課文一、三兩段同是描寫九月的景物，第一段意在表現(xiàn)“夏日正濃”，第三段意在表現(xiàn)“秋的氣息”。從文章的思路看，這樣寫的目的是什么？答案解析

秋天的懷念  史鐵生

　雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活······ ”

　可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?！笆裁磿r候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！薄昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起?！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩!幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

20.第一段中“雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無?！钡摹盁o?！笔鞘裁匆馑?？語段中最能表現(xiàn)“我無常”的兩個詞是什么？（３分）

21.為什么“自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了”？（２分）

22.第三段寫“母親進來了，擋在窗前”，你怎樣理解母親擋住落葉的行為？（２分）

23.文中一、三兩段反復(fù)寫母親要推“我”去看北海的菊花，母親為什么要這么做？（２分）

24.文中母親說的“好好兒活”和“我”說的“要好好兒活”各有什么含義？在結(jié)構(gòu)上又有什么作用？（４分）

25.文章最后一段為什么著意寫北海的菊花？（３分）

課文一、二兩段從人們熟知的自然現(xiàn)象說起，其作用是________

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

1．填空。

民間有“一門三父子，都是大文豪”的說法。其中一人是指選文的作者蘇軾，另外兩人是指其父________和其弟________。

2．畫線句子抒寫了作者的心情和感受，點睛之筆是________二字。

3．本文與《答謝中書書》都寫自然景物，所表達的思想感情有什么不同？

……

孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識字么?”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢?”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

（乙）聚集在斗技場上的觀眾大約八萬人對這場角斗下了賭注。一個小時后，在整個角斗場上已被打死或者受到致命傷的角斗士東倒西歪地躺著……當(dāng)斯巴達克思閃電般擊倒最后四個對手后，經(jīng)久不息的轟雷似的掌聲，好像地震一般撼動了整個斗技場。幾乎所有的觀眾都向上舉起了拳頭，屈起了大拇指。

這時候傳來了幾百個聲音：

“讓勇敢的斯巴達克思獲得自由!”

色雷斯角斗士的兩眼發(fā)出異常的閃光，他頓時臉色慘白得像木頭一般地呆住了，他把手放在心窩上，好像想抑制被這句蘊含著莫大希望的話所引起的心臟的猛烈跳動。

“自由，讓他自由!”幾千個聲音重復(fù)道。

“自由!”斯巴達克思用幾乎聽不見的聲音說道?！白杂?……啊，奧林匹斯山上的大神，可不要讓這變成一場春夢啊!”他的睫毛頓時被淚水浸濕了。

這時候，好些由于斯巴達克思的勇氣而賭輸了錢的觀眾狠狠叫道：

“不行，不行，他是逃兵!”

這位色雷斯角斗士的臉上掠過一陣痙攣。他猛地向發(fā)出責(zé)難聲的那面回過頭去。他用他那燃燒著憎恨火焰的兩眼，找尋著發(fā)出責(zé)難喊聲的人。

但是成千成萬的聲音都吼道：

“自由，自由，讓斯巴達克思自由!”

1  以上兩個片段分別選自短篇小說《孔乙己》和反映古羅馬奴隸起義的長篇小說《斯巴達克思》。雖然兩文主人公的國度和所處時代不同，身份迥異，孔乙己是____________________，斯巴達克思是__________________，但他們的社會地位都很低下，都是受人壓迫的對象，被人的對象。

2  以上兩故事發(fā)生地點分別是：_________和_________。

3  兩位主人公在作品中的表現(xiàn)是不同的?？滓壹弘m有人身自由，但靈魂受到毒害，成為______________的犧牲品。作者對他的態(tài)度是同情中夾有_________；而斯巴達克思雖是奴隸，但渴望掙脫奴隸枷鎖，成為人們心目中的_________，作者對他的態(tài)度是同情中更多的是_________。

4  兩篇小說語言都極為含蓄精練，同是描寫痛苦的神情，甲文只用一個“_________”字，傳神地刻畫出孔乙己靈魂深處傷疤被刺痛時的情態(tài)；而乙文只用一個“_________”字，就將斯巴達克思受到打擊后的驚恐表情描繪得栩栩如生。

比較閱讀，完成后面的題目（10分）

最先響應(yīng)春風(fēng)的當(dāng)然是草，因為它們距離土地最近，稍稍一努力，就青青冉冉的了。

唐人有句子說：紅莧時將葉作花。其實豈止是紅紅的莧葉如花，二月三月，萬花寂寥，淺草悄然在我們單調(diào)的視野里繡出一片綠色，比花更有力量，詩人張祜就有雅興“聊將草色當(dāng)屏風(fēng)”。

淺草最初的出現(xiàn)改變了一種生存姿態(tài)。這種最普通的植物就有辦法讓漫山遍野的繽紛綠色次第綻放，仿佛淺草一聲喊，藏在土地之下的各種植物就呼啦啦齊聲應(yīng)和，鬧鬧洋洋地一下子全都撐開自己的一把生命傘，于是你就看到了越走越遠(yuǎn)的青蔥和越攀越高的春天。

小草偷偷地從土里鉆出來 ，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

17、甲、乙兩文都是描寫春草的，甲文中寫春草“稍稍一努力，就青青冉冉的了”，在乙文里只用一個“       ”字就表達出它沖破土層的擠動，甲文中的“稍然”在乙文中則用“           ”來形容春草不知不覺出現(xiàn)，生動表現(xiàn)春草的活力。（2分）

18、甲文用“萬花寂寥”來襯托春

草“                             ”，乙文卻借助                                           來襯托春草勃發(fā)給人的快樂。（2分）

19、甲文中說，“淺草最初的出現(xiàn)改變了一種生存姿態(tài)”這種生存姿態(tài)指的是    　　　　　

                                    　　　　　　　　　　　　            。（2分）

20、為什么說“青蔥”越走越遠(yuǎn)，“春天”越攀越高？請選出理解恰當(dāng)?shù)囊豁棧?nbsp;   ）（2分）

A.草木越長越高，綠色向遠(yuǎn)方延伸。                               

B.當(dāng)草漫山遍野的時候，春天已離開了我們，到了樹木青蔥的夏季了。

C.當(dāng)樹木青蔥的時候，春草已經(jīng)枯黃了。

D.草木青蔥，預(yù)示夏天的到來，春天自然就離我們更遠(yuǎn)了。

21、甲乙兩文語言生動形象，富有表現(xiàn)力和感染力，仔細(xì)揣摩選文中劃線的句子，并加以評析。（2分）

仿佛淺草一聲喊，藏在土地之下的各種植物就呼啦啦齊聲應(yīng)和，鬧鬧洋洋地一下子全都撐開自己的一把生命傘                                                                               

茫茫燕園中，只剩下幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中的魯?shù)铎`光。每天春天，我在悲憤、惆悵之余，惟一的一點安慰就是幽徑中這一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽到嗡嗡的蜂聲，頓覺這個世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。其中情味，只有我一個人知道，不足為外人道也。

