進入初中以后，小剛的學(xué)習(xí)成績總是不太讓人答案解析
科目：czzz
來源：同步題
題型：開放性試題
進入初中以后，小剛的學(xué)習(xí)成績總是不太讓人感到滿意，為了改變自己的成績狀況，小剛開始細心觀察成績較好的小王。
結(jié)果，小剛發(fā)現(xiàn)：小王晚上睡得很早，早上起床也很早；小王喜歡獨自一人外出找個幽靜的地方看書；小王從不喜歡大聲誦讀課文，即使是老師要求要背誦的單詞或課文，也只是默讀，可沒有多會兒，他卻可以一字不漏的背誦出來。
于是小剛開始模仿小王的學(xué)習(xí)方式，可是小剛發(fā)現(xiàn)：自己晚上不能早睡，睡早了竟然會怎么也睡不著：而早上呢，他怎么也起不了早，即使勉強起來了，也沒精打采，很容易犯困，至于默讀背誦課文的辦法就更不適合了，用那種方法背單詞或課文，要不了五分鐘小剛就足以酣然入睡了。一段時間過后，小剛的成績竟然更差了！
請你給小剛寫一封信，幫他出出主意，告訴他應(yīng)該怎么辦呢？
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科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
王陽升入初中以后，感到學(xué)習(xí)很吃力，學(xué)習(xí)成績總是不太讓人滿意。為了改變自己的成績狀況，他想嘗試新的學(xué)習(xí)方法。于是，他開始細心觀察成績優(yōu)秀的小剛。經(jīng)過一段時間的觀察，王陽發(fā)現(xiàn)：小剛常常一個人獨自學(xué)習(xí)，在周圍同學(xué)說話的時候也能看書，不受干擾；老師要求背誦的課文或英語單詞，小剛只要默讀就可以很快背誦下來。于是，王陽開始模仿小剛的學(xué)習(xí)方式，可是他很快就發(fā)現(xiàn)：自己晚上如果睡的很早就怎么也睡不著，而到了早上又總是睡不醒，即使勉強起床了也是一副無精打采的樣子，上課的時候還總是想睡覺；背誦課文和單詞的時候如果像小剛那樣默讀，不是心思跑到別處就是沒幾分鐘就睡著了。更別提周圍有同學(xué)說話了，那樣更是無法學(xué)習(xí)，索性就加入到他們的談話中了。這樣過了一段時間，王陽的成績反而不如以前了，他更加不知道該怎么辦了。
請結(jié)合以上材料回答下面的問題。
（1）王陽的做法科學(xué)嗎？為什么？
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（2）你認為王陽該如何改進呢？請你幫他出出主意。
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（3）想一想，你自己的學(xué)習(xí)方法科學(xué)嗎？如果不科學(xué)，你想怎樣進行改進。
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科目：czzz
來源：期末題
題型：材料分析題
材料一：小楓自小的性格就總是風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的，可是自從進入中學(xué)后，小楓開始注意修飾自己的容貌，在舉止上懂得約束，在行為上也考慮后果。材料二：小楓的同桌小芳的學(xué)習(xí)成績一直不太理想，不受同學(xué)關(guān)注。為了引起同學(xué)注意，有一天，她穿了件漂亮的連衣裙，并向同學(xué)炫耀，說是她爸爸從日本買來的，值一千多元。一時間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很快樂。
（1）材料一中的小楓進入中學(xué)后改變自己的原因是什么？
（2）小芳的追求表面上光彩、榮耀的現(xiàn)象是什么心理的表現(xiàn)？這種心理有什么危害呢？
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科目：czzz
來源：期末題
題型：單選題
小麗進入初中以后因為過渡緊張影響學(xué)習(xí)成績的提高，為了學(xué)習(xí)成績的提高小麗用一些方法進行調(diào)節(jié)，以下的方法你認為是合理的是
①熬夜學(xué)習(xí)、看書、做作業(yè)，實行“疲勞戰(zhàn)術(shù)”
②適當聽音樂，放松自己
③通過自我暗示，松弛自己緊張的神經(jīng)
④進行一些自己感興趣的戶外活動
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
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科目：czzz
來源：2011-2012學(xué)年安徽蕪湖市無為縣七年級上學(xué)期期中考試政治試卷（帶解析）
題型：單選題
進入初中后，小李的數(shù)學(xué)成績越來越好，語文成績卻直線下降。問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講得很有意思，而語文老師上課方式他不太喜歡，上課不想聽。為了使小李正確對待學(xué)習(xí)，我們可以對他說（ ?。?nbsp;
