科目:gzyw 來源:廣東省湛江二中2012屆高三上學(xué)期第三次月考語文試題 題型:056
閱讀下面的文字,按要求作文。
每個(gè)人心中都有一座珠穆朗瑪,那里是圣潔自由的地方,她只屬于凝望的目光和虔誠的心靈。攀登珠穆朗瑪,就是心靈飛翔、靈魂凈化的過程。
請(qǐng)以“你是我心中的珠穆朗瑪”為題,寫一篇文章,不少于800字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)
每個(gè)人心中都有一座珠穆朗瑪,那里是圣潔自由的地方,她只屬于凝望的目光和虔誠的心靈。攀登珠穆朗瑪,就是心靈飛翔、靈魂凈化的過程。
請(qǐng)以“你是我心中的珠穆朗瑪”為題,寫一篇文章,不少于800字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
科目:gzyw 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:寫作題
中外名人傳記卷帙浩繁,在我們心靈的廣場(chǎng)上,矗立起一座座巍然聳立的精神雕像,供我們景仰,其間的不少卓越人物已成為我們追慕的英雄。
請(qǐng)你從讀過的名人傳記中選擇一位人物,以“你是我心中的英雄”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①明確文章立意;②除詩歌外,文體不限;③文體特征鮮明。
科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:作文題
中外名人傳記卷帙浩繁,在我們心靈的廣場(chǎng)上,矗立起一座座巍然聳立的精神雕像,供我們景仰,其間的不少卓越人物已成為我們追慕的英雄。
請(qǐng)你從讀過的名人傳記中選擇一位人物,以“你是我心中的英雄”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①明確文章立意;②除詩歌外,文體不限;③文體特征鮮明。
科目:gzyw 來源: 題型:作文
科目:gzyw 來源:0110 期末題 題型:寫作題
科目:gzyw 來源:2011屆山東省淄博市高三第一次模擬考試語文試卷 題型:作文題
(1)請(qǐng)以“彈撥我想像的琴弦”為題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:自選角度。自定立意。除詩歌外文體不限。文體特征鮮明。
科目:gzyw 來源: 題型:
作文在字典中,“擔(dān)當(dāng)”作為動(dòng)詞出現(xiàn),意思是接受并負(fù)起責(zé)任,意在強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性?!皳?dān)當(dāng)”更是一種高尚的品質(zhì),植根人們的心靈。因?yàn)樵谝恍┨厥獾年P(guān)頭,只有品質(zhì)才會(huì)跨越思考的界限,轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng),自然而然地發(fā)揮作用。在生命的過程中我們總會(huì)遇到關(guān)系到自己、家庭、國家、社會(huì)的一些事情,是怯弱地回避逃離,還是勇敢地站出來,擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任?進(jìn)退之間就彰顯我們品質(zhì)和靈魂。
請(qǐng)以“做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕睘轭},寫一篇文章,立意自定,文體不限,不少于800字。
科目:gzyw 來源:2010年湖北八市高三下學(xué)期第一次聯(lián)考語文卷 題型:作文題
作文在字典中,“擔(dān)當(dāng)”作為動(dòng)詞出現(xiàn),意思是接受并負(fù)起責(zé)任,意在強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性。“擔(dān)當(dāng)”更是一種高尚的品質(zhì),植根人們的心靈。因?yàn)樵谝恍┨厥獾年P(guān)頭,只有品質(zhì)才會(huì)跨越思考的界限,轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng),自然而然地發(fā)揮作用。在生命的過程中我們總會(huì)遇到關(guān)系到自己、家庭、國家、社會(huì)的一些事情,是怯弱地回避逃離,還是勇敢地站出來,擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任?進(jìn)退之間就彰顯我們品質(zhì)和靈魂。
請(qǐng)以“做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕睘轭},寫一篇文章,立意自定,文體不限,不少于800字。
科目:gzyw 來源:湖北省八市2010年高三年級(jí)第一次聯(lián)考 題型:作文題
作文
在字典中,“擔(dān)當(dāng)”作為動(dòng)詞出現(xiàn),意思是接受并負(fù)起責(zé)任,意在強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性?!皳?dān)當(dāng)”更是一種高尚的品質(zhì),植根人們的心靈。因?yàn)樵谝恍┨厥獾年P(guān)頭,只有品質(zhì)才會(huì)跨越思考的界限,轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng),自然而然地發(fā)揮作用。在生命的過程中我們總會(huì)遇到關(guān)系到自己、家庭、國家、社會(huì)的一些事情,是怯弱地回避逃離,還是勇敢地站出來,擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任?進(jìn)退之間就彰顯我們品質(zhì)和靈魂。
請(qǐng)以“做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕睘轭},寫一篇文章,立意自定,文體不限,不少于800字。