然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不這到處都盛開著玫瑰花。今年春天，我走過長著這棵古藤的地方，我的眼前一閃，嚇了一大跳：古藤那一段原來凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風(fēng)中搖曳。再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道，自己賴以生存的根干已經(jīng)被砍斷，脫離了地面，再沒有水分供它們生存了。它們仿佛成了失掉了母親的孤兒，不久就會微笑不下去，連痛哭也沒有地方了。

我是一個沒有出息的人。我的感情太多，總是供過于求，經(jīng)常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁。真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話，也決不能成為偉人。我還有點自知之明，我注定是一個渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的。

從此以后，我最愛的這一條幽徑，我真有點怕走了。我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，讓我毛骨悚然。非走不行的時候，我就緊閉雙眼，疾趨而過。心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直數(shù)到十，我估摸已經(jīng)走到了小橋的橋頭上，吊死鬼不會看到了，我才睜開眼走向前去。此時，我簡直是悲哀至極，哪里還有什么閑情逸致來欣賞幽徑的情趣呢？

但是，這也不行。眼睛雖閉，但耳朵是關(guān)不住的。我隱隱約約聽到古藤的哭泣聲，細(xì)如蚊蠅，卻依稀可辨。它在控訴無端被人殺害。它在這里已經(jīng)呆了二三百年，同它所依附的大樹一向和睦相處。它雖閱盡人間滄桑，卻從無害人之意。每年春天，就以自己的花朵為人間增添美麗。焉知一旦毀于愚氓之手。它感到萬分委屈，又投訴無門。它的靈魂死守在這里。每當(dāng)月白風(fēng)清之夜，它會走出來顯圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山頭的群樹，池中的荷花是對它深表同情的，然而又受到自然的約束，寸步難行，只能無言相對。在茫茫人世中，人們爭名于朝，爭利于市，哪里有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……

1.請用簡潔的語言概括上文內(nèi)容。

2.“幽徑悲劇”僅僅是指幽徑中的一棵古藤蘿被砍斷嗎？你是如何理解的？

3.作為一種植物，古藤蘿本是不會哭泣的，然而第⑤段中卻說“聽到古藤的哭泣聲”，作者這樣寫的目的是什么？

4.文中第二段“然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不是到處都盛開著玫瑰花”一句在文中的作用是什么？結(jié)合文意，說說作者所指的“盛開著的玫瑰花”的人生是什么？

5.“我”“經(jīng)常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁”，古藤的滅亡引起了“我”哪些“閑愁”？下文中寫了兩件事，道出了“我”的“閑愁”，請作簡要概括。

（1）　                                                             

（2）　                                                              

6.目睹曾經(jīng)生機勃發(fā)的藤蘿，面對現(xiàn)在在空中搖曳的藤蘿枝，面對人類的現(xiàn)在，暢想人類的未來……你認(rèn)為應(yīng)該怎樣面對大自然、面對生命呢？

7.本文寫的是“幽徑悲劇”，具有強烈的悲劇效果，那么，這種悲劇效果是怎樣得到表現(xiàn)和加強的呢？

8.本文的語言精練、純粹、通俗而雅致，聯(lián)系課文中的語句，談?wù)勀銓φn文語言特色的理解。

（二）閱讀下面文章，完成文后小題。

每個生命都是一種行走

羅伯斯是古巴著名的田徑運動員，他被譽為古巴運動史上最偉大的英雄。在巴黎黃金聯(lián)賽上，他創(chuàng)造了12秒88的成績，一舉打破了劉翔所保持的世界記錄，并奪得北京奧運會金牌。

然而很少有人知道，這位英雄在北京奧運會前，還經(jīng)歷了一次死里逃生。

生活中的羅伯斯旅游，他從小的理想就是做一次環(huán)球旅行。但是因為訓(xùn)練和比賽的原因，他的計劃一次次擱淺。

2008年5月，他認(rèn)為時機終于到了。

背上大大的旅行包，他坐上了飛往埃及的飛機。他此次旅行的第一站是金字塔。

下了飛機，他沒有坐汽車，而是選擇了一路小跑。

中午，他簡單地吃了一點干糧，繼續(xù)前行。按照計劃，他將在晚上6點到達金字塔。

然而，他沒有料到，一股巨大的旋風(fēng)竟然會在他身后五百米外形成，并以箭一般的速度向他襲來。來不及思索，他本能地臥倒，但還是被卷入風(fēng)中。

半個小時后，他才從昏迷中醒過來，他被帶到了另一片沙漠里。地上一片狼藉，除了一瓶水和一些散落的餅干，他發(fā)現(xiàn)風(fēng)暴再沒給他留下什么。更為糟糕的是，他迷路了，他不知道何時才能走出眼前這一片浩瀚的沙漠。

此時的羅伯斯清楚地知道，不管有多么艱難，他都必須走出去，否則將永遠(yuǎn)沒有在“鳥巢”一展雄風(fēng)的機會了。為了節(jié)省體力，他不得不放慢速度。

下午，天氣變得異常炎熱，他渴得厲害，但他一直忍著，只有在感覺難以支持的情況下，才小心翼翼地打開水瓶，輕微抿一口，然后，快速地蓋上。

一個下午加一個晚上，他不知道自己走了多遠(yuǎn)，第二天天亮的時候，他依然看不見沙漠的盡頭。

實在支撐不住了，他就找個稍微感覺安全的地方躺下。一個小時后，他繼續(xù)前進。累了就倒在沙子上睡會兒，醒了就繼續(xù)走。到了第三天下午的時候，他什么都沒有了。為了生存，他不得不把自己的尿液裝在瓶子里。至于吃，他只得尋找沙漠里那些僅存的稀有小草，抹一把就塞進嘴里，如果能撿到駱駝拉下的一團干糞，對他來說就是豐盛的晚餐了。

與高溫抗衡，與隨時席卷而來的龍卷風(fēng)斗勇，就是在這樣惡劣信的環(huán)境里，羅伯斯整整堅持了十天。

在最后一天的行走中，他突然看見沙坡的對面有個巨大的湖泊。隨著一聲尖叫，他像狼一樣奔了過去。前面是一段水草地，他大踏步走過去，沒意識到災(zāi)難再次來臨。直到身體猛然往下面沉，他才慌了，他越是掙扎，就越陷得厲害。

