的文字，完成下列各題。

腳      印

王鼎鈞

     鄉(xiāng)愁是美學(xué)，不是經(jīng)濟(jì)學(xué)。思鄉(xiāng)不需要獎(jiǎng)賞，也用不著和別人競(jìng)賽：我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。

     你該還記得那個(gè)傳說(shuō)：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)二個(gè)都撿起來(lái)。為了做這件事，他的鬼魂．要把生平經(jīng)過(guò)的路再走一遍。車中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾，腳印永遠(yuǎn)不滅?？v然橋已坍了，船已沉了，路已翻修鋪上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會(huì)一個(gè)一個(gè)漂上來(lái)。  

    想想看，有朝一日，我們要在密密的樹(shù)林里，在黃葉底下拾起自己的腳印，如同當(dāng)年撿拾堅(jiān)果；花市燈火如晝，長(zhǎng)街萬(wàn)頭攢動(dòng)，我們?nèi)シ珠_(kāi)密密的人腿撿起腳印，一如當(dāng)年拾起擠掉的鞋子。想想那個(gè)湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕裂天光云影，到水底去收拾腳印。一如當(dāng)年采集鵝卵石。在那個(gè)供人歌舞跳躍的廣場(chǎng)上；你的腳印并不完整，大半只有腳尖或只有腳跟。在你家門(mén)外、窗外、后院的墻外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬(wàn)層，一旦全部涌出，恐怕高過(guò)你家的房頂。  

    我要撿回來(lái)的不只是腳印?！切└瑁谖覀兂璧牡胤?，四處有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來(lái)。那些淚，在我流過(guò)淚的地方，熱淚化為鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸，舊地重臨，鋼鐵還原成漿，還原成淚，老淚如陳年舊釀。人散落，淚散落，歌童散落，盥印散落，我一一仔細(xì)收拾，如同向夜光杯中仔細(xì)斟滿葡萄美酒!

    也許，重要的事情應(yīng)該在生前辦理，死后太無(wú)憑，太渺茫難期。也許撿腳印的故事只是提醒游子在垂暮之年做一次回顧式的旅行，鏡花水月，回首都有真在。若把平生行程再走一遍，這旅程的終站，當(dāng)然就是故鄉(xiāng)。

    人老了，能再年輕一次嗎?似乎不能，所有的方士都試驗(yàn)過(guò)，失敗了。但我想有個(gè)秘方可以再試，就是這名為撿腳印的旅行。這種旅行和當(dāng)年逆向，可以在程序上倒過(guò)來(lái)實(shí)施，所以年光也仿佛倒流。以我而論，我若站在江頭、江尾想當(dāng)年名士過(guò)江成鯽，我覺(jué)得我20歲。我若坐在水窮處、云起時(shí)看虹，看上帝在秦嶺為中國(guó)人立的約，看虹怎樣照著皇宮的顏色給山化妝，我15歲。如果我赤足站在當(dāng)初看螞蟻打架、看雞上樹(shù)的地方讓泥地由腳心到頭頂感動(dòng)我，我只有6歲。

    當(dāng)然，這只是感覺(jué)，并非事實(shí)。我有腳印留下嗎?我怎么覺(jué)得少年十五二十時(shí)騰云駕霧，從未腳踏實(shí)地？古人說(shuō)，讀書(shū)要有被一棒打昏的感覺(jué)，我覺(jué)得“還鄉(xiāng)”也是。40歲萬(wàn)籟無(wú)聲，忽然滿耳都是還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)一一你還記得嗎?鄉(xiāng)間父老講故事，說(shuō)是兩個(gè)旅行的人住在旅店里，認(rèn)識(shí)了，閑談中互相夸耀自己的家鄉(xiāng)有高樓。一個(gè)說(shuō)，我們家鄉(xiāng)有座樓，樓頂上有個(gè)麻雀窩，窩里有幾個(gè)麻雀蛋。有二天，不知怎么，窩破了，這些蛋在半空中孵化，幼雀破殼而出，還沒(méi)等落到地上，新生的麻雀就翅膀硬了，可以飛了。所以那些麻雀一個(gè)也沒(méi)摔死，都貼地飛：然后一飛沖天。你想那座樓有多高?你已遺忘了太多的東西，愿你還記得這個(gè)故事。

    …那個(gè)旅客說(shuō)：你想我家鄉(xiāng)的樓有多高?另一個(gè)旅客笑一笑，不慍不火：我們家鄉(xiāng)也有一座高樓，有一次，有個(gè)小女孩從樓頂上掉下來(lái)了，到了地面上，她已長(zhǎng)成一個(gè)老太太。我們這座樓比你們那一座，怎么樣?