| A．讓數(shù)學(xué)老師繼續(xù)保持，語文老師改變教法 | B．走自己的路，讓別人說去 |
| C．喜歡數(shù)學(xué)應(yīng)認真聽講，語文可靠自學(xué) | D．盡快了解、適應(yīng)老師講課的特點 |
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科目：czzz
來源：2016屆福建省初一上學(xué)期期中考試政治試卷（解析版）
題型：單選題
進入初中后，小李的數(shù)學(xué)成績越來越好，語文成績卻直線下降。問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講得很有意思，而語文老師上課方式他不太喜歡，上課不想聽。為使小李正確對待學(xué)習(xí)，我們可以對他說
A、讓數(shù)學(xué)老師繼續(xù)保持，語文老師改變教法
B、走自己的路，讓別人說去
C、喜歡數(shù)學(xué)應(yīng)認真聽講，語文可靠自學(xué)
D、盡快了解、適應(yīng)老師講課的特點
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科目：czzz
來源：2011-2012學(xué)年安徽蕪湖市無為縣七年級上學(xué)期期中考試政治試卷（解析版）
題型：單選題
進入初中后，小李的數(shù)學(xué)成績越來越好，語文成績卻直線下降。問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講得很有意思，而語文老師上課方式他不太喜歡，上課不想聽。為了使小李正確對待學(xué)習(xí)，我們可以對他說（ ?。?nbsp;
A．讓數(shù)學(xué)老師繼續(xù)保持，語文老師改變教法 B．走自己的路，讓別人說去
C．喜歡數(shù)學(xué)應(yīng)認真聽講，語文可靠自學(xué) D．盡快了解、適應(yīng)老師講課的特點
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科目：czzz
來源：2014屆福建省七年級上學(xué)期期中考試政治試卷（解析版）
題型：單選題
進入初中后，小李的數(shù)學(xué)成績越越來越好，語文成績卻直線下降。問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講得很有意思，而語文老師上課方式他不太喜歡，上課不想聽。為使小李正確對待學(xué)習(xí)，我們可以對他說
A．讓數(shù)學(xué)老師繼續(xù)保持，語文老師改變教法 B．走自己的路，讓別人說去
C．喜歡數(shù)學(xué)應(yīng)認真聽講，語文可靠自學(xué) D．盡快了解、適應(yīng)老師講課的特點
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科目：czzz
來源：福建省泉州第三中學(xué)2011－2012學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試政治試題
題型：013
進入初中后，小李的數(shù)學(xué)成績越越來越好，語文成績卻直線下降。問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講得很有意思，而語文老師上課方式他不太喜歡，上課不想聽。為使小李正確對待學(xué)習(xí)，我們可以對他說
[ ]
A．讓數(shù)學(xué)老師繼續(xù)保持，語文老師改變教法
C．喜歡數(shù)學(xué)應(yīng)認真聽講，語文可靠自學(xué)
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科目：czzz
來源：期末題
題型：材料分析題
進入初中后，小紅經(jīng)常在上課時做小動作，晚上在家復(fù)習(xí)功課時，心里總是在惦記著電視里的精彩節(jié)目；做作業(yè)時，一遇到難題，就打電話問別人；遇到哪科要考試，才匆忙把課本拿出來翻翻這頁，看看那頁，忙到晚上十一點多，也理不出個頭緒來。因而學(xué)習(xí)成績總是不太理想。小紅也知道這樣不好，但就是不知道該怎么辦。
（1）你覺得小紅在學(xué)習(xí)上有哪些壞習(xí)慣？
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（2）請你為小紅出謀獻策，克服這些壞習(xí)慣。
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科目：czzz
來源：
題型：單選題
進入初中后，小李的數(shù)學(xué)成績越越來越好，語文成績卻直線下降。問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講得很有意思，而語文老師上課方式他不太喜歡，上課不想聽。為使小李正確對待學(xué)習(xí)，我們可以對他說
- A.