他忽然想起小時候看過的電影中的情節(jié)，腦子立刻冷靜下來。他盡量把身體展開，以減緩下陷速度。五分鐘后，他聽到不遠(yuǎn)處有人說話的聲音。他大聲呼叫起來，很快就聽到了對方的回答。

他得救了。

在醫(yī)院休整了兩天后，他給父親打了個電話。

面對聞訊而來的媒體，他深有感觸地說：“我這十天的收獲比過去二十年還要多，因為我學(xué)會了一步一步地生活。我永遠(yuǎn)都不知道出路會在腳下的哪一步，所以我只得向前，再向前。我至此才深深明白，其實，每個生命都是一種行走，堅持走下去，才會有出路！”

1.文章敘述了古巴著名110米欄田徑運動員，北京奧運會金牌獲得者羅伯斯奧運會前的一次死里逃生，請你概述羅伯斯的這次經(jīng)歷。（3分）

2.請摘錄能夠表現(xiàn)文章中心的句子寫在下面。（3分）

3.根據(jù)課文內(nèi)容回答，羅伯斯為什么能夠死里逃生？（至少從兩個方面歸納作答）（4分）

4.請簡要分析下面句子在文中的作用。（4分）

然而很少有人知道，這位英雄在北京奧運會前，還經(jīng)歷了一次死里逃生。

句子作用：                                                                          

5.品味下面句子中的加線詞，用一句話概括羅伯斯的形象。（4分）

他渴得厲害，但他一直忍著，只有在感覺難以支持的情況下，才小心翼翼地打開水瓶，輕微抿一口，然后，快速地蓋上。

6.“2008年5月，他認(rèn)為時機終于到了”，但對羅伯斯這樣一個代表國家征戰(zhàn)奧運會的人來說，“環(huán)球旅行”卻是備戰(zhàn)大忌。對羅伯斯戰(zhàn)前的“環(huán)球旅行”，請說說你的看法。（4分）

（一）閱讀文言文《小石潭記》，回答題。（26分）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【小題1】解釋下列劃線的詞。(4分)
(1)伐竹取道(       )            (2)斗折蛇行，明滅可見(            )
(3)凄神寒骨，悄愴幽邃(       )   (4)不可久居，乃記之而去(          )
【小題2】選出下列劃線詞義相同的一項（    ）。(3分)

現(xiàn)代文閱讀
一袋父母心
(1)那年，我在豫南一個勞改農(nóng)場服刑。有一次送來個太康的犯人，當(dāng)他看到別人的家屬都是隔三岔五地來看望，非常羨慕。于是便一封又一封地向家中寫信，每月幾塊錢的“勞改金”全都用在買信封和郵票上了?？墒牵肽甓噙^去了，家里也沒人來看他。最后，他終于急了，給家里發(fā)了一封“絕交信”。
(2)他的爹娘就他這一個娃兒，其實早就想來看他，只因家中實在太窮——幾十元的路費都借不來。當(dāng)接到娃兒的“絕交信”時，老兩口再也坐不住了，經(jīng)過一番認(rèn)真考慮和準(zhǔn)備，決定去看兒子。
(3)他們把自家的板車弄了出來，仔細(xì)檢查輪胎有沒有漏氣。感到?jīng)]啥大問題了，就把家里僅有的一條稍新點的被子鋪到車上，然后向勞改農(nóng)場出發(fā)了。
(4)在路上，老兩口始終保持著一個拉車、另一個在車上休息，誰累了誰歇，但板車不能停。他爹不忍心讓他娘累著，就埋頭拉車，被催得急了，才換班歇一歇。因為走的路遠(yuǎn)，他爹的鞋子很快磨破了。出現(xiàn)這種意外他們當(dāng)初可沒想到。當(dāng)他娘給他爹挑扎在腳里的刺兒時，氣得直搖頭，嘴里不住地唉嘆?？墒锹愤€得趕，從清早到晚上，一直走到天黑得看不清東西，才找根木棍把車一支，兩人在大野地里睡一會兒。等天剛蒙蒙亮，又開始趕路……就這樣，100多里路程，他們走了三天兩夜才到達。
(5)勞改農(nóng)場跟監(jiān)獄不一樣，在那里，一個犯人的家屬來看望，一圈犯人圍著看的情況，早已司空見慣。所以太康犯人的家屬來看望時，我和很多犯人也在場。
(6)那天，當(dāng)我們得知老兩口徒步從百里外的家鄉(xiāng)來看兒子，在場的所有人都為之震驚了!尤其看到從那雙磨破的鞋中探出的黑色腳趾，圍觀的犯人們都掉淚了，連管教干部也轉(zhuǎn)過頭去，用手擦拭著眼睛。這時，只聽“撲通”一聲，太康犯人重重地在爹娘面前跪了下去!
(7)見此情景，我們趕忙上前去拉他，可無論如何，他就是跪地不起。管教干部發(fā)話了：“誰也別拉他，就讓他跪著，他也該跪跪了!”說完，撇下太康犯人，硬拉著兩個老人進了干部食堂，并吩咐做飯的師傅趕快做些湯面，片刻工夫，滿滿兩大碗湯面端上來了?？礃幼永蟽煽谡媸丘I壞了，也沒過多推讓，也不往椅子上坐，原地一蹲，便大口大口吃起來。三下五除二就把面條吞個精光，連湯都沒剩一點，直吃得滿頭大汗。
(8)吃完后，管教干部又過來了，手里握了一把零錢：“大爺大娘，這是我們幾個干部湊的120元錢。錢不多，算我們一點心意?！比欢还茉趺凑f，他們就是不收，嘴上還念叨：“這就夠麻煩了，咋能要你們的錢呢?你們也拖家?guī)Э诘?，不容易不容易?！彼镛D(zhuǎn)過身對仍跪著的兒子說：“娃啊，你在這里千萬好好改造，等明年麥?zhǔn)樟耍液湍愕€來看你……”就在他娘說話的工夫，他爹卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退到一邊，用像砂紙打過了的手，拿根棍在地上亂畫著。
(9)本來，一般家屬看望只有半個小時，管教干部覺得老兩口來一次不易，就盡量放寬時間。最終，他們無聲地端詳了娃兒好久，才依依不舍地上路了。臨走前，又費力地從板車上拖下一只大麻袋。說是娃兒在這里干活改造，怕他吃不飽，給留點吃的，等兒子餓了時慢慢吃……
(10)看著老人一步三回頭漸漸遠(yuǎn)去的背影，太康犯人還在地上跪著，滿臉淚痕。我心里一陣發(fā)酸，同時也納悶，這么一大麻袋都是什么吃的?既然他們帶了食物，怎會餓成那樣?正好有兩個同是太康的犯人，上前幫忙抬起那個麻袋。其中一個不小心，手沒抓住麻包的扎口，“砰”地麻袋摔在了地上。一下子，一堆圓圓的東西歡蹦亂跳地滾了一地!我細(xì)一瞧，滿地骨碌滾動的都是饅頭，足足有幾百個!大的、小的、圓的、扁的，竟沒有一個重樣的一一顯然，它們并非出自一籠，而且這些饅頭已被晾得半干了。
(11)看到這些，我的臉上好像被人狠狠地扇了一記耳光，火辣生疼!在“道上”曾以“鐵血石心”著稱的我，剎那間再也控制不住自己的情緒了。就在太康犯人的身邊，我也“撲通”一聲跪下了。這一舉動仿佛具有感染力，只聽“撲通撲通撲通”，在場所有的犯人，也都齊齊地跪了下去!
(12)我不敢想像，老兩口徒步百里看兒子的情景；更不敢想像，老兩口是怎樣挨家挨戶地討要了這么多饅頭!最讓我心痛的是，怕兒子一時吃不完再壞了，他們一人拉車，一人在車上晾曬饅頭……其實，他們哪里知道勞改農(nóng)場的飯菜放量，這兒的“杠子饃”，一個就有一斤重……
(13)這麻袋里的不是饅頭啊，分明是一袋鮮活的心，一袋父母心!
(14)它刺痛著我的眼睛，更刺激著我的靈魂!這時，我的耳邊傳來一句撕心裂肺的嘶喊：“爹、娘，我改!”
(15)那是太康犯人在爹娘來看望他期間說的惟一一句話。那簡短的4個空響徹天際，也重重地砸在我的心上。                     ---- 摘自《感動中學(xué)生的100個故事》
【小題1】文中寫了一對什么樣的父母，一個怎樣的兒子？請用簡練的話概括。（（4分）
【小題2】結(jié)合語境，品味下面段文字的表達效果。（6分）
（1）、“看到這些，我的臉上好像被人扇了一記耳光，火辣生疼。在“道上”曾以“鐵血石心”著稱的我，剎那間再也控制不住自己的情緒了。就在太康犯人的身邊，我也“撲通”一聲跪下了。
（2）、這麻袋里裝的不是饅頭啊，分明是一袋鮮活的心，一袋父母心！……這時，我的耳邊傳來撕心裂肺的嘶喊：“爹、娘，我改！”
【小題3】結(jié)合文章談?wù)?，我是由什么想像出幾百個饅頭是老人討來的?(3分）
【小題4】 太康犯人最后雖然只說出了四個字，但是他的心中一定有千言萬語，請你結(jié)合故事情節(jié)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫出太康犯人心理想要說的話。50字左右（3分）