     當(dāng)年悠然神往，一心想奔過(guò)去看那樣高的樓，千山萬(wàn)水不辭遠(yuǎn)?，F(xiàn)在呢，我想高樓不在遠(yuǎn)方，它就是故鄉(xiāng)。我一旦回到故鄉(xiāng)，會(huì)恍然覺(jué)得當(dāng)年從樓頂跳下來(lái)，落地變成了老翁。種種成長(zhǎng)的痛苦，種種期許，種種幻滅，生命中那些長(zhǎng)跑、長(zhǎng)考、長(zhǎng)年煎熬、長(zhǎng)夜痛哭，根本沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)生，“昨日今我一瞬間”，時(shí)間不容庸人自擾。這不是大解脫、大輕松，這是大割、，大舍、大離、大棄，也是大結(jié)束、大開(kāi)始。(有刪改)

【注】王鼎鈞，當(dāng)代著名華文文學(xué)大師，山東蒼山縣人，1949年去臺(tái)灣，1978年移居美國(guó)。

下列對(duì)作品內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(            )

  A、《腳印》以一個(gè)有關(guān)腳印的傳說(shuō)，引出了濃濃的文化鄉(xiāng)愁。把生平經(jīng)過(guò)的路再走一遍，內(nèi)中的心理，可以看作是王鼎均的一次精神還鄉(xiāng)。

  B、這種鄉(xiāng)愁觀念的形成恐怕與作家的個(gè)性氣質(zhì)及五六十年代緊張的海峽局勢(shì)有密切聯(lián)系，生不能回家，用回憶走在回家的路上，用鬼魂來(lái)一路撿拾腳印回家，這里面該隱忍了無(wú)盡的哀痛。

  C、文中“腳印”還隱喻人在生長(zhǎng)、前進(jìn)過(guò)程中留下的痕跡或記錄，“撿拾腳印”主要是對(duì)自我人生的一種回顧和總結(jié)。

  D、文中撿拾腳印的傳說(shuō)道出了所有漂泊者的人生宿命，至垂暮之年總要完成從老年向中年、青年、少年、童年的返回，最終在故鄉(xiāng)找到精神依托。

  E、從全文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)看，第一段直接抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情，在全文中起到總領(lǐng)的作用，后文始終圍繞這一主線實(shí)寫(xiě)鄉(xiāng)愁。

文章后面引用了兩個(gè)鄉(xiāng)間故事，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹兴鸬淖饔煤鸵f(shuō)明的道理。

解釋下列兩句話在文中的含意。（6分)

①人散落，淚散落，歌聲散落，腳印散落，我一一仔細(xì)收拾，如同向夜光杯中仔細(xì)斟滿葡萄美酒。

②我怎么覺(jué)得少年十五二十時(shí)騰云駕霧，從未腳踏實(shí)地?

結(jié)合作品，分別對(duì)下面兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。 

①除引用神話傳說(shuō)和鄉(xiāng)間故事外，本文的主要藝術(shù)特色是什么?(說(shuō)出兩點(diǎn)即可。)

②本文表現(xiàn)了作者深摯的思鄉(xiāng)之情，然而作者自1949年離開(kāi)大陸后，再未踏上故土，并表示沒(méi)有回鄉(xiāng)的想法，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?圍繞一個(gè)方面展開(kāi)即可，但不應(yīng)從政治角度分析。)

閱讀下面的文字，完成下列各題。
腳     印
王鼎鈞
鄉(xiāng)愁是美學(xué)，不是經(jīng)濟(jì)學(xué)。思鄉(xiāng)不需要獎(jiǎng)賞，也用不著和別人競(jìng)賽：我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。
你該還記得那個(gè)傳說(shuō)：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)二個(gè)都撿起來(lái)。為了做這件事，他的鬼魂．要把生平經(jīng)過(guò)的路再走一遍。車中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾，腳印永遠(yuǎn)不滅。縱然橋已坍了，船已沉了，路已翻修鋪上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會(huì)一個(gè)一個(gè)漂上來(lái)。  
想想看，有朝一日，我們要在密密的樹(shù)林里，在黃葉底下拾起自己的腳印，如同當(dāng)年撿拾堅(jiān)果；花市燈火如晝，長(zhǎng)街萬(wàn)頭攢動(dòng)，我們?nèi)シ珠_(kāi)密密的人腿撿起腳印，一如當(dāng)年拾起擠掉的鞋子。想想那個(gè)湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕裂天光云影，到水底去收拾腳印。一如當(dāng)年采集鵝卵石。在那個(gè)供人歌舞跳躍的廣場(chǎng)上；你的腳印并不完整，大半只有腳尖或只有腳跟。在你家門(mén)外、窗外、后院的墻外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬(wàn)層，一旦全部涌出，恐怕高過(guò)你家的房頂。  
我要撿回來(lái)的不只是腳印?！切└?，在我們唱歌的地方，四處有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來(lái)。那些淚，在我流過(guò)淚的地方，熱淚化為鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸，舊地重臨，鋼鐵還原成漿，還原成淚，老淚如陳年舊釀。人散落，淚散落，歌童散落，盥印散落，我一一仔細(xì)收拾，如同向夜光杯中仔細(xì)斟滿葡萄美酒!
也許，重要的事情應(yīng)該在生前辦理，死后太無(wú)憑，太渺茫難期。也許撿腳印的故事只是提醒游子在垂暮之年做一次回顧式的旅行，鏡花水月，回首都有真在。若把平生行程再走一遍，這旅程的終站，當(dāng)然就是故鄉(xiāng)。
人老了，能再年輕一次嗎?似乎不能，所有的方士都試驗(yàn)過(guò)，失敗了。但我想有個(gè)秘方可以再試，就是這名為撿腳印的旅行。這種旅行和當(dāng)年逆向，可以在程序上倒過(guò)來(lái)實(shí)施，所以年光也仿佛倒流。以我而論，我若站在江頭、江尾想當(dāng)年名士過(guò)江成鯽，我覺(jué)得我20歲。我若坐在水窮處、云起時(shí)看虹，看上帝在秦嶺為中國(guó)人立的約，看虹怎樣照著皇宮的顏色給山化妝，我15歲。如果我赤足站在當(dāng)初看螞蟻打架、看雞上樹(shù)的地方讓泥地由腳心到頭頂感動(dòng)我，我只有6歲。
  當(dāng)然，這只是感覺(jué)，并非事實(shí)。我有腳印留下嗎?我怎么覺(jué)得少年十五二十時(shí)騰云駕霧，從未腳踏實(shí)地？古人說(shuō)，讀書(shū)要有被一棒打昏的感覺(jué)，我覺(jué)得“還鄉(xiāng)”也是。40歲萬(wàn)籟無(wú)聲，忽然滿耳都是還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)一一你還記得嗎?鄉(xiāng)間父老講故事，說(shuō)是兩個(gè)旅行的人住在旅店里，認(rèn)識(shí)了，閑談中互相夸耀自己的家鄉(xiāng)有高樓。一個(gè)說(shuō)，我們家鄉(xiāng)有座樓，樓頂上有個(gè)麻雀窩，窩里有幾個(gè)麻雀蛋。有二天，不知怎么，窩破了，這些蛋在半空中孵化，幼雀破殼而出，還沒(méi)等落到地上，新生的麻雀就翅膀硬了，可以飛了。所以那些麻雀一個(gè)也沒(méi)摔死，都貼地飛：然后一飛沖天。你想那座樓有多高?你已遺忘了太多的東西，愿你還記得這個(gè)故事。
…那個(gè)旅客說(shuō)：你想我家鄉(xiāng)的樓有多高?另一個(gè)旅客笑一笑，不慍不火：我們家鄉(xiāng)也有一座高樓，有一次，有個(gè)小女孩從樓頂上掉下來(lái)了，到了地面上，她已長(zhǎng)成一個(gè)老太太。我們這座樓比你們那一座，怎么樣?
當(dāng)年悠然神往，一心想奔過(guò)去看那樣高的樓，千山萬(wàn)水不辭遠(yuǎn)?，F(xiàn)在呢，我想高樓不在遠(yuǎn)方，它就是故鄉(xiāng)。我一旦回到故鄉(xiāng)，會(huì)恍然覺(jué)得當(dāng)年從樓頂跳下來(lái)，落地變成了老翁。種種成長(zhǎng)的痛苦，種種期許，種種幻滅，生命中那些長(zhǎng)跑、長(zhǎng)考、長(zhǎng)年煎熬、長(zhǎng)夜痛哭，根本沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)生，“昨日今我一瞬間”，時(shí)間不容庸人自擾。這不是大解脫、大輕松，這是大割、，大舍、大離、大棄，也是大結(jié)束、大開(kāi)始。(有刪改)
【注】王鼎鈞，當(dāng)代著名華文文學(xué)大師，山東蒼山縣人，1949年去臺(tái)灣，1978年移居美國(guó)。
【小題1】下列對(duì)作品內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(           )

