題目列表(包括答案和解析)
下圖所示為實驗室常用的實驗裝置。
據(jù)此回答下列問題:
⑴寫出帶標號儀器的名稱:① ② ;
⑵實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學方程式為 ,發(fā)生裝置為 ;裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。
⑶小丫在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時間后,易拉罐又重新鼓起來(反應過程中溫度的變化忽略不計)。
【討論】小丫認為易拉罐變癟,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應;小敏認為此結論不合理,還需進一步驗證,驗證方法是 ;易拉罐為什么又后鼓起來?是不是反應又產(chǎn)生了氣體,該氣體的成分?
【提出猜想】a.可能是CO2 b.可能是 。
【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會分解;
②鋁不僅與酸反應,還能與堿溶液反應2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑
【實驗驗證】
①將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口,發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生淡藍色火焰,片刻后熄滅。證明猜想 成立;
②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,無明顯變化。片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液,產(chǎn)生氣泡。該步實驗的目的是 ;
【結論】CO2與NaOH反應的化學方程式是 ;
【反思與應用】在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質,也不能盛裝 性物質。
【解析】(1)熟知實驗常用儀器的名稱(2) (2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,反應原理是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,屬于“固液不加熱型”.二氧化碳氣體密度比空氣大,易溶于水.據(jù)此來選擇發(fā)生裝置和收集裝置即可.由于實驗測得的氣體為F裝置內的CO2氣體的體積,而空氣中也有CO2,又因為CO2既不溶于植物油,也不和植物油反應,所以在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水、防止CO2與水反應、防止CO2與水接觸;所以植物油上方原有的空氣對實驗的結果就不會有明顯影響.
(3)【討論】根據(jù)碳酸離子與鈣離子反應生成沉淀碳酸鈣;
【提出猜想】根據(jù)質量守恒定律進行猜想,可能是氫氣;
【實驗驗證】①根據(jù)燃燒的現(xiàn)象進行分析;
②根據(jù)實驗內容和過程進行分析;
【結論】根據(jù)CO2與NaOH的反應寫出反應的方程式;
【反思與應用】根據(jù)鋁的性質分析鋁制容器使用注意的事項.
根據(jù)所學知識填空:
(1)化學中常用下列詞語描述物質的性質:
A.可燃性 B.吸水性 C.溶解性 D.酸堿性.
請用序號填空:
①濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有 .
②氫氣作為燃料是因為它具有 .
③石蕊和酚酞可用來檢查溶液的 .
④能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的 .
(2)從C、H、O、N、Fe等元素中選擇恰當?shù)脑,用化學用語填空:
①空氣中含量最多的氣體 ;
②能造成溫室效應的氣體化合物 ;
③銨根離子 ;
④細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式 .
(3)學好化學可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題.
①為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是 (填“單質”、“元素”或“原子”).
②校園內鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法: .
③同樣是金屬,為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕: .
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