現(xiàn)代文閱讀

一袋父母心

(1)那年，我在豫南一個勞改農(nóng)場服刑。有一次送來個太康的犯人，當(dāng)他看到別人的家屬都是隔三岔五地來看望，非常羨慕。于是便一封又一封地向家中寫信，每月幾塊錢的“勞改金”全都用在買信封和郵票上了?？墒?，半年多過去了，家里也沒人來看他。最后，他終于急了，給家里發(fā)了一封“絕交信”。

(2)他的爹娘就他這一個娃兒，其實早就想來看他，只因家中實在太窮——幾十元的路費都借不來。當(dāng)接到娃兒的“絕交信”時，老兩口再也坐不住了，經(jīng)過一番認(rèn)真考慮和準(zhǔn)備，決定去看兒子。

(3)他們把自家的板車弄了出來，仔細(xì)檢查輪胎有沒有漏氣。感到?jīng)]啥大問題了，就把家里僅有的一條稍新點的被子鋪到車上，然后向勞改農(nóng)場出發(fā)了。

(4)在路上，老兩口始終保持著一個拉車、另一個在車上休息，誰累了誰歇，但板車不能停。他爹不忍心讓他娘累著，就埋頭拉車，被催得急了，才換班歇一歇。因為走的路遠(yuǎn)，他爹的鞋子很快磨破了。出現(xiàn)這種意外他們當(dāng)初可沒想到。當(dāng)他娘給他爹挑扎在腳里的刺兒時，氣得直搖頭，嘴里不住地唉嘆。可是路還得趕，從清早到晚上，一直走到天黑得看不清東西，才找根木棍把車一支，兩人在大野地里睡一會兒。等天剛蒙蒙亮，又開始趕路……就這樣，100多里路程，他們走了三天兩夜才到達。

(5)勞改農(nóng)場跟監(jiān)獄不一樣，在那里，一個犯人的家屬來看望，一圈犯人圍著看的情況，早已司空見慣。所以太康犯人的家屬來看望時，我和很多犯人也在場。

(6)那天，當(dāng)我們得知老兩口徒步從百里外的家鄉(xiāng)來看兒子，在場的所有人都為之震驚了!尤其看到從那雙磨破的鞋中探出的黑色腳趾，圍觀的犯人們都掉淚了，連管教干部也轉(zhuǎn)過頭去，用手擦拭著眼睛。這時，只聽“撲通”一聲，太康犯人重重地在爹娘面前跪了下去!

(7)見此情景，我們趕忙上前去拉他，可無論如何，他就是跪地不起。管教干部發(fā)話了：“誰也別拉他，就讓他跪著，他也該跪跪了!”說完，撇下太康犯人，硬拉著兩個老人進了干部食堂，并吩咐做飯的師傅趕快做些湯面，片刻工夫，滿滿兩大碗湯面端上來了?？礃幼永蟽煽谡媸丘I壞了，也沒過多推讓，也不往椅子上坐，原地一蹲，便大口大口吃起來。三下五除二就把面條吞個精光，連湯都沒剩一點，直吃得滿頭大汗。

(8)吃完后，管教干部又過來了，手里握了一把零錢：“大爺大娘，這是我們幾個干部湊的120元錢。錢不多，算我們一點心意?！比欢还茉趺凑f，他們就是不收，嘴上還念叨：“這就夠麻煩了，咋能要你們的錢呢?你們也拖家?guī)Э诘模蝗菀撞蝗菀??！彼镛D(zhuǎn)過身對仍跪著的兒子說：“娃啊，你在這里千萬好好改造，等明年麥?zhǔn)樟?，我和你爹還來看你……”就在他娘說話的工夫，他爹卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退到一邊，用像砂紙打過了的手，拿根棍在地上亂畫著。