閱讀下面的文字，完成下列各題。

腳      印

王鼎鈞

     鄉(xiāng)愁是美學(xué)，不是經(jīng)濟(jì)學(xué)。思鄉(xiāng)不需要獎(jiǎng)賞，也用不著和別人競(jìng)賽：我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。

     你該還記得那個(gè)傳說(shuō)：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)二個(gè)都撿起來(lái)。為了做這件事，他的鬼魂．要把生平經(jīng)過(guò)的路再走一遍。車中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾，腳印永遠(yuǎn)不滅?？v然橋已坍了，船已沉了，路已翻修鋪上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會(huì)一個(gè)一個(gè)漂上來(lái)。  

    想想看，有朝一日，我們要在密密的樹(shù)林里，在黃葉底下拾起自己的腳印，如同當(dāng)年撿拾堅(jiān)果；花市燈火如晝，長(zhǎng)街萬(wàn)頭攢動(dòng)，我們?nèi)シ珠_(kāi)密密的人腿撿起腳印，一如當(dāng)年拾起擠掉的鞋子。想想那個(gè)湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕裂天光云影，到水底去收拾腳印。一如當(dāng)年采集鵝卵石。在那個(gè)供人歌舞跳躍的廣場(chǎng)上；你的腳印并不完整，大半只有腳尖或只有腳跟。在你家門(mén)外、窗外、后院的墻外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬(wàn)層，一旦全部涌出，恐怕高過(guò)你家的房頂。  

    我要撿回來(lái)的不只是腳印?！切└?，在我們唱歌的地方，四處有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來(lái)。那些淚，在我流過(guò)淚的地方，熱淚化為鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸，舊地重臨，鋼鐵還原成漿，還原成淚，老淚如陳年舊釀。人散落，淚散落，歌童散落，盥印散落，我一一仔細(xì)收拾，如同向夜光杯中仔細(xì)斟滿葡萄美酒!