讓數(shù)學(xué)老師繼續(xù)保持，語文老師改變教法
- B.
走自己的路，讓別人說去
- C.
喜歡數(shù)學(xué)應(yīng)認真聽講，語文可靠自學(xué)
- D.
盡快了解、適應(yīng)老師講課的特點
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科目：czzz
來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州第三中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試政治試卷（帶解析）
題型：單選題
進入初中后，小李的數(shù)學(xué)成績越越來越好，語文成績卻直線下降。問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講得很有意思，而語文老師上課方式他不太喜歡，上課不想聽。為使小李正確對待學(xué)習(xí)，我們可以對他說
| A．讓數(shù)學(xué)老師繼續(xù)保持，語文老師改變教法 | B．走自己的路，讓別人說去 |
| C．喜歡數(shù)學(xué)應(yīng)認真聽講，語文可靠自學(xué) | D．盡快了解、適應(yīng)老師講課的特點 |
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科目：czzz
來源：同步題
題型：單選題
進入初中后，小李的數(shù)學(xué)成績越越來越好，語文成績卻直線下降。問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講得很有意思，而語文老師上課方式他不太喜歡，上課不想聽。為使小李正確對待學(xué)習(xí)，我們可以對他說
A．讓數(shù)學(xué)老師繼續(xù)保持，語文老師改變教法
B．走自己的路，讓別人說去
C．喜歡數(shù)學(xué)應(yīng)認真聽講，語文可靠自學(xué)
D．盡快了解、適應(yīng)老師講課的特點
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科目：czzz
來源：山東省期中題
題型：開放性試題
（1）請你回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，思考總結(jié)有哪些適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法，并把它寫出來與同學(xué)們共同分享。
________________________________________________________________________________ （2）小于是個活潑可愛孩子，進入中學(xué)后，學(xué)習(xí)科目增多了，忙亂極了。上課時，經(jīng)常自個兒摸這摸那，老師講到那兒都不知道。晚上在家復(fù)習(xí)功課時，心理總是在惦記著電視里的精彩節(jié)目。做作業(yè)時，一遇到難題，就馬上去問別人。遇到哪科要考試，才匆忙把課本拿起來翻這頁看看，翻那頁看看，忙到晚上十一點多，也理不出頭緒來。因而，學(xué)習(xí)成績總是不太理想。小于也知道這樣不好，但就不知道該怎么辦呢？
請你結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，回答下列問題：
①小王在學(xué)習(xí)上有哪些壞習(xí)慣？
________________________________________________________________________________
②請你為小王出謀獻策，要怎么樣做才能克服這些壞習(xí)慣？
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科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
小王是個活潑可愛孩子，進入中學(xué)后，學(xué)習(xí)科目增多了，忙亂極了。上課時，經(jīng)常自個兒摸這摸那，老師講到那兒都不知道。晚上在家復(fù)習(xí)功課時，心理總是在惦記著電視里的精彩節(jié)目。做作業(yè)時，一遇到難題，就馬上去問別人。遇到哪科要考試，才匆忙把課本拿起來翻這頁看看，翻那頁看看，忙到晚上十一點多，也理不出頭緒來。因而，學(xué)習(xí)成績總是不太理想。小王也知道這樣不好，但就不知道該怎么辦呢？
請你結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）小王在學(xué)習(xí)上有哪些壞習(xí)慣？
________________________________________________________________________________
（2）請你為小王出謀獻策，要怎么樣做才能克服這些壞習(xí)慣？
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（3）小王應(yīng)該培養(yǎng)哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，請你至少寫出四種。