(9)本來，一般家屬看望只有半個小時，管教干部覺得老兩口來一次不易，就盡量放寬時間。最終，他們無聲地端詳了娃兒好久，才依依不舍地上路了。臨走前，又費力地從板車上拖下一只大麻袋。說是娃兒在這里干活改造，怕他吃不飽，給留點吃的，等兒子餓了時慢慢吃……

(10)看著老人一步三回頭漸漸遠(yuǎn)去的背影，太康犯人還在地上跪著，滿臉淚痕。我心里一陣發(fā)酸，同時也納悶，這么一大麻袋都是什么吃的?既然他們帶了食物，怎會餓成那樣?正好有兩個同是太康的犯人，上前幫忙抬起那個麻袋。其中一個不小心，手沒抓住麻包的扎口，“砰”地麻袋摔在了地上。一下子，一堆圓圓的東西歡蹦亂跳地滾了一地!我細(xì)一瞧，滿地骨碌滾動的都是饅頭，足足有幾百個!大的、小的、圓的、扁的，竟沒有一個重樣的一一顯然，它們并非出自一籠，而且這些饅頭已被晾得半干了。

(11)看到這些，我的臉上好像被人狠狠地扇了一記耳光，火辣生疼!在“道上”曾以“鐵血石心”著稱的我，剎那間再也控制不住自己的情緒了。就在太康犯人的身邊，我也“撲通”一聲跪下了。這一舉動仿佛具有感染力，只聽“撲通撲通撲通”，在場所有的犯人，也都齊齊地跪了下去!

(12)我不敢想像，老兩口徒步百里看兒子的情景；更不敢想像，老兩口是怎樣挨家挨戶地討要了這么多饅頭!最讓我心痛的是，怕兒子一時吃不完再壞了，他們一人拉車，一人在車上晾曬饅頭……其實，他們哪里知道勞改農(nóng)場的飯菜放量，這兒的“杠子饃”，一個就有一斤重……

(13)這麻袋里的不是饅頭啊，分明是一袋鮮活的心，一袋父母心!

(14)它刺痛著我的眼睛，更刺激著我的靈魂!這時，我的耳邊傳來一句撕心裂肺的嘶喊：“爹、娘，我改!”

(15)那是太康犯人在爹娘來看望他期間說的惟一一句話。那簡短的4個空響徹天際，也重重地砸在我的心上。                     ---- 摘自《感動中學(xué)生的100個故事》

1.文中寫了一對什么樣的父母，一個怎樣的兒子？請用簡練的話概括。（（4分）

2.結(jié)合語境，品味下面段文字的表達效果。（6分）

（1）、“看到這些，我的臉上好像被人扇了一記耳光，火辣生疼。在“道上”曾以“鐵血石心”著稱的我，剎那間再也控制不住自己的情緒了。就在太康犯人的身邊，我也“撲通”一聲跪下了。

（2）、這麻袋里裝的不是饅頭啊，分明是一袋鮮活的心，一袋父母心！……這時，我的耳邊傳來撕心裂肺的嘶喊：“爹、娘，我改！”

3.結(jié)合文章談?wù)?，我是由什么想像出幾百個饅頭是老人討來的?(3分）

4. 太康犯人最后雖然只說出了四個字，但是他的心中一定有千言萬語，請你結(jié)合故事情節(jié)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫出太康犯人心理想要說的話。50字左右（3分）

（一）閱讀文言文《小石潭記》，回答題。（26分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

1.解釋下列劃線的詞。(4分)

(1)伐竹取道(       )            (2)斗折蛇行，明滅可見(            )

(3)凄神寒骨，悄愴幽邃(       )   (4)不可久居，乃記之而去(          )

2.選出下列劃線詞義相同的一項（    ）。(3分)

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(6分)

（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。  

4.理解填空。(4分)

課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：①點面結(jié)合。如寫石：“         ”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。②遠(yuǎn)近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見小潭”是近。⑧動靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“             ”是動。④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫      ，實為寫       ，以實寫虛，虛實相映成趣。

5.下列分析有誤的一項是（   ）。(2分)

6.永州旅游部門擬加大小石潭景點開發(fā)和宣傳力度。請你完成下列任務(wù)。（7分）

（1）利用本文資料為該景點寫一則導(dǎo)游詞。（不少于50字）（4分）

（2）為小石潭景點寫一句簡潔的廣告語。（20字以內(nèi)）（3分）

（一）獨具風(fēng)韻的臉譜

①五彩繽紛的戲劇臉譜是中國特有的一種獨具風(fēng)格的造型藝術(shù)，受到了世界各國人民的贊譽。如今，臉譜這一古老藝術(shù)不但沒有因世事滄桑而消失，相反，繽紛絢麗、氣象萬千的彩陶、郵票、國畫、剪紙、木偶、竹刻等臉譜藝術(shù)品，    成了人們家中常見的掛飾物品，    成為人們所鐘愛的收藏品。

②《樂府雜錄》記載，北齊蘭陵王高長恭英勇善戰(zhàn)，但因貌美少威，因而每次打仗都戴上形狀猙獰的面具。臉譜到了唐代發(fā)展成為一種表演歌舞時的專用道具。這種戴著面具的演出，觀眾對演員表情的變化看不見，妨礙對戲劇藝術(shù)的欣賞，后來演出時就不戴面具了，發(fā)展為將面具上的花紋直接畫在演員臉上的化妝藝術(shù)；宋元時期，出現(xiàn)“抹”、“搽”兩種面部化妝方法，油彩多用灰、白、黑幾種；到了明代，面部化妝色彩更加多樣化，有黑臉、紅臉、花臉、青臉和藍臉等。各種臉譜的顏色都有一定的象征意義：紅色表示英勇、正義，如關(guān)羽赤膽忠心，就勾畫紅臉；黃色表示勇猛、殘暴，如《戰(zhàn)宛城》中的典韋、《馬陵道》中的龐涓，就勾畫黃臉；白色表示奸詐、多謀，如曹操就勾畫白臉；黑色表示剛直、果斷，如包拯鐵面無私，就勾畫黑臉；藍色表示堅毅、勇敢，如《連環(huán)套》中的竇爾墩、《白水灘》中的青面虎，就勾畫藍臉；此外還有神怪一類人物，化妝則用金色、銀色等。

③我國古老的戲劇如徽劇、昆曲、秦腔、川劇等，絕大多數(shù)都有各自的臉譜形式。清代中期形成的京劇，臉譜多達上百種，成為中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。