    也許，重要的事情應(yīng)該在生前辦理，死后太無(wú)憑，太渺茫難期。也許撿腳印的故事只是提醒游子在垂暮之年做一次回顧式的旅行，鏡花水月，回首都有真在。若把平生行程再走一遍，這旅程的終站，當(dāng)然就是故鄉(xiāng)。

    人老了，能再年輕一次嗎?似乎不能，所有的方士都試驗(yàn)過(guò)，失敗了。但我想有個(gè)秘方可以再試，就是這名為撿腳印的旅行。這種旅行和當(dāng)年逆向，可以在程序上倒過(guò)來(lái)實(shí)施，所以年光也仿佛倒流。以我而論，我若站在江頭、江尾想當(dāng)年名士過(guò)江成鯽，我覺(jué)得我20歲。我若坐在水窮處、云起時(shí)看虹，看上帝在秦嶺為中國(guó)人立的約，看虹怎樣照著皇宮的顏色給山化妝，我15歲。如果我赤足站在當(dāng)初看螞蟻打架、看雞上樹(shù)的地方讓泥地由腳心到頭頂感動(dòng)我，我只有6歲。

    當(dāng)然，這只是感覺(jué)，并非事實(shí)。我有腳印留下嗎?我怎么覺(jué)得少年十五二十時(shí)騰云駕霧，從未腳踏實(shí)地？古人說(shuō)，讀書(shū)要有被一棒打昏的感覺(jué)，我覺(jué)得“還鄉(xiāng)”也是。40歲萬(wàn)籟無(wú)聲，忽然滿耳都是還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)一一你還記得嗎?鄉(xiāng)間父老講故事，說(shuō)是兩個(gè)旅行的人住在旅店里，認(rèn)識(shí)了，閑談中互相夸耀自己的家鄉(xiāng)有高樓。一個(gè)說(shuō)，我們家鄉(xiāng)有座樓，樓頂上有個(gè)麻雀窩，窩里有幾個(gè)麻雀蛋。有二天，不知怎么，窩破了，這些蛋在半空中孵化，幼雀破殼而出，還沒(méi)等落到地上，新生的麻雀就翅膀硬了，可以飛了。所以那些麻雀一個(gè)也沒(méi)摔死，都貼地飛：然后一飛沖天。你想那座樓有多高?你已遺忘了太多的東西，愿你還記得這個(gè)故事。

    …那個(gè)旅客說(shuō)：你想我家鄉(xiāng)的樓有多高?另一個(gè)旅客笑一笑，不慍不火：我們家鄉(xiāng)也有一座高樓，有一次，有個(gè)小女孩從樓頂上掉下來(lái)了，到了地面上，她已長(zhǎng)成一個(gè)老太太。我們這座樓比你們那一座，怎么樣?

     當(dāng)年悠然神往，一心想奔過(guò)去看那樣高的樓，千山萬(wàn)水不辭遠(yuǎn)。現(xiàn)在呢，我想高樓不在遠(yuǎn)方，它就是故鄉(xiāng)。我一旦回到故鄉(xiāng)，會(huì)恍然覺(jué)得當(dāng)年從樓頂跳下來(lái)，落地變成了老翁。種種成長(zhǎng)的痛苦，種種期許，種種幻滅，生命中那些長(zhǎng)跑、長(zhǎng)考、長(zhǎng)年煎熬、長(zhǎng)夜痛哭，根本沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)生，“昨日今我一瞬間”，時(shí)間不容庸人自擾。這不是大解脫、大輕松，這是大割、，大舍、大離、大棄，也是大結(jié)束、大開(kāi)始。(有刪改)

【注】王鼎鈞，當(dāng)代著名華文文學(xué)大師，山東蒼山縣人，1949年去臺(tái)灣，1978年移居美國(guó)。

1.下列對(duì)作品內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(            )

  A、《腳印》以一個(gè)有關(guān)腳印的傳說(shuō)，引出了濃濃的文化鄉(xiāng)愁。把生平經(jīng)過(guò)的路再走一遍，內(nèi)中的心理，可以看作是王鼎均的一次精神還鄉(xiāng)。

  B、這種鄉(xiāng)愁觀念的形成恐怕與作家的個(gè)性氣質(zhì)及五六十年代緊張的海峽局勢(shì)有密切聯(lián)系，生不能回家，用回憶走在回家的路上，用鬼魂來(lái)一路撿拾腳印回家，這里面該隱忍了無(wú)盡的哀痛。

  C、文中“腳印”還隱喻人在生長(zhǎng)、前進(jìn)過(guò)程中留下的痕跡或記錄，“撿拾腳印”主要是對(duì)自我人生的一種回顧和總結(jié)。

  D、文中撿拾腳印的傳說(shuō)道出了所有漂泊者的人生宿命，至垂暮之年總要完成從老年向中年、青年、少年、童年的返回，最終在故鄉(xiāng)找到精神依托。

  E、從全文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)看，第一段直接抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情，在全文中起到總領(lǐng)的作用，后文始終圍繞這一主線實(shí)寫(xiě)鄉(xiāng)愁。

2.文章后面引用了兩個(gè)鄉(xiāng)間故事，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹兴鸬淖饔煤鸵f(shuō)明的道理。(6分)

3.解釋下列兩句話在文中的含意。（6分)

①人散落，淚散落，歌聲散落，腳印散落，我一一仔細(xì)收拾，如同向夜光杯中仔細(xì)斟滿葡萄美酒。

②我怎么覺(jué)得少年十五二十時(shí)騰云駕霧，從未腳踏實(shí)地?

