（2013?宜昌）有一包白色固體樣品，可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種．為探究其成分，小燕老師取用一定量樣品，加水溶解，過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙．
寫出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．過濾時用到玻璃棒，玻璃棒的作用是．
【探究活動一】奮進(jìn)小組探究白色沉淀甲的成分．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
取白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸	沉淀部分消失	白色沉淀甲中一定含有 硫酸鋇、碳酸鋇 硫酸鋇、碳酸鋇

【探究活動二】智慧小組探究白色固體樣品中可能含有，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ	取無色濾液乙，加入碳酸鈉溶液	無明顯現(xiàn)象	無色濾液乙中一定不含 氯化鋇 氯化鋇
實(shí)驗(yàn)Ⅱ	步驟①：取適量白色濾液乙，加入過量的 氯化鈣 氯化鈣 溶液，過濾	生成白色沉淀	原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)
	步驟②：取步驟①中的濾液，滴加 酚酞試液 酚酞試液 溶液	酚酞試液變紅色 酚酞試液變紅色

【反思】實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟①加入過量試劑的目的．
【結(jié)論】通過兩個小組的共同探究，得出了原白色固體樣品中含有的成分．

小明同學(xué)參加學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽，他抽到的試題內(nèi)容如下：有一包白色固體可能含有BaCl₂、KNO₃、CuSO₄、Na₂CO₃中的一種或幾種，請?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)結(jié)論．經(jīng)過一番思考，小明決定通過如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以得出相關(guān)結(jié)論．
（1）他決定先用藥匙取少量白色固體放入燒杯中，加少量水使之充分溶解．他選用的儀器除藥匙、燒杯外，還用到的儀器是．溶解過程中，他觀察到有白色沉淀生成．
（2）過濾后，小明觀察到濾液是無色的，于是他得出了第一個結(jié)論：這包白色固體中肯定沒有，因?yàn)槿绻�此物質(zhì)存在，濾液可能呈色．繼而他推斷這包白色固體中肯定存在和，因?yàn)橹挥兴鼈兇嬖�，才會產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）根據(jù)產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式，他認(rèn)為濾液中一定含有的溶質(zhì)是．所以，他取少量濾液于試管中，并按如圖所示操作滴加硝酸銀溶液．反應(yīng)的化學(xué)方程式是．此操作中出現(xiàn)的錯誤是．

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)出下列粗鹽分離提純的實(shí)驗(yàn)方案，請你一起來完成下列問題．
（1）操作①的名稱是
（2）實(shí)施操作③時需要用到玻璃棒，其作用是
（3）計(jì)算精鹽的產(chǎn)率是（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（4）若精鹽的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是
A．過濾時濾紙有破損
B．蒸發(fā)時液體有濺出
C．溶解含有泥沙的粗鹽時，加入的水量過多
D．轉(zhuǎn)移精鹽時，蒸發(fā)皿中殘留較多固體
（5）精鹽中還含有CaCl₂、Na₂SO₄等雜質(zhì)，為了除去可溶性雜質(zhì)，依次加入過量的BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，過濾，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸．實(shí)驗(yàn)中加入過量的BaCl₂溶液是為了除去，加入過量的Na₂CO₃溶液的目的是．

（2009?連云港） NaNO₂（亞硝酸鈉）、NaCl和物質(zhì)M （不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖象和有關(guān)信息回答下列問題：
（1）t₂℃時，NaNO₂、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是．
（2）如圖所示，當(dāng)往試管中加入5mL稀鹽酸時，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）．請判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO₂、NaCl和M中的

（3）分別將NaNO₂、NaCl和M的飽和溶液從t₂℃降溫到t₁℃時，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分由大到小的順序是．
（4）NaNO₂有毒，其外觀和咸味與食鹽很相似，因此要防止因誤食NaNO₂而發(fā)生中毒事故．為了區(qū)別NaNO₂、NaCl固體，某化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料獲得如下信息：NaNO₂的水溶液呈堿性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO₂熔點(diǎn)為271℃，NaCl熔點(diǎn)為801℃．
①小明同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別實(shí)驗(yàn)方案如下：
20℃時分別取NaNO₂、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中，分別加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm³），用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笥^察．你認(rèn)為此方案是否可行（填“可行”或“不可行”）．
②該小組其他同學(xué)又設(shè)計(jì)出與小明不同的實(shí)驗(yàn)方案，并獲得成功．你認(rèn)為該方案可能是（只填寫一種方案并簡單敘述）．

（2010?清遠(yuǎn)）人類生活離不開水，長達(dá)多半年之久的西南干旱牽動著每個中國人的心．為了了解我市水資源，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對北江水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
（2）若要檢驗(yàn)北江水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．
（3）若要測定北江水的酸堿性強(qiáng)弱程度，可選擇．
A．紫色石蕊試液     B．無色酚酞試液     C．pH試紙
（4）工作人員每天撐著小船在江中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列（填字母）垃圾桶內(nèi)．
A．不可回收垃圾箱     B．可回收垃圾箱
（5）你認(rèn)為下列行為不會造成北江水質(zhì)下降的是 （填字母）．
A．在江邊種植花草樹木
B．居民將生活污水直接排入江中
C．某些游客將垃圾隨手丟入江中．