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四川雅安蘆山地震后,人們發(fā)現(xiàn)爬上樹的大熊貓拒絕下樹,這種行為屬于答案解析

科目:czsw 來源: 題型:

四川雅安蘆山地震后,人們發(fā)現(xiàn)爬上樹的大熊貓拒絕下樹,這種行為屬于( ?。?/div>
A、學(xué)習(xí)行為B、社會(huì)行為C、防御行為D、取食行為

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科目:czsw 來源: 題型:

北京時(shí)間2013年4月20日,在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震.四川雅安蘆山地震后,人們發(fā)現(xiàn)爬上樹的大熊貓拒絕下樹,這種行為屬于( ?。?/div>

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科目:czsw 來源: 題型:單選題

四川雅安蘆山地震后,人們發(fā)現(xiàn)爬上樹的大熊貓拒絕下樹,這種行為屬于


  1. A.
    學(xué)習(xí)行為
  2. B.
    社會(huì)行為
  3. C.
    防御行為
  4. D.
    取食行為

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科目:czsw 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

“鳥類的黑手黨”——杜鵑.將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的錐鳥。對小鳥這種行為的解釋,正確的是 
①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳因索決定的④是由環(huán)境因素決定的
[     ]
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目:czsw 來源: 題型:

進(jìn)入四月以來,H7N9禽流感疫情、四川雅安地震均成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),利用你所學(xué)的知識(shí)分析回答下列問題:
(1)H7N9禽流感病毒屬于
 
病毒.
(2)某醫(yī)院接收一位H7N9傳染病人,及時(shí)隔離并立即進(jìn)行治療,這一過程屬于預(yù)防傳染病措施中的
 

(3)進(jìn)入雅安救援人員提前接種破傷風(fēng)疫苗,這一舉措在免疫學(xué)上稱為
 
免疫.
(4)地震后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水.一般情況下,水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌污染所導(dǎo)致的,大腸桿菌與動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別是
 

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科目:czsw 來源:2013年黑龍江省農(nóng)墾牡丹江管理局中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

進(jìn)入四月以來,H7N9禽流感疫情、四川雅安地震均成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),利用你所學(xué)的知識(shí)分析回答下列問題:
(1)H7N9禽流感病毒屬于______病毒.
(2)某醫(yī)院接收一位H7N9傳染病人,及時(shí)隔離并立即進(jìn)行治療,這一過程屬于預(yù)防傳染病措施中的______.
(3)進(jìn)入雅安救援人員提前接種破傷風(fēng)疫苗,這一舉措在免疫學(xué)上稱為______免疫.
(4)地震后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水.一般情況下,水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌污染所導(dǎo)致的,大腸桿菌與動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別是______.

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科目:czsw 來源: 題型:解答題

進(jìn)入四月以來,H7N9禽流感疫情、四川雅安地震均成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),利用你所學(xué)的知識(shí)分析回答下列問題:
(1)H7N9禽流感病毒屬于______病毒.
(2)某醫(yī)院接收一位H7N9傳染病人,及時(shí)隔離并立即進(jìn)行治療,這一過程屬于預(yù)防傳染病措施中的______.
(3)進(jìn)入雅安救援人員提前接種破傷風(fēng)疫苗,這一舉措在免疫學(xué)上稱為______免疫.
(4)地震后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水.一般情況下,水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌污染所導(dǎo)致的,大腸桿菌與動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別是______.

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科目:czsw 來源:牡丹江 題型:解答題

進(jìn)入四月以來,H7N9禽流感疫情、四川雅安地震均成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),利用你所學(xué)的知識(shí)分析回答下列問題:
(1)H7N9禽流感病毒屬于______病毒.
(2)某醫(yī)院接收一位H7N9傳染病人,及時(shí)隔離并立即進(jìn)行治療,這一過程屬于預(yù)防傳染病措施中的______.
(3)進(jìn)入雅安救援人員提前接種破傷風(fēng)疫苗,這一舉措在免疫學(xué)上稱為______免疫.
(4)地震后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水.一般情況下,水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌污染所導(dǎo)致的,大腸桿菌與動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別是______.

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科目:czsw 來源: 題型:

(2013?天津)四川蘆山地震后,許多健康公民無償獻(xiàn)血,醫(yī)生給我們抽血時(shí),針刺入的血管是( ?。?/div>

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科目:czsw 來源:2013年天津市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

四川蘆山地震后,許多健康公民無償獻(xiàn)血,醫(yī)生給我們抽血時(shí),針刺入的血管是( )
A.主動(dòng)脈
B.靜脈
C.肺動(dòng)脈
D.毛細(xì)血管

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科目:czsw 來源:天津 題型:單選題

四川蘆山地震后,許多健康公民無償獻(xiàn)血,醫(yī)生給我們抽血時(shí),針刺入的血管是( ?。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.主動(dòng)脈B.靜脈C.肺動(dòng)脈D.毛細(xì)血管

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科目:czsw 來源: 題型:

(2分)四川蘆山地震后,許多健康公民無償獻(xiàn)血,醫(yī)生給我們抽血時(shí),針刺入的血管是( ?。?/p>

 

A.