4.結(jié)合作品，分別對(duì)下面兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。  (8分)

①除引用神話傳說(shuō)和鄉(xiāng)間故事外，本文的主要藝術(shù)特色是什么?(說(shuō)出兩點(diǎn)即可。)

②本文表現(xiàn)了作者深摯的思鄉(xiāng)之情，然而作者自1949年離開(kāi)大陸后，再未踏上故土，并表示沒(méi)有回鄉(xiāng)的想法，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?圍繞一個(gè)方面展開(kāi)即可，但不應(yīng)從政治角度分析。)

請(qǐng)?jiān)试S我滿含淚水地回來(lái)

同學(xué)們都參加工作時(shí)，她將自己鎖在家里，沒(méi)日沒(méi)夜地啃那厚厚的司法考試復(fù)習(xí)資料。第一年沒(méi)成功，她有些沮喪；第二年又失敗了，她感到了氣餒，她一再安慰自己：堅(jiān)持，明年一定能行。第三年、第四年，連續(xù)的打擊讓她不禁心灰意冷。看著父母日益蒼老的背影，看著他們每天都盼著她成功，她讓他們等了四年，四年來(lái)，父母都笑著對(duì)她說(shuō)，孩子，沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)。為了父母，她鼓起勇氣再試一年，然而，失敗纏上了她。

　　得知成績(jī)的那一刻，她想到了死。3月4日下午2點(diǎn)36分，她在“法專在線”的社區(qū)論壇上發(fā)了名為《爸爸媽媽請(qǐng)你們?cè)彙返奶樱哼B續(xù)五年參加司法考試未通過(guò)，我付出太多，太累了……辜負(fù)了父母的期望。

很多人意識(shí)到這是一個(gè)"絕筆帖"，他們紛紛在后面跟帖，勸她不要做傻事，要堅(jiān)強(qiáng)，要多為父母考慮，要知道年輕就是本錢(qián)，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走……一些網(wǎng)友專門(mén)跟帖描述自己類似的經(jīng)歷，告訴她生活的陰云其實(shí)很容易過(guò)去，他們?cè)?jīng)遭受過(guò)更大更猛烈的挫折，可他們現(xiàn)在都過(guò)得很好。

　　網(wǎng)友的留言她都看到了，她還看到了論壇版主多次發(fā)來(lái)試圖跟她聯(lián)系的消息。她腦中想的卻是，如果活下去，勢(shì)必拖累父母更久，他們?cè)缇偷搅嗽撓砀５哪昙o(jì)啊。她于是又一次發(fā)帖：謝謝你們，我已經(jīng)決定了。

之后，她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個(gè)結(jié)束煩惱的地方，但她起不了身——善良的網(wǎng)友們不斷地發(fā)消息、跟帖，他們對(duì)她的鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)和理解，仿佛磁鐵一樣牢牢吸住她那顆絕望的心。

　　她不知道，虛擬世界外，一場(chǎng)拯救行動(dòng)也在悄悄地進(jìn)行著。管理員發(fā)現(xiàn)她的IP地址在溫州，便立即打電話給溫州110；同時(shí)向溫州市長(zhǎng)熱線發(fā)出求助信息，希望他們聯(lián)系電信部門(mén)，盡快查到她的上網(wǎng)地址，第一時(shí)間通知她的家人。

　　警察尋找她的同時(shí)，越來(lái)越多的網(wǎng)友加入拯救她生命的行動(dòng)。他們盡力尋找現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識(shí)她的人，甚至一些溫州網(wǎng)友表示愿意聘請(qǐng)她到自己的公司上班。

晚上七點(diǎn)多，警察終于找到她上網(wǎng)的地方時(shí)，她卻于幾分鐘前離開(kāi)了，因?yàn)樯暇W(wǎng)的那個(gè)公共場(chǎng)所要關(guān)門(mén)，她不得不換了地方。

短短時(shí)間內(nèi)，論壇翻頁(yè)已達(dá)十多頁(yè)，跟帖上百條，閱讀人數(shù)兩千多人。看著不停閃爍的消息提示，看著仍然不斷增加的帖子，她禁不住淚流滿面，為她愚蠢的想法，更為無(wú)數(shù)善良的人們。

　　3月5日零點(diǎn)11分，她又一次發(fā)帖：請(qǐng)?jiān)试S我滿含淚水地回來(lái)……已經(jīng)把準(zhǔn)備好的安眠藥扔到河里了……

發(fā)完帖子，她想，活著，真好，她再也不會(huì)試圖去做傻事了。

她要下線時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)剛剛還成片亮著的會(huì)員頭像，一下子暗了大半。

她的眼淚又一次奪眶而出。她知道，那些網(wǎng)友，為了勸說(shuō)自己，可是徹夜守在電腦前?。?/p>

　此后，她變了個(gè)人似的，不再每天鎖在家里啃那枯燥的法律條文。她找出壓在箱底的同學(xué)錄，撣去上面的灰塵，一個(gè)個(gè)號(hào)碼撥過(guò)去，問(wèn)他們的近況，然后大聲說(shuō)，她很快也要工作了。她以前不習(xí)慣跟陌生人接觸，覺(jué)得他們不可靠不能信任，現(xiàn)在，她對(duì)每一個(gè)迎面而來(lái)的人保持微笑。她仍常去“法專在線”，一天不去，網(wǎng)友發(fā)來(lái)的消息會(huì)塞滿她的信箱——更重要的是，她發(fā)現(xiàn)讓父母欣慰的地方有很多，比如給父母捶捶背，比如搶在母親前頭去洗碗，比如到舊書(shū)市場(chǎng)淘來(lái)父親愛(ài)看的戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)籍……　

　偶爾，她還會(huì)想起那天的經(jīng)歷，想起那些善良的人們?yōu)樗龅囊磺小?/p>

21你覺(jué)得作者為什么以“請(qǐng)?jiān)试S我滿含淚水地回來(lái)”作為文章的標(biāo)題？

22本文講述了一個(gè)感人的故事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文故事內(nèi)容。