④臉譜在譜式、圖案和顏色上，有其既定的格式。臉譜譜式大致可分為整臉、三塊瓦臉、十字門臉、六分臉、碎臉、歪臉、象形臉等，其中，整臉和三塊瓦臉是最基本的兩種譜式?！罢槨笔侵改樕现煌恳环N主色，不勾花紋，不歪不破，略畫眉、眼、鼻和紋理，這種譜式多用于刻畫面帶笑容、內(nèi)藏奸詐的權(quán)貴?！叭龎K瓦臉”是用黑色或其他深色夸張地表現(xiàn)眼睛和鼻子，類似三塊瓦，這種譜式用途較廣，正面人物和反面人物都可以用。“十字門臉”的底色為白色，自鼻子到腦門上畫一黑色立柱，又在黑眼窩中間畫一橫線，兩眉畫兩個橢圓形黑點，形似“十”字。“六分臉”的腦門上為白色，從鼻子到腦門上畫一深色立柱，又以同色畫眉毛以下至兩頰，在眉間畫兩個深色橢圓形的點，整個臉白色與深色大致比例為四六開，因而稱“六分臉”。

⑤臉譜藝術(shù)在長期的發(fā)展過程中，被廣泛應(yīng)用于工藝美術(shù)領(lǐng)域，如彩塑、剪紙、竹刻、燒瓷、蠟染、風(fēng)箏、面具、蛋殼、皮影、木偶、郵票和裝飾包裝等。臉譜藝術(shù)品的收藏價值，主要取決于它的藝術(shù)價值和文物價值，年代久遠(yuǎn)和名人制作的臉譜，其收藏價值就高，尤其是名人的國畫臉譜、古代戲曲人物的古壺和瓷瓶臉譜等，無不成為收藏者追尋的收藏珍品。近年來，我國多次舉辦“中國臉譜藝術(shù)展”，展出的彩塑立體臉譜、戲劇人物的國畫臉譜、蛋塑臉譜、社火臉譜、有機玻璃臉譜等，引起了人們的濃厚興趣并深受好評。

⑥臉譜作為裝飾品走進了千家萬戶，它自然古樸，典雅新奇。收藏臉譜，不僅可以提高人們對戲曲藝術(shù)的鑒賞水平，還可陶冶性情，并且還可以投資增值，熱衷于臉譜藝術(shù)的收藏者又何樂而不為呢？

1.本文主要介紹了臉譜的           、象征意義、          、收藏價值等方面的內(nèi)容，突出了臉譜             的特點。（3分）

2.請根據(jù)文意，給第①段橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（寫在下面的橫線上）（2分）

3.下列說法有誤的一項是（     ）（3分）

A．本文第②段主要采用了時間順序。

B．“我國古老的戲劇如徽劇、昆曲、秦腔、川劇等，絕大多數(shù)都有各自的臉譜形式?！敝械摹敖^大多數(shù)”體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

C．在臉譜譜式中，“整臉”和“十字門臉”是最基本的兩種譜式。

D．臉譜作為裝飾品已經(jīng)走進了千家萬戶。

4.文章第 ⑤段畫線句運用了          的說明方法，請簡要分析其表達作用。（4分）

5.臉譜的顏色有一定的象征意義，紅色表示英勇、正義，如關(guān)羽赤膽忠心。下列哪個歷史事件與關(guān)羽無關(guān)（    ）。（3分）

A．青梅煮酒論英雄    B．刮骨療毒          C．單刀赴會         D．掛印封金

閱讀《幽徑悲劇》中的幾段文字，完成文后題目。（8分）

我是一個沒有出息的人。我的感情太多，總是供過于求，經(jīng)常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁。真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話，也決不能成為偉人。我還有點自知之明，我注定是一個渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的。

從此以后，我最愛的這一條幽徑，我真有點怕走了。我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，讓我毛骨悚然。非走不行的時候，我就緊閉雙眼，疾趨而過。心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直數(shù)到十，我估摸已經(jīng)走到了小橋的橋頭上，吊死鬼不會看到了，我才睜開眼走向前去。此時，我簡直是悲哀至極，哪里還有什么閑情逸致來欣賞幽徑的情趣呢？

但是，這也不行。眼睛雖閉，但耳朵是關(guān)不住的。我隱隱約約聽到古藤的哭泣聲，細(xì)如蚊蠅，卻依稀可辨。它在控訴無端被人殺害。它在這里已經(jīng)呆了二三百年，同它所依附的大樹一向和睦相處。它雖閱盡人間滄桑，卻從無害人之意。每年春天，就以自己的花朵為人間增添美麗，焉知一旦毀于愚氓之手。它感到萬分委屈，又投訴無門。它的靈魂死守在這里。每到月白風(fēng)清之夜，它會走出來顯圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山頭的群樹，池中的荷花是對它深表同情的，然而又受到自然的約束，寸步難行，只能無言相對。在茫茫人世中，人們爭名于朝，爭利于市，哪里有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……

1.“我”“經(jīng)常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁”，古藤的滅亡引起了“我”怎樣的“閑愁”？下文中寫了哪兩件事體現(xiàn)“我”的“閑愁”，請作簡要概括。（3分）

【答】                                                                          

2.藤蘿并不會“哭泣”，文中卻多次寫到它“哭泣”，請從思想內(nèi)容和表達特色兩個方面作簡要分析。（2分）

【答】                                                                          

3.作者說“這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的”，這是為什么？作者的痛苦僅僅是古藤的滅亡嗎？（3分）

