科目:gzhx 來源:2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
將2molN2和8mol H2在適宜條件下按下式進(jìn)行反應(yīng):N2+3H22NH3,當(dāng)在某一溫度下達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),若測得平衡混合氣體對氫氣的相對密度為4.19時(shí),求N2的轉(zhuǎn)化率?
科目:gzhx 來源:0110 專項(xiàng)題 題型:計(jì)算題
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科目:gzhx 來源:高考真題 題型:單選題
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科目:gzhx 來源: 題型:閱讀理解
(Ⅰ)氮是地球上含量豐富的一種元素,其單質(zhì)及化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。
(1)一定溫度下,在1L容積恒定的密閉容器中充入2molN2和8mol H2并發(fā)生反應(yīng)。10min達(dá)平衡,測得氨氣的濃度為0.4mol/L,此時(shí)氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率為 。
(2)下圖是1mol NO2(g)和1molCO(g)反應(yīng)生成1mol CO2(g)和1mol NO(g)過程中能量變化示意圖,請寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
(3)NH3(g)燃燒的方程式4NH3(g)+7O2(g)==4NO2(g)+6H2O(l),
已知:2H2(g)+O2(g)==2H2O(l)△H= -483.6 kJ/mol
N2(g)+2O2(g)==2NO2(g) △H=+67.8 kJ/mol
N2(g)+3H2(g)==2NH3(g) △H=-92.0 kJ/mol
請計(jì)算NH3(g)的燃燒熱 。
溫度 | 平衡濃度/ (mol L-1) | |
c(NH3) | c(CO2) | |
T1 | 0.1 |
|
T2 |
| 0.1 |
(4)將一定量的氨基甲酸銨固體置于某容積恒定的真空容器中,發(fā)生反應(yīng):
H2NCOONH4(s)2NH3(g)+CO2(g) 在不同溫度下,該反應(yīng)平衡狀態(tài)部分?jǐn)?shù)據(jù)見右表。下列說法正確的是
A.若T2>T1,則該反應(yīng)的ΔH<0
B.向容器中充入N2,H2NCOONH4質(zhì)量增加
C.NH3體積分?jǐn)?shù)不變時(shí),說明該反應(yīng)達(dá)到平衡
D.T1、T2時(shí),H2NCOONH4轉(zhuǎn)化的Δn(T2)=2Δn(T1)
(Ⅱ)海水資源的利用具有廣闊前景。海水中主要離子的含量如下:
成分 | 含量/(mg L-1) | 成分 | 含量/(mg L-1) |
Cl- | 18980 | Ca2+ | 400 |
Na+ | 10560 | HCO3- | 142 |
SO42- | 2560 | Br- | 64 |
Mg2+ | 1272 |
|
|
電滲析法淡化海水示意圖如下圖所示,其中陰(陽)離子交換膜僅允許陰(陽)離子通過。
(1)陽極主要電極反應(yīng)式是 。
(2)在陰極附近產(chǎn)生少量白色沉淀,其成分有 和CaCO3,生成CaCO3的離子方程
式是 。
(3)淡水的出口為 (填“a”、“b”或“c”)。
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科目:gzhx 來源:三點(diǎn)一測叢書 高中化學(xué)(選修)化學(xué)反應(yīng)原理 江蘇版課標(biāo)本 江蘇版課標(biāo)本 題型:038
將7 mol N2和11 mol H2在適宜條件下按下式進(jìn)行反應(yīng)N2+3H22NH3,當(dāng)在某一溫度下達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),試解答:
(1)若測得平衡混合氣體對空氣的相對密度為0.6時(shí),求N2的轉(zhuǎn)化率.
(2)若測得平衡混合氣體對空氣的相對密度為0.47時(shí),求N2的轉(zhuǎn)化率.
科目:gzhx 來源:安徽省蚌埠二中09-10學(xué)年下學(xué)期高二期中考試 題型:填空題
2009年12月在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會(huì)上,“控制溫室氣體排放”成
為會(huì)議討論的焦點(diǎn)問題,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普
遍重視。
⑴目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探
究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1 L的密閉容器中,
充入3mol CO2和8mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0kJ/mol
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=___________mol/(L·min)
②CO2的轉(zhuǎn)化率為 。(保留一位小數(shù))
③平衡常數(shù)K值為_____________;若升高溫度K值將________。
④下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是___________。
A.升高溫度 B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1mol CO2和3mol H2
⑵有人提出,可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO=2C+O2(△H>0、△S<0)來消除CO的污染。請你
判斷是否可行并說出理由:______________________________________________。
科目:gzhx 來源: 題型:
2009年12月在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會(huì)上,“控制溫室氣體排放”成
為會(huì)議討論的焦點(diǎn)問題,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普
遍重視。
⑴目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探
究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1 L的密閉容器中,
充入3molCO2和8mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=___________mol/(L·min)
②CO2的轉(zhuǎn)化率為 。(保留一位小數(shù))
③平衡常數(shù)K值為_____________;若升高溫度K值將________。
④下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是___________。
A.升高溫度 B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1mol CO2和3mol H2
⑵有人提出,可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO=2C+O2(△H>0、△S<0)來消除CO的污染。請你
判斷是否可行并說出理由:______________________________________________。
科目:gzhx 來源: 題型:
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A、反應(yīng)開始至a點(diǎn)時(shí)v(H2)=1mol?L-1?min-1 | B、若曲線I對應(yīng)的條件改變是升高溫度,則該反應(yīng)△H>0 | C、曲線II對應(yīng)的條件改變是降低壓強(qiáng) | D、保持溫度不變,若將平衡后的容器體積縮小至1L,重新達(dá)平衡時(shí)則2 mol?L-1<c(CH3OH)<8/3 mol?L-1 |
科目:gzhx 來源:2015屆河南省靈寶市高一下學(xué)期第二次檢測化學(xué)理科試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在一密閉的2L容器里裝有2molN2和6molH2 ,在一定條件下開始反應(yīng), 2min末測得容器中有1.2mol H2 ,請計(jì)算2min末NH3的濃度。
科目:gzhx 來源:2012-2013學(xué)年河南省靈寶市第三高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第二次檢測化學(xué)理科試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
在一密閉的2L容器里裝有2molN2和6molH2 ,在一定條件下開始反應(yīng), 2min末測得容器中有1.2mol H2 ,請計(jì)算2min末NH3的濃度。
科目:gzhx 來源:2011年湖北省天門市高考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
科目:gzhx 來源:不詳 題型:單選題
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
科目:gzhx 來源:不詳 題型:單選題
A.1項(xiàng) | B.2項(xiàng) | C.3項(xiàng) | D.4項(xiàng) |
科目:gzhx 來源:2013年吉林省延邊州安圖縣長白山一中高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)試卷(二)(解析版) 題型:選擇題