23文章女主人公心理、思想感情發(fā)生了一系列的變化，依照提示逐項(xiàng)填寫(xiě)

（1）考試失利時(shí)：                                                               

（2）網(wǎng)友不斷跟帖時(shí)：                                                        

（3）放棄輕生后：                                                              

24文中畫(huà)橫線處寫(xiě)了女主人公的兩次流淚，請(qǐng)具體分析“流淚”的具體含義。（2分，每題1分）

（1）第一次流淚：                                                  

（2）第二次流淚：                                           

25品析下面黑體字的深刻含義（4分，每題2分）

（1）之后，她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個(gè)結(jié)束煩惱的地方，但她起不了身。

（2）她找出壓在箱底的同學(xué)錄，撣去上面的灰塵，一個(gè)個(gè)號(hào)碼撥過(guò)去，問(wèn)他們的近況，然后大聲說(shuō)，她很快也要工作了。

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演 戲
懷鷹（新加坡）
我不明白自己為什么會(huì)有那股傻勁，在眾目睽睽之下假裝昏倒？我要證明什么？老實(shí)說(shuō)，這個(gè)靈感還是來(lái)自長(zhǎng)堤彼岸的一則新聞，一個(gè)記者，為了測(cè)試人的反應(yīng)，與一個(gè)警察合作，他扮演搶匪，與扮演警察的警察在大街上追逐。結(jié)果他獲得了滿意的答案：沒(méi)有人加入追逐的行列。由此而證明人類的自私等等，據(jù)說(shuō)很是轟動(dòng)。
我請(qǐng)芬和我合作，我們扮演一對(duì)情侶，我們的目標(biāo)是烏節(jié)路的一座購(gòu)物中心。我們選擇人最多的時(shí)刻走進(jìn)去，然后按照計(jì)劃，我仿佛喝醉了酒，一顛二搖就倒在地上。芬發(fā)出了尖銳的叫聲，叫得蠻像的，多虧她練了三天的尖叫。這叫聲果然奏效，一下子吸引了幾個(gè)人上前來(lái)看。我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽(tīng)到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍微感到溫暖。
“請(qǐng)你們幫幫忙，我的男朋友昏倒了。”芬以顫抖的聲音說(shuō)。她是我們戲劇團(tuán)的成員，這點(diǎn)演技當(dāng)然難不倒她。我正期待有一雙強(qiáng)而有力的手，往我胳肢窩一夾，把我從地板上扶起來(lái)。然后肩膀被人拍了一下，芬的聲音鉆入耳根：“起來(lái)吧，戲演完了?！?br />我站起來(lái)，拍拍身上的塵土。周圍的人還是那么匆匆忙忙，仿佛剛才那一幕未曾發(fā)生過(guò)。倘若地上躺的是一具死尸，會(huì)不會(huì)有人走過(guò)去看一眼呢？
我們轉(zhuǎn)移陣地到另一座購(gòu)物中心去，如法炮制再昏倒一次。我始終無(wú)法接受那個(gè)現(xiàn)實(shí)。這次，倒有一對(duì)情侶上來(lái)看幾眼，不過(guò)也僅僅是幾眼，什么話也沒(méi)留下就走了。我正要睜眼的時(shí)候，一個(gè)洋婦（大約六十歲）走來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)她問(wèn)：“怎么回事？”
芬說(shuō)：“我男朋友昏倒了?！?br />“快送醫(yī)院吧，需要我?guī)兔?？?br />芬還沒(méi)回答，我已經(jīng)忍不住爬起來(lái)了，老婦有點(diǎn)驚異，我把原委告訴她，她笑笑走開(kāi)。我和芬都笑得很苦澀。
“還要試下去嗎？”芬問(wèn)。
朋友，你說(shuō)呢？ （選自小小說(shuō)集《哀悼青春》）
【小題1】為什么? “我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽(tīng)到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍微感到溫暖?！保?分）
【小題2】小說(shuō)最后寫(xiě)到“我和芬都笑得很苦澀”，試結(jié)合全文，分析這“苦澀的笑”的含義（5分）
【小題3】小說(shuō)最后芬問(wèn)：“還要試下去嗎？”，未說(shuō)出來(lái)的潛臺(tái)詞是什么？對(duì)作品所反映出來(lái)的社會(huì)問(wèn)題，你是如何評(píng)價(jià)的？（6分）

閱讀下面的文章，完成后面題目。

我看到了一條河

[英] 理查德•布蘭森王悅譯

童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨(dú)立精神。我4歲那年，有一次媽媽開(kāi)車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險(xiǎn)，以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。

剛開(kāi)始游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃佟Ｎ易钕矚g朱迪斯姑姑，她在假期開(kāi)始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。

“沒(méi)關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“明年再來(lái)?！?/p>

但是我決心不讓她等到下一年，再說(shuō)我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開(kāi)車到家要12小時(shí)，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是這時(shí)我看到了一條河。

“爸爸，停一下車好嗎？”我說(shuō)。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令?！罢?qǐng)停車！”我大叫起來(lái)。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。

“里克看見(jiàn)一條河，”媽媽說(shuō)，“他想再最后試一次游泳?！?/p>

我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。

我定下神來(lái)，迎著水流，一個(gè)猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉?；艁y中我的腿在水里無(wú)用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無(wú)法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒(méi)有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無(wú)進(jìn)展。

