科目：czyw 來源：北京模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
科目：czyw 來源：2012屆度山西省九年級第一學(xué)期10月月考語文試卷 題型：文言文閱讀
（一）文言文閱讀（17分）
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，很自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
1.、這段文字選自課文 寫的《出師表》，“表”是_________。（2分）
2.、解釋下列劃線詞的意思。（4分）
①由是感激（ ） ②遂許先帝以驅(qū)馳（ ）
③斟酌損益（ ） ④先帝不以臣卑鄙（ ）
3.、翻譯句子。（4）
1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
4.、第②段說\"先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也\"，\"大事\"在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答：______________?！。?分）
5.、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為（1） ，（2） ，（3） 。（3分）
6.陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出兩點即可） （2分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
（一）文言文閱讀（17分）
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，很自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
1.、這段文字選自課文 寫的《出師表》，“表”是_________。（2分）
2.、解釋下列劃線詞的意思。（4分）
①由是感激（ ） ②遂許先帝以驅(qū)馳（ ）
③斟酌損益（ ） ④先帝不以臣卑鄙（ ）
3.、翻譯句子。（4）
1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
4.、第②段說\"先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也\"，\"大事\"在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答：______________。?。?分）
5.、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為（1） ，（2） ，（3） 。（3分）
6.陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出兩點即可） （2分）
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年度山西省臨汾一中九年級第一學(xué)期10月月考語文試卷 題型：文言文閱讀
（一）文言文閱讀（17分）
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，很自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
【小題1】、這段文字選自課文 寫的《出師表》，“表”是_________。（2分）
【小題2】、解釋下列劃線詞的意思。（4分）
①由是感激（ ） ②遂許先帝以驅(qū)馳（ ）
③斟酌損益（ ） ④先帝不以臣卑鄙（ ）
【小題3】、翻譯句子。（4）
1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
【小題4】、第②段說\"先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也\"，\"大事\"在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答：______________。?。?分）
【小題5】、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為（1） ，（2） ，（3） 。（3分）
【小題6】陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在
哪些方面？（答出兩點即可） （2分）
科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀下面古詩文，然后回答問題
《出師表》選段?、俪急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
?、谙鹊壑贾斏鳎逝R崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
（
1）寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應(yīng)的語句。（
2）作者認為可以出師北伐的條件是什么？（
3）第①自然段中陳述作者臨危受命的千古名句是哪句？（
4）選文中畫橫線的“大事”指什么？（
5）這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，請具體回答如下。①
②
③
（
6）下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。請從下列六項中任選兩項，寫出具體事件。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
科目：czyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下面古詩文，然后回答問題
《出師表》選段?、俪急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
（1）寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應(yīng)的語句。
（2）作者認為可以出師北伐的條件是什么？
（3）第①自然段中陳述作者臨危受命的千古名句是哪句？
（4）選文中畫橫線的“大事”指什么？
（5）這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，請具體回答如下。
①
②
③
（6）下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。請從下列六項中任選兩項，寫出具體事件。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
科目：czyw 來源：山西省臨汾一中2012屆九年級10月月考語文試題 題型：048
文言文閱讀
?、俪急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，很自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
?、谙鹊壑贾斏?，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
1、這段文字選自課文________寫的《出師表》，“表”是________。
2、解釋下列加粗詞的意思。
①由是感激（ ）
②遂許先帝以驅(qū)馳（ ?。?/P>
③斟酌損益（ ）
④先帝不以臣卑鄙（ ?。?/P>
3、翻譯句子。
1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。________________
2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。________________
4、第②段說＼“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也＼”，＼“大事＼”在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答：________。
5、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為（1）________，（2）________，（3）________。
6、陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出兩點即可）________________
科目：czyw 來源： 題型：
| A．茍全性命于亂世茍且偷生 |
| B．三顧臣于草廬之中顧野有麥場 |
| C．咨臣以當世主事 當立者乃公子扶蘇 |
| D．以傷先帝之明至若春和景明 |
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年重慶市九年級上學(xué)期第三次月考語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成線面題目。（15分）
①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
③ 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
1.解釋下列句子中劃線的詞。（４ 分）
（１）嘆息痛恨于桓、靈也： （２）先帝不以臣卑鄙：
（３）深入不毛： （４）庶竭駑鈍：
2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（４分）
(1)三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
(2) 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
3.文中提到的“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”，這是作者向后主提出的第三條建議，請用四個字概括出來 。（2分）
4.②③段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 ，臨危受命和 。（用四字短語作答）。作者回顧這些往事的目的是 。（用自己的話概括作答）。（3分）
5.第③段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？（用原文回答）。（2分）
科目：czyw 來源： 題型：
（一）（12分）
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，而來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、袆、允之任也。