【答】                                                                          

（二）閱讀下面文章，完成文后小題。
每個生命都是一種行走
羅伯斯是古巴著名的田徑運動員，他被譽為古巴運動史上最偉大的英雄。在巴黎黃金聯(lián)賽上，他創(chuàng)造了12秒88的成績，一舉打破了劉翔所保持的世界記錄，并奪得北京奧運會金牌。
然而很少有人知道，這位英雄在北京奧運會前，還經(jīng)歷了一次死里逃生。
生活中的羅伯斯旅游，他從小的理想就是做一次環(huán)球旅行。但是因為訓(xùn)練和比賽的原因，他的計劃一次次擱淺。
2008年5月，他認(rèn)為時機終于到了。
背上大大的旅行包，他坐上了飛往埃及的飛機。他此次旅行的第一站是金字塔。
下了飛機，他沒有坐汽車，而是選擇了一路小跑。
中午，他簡單地吃了一點干糧，繼續(xù)前行。按照計劃，他將在晚上6點到達金字塔。
然而，他沒有料到，一股巨大的旋風(fēng)竟然會在他身后五百米外形成，并以箭一般的速度向他襲來。來不及思索，他本能地臥倒，但還是被卷入風(fēng)中。
半個小時后，他才從昏迷中醒過來，他被帶到了另一片沙漠里。地上一片狼藉，除了一瓶水和一些散落的餅干，他發(fā)現(xiàn)風(fēng)暴再沒給他留下什么。更為糟糕的是，他迷路了，他不知道何時才能走出眼前這一片浩瀚的沙漠。
此時的羅伯斯清楚地知道，不管有多么艱難，他都必須走出去，否則將永遠(yuǎn)沒有在“鳥巢”一展雄風(fēng)的機會了。為了節(jié)省體力，他不得不放慢速度。
下午，天氣變得異常炎熱，他渴得厲害，但他一直忍著，只有在感覺難以支持的情況下，才小心翼翼地打開水瓶，輕微抿一口，然后，快速地蓋上。
一個下午加一個晚上，他不知道自己走了多遠(yuǎn)，第二天天亮的時候，他依然看不見沙漠的盡頭。
實在支撐不住了，他就找個稍微感覺安全的地方躺下。一個小時后，他繼續(xù)前進。累了就倒在沙子上睡會兒，醒了就繼續(xù)走。到了第三天下午的時候，他什么都沒有了。為了生存，他不得不把自己的尿液裝在瓶子里。至于吃，他只得尋找沙漠里那些僅存的稀有小草，抹一把就塞進嘴里，如果能撿到駱駝拉下的一團干糞，對他來說就是豐盛的晚餐了。
與高溫抗衡，與隨時席卷而來的龍卷風(fēng)斗勇，就是在這樣惡劣信的環(huán)境里，羅伯斯整整堅持了十天。
在最后一天的行走中，他突然看見沙坡的對面有個巨大的湖泊。隨著一聲尖叫，他像狼一樣奔了過去。前面是一段水草地，他大踏步走過去，沒意識到災(zāi)難再次來臨。直到身體猛然往下面沉，他才慌了，他越是掙扎，就越陷得厲害。
他忽然想起小時候看過的電影中的情節(jié)，腦子立刻冷靜下來。他盡量把身體展開，以減緩下陷速度。五分鐘后，他聽到不遠(yuǎn)處有人說話的聲音。他大聲呼叫起來，很快就聽到了對方的回答。
他得救了。
在醫(yī)院休整了兩天后，他給父親打了個電話。
面對聞訊而來的媒體，他深有感觸地說：“我這十天的收獲比過去二十年還要多，因為我學(xué)會了一步一步地生活。我永遠(yuǎn)都不知道出路會在腳下的哪一步，所以我只得向前，再向前。我至此才深深明白，其實，每個生命都是一種行走，堅持走下去，才會有出路！”
【小題1】文章敘述了古巴著名110米欄田徑運動員，北京奧運會金牌獲得者羅伯斯奧運會前的一次死里逃生，請你概述羅伯斯的這次經(jīng)歷。（3分）
                                                                                  
                                                                                    
                                                                                   
【小題2】請摘錄能夠表現(xiàn)文章中心的句子寫在下面。（3分）
                                                                                
【小題3】根據(jù)課文內(nèi)容回答，羅伯斯為什么能夠死里逃生？（至少從兩個方面歸納作答）（4分）
                                                                                 
                                                                                        
【小題4】請簡要分析下面句子在文中的作用。（4分）
然而很少有人知道，這位英雄在北京奧運會前，還經(jīng)歷了一次死里逃生。
句子作用：                                                                          
                                                                                       
【小題5】品味下面句子中的加線詞，用一句話概括羅伯斯的形象。（4分）
他渴得厲害，但他一直忍著，只有在感覺難以支持的情況下，才小心翼翼地打開水瓶，輕微抿一口，然后，快速地蓋上。
                                                                                
【小題6】“2008年5月，他認(rèn)為時機終于到了”，但對羅伯斯這樣一個代表國家征戰(zhàn)奧運會的人來說，“環(huán)球旅行”卻是備戰(zhàn)大忌。對羅伯斯戰(zhàn)前的“環(huán)球旅行”，請說說你的看法。（4分）
                                                                                 
                                                                               

閱讀《包容》，完成下面題目。（共8分）
包容
①我們常聽到一句淺白的俗語“宰相肚里能撐船”，這其實就是在告訴我們應(yīng)有包容之心。
②包容是一種修養(yǎng)。明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。得知家里為建房地基與鄰居發(fā)生爭吵，想借他的權(quán)望來解決此事。他便修書一封：“你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人覺得董篤行的話有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，于是就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。其實這就是一種修養(yǎng)。它是一種精神的凝聚，是一種善良的結(jié)晶，也是人性至善至美的沉淀！
③包容是一種智慧。同是面對他人的過錯，耿耿于懷，睚眥必報帶來的是心靈的負(fù)累，真正智者會選擇一份包容，一份泰然。項羽不懂得包容，輕視貧寒，濫殺無辜，致使他失掉民心，兵敗之后自刎于烏江。韓信未發(fā)跡時有過“胯下之辱”，在統(tǒng)一之后，再見到當(dāng)初侮辱自己的無賴兒郎，卻能不計前嫌地任命他為巡城校尉，這種讓一般人很難理解的做法使他贏得了千古美名。由此看來，韓信要比項羽更有智慧。這種包容是能夠讓人欽佩的氣概，是對他人改過自新的最大鼓勵，是使自己走向成功的堅實的基石。
④包容是一種境界。英諺有云：“世上沒有不長雜草的花園?！苯馃o足赤，人無完人，對他人的包容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對管仲的包容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉；李世民對魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對士子學(xué)人的包容，則迎來了繼戰(zhàn)國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。可見，這些人對他人的包容已達到了很高的境界。達到這種境界，是擁有了博大的胸襟，擁有了高貴的品質(zhì)。
⑤包容是【甲】，包容是【乙】，包容是【丙】。只要人人都多一份包容，世界將變成美好的人間?。ㄟx文有改動）
【小題1】閱讀第②～④段，簡要分析為什么說包容是“修養(yǎng)”、“智慧”、“境界”。（3分）
【小題2】簡要分析第③段中舉項羽和韓信的例子各有什么意圖。（2分）
【小題3】根據(jù)文意，將下面三個語句分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。（3分）
①大智若愚   ②厚德載物     ③淡泊名利
【甲】處應(yīng)填            【乙】處應(yīng)填            【丙】處應(yīng)填       

現(xiàn)代文閱讀

一袋父母心

(1)那年，我在豫南一個勞改農(nóng)場服刑。有一次送來個太康的犯人，當(dāng)他看到別人的家屬都是隔三岔五地來看望，非常羨慕。于是便一封又一封地向家中寫信，每月幾塊錢的“勞改金”全都用在買信封和郵票上了?？墒牵肽甓噙^去了，家里也沒人來看他。最后，他終于急了，給家里發(fā)了一封“絕交信”。