就在這時(shí)，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，我一定贏得那10先令。

我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過(guò)河面，我忽上忽下，姿勢(shì)完全不對(duì)，但我意識(shí)到我成功了，我終于會(huì)游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過(guò)流水的怒吼聲，我似乎聽(tīng)到大家的拍手歡呼聲…………我終于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時(shí)，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢(qián)包。我撥開(kāi)帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。

“給你，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“干得好?！蔽铱粗掷锏?0先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)，這可是一筆巨款。

爸爸緊緊抱住了我，然后說(shuō)：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來(lái)。原來(lái)他一直跟在我身后游。

（選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》，文字略有刪改）

1.下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（               ）（3分）

A． 文章主要通過(guò)“我”學(xué)游泳的事，表現(xiàn)了“我”的父親注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神，使“我”從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。

B．第一自然段中的敘事，為下文寫(xiě)“我”敢于在湍急的河流中學(xué)游泳作了鋪墊。

C．文章重點(diǎn)刻畫(huà)了“我”父親的形象，突出他對(duì)孩子的與眾不同的教育方法。

D．文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)敘述了“我”在回家途中學(xué)會(huì)游泳的事。

2.對(duì)文中人物性格的理解，分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（                  ）（3分）

A．“我”冒著危險(xiǎn)一定要贏得打賭的10先令，說(shuō)明“我”是個(gè)貪心的小男孩。

B．母親曾讓四歲的“我”在離家?guī)子⒗锏牡胤较萝嚕缓笞约赫衣坊丶?，刻?huà)了母親不溺愛(ài)孩子的性格。

C．看著“我”走到水比較深的地方，爸爸“看上去毫不擔(dān)心”，表現(xiàn)了父親對(duì)孩子的漠不關(guān)心。

D．朱迪斯姑姑見(jiàn)“我”到最后一天還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，里克，明年再來(lái)?！闭f(shuō)明她對(duì)“我”失去了信心。

3.文中劃線的句子用了哪幾個(gè)詞語(yǔ)突出水流湍急的特點(diǎn)？這句話在文中起到了什么作用？（3分）

    4.請(qǐng)用三個(gè)詞語(yǔ)概括出“我”在下水前、游泳中及學(xué)會(huì)游泳后的心理狀態(tài)。（4分）

    5.讀了這篇文章，你想給你的家人說(shuō)些什么？（不少于30個(gè)字）（4分）

文學(xué)類文本閱讀

演  戲

懷鷹（新加坡）

我不明白自己為什么會(huì)有那股傻勁，在眾目睽睽之下假裝昏倒？我要證明什么？老實(shí)說(shuō)，這個(gè)靈感還是來(lái)自長(zhǎng)堤彼岸的一則新聞，一個(gè)記者，為了測(cè)試人的反應(yīng)，與一個(gè)警察合作，他扮演搶匪，與扮演警察的警察在大街上追逐。結(jié)果他獲得了滿意的答案：沒(méi)有人加入追逐的行列。由此而證明人類的自私等等，據(jù)說(shuō)很是轟動(dòng)。

我請(qǐng)芬和我合作，我們扮演一對(duì)情侶，我們的目標(biāo)是烏節(jié)路的一座購(gòu)物中心。我們選擇人最多的時(shí)刻走進(jìn)去，然后按照計(jì)劃，我仿佛喝醉了酒，一顛二搖就倒在地上。芬發(fā)出了尖銳的叫聲，叫得蠻像的，多虧她練了三天的尖叫。這叫聲果然奏效，一下子吸引了幾個(gè)人上前來(lái)看。我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽(tīng)到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍微感到溫暖。

“請(qǐng)你們幫幫忙，我的男朋友昏倒了?！狈乙灶澏兜穆曇粽f(shuō)。她是我們戲劇團(tuán)的成員，這點(diǎn)演技當(dāng)然難不倒她。我正期待有一雙強(qiáng)而有力的手，往我胳肢窩一夾，把我從地板上扶起來(lái)。然后肩膀被人拍了一下，芬的聲音鉆入耳根：“起來(lái)吧，戲演完了。”

我站起來(lái)，拍拍身上的塵土。周圍的人還是那么匆匆忙忙，仿佛剛才那一幕未曾發(fā)生過(guò)。倘若地上躺的是一具死尸，會(huì)不會(huì)有人走過(guò)去看一眼呢？

我們轉(zhuǎn)移陣地到另一座購(gòu)物中心去，如法炮制再昏倒一次。我始終無(wú)法接受那個(gè)現(xiàn)實(shí)。這次，倒有一對(duì)情侶上來(lái)看幾眼，不過(guò)也僅僅是幾眼，什么話也沒(méi)留下就走了。我正要睜眼的時(shí)候，一個(gè)洋婦（大約六十歲）走來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)她問(wèn)：“怎么回事？”

芬說(shuō)：“我男朋友昏倒了?！?/p>

“快送醫(yī)院吧，需要我?guī)兔?？?/p>

芬還沒(méi)回答，我已經(jīng)忍不住爬起來(lái)了，老婦有點(diǎn)驚異，我把原委告訴她，她笑笑走開(kāi)。我和芬都笑得很苦澀。

“還要試下去嗎？”芬問(wèn)。

朋友，你說(shuō)呢？  （選自小小說(shuō)集《哀悼青春》）

1.為什么? “我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽(tīng)到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍微感到溫暖?！保?分）