科目:gzyw 來源:2010年湖北八市高三下學(xué)期第一次聯(lián)考語文卷 題型:寫作題
作文在字典中,“擔(dān)當(dāng)”作為動(dòng)詞出現(xiàn),意思是接受并負(fù)起責(zé)任,意在強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性。“擔(dān)當(dāng)”更是一種高尚的品質(zhì),植根人們的心靈。因?yàn)樵谝恍┨厥獾年P(guān)頭,只有品質(zhì)才會(huì)跨越思考的界限,轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng),自然而然地發(fā)揮作用。在生命的過程中我們總會(huì)遇到關(guān)系到自己、家庭、國家、社會(huì)的一些事情,是怯弱地回避逃離,還是勇敢地站出來,擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任?進(jìn)退之間就彰顯我們品質(zhì)和靈魂。
請(qǐng)以“做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕睘轭},寫一篇文章,立意自定,文體不限,不少于800字。
科目:gzyw 來源:2010-2011學(xué)年山東省萊蕪市萊蕪一中二輪復(fù)習(xí)模擬考試語文試卷 題型:寫作題
(1)請(qǐng)以“彈撥我想象的琴弦”為題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:自選角度。自定立意。除詩歌外文體不限。文體特征鮮明。
科目:gzyw 來源:2011屆山東省淄博市高三第一次模擬考試語文試卷 題型:寫作題
(1)請(qǐng)以“彈撥我想像的琴弦”為題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:自選角度。自定立意。除詩歌外文體不限。文體特征鮮明。
科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年湖北襄陽四校高二下學(xué)期期中考試語文卷 題型:作文題
(60分)閱讀下面的材料,按要求作文。
史蒂芬·霍金是一位被譽(yù)為自牛頓和愛因斯坦之后的最偉大的理論物理學(xué)家,但當(dāng)他過完21歲生日之后,患上了肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,使他周身癱瘓生活不能自理,語音失常不能與人直接交流,但殘疾沒有擊倒他,反而使他的才能發(fā)揮到了極致。
富蘭克林·羅斯福以他的雄才大略驅(qū)走了小兒麻痹后遺癥的殘疾陰影,征服了全體美國人的心,最終連任四屆美國總統(tǒng),成了世界政治舞臺(tái)上的風(fēng)云人物。
海倫·凱勒以她超常的意志戰(zhàn)勝了盲、聾的殘疾,成為當(dāng)代最杰出的女性社會(huì)活動(dòng)家。他們都以自己超人的意志戰(zhàn)勝了厄運(yùn),成為了生活的強(qiáng)者。
請(qǐng)以“當(dāng)厄運(yùn)突然降臨的時(shí)候”為話題,寫一篇文章,文體不限,題目自擬,不少于800字。
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的材料,按要求作文。
史蒂芬·霍金是一位被譽(yù)為自牛頓和愛因斯坦之后的最偉大的理論物理學(xué)家,但當(dāng)他過完21歲生日之后,患上了肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,使他周身癱瘓生活不能自理,語音失常不能與人直接交流,但殘疾沒有擊倒他,反而使他的才能發(fā)揮到了極致。
富蘭克林·羅斯福以他的雄才大略驅(qū)走了小兒麻痹后遺癥的殘疾陰影,征服了全體美國人的心,最終連任四屆美國總統(tǒng),成了世界政治舞臺(tái)上的風(fēng)云人物。
海倫·凱勒以她超常的意志戰(zhàn)勝了盲、聾的殘疾,成為當(dāng)代最杰出的女性社會(huì)活動(dòng)家。他們都以自己超人的意志戰(zhàn)勝了厄運(yùn),成為了生活的強(qiáng)者。
請(qǐng)以“當(dāng)厄運(yùn)突然降臨的時(shí)候”為話題,寫一篇文章,文體不限,題目自擬,不少于800字。
科目:gzyw 來源:隨堂練1+2 講·練·測(cè) 高中語文·必修2 題型:056
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能夠證明我是百合的辦法,就是開出美麗的花來。”
我們贊美這株百合,因?yàn)樗蚤_花來證明自己的存在。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,并不是人人都能開出艷麗的生命之花來證明自己的存在的,那么人們?cè)撊绾螌?duì)待自己的人生旅程呢?
請(qǐng)以材料中畫線的句子為話題,寫一篇文章。
要求:①必須圍繞話題確立文章內(nèi)容。②立意自定。③文體自選。④文題自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
科目:gzyw 來源:高二語文(上冊(cè)) 題型:056
按下列要求,任選一題,作文。
1.材料:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
要求:根據(jù)這一詩句,自擬題目寫一篇不少于700字的記敘文。
提示:要突出“求索”的過程,同時(shí)要有議論、抒情,揭示“求索”的體會(huì)。
2.材料:屈原是我國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人。他留下的二十多篇作品,閃爍著偉大的愛國思想和高尚情操的光輝,想象豐富、語言優(yōu)美,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
要求:以“我眼中的屈原”為題,寫一篇文章。不少于700字。
提示:通過記敘、描寫歌頌屈原的優(yōu)秀品質(zhì);同時(shí)運(yùn)用議論、抒情揭示中心思想。
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