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科目：czzz
來源：同步題
題型：單選題
一次，語文老師誤會了小剛，小剛心里很怨老師。老師講課他不認真聽，語文作業(yè)也不想做，語文成績由原來班上的第二名下降到班上倒數(shù)第二名。這表明
①師生關(guān)系影響了小剛的學(xué)習(xí)成績
②師生關(guān)系影響了小剛的身心發(fā)展
③師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容
④老師伴我們成長
A．②③
B．①②
C．③④
D．②④
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科目：czzz
來源：百分學(xué)生作業(yè)本 七年級政治 下冊 人教課標版 人教課標版
題型：013
小林的數(shù)學(xué)成績一直不太理想，他報名參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽，結(jié)果名落孫山。班上的數(shù)學(xué)科代表小王看到小林這一狀況，心急如焚，決定幫助小林。在老師和小王的幫助下，小林經(jīng)過不懈的努力，數(shù)學(xué)成績有了很大提高，現(xiàn)在穩(wěn)居班級前三名，更體會到了學(xué)習(xí)的快樂。這件事說明了
[ ]
B．小林成績進步與他人的關(guān)心與幫助是分不開的
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科目：czzz
來源：期末題
題型：簡答題
（1）在“神舟八號”飛船與“天宮一號”飛行器發(fā)射成功并順利對接后，學(xué)校要組織一次以此為主題的班級板報大評比，老師讓擔任宣傳委員的你負責，可你擔心因此耽誤你的時間，期末考試成績受影響，有點猶豫。
你應(yīng)該：
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理由：
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（2）你的同學(xué)小李不幸得了白血病，由于家庭經(jīng)濟困難，他想因此放棄學(xué)習(xí)和治療。
你準備：
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理由：
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（3）你班的調(diào)皮鬼小強總愛叫腿有點殘疾的小孫“二拐子”，常常引得同學(xué)們哄堂大笑。你想告訴小強：
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（4）你的好友小麗特別愛護集體也愛幫助別人，可在最近的幾次測試中，她的學(xué)習(xí)成績總不太理想，為此她感到很自卑，覺得自己低人一等。
請你寫一個簡短的便條勸說她。
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（5）小紅自從被老師誤解受到批評后，心里一直悶悶不樂，上課一點精神也提不起來。
請你給她出幾個金點子，幫助她擺脫煩惱。
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科目：czzz
來源：
題型：單選題
小林的數(shù)學(xué)成績一直不太理想，他報名參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽，結(jié)果名落孫山。班上的數(shù)學(xué)科代表小王看到小林這一狀況，心急如焚，決定幫助小林。在老師和小王的幫助下，小林經(jīng)過不懈的努力，數(shù)學(xué)成績有了很大提高，現(xiàn)在穩(wěn)居班級前三名，更體會到了學(xué)習(xí)的快樂。這件事說明了
- A.
只要堅持不懈的努力，什么事都能辦成
- B.
小林成績進步與他人的關(guān)心與幫助是分不開的
- C.
只要有刻苦的精神，成績就能進步
- D.
只要有他人的幫助，就能取得成功
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科目：czzz
來源：2016屆福建省初一上學(xué)期期中考試政治試卷（解析版）
題型：單選題
小剛在小學(xué)時成績一直名列前矛，可進入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你覺得正確的辦法是
A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況
B、合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，改變學(xué)習(xí)方法
C、智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍的努力、用功
D、科目太多就選兩個自己喜歡的
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