(2)他的爹娘就他這一個娃兒，其實早就想來看他，只因家中實在太窮——幾十元的路費都借不來。當(dāng)接到娃兒的“絕交信”時，老兩口再也坐不住了，經(jīng)過一番認(rèn)真考慮和準(zhǔn)備，決定去看兒子。

(3)他們把自家的板車弄了出來，仔細(xì)檢查輪胎有沒有漏氣。感到?jīng)]啥大問題了，就把家里僅有的一條稍新點的被子鋪到車上，然后向勞改農(nóng)場出發(fā)了。

(4)在路上，老兩口始終保持著一個拉車、另一個在車上休息，誰累了誰歇，但板車不能停。他爹不忍心讓他娘累著，就埋頭拉車，被催得急了，才換班歇一歇。因為走的路遠(yuǎn)，他爹的鞋子很快磨破了。出現(xiàn)這種意外他們當(dāng)初可沒想到。當(dāng)他娘給他爹挑扎在腳里的刺兒時，氣得直搖頭，嘴里不住地唉嘆。可是路還得趕，從清早到晚上，一直走到天黑得看不清東西，才找根木棍把車一支，兩人在大野地里睡一會兒。等天剛蒙蒙亮，又開始趕路……就這樣，100多里路程，他們走了三天兩夜才到達。

(5)勞改農(nóng)場跟監(jiān)獄不一樣，在那里，一個犯人的家屬來看望，一圈犯人圍著看的情況，早已司空見慣。所以太康犯人的家屬來看望時，我和很多犯人也在場。

(6)那天，當(dāng)我們得知老兩口徒步從百里外的家鄉(xiāng)來看兒子，在場的所有人都為之震驚了!尤其看到從那雙磨破的鞋中探出的黑色腳趾，圍觀的犯人們都掉淚了，連管教干部也轉(zhuǎn)過頭去，用手擦拭著眼睛。這時，只聽“撲通”一聲，太康犯人重重地在爹娘面前跪了下去!

(7)見此情景，我們趕忙上前去拉他，可無論如何，他就是跪地不起。管教干部發(fā)話了：“誰也別拉他，就讓他跪著，他也該跪跪了!”說完，撇下太康犯人，硬拉著兩個老人進了干部食堂，并吩咐做飯的師傅趕快做些湯面，片刻工夫，滿滿兩大碗湯面端上來了。看樣子老兩口真是餓壞了，也沒過多推讓，也不往椅子上坐，原地一蹲，便大口大口吃起來。三下五除二就把面條吞個精光，連湯都沒剩一點，直吃得滿頭大汗。

(8)吃完后，管教干部又過來了，手里握了一把零錢：“大爺大娘，這是我們幾個干部湊的120元錢。錢不多，算我們一點心意。”然而不管怎么說，他們就是不收，嘴上還念叨：“這就夠麻煩了，咋能要你們的錢呢?你們也拖家?guī)Э诘?，不容易不容易?！彼镛D(zhuǎn)過身對仍跪著的兒子說：“娃啊，你在這里千萬好好改造，等明年麥?zhǔn)樟?，我和你爹還來看你……”就在他娘說話的工夫，他爹卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退到一邊，用像砂紙打過了的手，拿根棍在地上亂畫著。

(9)本來，一般家屬看望只有半個小時，管教干部覺得老兩口來一次不易，就盡量放寬時間。最終，他們無聲地端詳了娃兒好久，才依依不舍地上路了。臨走前，又費力地從板車上拖下一只大麻袋。說是娃兒在這里干活改造，怕他吃不飽，給留點吃的，等兒子餓了時慢慢吃……

(10)看著老人一步三回頭漸漸遠(yuǎn)去的背影，太康犯人還在地上跪著，滿臉淚痕。我心里一陣發(fā)酸，同時也納悶，這么一大麻袋都是什么吃的?既然他們帶了食物，怎會餓成那樣?正好有兩個同是太康的犯人，上前幫忙抬起那個麻袋。其中一個不小心，手沒抓住麻包的扎口，“砰”地麻袋摔在了地上。一下子，一堆圓圓的東西歡蹦亂跳地滾了一地!我細(xì)一瞧，滿地骨碌滾動的都是饅頭，足足有幾百個!大的、小的、圓的、扁的，竟沒有一個重樣的一一顯然，它們并非出自一籠，而且這些饅頭已被晾得半干了。

(11)看到這些，我的臉上好像被人狠狠地扇了一記耳光，火辣生疼!在“道上”曾以“鐵血石心”著稱的我，剎那間再也控制不住自己的情緒了。就在太康犯人的身邊，我也“撲通”一聲跪下了。這一舉動仿佛具有感染力，只聽“撲通撲通撲通”，在場所有的犯人，也都齊齊地跪了下去!

(12)我不敢想像，老兩口徒步百里看兒子的情景；更不敢想像，老兩口是怎樣挨家挨戶地討要了這么多饅頭!最讓我心痛的是，怕兒子一時吃不完再壞了，他們一人拉車，一人在車上晾曬饅頭……其實，他們哪里知道勞改農(nóng)場的飯菜放量，這兒的“杠子饃”，一個就有一斤重……

(13)這麻袋里的不是饅頭啊，分明是一袋鮮活的心，一袋父母心!

(14)它刺痛著我的眼睛，更刺激著我的靈魂!這時，我的耳邊傳來一句撕心裂肺的嘶喊：“爹、娘，我改!”

(15)那是太康犯人在爹娘來看望他期間說的惟一一句話。那簡短的4個空響徹天際，也重重地砸在我的心上。                     ---- 摘自《感動中學(xué)生的100個故事》

1.文中寫了一對什么樣的父母，一個怎樣的兒子？請用簡練的話概括。（（4分）

2.結(jié)合語境，品味下面段文字的表達效果。（6分）

（1）、“看到這些，我的臉上好像被人扇了一記耳光，火辣生疼。在“道上”曾以“鐵血石心”著稱的我，剎那間再也控制不住自己的情緒了。就在太康犯人的身邊，我也“撲通”一聲跪下了。

（2）、這麻袋里裝的不是饅頭啊，分明是一袋鮮活的心，一袋父母心！……這時，我的耳邊傳來撕心裂肺的嘶喊：“爹、娘，我改！”

3.結(jié)合文章談?wù)?，我是由什么想像出幾百個饅頭是老人討來的?(3分）

4. 太康犯人最后雖然只說出了四個字，但是他的心中一定有千言萬語，請你結(jié)合故事情節(jié)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫出太康犯人心理想要說的話。50字左右（3分）