主動(dòng)脈

B.

靜脈

C.

肺動(dòng)脈

D.

毛細(xì)血管

 

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科目:czsw 來源: 題型:

(2012?曹縣質(zhì)檢)四川汶川地震后,許多健康公民積極無償獻(xiàn)血.醫(yī)生在給他們抽血時(shí),針刺入的血管是( ?。?/div>

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科目:czsw 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀分析下列材料,回答問題:
材料一:科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn).人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林,來到海灘取食紅薯.一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法.
材料二:黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間,它們在西班牙孵卵育雛.在埃及,黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋,并可利用工具---石塊把蛋砸開.科學(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng),它們從來沒見過鴕鳥蛋.當(dāng)秋季來臨,所有的兀鷲都返回埃及,科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛,并在它停留的地上放上鴕鳥蛋,人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋,并把它吃掉.請你分析:
(1)從動(dòng)物行為的類型來看,材料一、材料二都說明的是動(dòng)物的
覓食
覓食
行為.
(2)從動(dòng)物行為獲得的途徑來看:“材料一”所表達(dá)的其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,這種行為屬于動(dòng)物的
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.
(3)從動(dòng)物行為獲得的途徑來看:“材料二”所表達(dá)的黃面兀鷲行為屬于動(dòng)物的
先天性
先天性
行為.這種行為是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所控制的.

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科目:czsw 來源: 題型:

(2008?天津)四川汶川地震后,許多健康公民積極無償獻(xiàn)血,醫(yī)生在給他們抽血時(shí),針刺人的血管是( ?。?/div>

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科目:czsw 來源: 題型:

2008年5月12日14時(shí)28分,我國四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震,造成數(shù)萬人傷亡,在這場特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi).請聯(lián)系所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)地震后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水.一般情況下,水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌污染所導(dǎo)致的,大腸桿菌與動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別是
沒有成形的細(xì)胞核
沒有成形的細(xì)胞核

(2)防疫專家指出,要嚴(yán)格消毒飲用水及食物,飯前飯后.便前便后后要洗手,嚴(yán)防病從口入,這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)搶救傷員時(shí),若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
右心房、右心室、左心房、左心室
右心房、右心室、左心房、左心室

(4)救援過程中,被困者要盡量少說話,保持平靜,這主要是為了降低
呼吸
呼吸
作用,從而降低體內(nèi)
有機(jī)物
有機(jī)物
的分解,保持體能.該生理過程主要在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
內(nèi)進(jìn)行.

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科目:czsw 來源: 題型:閱讀理解

探究題:請閱讀分析下列材料,回答問題:
材料一:科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn).人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林,來到海灘取食紅薯.一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法.
材料二:黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間,它們在西班牙孵卵育雛.在埃及,黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋,并可利用工具石塊把蛋砸開.科學(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng),它們從來沒見過鴕鳥蛋.當(dāng)秋季來臨,所有的兀鷲都返回埃及,科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛,并在它停留的地上放上鴕鳥蛋,人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋,并把它吃掉.請你分析:
(1)材料一、材料二都說明的是動(dòng)物的什么行為?(2分)
(2)從動(dòng)物行為獲得的途徑來看:“材料一”所表達(dá)的猴子行為是屬于動(dòng)物的什么行為?這種行為是怎么獲得的?對動(dòng)物來說有何意義?(4分)
(3)從動(dòng)物行為獲得的途徑來看:“材料二”所表達(dá)的黃面兀鷲行為是屬于動(dòng)物的什么行為?這種行為是由什么決定的?(3分)

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科目:czsw 來源:2011-2012學(xué)年山東曹縣初中畢業(yè)班5月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

四川汶川地震后,許多健康公民積極無償鮮血。醫(yī)生在給他們抽血時(shí),針刺入的血管是(   )

A.主動(dòng)脈      B.毛細(xì)血管     C.靜脈      D.體動(dòng)脈

 

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科目:czsw 來源:2012年山東省臨沭縣英才學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期生物期中考試試卷(解析版) 題型:選擇題

四川汶川地震后,許多健康公民積極無償獻(xiàn)血。醫(yī)生在給他們抽血時(shí),針刺人的血管是(   )

A 主動(dòng)脈       B 毛細(xì)血管     C 靜脈       D 體動(dòng)脈

 

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