2.小說(shuō)最后寫(xiě)到“我和芬都笑得很苦澀”，試結(jié)合全文，分析這“苦澀的笑”的含義（5分）

3.小說(shuō)最后芬問(wèn)：“還要試下去嗎？”，未說(shuō)出來(lái)的潛臺(tái)詞是什么？對(duì)作品所反映出來(lái)的社會(huì)問(wèn)題，你是如何評(píng)價(jià)的？（6分）

閱讀下文，回答問(wèn)題。

                              　　 演　戲

                                   懷　鷹

我不明白自己為什么會(huì)有那股傻勁，在眾目睽睽之下假裝昏倒。我要證明什么？新加坡人的冷漠感？老實(shí)說(shuō)，這個(gè)靈感還是來(lái)自長(zhǎng)堤彼岸的一則新聞，一個(gè)記者，為了測(cè)試人的反應(yīng)，與一個(gè)警察合作，他扮演搶匪，與扮演警察的警察在大街上追逐。結(jié)果他獲得了滿意的答案：沒(méi)有人加入追逐的行列。由此而證明人類的自私等等，據(jù)說(shuō)很是轟動(dòng)。我請(qǐng)芬和我合作，我們扮演一對(duì)情侶，我們的目標(biāo)是烏節(jié)路的一座購(gòu)物中心。我們選擇人最多的時(shí)刻走進(jìn)去，然后按照計(jì)劃，我仿佛喝醉了酒，一顛二搖就倒在地上。芬發(fā)出了尖銳的叫聲，叫得蠻像的，多虧她練了三天的尖叫。這叫聲果然奏效，一下子吸引了幾個(gè)人上前來(lái)看。我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽(tīng)到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍稍感到溫暖?！罢?qǐng)你們幫幫忙，我的男朋友昏倒了。”芬以顫抖的聲音說(shuō)。她是我們戲劇團(tuán)的成員，這點(diǎn)演技當(dāng)然難不倒她。我正期待有一雙強(qiáng)而有力的手，往我胳肢窩一夾，把我從地板上扶起來(lái)。然而，幾分鐘過(guò)去了，除了耳邊嘈雜的聲音外，那雙手始終沒(méi)出現(xiàn)。忽然肩膀被人拍了一下，芬的聲音鉆入耳根：“起來(lái)吧，戲演完了?！蔽艺酒饋?lái)，拍拍身上的塵土。周圍的人還是那么匆匆忙忙，仿佛剛才那一幕未曾發(fā)生過(guò)。倘若地上躺的是一具死尸，會(huì)不會(huì)有人走過(guò)去看一眼呢？ 我們轉(zhuǎn)移陣地到另一座購(gòu)物中心去，如法炮制再昏倒一次，我始終無(wú)法接受那個(gè)叫做冷漠的現(xiàn)實(shí)。這次，倒有一對(duì)情侶上前來(lái)看幾眼，不過(guò)也僅僅是幾眼，什么話也沒(méi)留下就走了。我正要睜眼的時(shí)候，一個(gè)洋婦（大約六十歲）走來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)她問(wèn)：“怎么回事？”芬說(shuō)：“我男朋友昏倒了?！?

“快送醫(yī)院吧，需要我?guī)兔?？?

 芬還沒(méi)回答，我已經(jīng)忍不住爬起來(lái)了，老婦有點(diǎn)驚異，我把原委告訴她，她笑笑走開(kāi)。我和芬都笑得很苦澀。“還要試下去嗎？”芬問(wèn)。

朋友，你說(shuō)呢？ （選自新加坡懷鷹小小說(shuō)集《哀悼青春》）

１．（１）“我”為什么要在眾目睽睽之下假裝昏倒？

（２）“我”進(jìn)行的測(cè)試是不是和那個(gè)新聞?dòng)浾咭粯酉Ｍ@得“滿意的答案”？為什么？

２． （１）“我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽(tīng)到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍稍感到溫暖。”為什么？ （２）“周圍的人還是那么匆匆忙忙，仿佛剛才那一幕未曾發(fā)生過(guò)。倘若地上躺的是一具死尸，會(huì)不會(huì)有人走過(guò)去看一眼呢？”這句話表達(dá)了“我”什么樣的心情？

３．小說(shuō)最后寫(xiě)道“我和芬都笑得很苦澀”，試結(jié)合全文分析這“苦澀的笑”的含義。

４．下列對(duì)小說(shuō)的理解有誤的兩項(xiàng)是（　）（?。?

Ａ．新聞?dòng)浾咚龅臏y(cè)試，之所以讓“他”很滿意，是因?yàn)椤八鄙钚湃祟愂亲运降摹⒗淠摹?

Ｂ．在烏節(jié)路的購(gòu)物中心，芬的尖叫聲吸引了很多人來(lái)關(guān)心她，這讓“我”感到心里很溫暖。因?yàn)殡m然沒(méi)有人來(lái)幫助“我”，但至少證明人們并不是冷漠自私的。

Ｃ．小說(shuō)最后芬問(wèn)“還要試下去嗎？”不僅表達(dá)了她對(duì)這次試驗(yàn)的失望，而且向讀者提出了一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題，使小說(shuō)顯得余韻悠長(zhǎng)。

Ｄ．本文深刻揭露了在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)里人們感情麻木、道德淪喪、爾虞我詐的黑暗的現(xiàn)實(shí)。

Ｅ．小說(shuō)情節(jié)平淡無(wú)奇，布局謀篇也沒(méi)有大起大落的波瀾，但由于內(nèi)容反映了人道關(guān)懷這一社會(huì)性的問(wèn)題，所以產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感染力。