1.、下面劃線詞的詞義相同的一項是( ) （3分）
| A．茍全性命于亂世茍且偷生 |
| B．三顧臣于草廬之中顧野有麥場 |
| C．咨臣以當世主事 當立者乃公子扶蘇 |
| D．以傷先帝之明至若春和景明 |
2.、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
3.、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 ，臨危委重任和 。作者回顧這些往事的目的是 （4分）
4.、選文字里行間蘊含著作者怎樣的思想感情? （2分）
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年重慶市九年級上學(xué)期期中考試語文試卷 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）
出師表
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
1..解釋下列劃線的詞語（4分）
（1）先帝不以臣卑鄙 （2）三顧臣于草廬之中
（3）庶竭駑鈍 （4）以彰其咎
2..翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）
（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
（2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
3.. 前兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別加以概括。
4.. 諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心？（3分）
科目：czyw 來源：2012屆廣東省珠海市九年級上學(xué)期期中考試語文 題型：文言文閱讀
（一）（12分）
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，而來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、袆、允之任也。
1.、下面劃線詞的詞義相同的一項是( ) （3分）
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A．茍全性命于亂世茍且偷生 |
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B．三顧臣于草廬之中顧野有麥場 |
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C．咨臣以當世主事 當立者乃公子扶蘇 |
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D．以傷先帝之明至若春和景明 |
2.、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
3.、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 ，臨危委重任和 。作者回顧這些往事的目的是 （4分）
4.、選文字里行間蘊含著作者怎樣的思想感情? （2分）
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年廣東省珠海市紫荊中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試語文 題型：文言文閱讀
（一）（12分）
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，而來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、袆、允之任也。
【小題1】、下面劃線詞的詞義相同的一項是( ) （3分）
| A．茍全性命于亂世茍且偷生 |
| B．三顧臣于草廬之中顧野有麥場 |
| C．咨臣以當世主事 當立者乃公子扶蘇 |
| D．以傷先帝之明至若春和景明 |
科目：czyw 來源：2012屆重慶市萬州中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試語文試卷 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）
出師表
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
【小題1】.解釋下列劃線的詞語（4分）
（1）先帝不以臣卑鄙 （2）三顧臣于草廬之中
（3）庶竭駑鈍 （4）以彰其咎
【小題2】.翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）
（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
（2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
【小題3】. 前兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別加以概括。
【小題4】. 諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心？（3分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）
出師表
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
1..解釋下列劃線的詞語（4分）
（1）先帝不以臣卑鄙 （2）三顧臣于草廬之中
（3）庶竭駑鈍 （4）以彰其咎
2..翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）
（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
（2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
3.. 前兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別加以概括。
4.. 諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心？（3分）
科目：czyw 來源：2012屆重慶市巴南區(qū)全善學(xué)校九年級上學(xué)期第三次月考語文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成線面題目。（15分）
①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
③ 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。（４ 分）
（１）嘆息痛恨于桓、靈也： （２）先帝不以臣卑鄙：
（３）深入不毛： （４）庶竭駑鈍：
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（４分）
(1)三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
(2) 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
【小題3】文中提到的“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”，這是作者向后主提出的第三條建議，請用四個字概括出來 。（2分）
【小題4】②③段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 ，臨危受命和 。（用四字短語作答）。作者回顧這些往事的目的是 。（用自己的話概括作答）。（3分）
【小題5】第③段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？（用原文回答）。（2分）
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年重慶市九年級上學(xué)期第三次月考語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成線面題目。（15分）
①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
③ 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
1.解釋下列句子中劃線的詞。（４ 分）
（１）嘆息痛恨于桓、靈也： （２）先帝不以臣卑鄙：
（３）深入不毛： ?。ǎ矗┦?u>駑鈍：
2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（４分）
(1)三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
(2) 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
3.文中提到的“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”，這是作者向后主提出的第三條建議，請用四個字概括出來 。（2分）
4.②③段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 ，臨危受命和 。（用四字短語作答）。作者回顧這些往事的目的是 。（用自己的話概括作答）。（3分）
5.第③段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？（用原文回答）。（2分）
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①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
11.解釋下列加點的詞（3分）
①先帝不以臣卑鄙（ ）②遂許先帝以驅(qū)馳（ ）③深入不毛（ ）
12.下列各組加點的詞意思相同的一項（ ?。?分）
A.恐托付不效。愿陛下托臣以計賊興復(fù)之效。B.謂為信然。欲信大義于天下。
C.將軍宜枉駕顧之。輟耕之壟上?！ .由是先主遂詣亮。由是感激。
13．翻譯文中畫線的句子。(2分)
受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 譯文：
14．第②段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的四字短語回答。（1分）
15.這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 ，臨危受命和 。(2分)