(2009年山東省棗莊市五校聯(lián)考試題)學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留的廢液.小紅同學想探究廢液中溶質的成分.請你一同參與探究并回答下列問題: ［提出問題］廢液中的溶質是什么物質? ［做出猜想］小紅認為廢液中的溶質只有CaCl2. 你認為還可能含有的溶質是 . ［查閱資料］CaCl2溶液呈中性. ［實驗與結論］ ①小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中.并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗.結果兩試管中溶液均無色.于是小紅認為自己的猜想是正確的. ②你認為小紅的實驗 證明他的猜想.理由是 . ③如果要證明你的猜想是正確的.你選擇的試劑是 .實驗中可以看到的現(xiàn)象是 . ［拓展與應用］ ①若實驗證明你的猜想是正確的.想要處理廢液只得到CaCl2溶液.應向廢液中加入過量的 .反應完成后過濾. ②通過以上探究.你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道.可能造成的危害是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

12、學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室制取C02后殘留的廢液．小紅和李明同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
[提出問題]廢液中的溶質是什么物質？
[作出猜想]小紅認為廢液中溶質只有CaCl2．李明認為廢液中含有的溶質是HCl、CaCl2．
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性．
[實驗與結論]①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并分別滴人無色酚酞試液作對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
②李明認為小紅的實驗不能證明她的猜想，原因是
無色酚酞遇稀鹽酸也為無色；

③李明向廢液中不斷滴加碳酸鈉溶液就證明出廢液中含有HCl、CaCl2．他觀察到的現(xiàn)象是
先有大量氣泡產(chǎn)生，后出現(xiàn)白色沉淀；

[拓展與應用]
①要想從廢液中回收比較純凈的氯化鈣晶體，首先需要向廢液中加入
CaCO3
，反應完成后
過濾
（操作）后蒸發(fā)．
②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
腐蝕下水管道
（寫一條）．

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某學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取二氧化碳后殘留的廢液．小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
[提出問題]廢液中的溶質是什么物質？
[做出猜想]小紅認為廢液中的溶質只有CaCl2．你認為還可能含有的物質是
HCl
HCl
．（填化學式）
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性．
[實驗與結論]（1）小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中，并分別滴入無色酚酞試液作對比試驗，結果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
（2）你認為小紅的實驗
不能
不能
（填“能”或“不能”）證明他的猜想是正確的，理由是
酚酞遇酸性和中性溶液均不變色，無法確定是否含有HCl
酚酞遇酸性和中性溶液均不變色，無法確定是否含有HCl
．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是
紫色石蕊試液（或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬）
紫色石蕊試液（或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬）
，當加入該試劑時觀察到的現(xiàn)象是
溶液變紅（或有氣泡產(chǎn)生）
溶液變紅（或有氣泡產(chǎn)生）
．
[拓展應用]（4）若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應向廢液中加入過量的
碳酸鈣
碳酸鈣
，反應完全后過濾．
（5）通過以上探究你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接導入下水道，可能造成的危害是
可能腐蝕鐵制下水管道或污染水質
可能腐蝕鐵制下水管道或污染水質
．（寫一條）．

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（2011?寧津縣一模）學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留的廢液．小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
[提出問題]廢液中的溶質是什么物質？
[做出猜想]小紅認為廢液中溶質只有CaCl2．
你認為還可能含有的溶質是
HCl
HCl
（填化學式）．
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性．
[實驗與結論]
①小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
②你認為小紅的實驗
不能
不能
 （填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是
酚酞遇鹽酸也不變色，無法確定是否含有HCl
酚酞遇鹽酸也不變色，無法確定是否含有HCl
．
③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是
紫色石蕊試液（或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬）；
紫色石蕊試液（或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬）；
，實驗中可以看到的現(xiàn)象是
溶液變紅（或有氣泡產(chǎn)生）
溶液變紅（或有氣泡產(chǎn)生）
．

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20、學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2后的殘留廢液．
小紅和小明同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
[提出問題]廢液中的溶質是什么物質？
[小紅猜想]廢液中溶質只有CaCl2
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性
[實驗1]
①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結果兩試管中溶液均為無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
②小明經(jīng)過思考，認為小紅的實驗不能證明她的猜想，他認為廢液中溶質還含有HCl，理由是
鹽酸可能有剩余

鹽酸遇酚酞顏色也為無色
．
[小明猜想]廢液中溶質有CaCl2和HCl
你們三人經(jīng)過討論分析，一致認為小紅和小明的猜想都有可能是正確的．
[實驗2]①假若廢液中的溶質符合小紅的猜想：廢液中溶質只有CaCl2，請你設計實驗證明：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 化學方程式
取少量溶液裝于試管中，然后加入鋅粒，觀察現(xiàn)象．
沒有氣泡冒出．
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
②假若廢液中的溶質符合小明的猜想：廢液中溶質有CaCl2和HCl，請你設計實驗證明：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 化學方程式
取少量溶液裝于試管中，然后加入碳酸鈣，觀察現(xiàn)象．
有氣泡冒出．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
[交流與反思]
①如果廢液中溶質有CaCl2和HCl，要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液，應向廢液中加入過量的
碳酸鈣
，反應完成后過濾．
②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
腐蝕鐵質下水管

污染水源
（寫一條）．
③做完實驗后，你和小紅、小明共同總結，根據(jù)所學化學知識，驗證廢液中溶質有HCl除以上方案外，還可以分別選用以下試劑中的
c
（填標號）進行實驗．
a．pH試紙               b．銅          c．紫色石蕊試液      d．澄清石灰水．

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實驗課上，老師安排了分組實驗，甲組同學制取O2，乙組同學制取CO2．
（1）實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應根據(jù)
 
（填序號）
a．化學藥品的狀態(tài)   　　　　b．發(fā)生化學反應的條件
c．生成氣體的密度和在水中的溶解性
（2）甲組同學若用高錳酸鉀制取氧氣，反應方程式為
 
，若用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳在該反應中起
 
作用，從反應后的混合物中回收二氧化錳的操作方法是
 
．
（3）乙組同學制取CO2的反應方程式
 
，其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配，應選用的儀器有：帶導管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的
 
（填標號）等．
精英家教網(wǎng)
（4）學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2后的殘留廢液．小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
[提出問題]廢液中的溶質是什么物質？
[作出猜想]小紅認為廢液中溶質只有CaCl2．
你認為還可能含有的溶質是
 
（填化學式）．
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性．
[實驗與結論]
①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結果兩試管中溶液均為無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
②你認為小紅的實驗
 
（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是
 
．
③設計實驗，驗證你的猜想是正確的：
方案一：選用碳酸鹽作試劑．
方案二：你選擇的試劑是
 
（填化學式，與方案一物質類別不同）．實驗中可以看到的現(xiàn)象是
 
．
[拓展與應用]
①若實驗證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液，應向廢液中加入過量的
 
，反應完成后過濾．
②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫一條）

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